FEUNISKA

Buku 3B : Borang Fakultas Ekonomi – Universitas Islam Kadiri Kediri
Buku III B
BORANG
FAKULTAS
Fakultas Ekonomi
UNISKA Universitas Islam Kadiri
Kediri, 2018
1
DAFTAR ISI
Halaman
STANDAR 1 VISI, MISI, TUJUAN DAN SASARAN, SERTA STRATEGI 5

PENCAPAIAN
STANDAR 2 TATA PAMONG, KEPEMIMPINAN, SISTEM 14

PENGELOLAAN, DAN PENJAMINAN MUTU
STANDAR 3 MAHASISWA DAN LULUSAN 25
STANDAR 4 SUMBER DAYA MANUSIA 31
STANDAR 5 KURIKULUM, PEMBELAJARAN, DAN SUASANA 35

AKADEMIK
STANDAR 6 PEMBIAYAAN, SARANA DAN PRASARANA, SERTA 41

SISTEM INFORMASI
STANDAR 7 PENELITIAN, PELAYANAN/PENGABDIAN KEPADA 54

MASYARAKAT, DAN KERJASAMA
i
DATA DAN INFORMASI

FAKULTAS EKONOMI
UNIVERSITAS ISLAM KADIRI
IDENTITAS
Nama Perguruan Tinggi : .Universitas Islam Kadiri (UNISKA) Kediri

Alamat : Jl. Sersan Suharmaji No.38 Kota Kediri.
No. Telepon : (0354) 684651
No. Faksimili : (0354) 684651
Homepage dan E-Mail : www.uniska-kediri.ac.id
Nomor SK Pendirian PT (*) : 1. Akte Notaris Nomor : 4 Tahun 1983, tgl. 3
Juni 1983. Reg. Pengadilan Negeri Kediri, nomor:
66/1983. Tgl. 6 Juni 1983, Tentang Yayasan Bina
Cendikia Muslim Pancasila.
2. SK KEMENDIKBUD Nomor: 0216/0 /1987.
3. Akte Notaris Nomor: 15 Tahun 2010
4. SK. MENTERI HUKUM DAN HAM Nomor:
AHU.3715.AH.01.04.Tahun 2010
Tanggal SK Pendirian PT : 1. 3 Juni 1983. Dan 6 Juni 1983
2. 11 April 1987
3. 08 Juni 2010
4. 02 September 2010
Pejabat Penandatangan
SK Pendirian PT : 1. SOEROSO, SH.
2. BAMBANG TIANTORO
3. SUDARTI BUDIONO
4. DR. AIDIR AMIN DAUD, SH., MH.
Identitas berikut ini mengenai Fakultas (yang bersangkutan dengan PS) dari Perguruan
Tinggi :
Nama Fakultas : .Ekonomi (FE UNISKA)
Alamat : .Gedung baru FE Uniska Lantai 1
Jl. Sersan Suharmaji No.38 Kota Kediri
No. Telepon : (0354) 684651
No. Faksimili : (0354) 684651
Homepage dan E-Mail : http://fe.uniska-kediri.ac.id/.
Nomor dan Tanggal
SK Pendirian Institusi : 0216/04/1987 tanggal 11 April 1987
Pejabat yang Menerbitkan SK : Sekretaris Jendral Menteri Pendidikan Dan
Kebudayaan (Lambang Triantoro)
Program studi yang dikelola oleh Fakultas/Sekolah Tinggi:
1. PS ......Manajemen.............................................. (Jenjang pendidikan ....S1..)
2. PS ......Akuntansi................................................ (Jenjang pendidikan ....S1..)
Isian selanjutnya adalah informasi yang mencakup semua program studi

dalam Fakultas/Sekolah Tinggi
Keterangan:
* Untuk Universitas atau Institut, borang ini diisi oleh Fakultas.
** Untuk Sekolah Tinggi, borang ini diisi oleh Sekolah Tinggi.
ii
iii
iv
1
VISI, MISI, TUJUAN,
SASARAN SERTA
STRATEGI PENCAPAIAN
v
STANDAR 1. VISI, MISI, TUJUAN, SASARAN SERTA

STRATEGI PENCAPAIAN
1.1 Visi, misi, tujuan, dan sasaran serta strategi pencapaian Fakultas/Sekolah Tinggi
1.1.1 Visi
Menjadi Fakultas Ekonomi berskala Nasional pada tahun 2030, mampu menghasilkan
lulusan yang mengutamakan kompetensi di bidang Ekonomi, berjiwa juang dan wirausaha
yang Islami dan berakhlak mulia sehingga mampu memenuhi kebutuhan stakeholders.
1.1.2 Misi
Misi Fakultas Ekonomi Universitas Islam Kadiri (Uniska) Kediri adalah :

1. Melaksanakan tri dharma perguruan tinggi di bidang Ekonomi yang berstandar
nasional.
2. Mencetak peserta didik yang profesional, berdaya saing, berjiwa juang dan mampu
menciptakan lapangan pekerjaan.
3. Mengaktualisasikan nilai-nilai Islami dalam kehidupan sehari-hari.
1.1.3 Tujuan
Tujuan Fakultas Ekonomi Universitas Islam Kadiri (Uniska) Kediri adalah :

1. Menghasilkan sarjana bidang Ekonomi yaitu, sarjana yang bertaqwa, berahlak
mulia, terampil, berilmu sesuai standar nasional.
2. Menghasilkan sarjana bidang Ekonomi yang mampu mengembangkan Ilmu
pengetahuan dan teknologi yang berjiwa juang dan wirausaha.
3. Menghasilkan sarjana bidang Ekonomi yang mampu turut serta membangun
masyarakat dan negara berdasarkan Pancasila dan Undang-Undang Dasar 1945
sebagai wujud Prestasi dengan jiwa Islami.
4. Menghasilkan sarjana Ekonomi yang mampu menghasilkan karya–karya penelitian
dan pengabdian yang bermanfaat bagi masyarakat.
1.1.4 Sasaran dan strategi pencapaiannya
Berdasarkan isu-isu strategis yang telah ditetapkan, dengan memperhatikan

tujuan strategis yang hendak dicapai, Fakultas Ekonomi Uniska menetapkan sasaran
strategis berikut:
1
No Isu strategis Sasaran strategis

1 Tata Kelola dan a. Memantapkan sistem/mekanisme penyusunan
Manajemen program kerja dan penganggaran terpadu bagi
Organisasi masing-masing kepala laboratorium dan bagian-
bagian tertentu, dengan fokus pada
pengembangan institusi.
b. Meningkatkan ketertiban dan kedisiplinan dalam

pelaksanaan program kerja dan penggunaan
anggaran.
c. Optimalisasi sarana dan prasarana yang kurang
memadai.
2 Kurikulum dan a. Meningkatkan kinerja tim khusus perumus
Proses kurikulum yang sesuai dengan kebutuhan dunia
Pembelajaran usaha
b. Meningkatkan kinerja tim khusus Kewirausahaan,
Bela Negara dan penguatan keagamaan sebagai
perwujudan rasa cinta tanah air
c. Menyusun perencanaan pembelajaran mata kuliah
baru
d. Membangun website e-Learning untuk mendukung
proses perkuliahan.
e. Meningkatkan kuantitas dan kualitas proses belajar
mengajar.
f. Meningkatkan format dan prosedur monitoring
RPP, RPS dan bahan ajar/modul.
g. Meningkatkan intensitas penguasaan teknologi
informasi bagi mahasiswa dan dosen
h. Memantapkan student center learning dalam
proses pembelajaran
3 Penelitian dan a. Meningkatkan kualitas dan relevansi pelaksanaan
Pengabdian penelitian dan pengabdian pada masyarakat sesuai
Kepada dengan visi Uniska yang berjiwa kejuangan dan
Masyarakat Entrepreneur.
b. Mengoptimalkan peran LPPM yang ada di Uniska
untuk mendukung kegiatan penelitian dan
pengabdian kepada masyarakat.
c. Membentuk tim reviewer internal prodi
4 Kerjasama a. Meningkatkan kerjasama antar perguruan tinggi lain.
b. Meningkatkan kerjasama dengan pemerintah
daerah, dunia usaha, kalangan industri dan lembaga
lain untuk kegiatan tridharma perguruan tinggi.
5 Sumber Daya a. Mengembangkan karier dan kesejahteraan tenaga
Manusia pendidik dan kependidikan.
b. Meningkatkan kualifikasi dosen dan tenaga
kependidikan untuk studi lanjut.
c. Mendorong dosen agar meningkatkan jabatan
akademiknya.
d. Meningkatkan semangat kerja, disiplin dan etos
kerja yang semakin baik.
e. Meningkatkan penguasaan teknologi informasi bagi
dosen dan tenaga kependidikan.
f. Meningkatkan kemampuan dosen agar lebih
profesional di bidang pekerjaannya.
2
No Isu strategis Sasaran strategis

g. Meningkatkan ketrampilan dosen dan tenaga
kependidikan agar lebih profesional di bidang
pekerjaannya.
h. Meningkatkan kemampuan penelitian bagi seluruh
dosen.
6 Mahasiswa dan a. Meningkatkan kegiatan penalaran, keilmuan,
Lulusan minat, bakat, kegemaran, dan kesejahteraan
mahasiswa melalui kegiatan ekstrakurikuler.
b. Meningkatkan program pembinaan kegiatan
mahasiswa untuk mendukung pengembangan
institusi ke kancah nasional.
c. Mendorong mahasiswa untuk mengirimkan
proposal hibah PKM dan PMW.
d. Memperluas dan memperbanyak pemberian
beasiswa dari berbagai sumber.
e. Melakukan kerjasama dengan lembaga sertifikasi
profesi untuk mendirikan tempat uji kompetensi
bagi mahasiswa.
f. Meningkatkan cara penjaringan melalui sistem
informasi tracer study untuk menjalin hubungan
dengan alumni dan memperoleh data alumni
secara cepat dan akurat.
g. Meningkatkan peran alumni dalam pengembangan
Fakultas Ekonomi.
7 Sarana dan a. Meningkatkan kualitas prasarana multimedia serta
Prasarana prasarana akses informasi.
8 Sistem Informasi a. Meningkatkan Sistem Informasi Manajemen (SIM)
Manajemen Prodi Manajemen dan Akuntansi yang terintegrasi
dengan SIM pusat (Universitas)
b. Merancang basis data dosen, tenaga kependidikan,
mahasiswa, dan alumni yang dulunya ada di SIM
pusat kemudian diberikan pada SIM Prodi
Manajemen dan Akuntansi.
c. Merancang basis data penelitian dan pengabdian
kepada masyarakat pada SIM Prodi Manajemen
dan Akuntansi.
d. Mengembangkan e-Journal dan e-Learning.
Strategi Pencapaian
Untuk mencapai visi, misi, tujuan dan sasaran tersebut diatas, Fakultas
Ekonomi Uniska menerapkan lima strategi umum berikut:
1) Re-Structuring. Menyelaraskan stuktur organisasi Fakultas Ekonomi Uniska
sesuai dengan tuntutan pengelolaan perguruan tinggi yang efisien dan efektif.
Strategi ini adalah langkah awal untuk mewujudkan tata kelola fakultas yang baik
2) Re-Engineering. Menerapkan prinsip kerja good governance ke dalam sistem
manajemen program studi. Mekanisme kerja dan standart operating procedure
(SOP) dalam rangka pelaksanaan tridharma perguruan tinggi perlu dirumuskan
kembali. Tujuannya adalah Fakultas Ekonomi Uniska secara sinergis mampu
menjadi wadah dan instrumen pengembangan institusi yang efisien, efektif,
transparan dan akuntabel.
3) Re-Training. Menyelenggarakan pelatihan bagi dosen dan tenaga kependidikan
untuk meningkatkan kompetensi dan mengubah pola pikir (mindset) mereka
3
dalam mengelola program-program kegiatan akademik dan non akademik. Fokus

utama pelatihan dan perubahan mindset tersebut adalah dalam hal bela negara,
kepemimpinan, keterampilan manajerial, dan prinsip-prinsip kewirausahaan
dalam mengelola Fakultas Ekonomi Uniska sebagai salah satu program studi
unggulan.
4) Re-Positioning. Memposisikan dosen dan kependidikan yang memiliki
kompetensi di bidangnya untuk memangku jabatan di berbagai unit satuan kerja
di lingkungan Fakultas Ekonomi Uniska dengan prinsip “orang yang tepat harus
berada pada posisi yang tepat”. Dengan demikian, dosen dan tenaga
kependidikan diharapkan mampu menjadi penggerak utama (prime mover) dalam
pengembangan Fakultas Ekonomi Universitas Islam Kadiri.
5) Re-Modeling. Mendorong munculnya budaya kerja Fakultas Ekonomi Uniska
yang kondusif menuju program studi bertaraf nasional. Kepemimpinan
institusional harus bisa diteladani oleh semua dosen dan tenaga kependidikan di
Fakultas Ekonomi sehingga berkembang budaya dan etos kerja akademik yang
professional, jujur, bermartabat, dan berkualitas dalam berkarya, serta mampu
bekerja dalam satu tim (team work) yang solid. Model kepemimpinan seperti ini
diharapkan akan menumbuhkan budaya kerja bermutu yang akan memudahkan
terwujudnya good governance di Fakultas Ekonomi Uniska.
4
TAHAP PENCAPAIAN RENCANA STRATEGIS FAKULTAS EKONOMI 2017-2020
Tahun
No Isu Strategis Program Kegiatan Indikator Baseline
2017 2018 2019 2020
1. Tata Kelola Pemantapan Mengawasi Program Kerja Program Program Program Program Program
dan sistem/mekanisme dan mengevaluasi dan Anggaran kerja dan kerja dan kerja dan kerja dan kerja dan
Manajemen penyusunan program kerja sistem/mekanisme anggaran anggaran anggaran anggaran anggaran
Organisasi dan penganggaran bagi penyusunan program kerja masih pada pada pada pada kepala
masing-masing kepala dan penganggaran bagi terbatas kepala kepala kepala prodi,
laboratorium dan bagian- masing-masing bagian kepala prodi dan prodi dan prodi, masing-
bagian tertentu, dengan tertentu. prodi. masing- masing- masing- masing
fokus pada pengembangan masing masing masing laboratoriu
prodi. laboratori laboratori laboratori m, sekretaris
um um, um, jurusan dan
sekretaris sekretaris penjaminan
jurusan. jurusan mutu
dan internal
penjamin prodi dan
an mutu bagian lain
internal yang ikut
prodi. mengemban
gkan prodi.
Peningkatan ketertiban dan Meningkatnya ketertiban Roadmap 50% 60% 70% 80% 100%
kedisiplinan dalam dan kedisiplinan dalam Program Kerja
pelaksanaan program kerja pelaksanaan program dan
dan penggunaan anggaran. kerja dan penggunaan Penggunaan
anggaran. Anggaran
5
Optimalisasi sarana dan Mengoptimalkan sarana Penambahan 50% 60% 70% 80% 100%
prasarana yang kurang dan prasarana pendukung sarana dan
memadai kegiatan tridarma. prasarana
2. Kurikulum Peningkatan kinerja tim Meningkatnya kinerja tim Kurikulum Kurikulum Kurikulum Kurikulum Kurikulum Kurikulum
dan Proses khusus perumus kurikulum khusus perumus kurikulum baru menekan baru baru baru baru
Pembelajaran yang sesuai dengan kan pada menekank menekank menekan menekankan
kebutuhan dunia usaha konsep an pada an pada kan pada pada konsep
keagamaa konsep konsep konsep keagamaan,
n sehari- keagamaa keagamaa keagamaa bela Negara
hari n sehari- n sehari- n, bela dan
hari dan hari, bela Negara kewirausaha
bela Negara dan an sesuai
negara dan kewirausa dengan
kewirausa haan kebutuhan
haan stakeholder
Peningkatan kinerja tim Meningkatnya kinerja tim Roadmap 50% 60% 70% 90% 100%
khusus Kewirausahaan, bela khusus Kewirausahaan, kurikulum
negara dan penguatan bela Negara dan baru
keagamaan sebagai penguatan kegamaan
perwujudan rasa cinta tanah
air
Penyusunan perencanaan Menyusun perencanaan Silabus dan Belum Ada Ada Ada Ada
pembelajaran mata kuliah pembelajaran mata kuliah RPP mata ada
baru baru kuliah baru
Pembuatan website e- Membangun website e- Website e- Belum Ada Ada Ada Ada
Learning untuk mendukung Learning untuk Learning ada
proses perkuliahan.
6
mendukung proses
perkuliahan.
Peningkatan kuantitas dan Meningkatkan kuantitas Jumlah LCD Ada Ada Ada Ada Ada
kualitas proses belajar dan kualitas proses belajar dan program
mengajar. mengajar pembelajaran
Peningkatan format dan Meningkatkan format dan RPP, RPS, 50% 60% 70% 80% 100%
prosedur monitoring RPP, prosedur monitoring RPP, buku
RPS dan bahan ajar/modul RPS dan bahan ajar/modul ajar/modul
Peningkatan intensitas Meningkatnya intensitas Sarana dan 50% 60% 70% 80% 100%
penguasaan teknologi penguasaan teknologi Prasarana TI
informasi bagi mahasiswa informasi bagi mahasiswa
dan dosen dan dosen
Pemantapan student center Mengawasi dan Silabus, RPP, Belum Ada Ada Ada Ada
learning dalam proses mengevaluasi student buku ada
pembelajaran center learning dalam ajar/modul
proses pembelajaran
3. Penelitian Peningkatan kualitas dan Meningkatnya kualitas dan Roadmap 50% 60% 70% 80% 100%
dan relevansi pelaksanaan relevansi pelaksanaan penelitian dan
Pengabdian penelitian dan pengabdian penelitian dan pengabdian pengabdian
Kepada kepada masyarakat sesuai kepada masyarakat sesuai kepada
Masyarakat dengan visi Uniska yang dengan visi Uniska masyarakat
berjiwa kejuangan dan
Entrepreneur.
Pengoptimalan peran LPPM Mengoptimalkan peran Roadmap 50% 60% 70% 80% 100%
yang ada di Uniska untuk LPPM dalam pelaksanaan penelitian dan
mendukung kegiatan penelitian dan pengabdian pengabdian
penelitian dan pengabdian kepada masyarakat kepada
kepada masyarakat. masyarakat
7
Pembentukan tim reviewer Membentuk tim reviewer SK Tim Belum Ada Ada Ada Ada
internal fakultas internal fakultas Reviewer ada
4. Kerjasama Peningkatan kerjasama Meningkatnya kerjasama MOU dengan 50% 60% 70% 80% 100%
antar perguruan tinggi lain. antar perguruan tinggi perguruan
tinggi lain
Peningkatan kerjasama Meningkatnya kerjasama MOU dengan 50% 60% 70% 80% 100%
dengan pemerintah daerah, dengan pemerintah pemerintah
dunia usaha, kalangan daerah, dunia usaha, daerah, dunia
industri dan lembaga lain kalangan industri dan usaha,
untuk kegiatan tridharma lembaga lain kalangan
perguruan tinggi industri dan
lembaga lain
5. Sumber Daya Pengembangan karier dan Memberikan pelatihan Jumlah dosen 60 60 23 10 5
Manusia kesejahteraan dosen. untuk dosen yang
mengikuti
PEKERTI & AA
Peningkatan kualifikasi Meningkatnya kualifikasi Jumlah dosen 10 10 10 10 10
dosen untuk studi lanjut. dosen yang studi lanjut S3 yang sedang
menempuh S3
Peningkatan jabatan Mendorong dosen untuk Jumlah dosen 19 19 19 19 19
akademik. meningkatkan jabatan tetap yang
akademik memiliki
jabatan
akademik
Asisten Ahli,
8
Lektor, Lektor
Kepala.
Peningkatan semangat kerja, Meningkatnya semangat Jurnal 50% 60% 70% 80% 100%
disiplin dan etos kerja yang kerja, disiplin dan etosperkuliahan
semakin baik. kerja yang semakin baik dan absen
kehadiran
dosen dan
tenaga
kependidikan
Peningkatan penguasaan Meningkatnya penguasaan SIAKAD 50% 60% 70% 80% 100%
teknologi informasi bagi teknologi informasi
dosen dan tenaga
kependidikan.
Peningkatan kemampuan Meningkatnya Sertifikasi 16 16 16 16 16
dosen agar lebih profesional kemampuan dosen agar dosen
di bidang pekerjaannya. lebih profesional di bidang
pekerjaannya
Peningkatan ketrampilan Meningkatnya ketrampilan Survei kinerja 50% 60% 70% 80% 100%
dosen dan tenaga dosen dan tenaga dosen dan
kependidikan agar lebih kependidikan agar lebih tenaga
profesional di bidang profesional di bidang kependidikan
pekerjaannya. pekerjaannya.
Peningkatan kemampuan Meningkatnya Seminar 50% 60% 70% 80% 100%

penelitian bagi seluruh kemampuan penelitian Metode
dosen dosen
9
Penelitian
Variatif
6. Mahasiswa Peningkatan kegiatan Meningkatnya kegiatan Unit Kegiatan 50% 60% 70% 80% 100%
dan Lulusan penalaran, keilmuan, minat, ektrakurikuler bagi Mahasiswa
bakat, kegemaran, dan mahasiswa
kesejahteraan mahasiswa
melalui kegiatan
ekstrakurikuler
Peningkatan program Meningkatnya program LEMDIKARAG 50% 60% 70% 80% 100%
pembinaan kegiatan pembinaan pada
mahasiswa untuk mahasiswa
mendukung pengembangan
institusi ke kancah nasional.
Mahasiswa diwajibkan untuk Mendorong mahasiswa Jumlah 50% 60% 70% 80% 100%
mengirimkan proposal hibah untuk mengirimkan proposal
PKM dan PMW. proposal hibah PKM dan
PMW.
Perluasan pemberian Memperluas dan DIKTI, 50% 60% 70% 80% 100%
beasiswa dari berbagai memperbanyak beasiswa Pemerintah
sumber dari berbagai sumber Daerah dan
Instansi
Swasta
Kerjasama dengan lembaga Melakukan kerjasama Kerjasama Belum Belum Ada Ada Ada
sertifikasi profesi untuk dengan lembaga dengan Ikatan ada ada
mendirikan tempat uji sertifikasi profesi untuk Sarjana
kompetensi bagi mahasiswa. mendirikan tempat uji Ekonomi
kompetensi bagi
mahasiswa.
10
Indonesia
(ISEI)
Peningkatan cara Meningkatnya cara IKA FE UNISKA 50% 60% 70% 80% 100%
penjaringan melalui sistem penjaringan melalui Tracer
informasi tracer study untuk Study.
menjalin hubungan dengan
alumni dan memperoleh
data alumni secara cepat
dan akurat.
Peningkatan peran serta Meningkatnya peran serta Kegiatan Belum Ada Ada Ada Ada
alumni dalam alumni dalam pendukung Ada
pengembangan Prodi pengembangan Prodi tridarma
Manajemen dan Akuntansi Manajemen dan Akuntansi
Fakultas Ekonomi Fakultas Ekonomi
7. Sarana dan Peningkatan kualitas Meningkatnya kualitas Perangkat 50% 60% 70% 80% 100%
Prasarana prasarana multimedia serta prasarana multimedia dan multimedia
prasarana akses informasi. akses informasi dan akses
informasi
8. Sistem Peningkatan Sistem Meningkatkan aksesibilitas Aksesibilitas 50% 60% 70% 80% 100%
informasi Informasi Manajemen (SIM) informasi Prodi LAN
Manajemen Prodi Manajemen dan Manajemen dan Akuntansi
Akuntansi yang terintegrasi yang terintegrasi dengan
dengan SIM pusat SIM Pusat
(Universitas)
Perancangan basis data Merancang sistem Database Belum Ada Ada Ada Ada
dosen, tenaga kependidikan, database Dosen, Tenaga ada
mahasiswa dan alumni yang Kependidikan, Mahasiswa
dulunya ada di SIM pusat dan Alumni di Fakultas
Ekonomi
11
kemudian diberikan pada

SIM Prodi
Perancangan basis data Merancang sistem Database Belum Ada Ada Ada Ada
penelitian dan pengabdian database penelitian dan ada
kepada masyarakat pada pengabdian kepada
SIM Prodi masyarakat di Prodi
Manajemen dan Akuntansi
Pengembangan e-Journal Mengembangkan e- e-Journal dan 50% 60% 70% 80% 100%
dan e-Learning. Journal dan e-Learning e-Learning
12
1.2 Uraikan upaya penyebaran/sosialisasi, serta tingkat pemahaman civitas akademika

(dosen dan mahasiswa) dan tenaga kependidikan tentang visi, misi, dan tujuan
Fakultas/Sekolah Tinggi.
Visi, misi dan tujuan fakultas harus dipahami oleh semua pihak di lingkungan
Fakultas Ekonomi. Menyadari pentingnya hal ini Fakultas telah melakukan sosialisasi
dengan cara – cara :
- Dicantumkan dalam Buku Pedoman Akademik Fakultas Ekonomi yang diterbitkan
setiap tahun dan diberikan kepada : dosen, tenaga kependidikan dan mahasiswa.
- Penayangan visi, misi, dan tujuan Fakultas pada rapat – rapat koordinasi yang
diselenggarakan oleh Fakultas, pada rapat koordinasi akademik maupun rapat
koordinasi lainnya.
- Pencantuman visi, misi, dan tujuan Fakultas Ekonomi pada event kegiatan program
studi, seperti pada acara seminar, pengabdian masyarakat, kunjungan industri, leaflet
dan pamflet penerimaan mahasiswa baru.
- Dimuat dalam website resmi Fakultas Ekonomi.
13
TATA PAMONG, KEPEMIMPINAN,

SISTEM PENGELOLAAN DAN
PENJAMINAN MUTU
14
STANDAR 2. TATA PAMONG, KEPEMIMPINAN, SISTEM

PENGELOLAAN DAN PENJAMINAN MUTU
2.1 Tata Pamong

Tata pamong adalah suatu sistem yang dapat menjadikan kepemimpinan, sistem
pengelolaan dan penjaminan mutu berjalan secara efektif di dalam universitas/institusi
yang mengelola program studi. Hal-hal yang menjadi fokus di dalam tata pamong
termasuk bagaimana kebijakan dan strategi disusun sedemikian rupa sehingga
memungkinkan terpilihnya pemimpin dan pengelola yang kredibel dan sistem
penyelenggaraan program studi secara kredibel, transparan, akuntabel, bertanggung
jawab dan menerapkan prinsip-prinsip keadilan. Organisasi dan sistem tata pamong yang
baik (good governance) mencerminkan kredibilitas, transparansi, akuntabilitas,
tanggungjawab dan keadilan Fakultas/Sekolah Tinggi dalam mengelola program studi.
Uraikan secara ringkas sistem dan pelaksanaan tata pamong di Fakultas/Sekolah Tinggi
untuk memilih pemimpin dan membangun sistem tata pamong yang kredibel, akuntabel,
transparan, bertanggung jawab dan adil.
Tata pamong yang berlaku di Fakultas Ekonomi Universitas Islam Kadiri

mengacu pada tata pamong yang tercantum pada Statuta Universitas Islam Kadiri
Tahun 2016, yang mengatur organisasi baik di tingkat Universitas, Fakultas maupun
Program Studi. Sistem dan Pelaksanaan Tata Pamong yang Kredibel (dipercaya),
Transparan, Akuntabel, Bertanggung Jawab, dan Adil.
Fakultas Ekonomi Universitas Islam Kadiri memiliki tata pamong yang
memungkinkan terlaksananya secara konsisten prinsip tata pamong dan menjamin
penyelenggaraan fakultas yang memenuhi 5 aspek berikut yaitu kredibel, transparan,
akuntabel, bertanggung jawab dan adil. Kelima aspek tersebut dijelaskan secara rinci
sebagai berikut :
Kredibel
Fakultas Ekonomi Universitas Islam Kadiri mempunyai sistem tata pamong yang
kredibel ditandai dengan adanya :Pemilihan pimpinan dilakukan secara jujur. Setiap
dosen di Fakultas Ekonomi mempunyai kesempatan yang sama untuk menjadi
pimpinan di tingkat fakultas yaitu dekan, dan anggota Senat Fakultas Ekonomi. Calon
dekan dipilih berdasarkan musyawarah/kesepakatan bersama antar dosen tetap
Fakultas Ekonomi untuk diusulkan ke Yayasan melalui Rektor, pengusulan calon
dekan berdasarkan pertimbangan kemampuan dan pengalaman. Pengangkatan
dekan baru dilakukan lewat musyawarah di tingkat fakultas terkait pemilihan calon
dekan, dari hasil musyawarah diajukan 3 calon dengan suara terbanyak ke Yayasan
melalui Rektor, selanjutnya dari yayasan menetapkan dekan yang terpilih yang
selanjutnya dilantik oleh Rektor.
Transparan
Fakultas Ekonomi Universitas Islam Kadiri mempunyai budaya organisasi yang

transparan, hal ini ditunjukkan antara lain :
- Pertama, Setiap pengambilan keputusan selalu melibatkan pihak-pihak yang
berkepentingan.
- Kedua, Penilaian kinerja dosen diberikan secara terbuka setiap akhir semester.
14
- Ketiga, Pemilihan Pimpinan Fakultas ditetapkan berdasarkan rapat Senat

Fakultas, dan hasilnya diusulkan ke Yayasan Bina Cendikia Muslim Pancasila
atas persetujuan Rektor.
- Keempat, Penyelenggaraan kegiatan di lingkup program studi, seperti : seminar,
aktivitas laboratorium akuntansi dan manajemen, kepanitian acara-acara melalui
mekanisme pengajuan anggaran dana yang diusulkan dan dilaporkan secara
transparan dan dapat dipertanggungjawabkan, serta disosialisasikan ke semua
civitas akademika program studi.
Saat ini tata pamong yang transparan dapat diwujudkan berkat adanya sistem
informasi yang terintegrasi, dimana setiap kegiatan, hasil evaluasi dan laporan
pertanggungjawaban dapat di akses dengan mudah dan akurat.
Akuntabel
Fakultas Ekonomi Universitas Islam Kadiri menjalankan sistem yang akuntabel yang
meliputi :
- Pertama, Setiap kegiatan di Fakultas Ekonomi Universitas Islam Kadiri
direncanakan, dilaksanakan, dan dilaporkan.
- Kedua, Sistem pelaporan mengikuti alur pelaporan yang sudah dibuat dan
disepakati termasuk hal-hal apa saja yang harus dilaporkan.
- Ketiga, Seluruh unsur pimpinan fakultas, prodi, dan unsur pelaksana akademis
memiliki uraian tugas dan tanggung jawab yang jelas dan tertulis.
Bertanggung Jawab
Sistem tata pamong di Fakultas Ekonomi Universitas Islam Kadiri menjamin

terlaksananya sistem yang bertanggung jawab dengan ditandai adanya struktur
organisasi, uraian tugas, fungsi dan tanggung jawab. Selain itu sistem yang ada
menjamin kesesuaian pengelolaan dengan uraian tugas yang diberikan. Universitas
memiliki dan memberlakukan kode etik Dosen dan tenaga kependidikan yang
mendukung pelaksanaan sistem yang bertanggung jawab.
Adil
Semua Sivitas Akademika di Fakultas Ekonomi Universitas Islam Kadiri mendapatkan

perlakuan yang adil. Reward punishment diberikan sesuai dengan aturan-aturan yang
berlaku. Dalam menangani masalah, misalnya antara dosen dan mahasiswa,
adakalanya kesalahan terletak pada dosen atau pada mahasiswa. Fakultas berlaku
secara berimbang, tidak bias dan berat sebelah melainkan mengkaji secara seksama
masalah yang terjadi. Penanganan masalah juga terbantu akibat adanya sistem
informasi sehingga lebih mudah untuk dilakukan pelacakan.
Untuk menciptakan sistem tata pamong yang kredibel, transparan, akuntabel,

bertanggung jawab, dan adil, pelaksanaaan di Fakultas Ekonomi Universitas Islam
Kadiri-Kediri mengacu pada:
1. Statuta Universitas Islam Kadiri-Kediri.
2. Kode etik dosen, tenaga kependidikan, dan mahasiswa.
3. Surat keputusan Rektor tentang pelaksanaan tata pamong.
15
2.2 Struktur Organisasi, Koordinasi dan Cara Kerja Fakultas/Sekolah Tinggi

Gambarkan struktur organisasi Fakultas/Sekolah Tinggi serta tugas/fungsi dari tiap unit
yang ada.
Gambar
Struktur organisasi FE Uniska
Senat Dekan
Fakultas Ekonomi Fakultas Ekonomi
Gugus Jaminan
Mutu
Ka. Prodi Ka. Prodi

Manajemen Akuntansi
Unit Jaminan Mutu Unit Jaminan Mutu

Prodi Manajemen Prodi Akuntansi
Dosen Prodi Staf Administrasi Dosen Prodi

Manajemen dan IT Akuntansi
Ka. Lab. Manajemen Ka. Lab Akuntansi
Ka. Lab Kewirausahaan Ka. Lab Kewirausahaan

Ka. Lab Mini Bank Ka. Lab Mini Bank

Pengelola Galeri Investasi Pengelola Galeri Investasi

Syariah BEI Syariah BEI

Pengelola Jurnal Ilmiah Pengelola Jurnal Ilmiah
Pengelola Perpustakaan Pengelola Perpustakaan

Pembina Himaprodi Himaprodi Pembina

Himaprodi Manajemen Manajemen Akuntansi Himaprodi Akuntansi
Ka. Lab Perpajakan
16
Tugas/fungsi dari tiap unit yang ada dalam struktur organisasi diatas adalah sebagai berikut:
No. Nama Unit Tugas/ Fungsi

1. Senat Fakultas Tugas :
1. Memberikan pertimbangan kebijakan-kebijakan dekan dalam
pengelolaan fakultas, dalam bidang akademik, personalia dan
bidang lainnya.
2. Memberi persetujuan kepada dekan atas :
a. Pelaksanaan tugas-tugas dekan.
b. Pertimbangan rencana anggaran pendapatan dan
belanja yang diusulkan kepada pengurus yayasan.
c. Mengusulkan calon-calon dekan/kaprodi untuk
ditetapkan oleh pengurus yayasan yang jumlah dan tata
cara pemilihannya diatur dengan peraturan pengurus
yayasan.
d. Mengesahkan berlakunya kurikulum pada setiap program
studi di lingkungan fakultas.
e. Mengesahkan peraturan dan norma-norma akademik
dalam bentuk peratur-an fakultas.
f. Mengawasi pelaksanaan pengelolaan fakultas.
Fungsi :
Sebagai unsur kelengkapan pimpinan yang merupakan badan
normatif tertinggi di tingkat fakultas.
2. Dekan Tugas :
1. Memegang kekuasaan tertinggi dan bertanggung jawab
seluruh kegiatan Fakultas Ekonomi.
2. Melaksanakan fungsi pimpinan meliputi : perencanaan,
pembuatan kebijakan, pengembangan, pengarahan dan
pembinaan personalia fakultas, pengawasan dan evaluasi
partisipatif bagi tercapainya visi dan misi Fakultas Ekonomi.
3. Mewakili lembaga Fakultas Ekonomi dalam rapat internal
maupun eksternal Universitas Islam Kadiri.
4. Bertanggung jawab atas terselenggaranya kegiatan
akademik (pendidikan, pengajaran, penelitian, pengabdian
masyarakat dan kerjasama ) Fakultas Ekonomi.
5. Bertanggung jawab atas administrasi akademik dan
keuangan Fakultas Ekonomi.
6. Bertanggung jawab atas pengembangan lembaga baik yang
bersifat akademik, penelitian dan pengabdian masyarakat.
7. Menjalin kerja sama dengan pihak lain untuk meningkatkaan
eksistensi Fakultas Ekonomi di masyarakat.
8. Bertanggung jawab terhadap evaluasi penjamin mutu
pendidikan di lingkungan Fakultas Ekonomi.
9. Bertanggung jawab terhadap semua inventaris Fakultas
Ekonomi.
10. Menyampaikan pertanggung jawaban kepada Rektor
mengenai seluruh kegiatan di Fakultas Ekonomi.
Fungsi :
Sebagai pimpinan tertinggi dan bertanggungjawab atas
pengelolaan fakultas. Dekan bertanggungjawab kepada Rektor.
3. Gugus Penjaminan Tugas :
Mutu a. Membantu Dekan Fakultas Ekonomi dalam penyusunan
dokumen spesifikasi program studi, kompetensi lulusan,
manual prosedur dan instruksi kerja yang sesuai dengan
17

standart akademik, manual mutu akademik dan manual
prosedur di tingkat fakultas.
b. Berkoordinasi dengan Lembaga Penjaminan Mutu Universitas
dalam melaksanakan fungsi monitoring dan evaluasi internal
atas pencapaian standar penjaminan mutu internal di Fakultas
Ekonomi.
Fungsi :
Sebagai unsur kelengkapan pimpinan yang berfungsi mengawasi
dan mengevaluasi bahwa standar mutu telah dilaksanakan dalam
implementasi pengelolaan fakultas.
4. Unit Penjaminan Tugas :

Mutu Membantu gugus penjaminan mutu dalam melaksanakan fungsi
monitoring dan evaluasi internal ditingkat prodi.
Fungsi :
Sebagai unsur kelengkapan pimpinan yang berfungsi mengawasi
dan mengevaluasi bahwa standar mutu telah dilaksanakan dalam
implementasi pengelolaan program studi.
5. Ketua Program Tugas :

Studi : Memimpin pelaksanaan pendidikan dan pengajaran, penelitian dan
a. Ka.Prodi pengabdian kepada masyarakat dalam bidang manajemen dan
Manajemen, akuntansi serta menjalin kerjasama saling menguntungkan dengan
b. Ka.Prodi pihak-pihak terkait ditingkat prodi.
Akuntansi Fungsi
Membantu dekan dalam memimpin prodi dalam melaksanakan
visi, misi, strategi dan tujuan prodi.
6. Staf Administrasi Tugas :

dan IT. Memberikan pelayanan administrasi dan teknologi informasi di
bidang akademik, umum, dan kemahasiswaan di lingkungan
Fakultas Ekonomi Universitas islam Kadiri.
Fungsi :
a. Melaksanakan administrasi pendidikan dan pengajaran.
b. Melaksanakan Administrasi kerjasama.
7. a. Laboratorium Tugas Pokok :
Akuntansi Membantu terlaksananya kegiatan praktikum terapan di lingkungan
b. Laboratorium Fakultas Ekonomi Universitas Islam Kadiri .
Perpajakan
c. Laboratorium Fungsi :
Kewirausahaan 1) Bertanggung jawab kepada Ketua Program Studi.
d. Laboratorium 2) Menginventarisasi segala bahan dan alat laboratorium.
GIS BEI 3) Menyusun program kerja laboratorium.
e. Laboratorium 4) Mengadakan pembelian bahan dan alat kebutuhan praktek
Sisbank MK oleh dosen dan mahasiswa
(Minibank) 5) Bersama-sama dengan dosen menyusun buku modul
f. Pengelola Jurnal praktikum
Ilmiah
18

g. Pengelola 6) Bersama-sama dengan ketua Jurusan/Program Studi
Perpustakaan mengadakan perencanaan, pelaksanaan dan pengembangan
Program Studi laboratorium.
2.3 Kepemimpinan
Kepemimpinan efektif mengarahkan dan mempengaruhi perilaku semua unsur dalam
program studi, mengikuti nilai, norma, etika, dan budaya organisasi yang disepakati
bersama, serta mampu membuat keputusan yang tepat dan cepat.
Kepemimpinan mampu memprediksi masa depan, merumuskan dan mengartikulasi visi
yang realistis, kredibel, serta mengkomunikasikan visi ke depan, yang menekankan pada
keharmonisan hubungan manusia dan mampu menstimulasi secara intelektual dan arif
bagi anggota untuk mewujudkan visi organisasi, serta mampu memberikan arahan,
tujuan, peran, dan tugas kepada seluruh unsur dalam perguruan tinggi. Dalam
menjalankan fungsi kepemimpinan dikenal kepemimpinan operasional, kepemimpinan
organisasi, dan kepemimpinan publik. Kepemimpinan operasional berkaitan dengan
kemampuan menjabarkan visi, misi ke dalam kegiatan operasional program studi.
Kepemimpinan organisasi berkaitan dengan pemahaman tata kerja antar unit dalam
organisasi perguruan tinggi. Kepemimpinan publik berkaitan dengan kemampuan
menjalin kerjasama dan menjadi rujukan bagi publik.
Jelaskan pola kepemimpinan dalam Fakultas/Sekolah Tinggi.
Dalam rangka mewujudkan visi, misi, tujuan, dan sasaran Fakultas, Dekan FE
memberikan arahan, tujuan, peran, dan tugas kepada seluruh unsur yang ada. Secara
rutin dilakuan koordinasi dan rapat baik formal maupun non formal untuk menggali
informasi dan memberikan berbagai sosialisasi dan informasi yang berkaitan dengan Tri
Dharma Perguruan Tinggi.
1. Rapat bersama dalam rangka sosialisasi maupun menggali informasi berkaitan
dengan peningkatan kinerja fakultas. Berkenaan dengan evaluasi pelaksanaan
perkuliahan dll. Dilakukan bersama dengan dosen-dosen dan unit-unit penunjang.
Hasil rapat akan digunakan sebagai bahan evaluasi untuk perbaikan dan
peningkatan kinerja fakultas dan unit terkait.
2. Rapat koordinasi dengan unit-unit penunjang seperti laboratorium, pengelola galeri
BEI dan pengelola perpustakaan prodi dilakukan dalam rangka untuk dapat
menjembatani penunjang. Hasil rapat digunakan sebagai evaluasi dan perbaikan
guna meningkatkan pelayanan unit penunjang bagi peningkatan kinerja program
studi.
Kepemimpinan fakultas dilaksanakan secara kolektif oleh seorang dekan dan dibantu dua
orang ketua program studi yang dilengkapi dengan unsur pelaksana akademik dan unsur
penunjang. Seluruh komponen melakukan kordinasi dalam merencanakan,
melaksanakan, dan mengevaluasi pencapaian program kerja. Dekan dalam menjalankan
kepemimpinan tersebut, menerapkan pola sistem demokratis yang meliputi kepemimpinan
operasional, kepemimpinan organisasi dan kepemimpinan publik.
1. Kepemimpinan operasional
Dekan memiliki kemampuan dalam menjabarkan visi dan misi ke dalam kegiatan
operasional fakultas. Dalam rangka mewujudkan visi, misi serta tujuan dan sasaran
fakultas serta dengan melibatkan semua unsur yang ada, dilakukan koordinasi dan rapat
baik formal maupun non formal untuk menggali informasi dan memberikan berbagai
19
sosialisasi dan informasi yang berkaitan dengan Tri Dharma Perguruan Tinggi. Hal ini
dilakukan melalui rapat rutin dekan serta dengan unsur pelaksana teknis, unsur
administrasi dan unsur penunjang. Dengan demikian maka seluruh unsur-unsur yang ada
di dalam fakultas merasa ikut dilibatkan dan pada akhirnya akan ikut bergotong royong
menjalankan fungsinya masing-masing guna mencapai kemajuan program studi.
Perwujudan visi dan pelaksanaan misi berupa pelaksanaan kegiatan operasional
fakultas ekonomi, terencana dengan baik dan terukur pencapaiannya, dekan menyusun
rencana operasional untuk jangka waktu 1 tahun, disesuaikan dengan rencana strategis
(dengan jangka waktu 5 tahun sebagai milestone (tonggak capaian) pertama sebagai
tahapan dalam mencapai visi misi pada tahun 2030.
Rapat bersama dalam rangka sosialisasi maupun menggali informasi berkaitan
dengan peningkatan kinerja fakultas. Pada awal tahun akademik, dekan dan ketua
program studi mensosialisasikan program kerja tahunan fakultas dan program studi untuk
mendapatkan masukan-masukan dari dosen, sekaligus sebagai sarana sosialisasi dan
juga dekan dan ketua program studi melaporkan realisasi program kerja tahun
sebelumnya sebagai wujud pertanggung jawaban, berkenaan dengan evaluasi
pelaksanaan perkuliahan, penelitian, pengabdian dan kegiatan penunjang lainnya.
Dilakukan bersama dengan dosen-dosen dan unit-unit penunjang. Hasil rapat akan
digunakan sebagai bahan evaluasi untuk perbaikan dan peningkatan kinerja program
studi dan unit terkait.
2. Kepemimpinan Organisasi
Aspek kepemimpinan ini terkait dengan pemahaman tata kerja antar unit internal
serta hubungan di tingkat Fakultas. Kerberadaan statuta 2016 merupakan fondasi legal
formal dalam mengatur aspek kepemimpinan organisasi, pada statuta Uniska 2016 telah
diatur tanggunjawab unsur-unsur pendukung dan pelaksana tata kelola Fakultas Ekonomi.
Pola Kepemimpinan pada Fakultas Ekonomi Uniska – Kediri merupakan pola
kepemimpinan yang demokratis (partisipatif). Pimpinan selalu berkonsultasi dengan
pemangku kepentingan Fakultas Ekonomi Uniska-Kediri khususnya dosen dalam rapat
kerja setiap awal bulan di tingkat Fakultas untuk membahas setiap persoalan sebelum
keputusan diambil. Berdasarkan hasil konsultasi tersebut, keputusan diambil oleh
pimpinan dan selanjutnya mensosialisasikan keputusan tersebut seperti melalui rapat, e-
mail, pengumuman yang ditempel di papan pengumuman. Pimpinan juga menerima
umpan balik baik dari dosen, mahasiswa, maupun tenaga kependidikan terkait dengan
segala hal yang berhubungan dengan pengelolaan Fakultas Ekonomi Uniska – Kediri.
Saat ini Uniska tengah mengembangkan sebuah sistem yang mampu dengan cepat
dan akurat dalam mendukung efektifitas dan akuntabilitas organisasionalnya, yaitu
decision support system (DSS). Sistem ini akan memberikan dukungan pada pengambilan
keputusan dengan cepat, cermat dan akurat. Kedepan dengan implementasi DSS maka
aspek kredibel, transparan, akuntabel, bertanggung jawab dan adil dapat diwujudkan
3.Kepemimpinan Publik
Kepemimpinan publik merupakan kepemimpinan yang mampu menjalin hubungan

dan memperoleh manfaat dengan berbagai institusi melalui berbagai kerja sama yang
dilengkapi dengan menduduki posisi jabatan pimpinan dan atau anggota dalam suatu
forum yang berkaitan dengan pendidikan atau peningkatan SDM Indonesia, khususnya
dalam bidang manajemen dan akuntansi.
Ketua Fakultas Ekonomi Uniska – Kediri juga memiliki karakteristik yang kuat dalam
kepemimpinan publik. Hal ini ditunjukkan dengan kemampuan Ketua Fakultas Ekonomi
Uniska – Kediri untuk menjalin kerja sama dengan berbagai institusi. Ketua Fakultas
Ekonomi Manajemen Uniska – Kediri sesuai dengan kewenangan yang dimiliki ikut serta
melakukan negosiasi kerja sama dengan pihak luar dengan payung hukum, kerja sama
20
diawali dengan penandatanganan Memorandum of Understanding (MoU) antara Rektor

dengan pihak terkait atau pihak luar.
Kerja sama yang dilakukan Fakultas Ekonomi dengan pihak luar antara lain :
- PT. Succorinvest Central Gani
- Ikatan Konsultan Pajak Indonesia
- Ikatan Akuntan Indonesia
- Bursa Efek Indonesia
- Microsoft Ebiz Surabaya
- Dinas Tenaga Kerja dan Transmigrasi Kab. Kediri
- BRI Syariah Kediri
- FCK Jamur Chicken
- Batik Suminar – Kediri
- BI Kediri
- BNI Syariah
- UNIDA Gontor
- Universitas Merdeka Madiun
- Kadin Kediri
- Pemda Tulungagung
- TICMI
- Desa Pehkulon Kec. Papar.
- BPR Tanmiya Artha
- Koperasi Mekar Gudang Garam
- Hotel Muslim Kediri
- Universitas Muhammadiyah Malang
- Universitas Merdeka Malang
- Otoritas Jasa Keuangan
- Hotel Lotus Kediri
- UD RSA Kota Kediri
- Universitas Islam Malang
- Indo Premier Sekuritas
- Universitas Pertahanan Indonesia
2.4 Sistem Pengelolaan

Sistem pengelolaan fungsional dan operasional program studi mencakup planning,
organizing, staffing, leading, controlling, serta operasi internal dan eksternal.
Jelaskan sistem pengelolaan Fakultas/Sekolah Tinggi serta ketersediaan Renstra dan

Renop.
Sistem pengelolaan fungsional dan operasional Fakultas Ekonomi Universitas Islam Kadiri
mencakup planning, organizing, staffing, leading, dan controling serta berjalan sesuai
dengan Standar Operasional Prosedur, Instruksi Kerja dan dokumen yang lengkap.
Planning
Dekan FE membuat perencanaan pengelolaan fakulttas, baik untuk jangka pendek maupun
jangka panjang. Perencanaan jangka panjang dilakukan setiap lima tahun dalam renstra
FE Uniska dengan mengacu pada rencana strategis universitas. Rencana jangka panjang
berisi visi, misi, tujuan dan strategi untuk mencapai tujuan tersebut. Perencanaan jangka
pendek dilakukan setiap tahun yang diwujudkan dalam Rencana Operasional (Renop).
Rencana jangka pendek memuat rencana kegiatan fakultas dan program studi yang
21
ditujukan untuk mendukung kelancaran pelaksanaan Tridarma Perguruan Tinggi. Rencana

ini disusun dengan melibatkan kaprodi manajemen dan kaprodi akuntansi.
Organizing
Dekan FE mengorganisasikan semua kegiatan yang akan dilakukan dalam setahun ke

depan. Pengorganisasian kegiatan melibatkan penyusunan jadwal pelaksanaan setiap
kegiatan, penentuan penanggung jawab dari kegiatan tersebut, dan pengalokasian sumber
daya yang meliputi sumber daya manusia (dosen tetap, tidak tetap, dan tenaga
kependidikan), fasilitas (kelas dan laboraturium) pelaksanaannya sesuai dengan SOP dan
instruksi kerja.
Staffing
Penugasan (pengajaran, penelitian, pengabdian kepada masyarakat, dan kegiatan

penunjang lainnya) kepada dosen diberikan seadil mungkin dengan melihat kompetensi
dari masing-masing dosen. Penugasan pengajaran dilakukan dua bulan sebelum semester
baru dimulai. Tiap dosen diberikan beban mengajar yang adil sesuai aturan yang berlaku
(setara 12 SKS per semester). Kewajiban mengajar dosen yang sedang menjabat jabatan
struktural mempunyai kewajiban mengajar lebih kecil dari pada dosen yang tidak menjabat.
Kelebihan beban mengajar dari kewajibannya diberikan kompensasi. Selain penugasan
pengajaran, Program Studi juga menugaskan dosen pada kegiatan-kegiatan seperti tugas-
tugas administratif (laporan LKD dan BKD), melakukan penelitian dan
mempublikasikannya, menyusun buku ajar, melaksanakan kegiatan pengabdian kepada
masyarakat, mengadakan dan mengikuti pelatihan, menyusun kurikulum, pelaksanaan
seminar/lomba.
Leading
Dekan FE bertanggung jawab terhadap semua kegiatan yang direncanakan. Dalam

pelaksanaannya, Dekan FE dibantu oleh Kaprodi Akuntansi dan Kaprodi Manajemen yang
bertanggung jawab dalam pelaksanaan kegiatan di prodi dan laboraturium, baik
Laboratorium Akuntansi, Laboratorium Perbankan, Laboratorium Perpajakan, Laboratorium
Kewirausahaan maupun Laboratorium Galeri Investasi, koordinator mata kuliah, dosen
yang bertanggung jawab dalam kegiatan individunya, serta mahasiswa atau himpunan
mahasiswa yang terkait dengan kegiatan kemahasiswaan. Dekan dan ketua program studi
juga memotivasi para dosen dan mahasiswa untuk menjaga kinerja akademik dan selalu
produktif dalam aktivitas tri dharma perguruan tinggi.
Controlling
Monitoring dan evaluasi kinerja dosen dan tenaga administrasi dilakukan secara
periodik. Setiap semester realisasi program kerja dilaporkan sejauh mana rencana kerja
sudah dilakukan. Fungsi ini dilakukan dengan cara memantau sebelum, selama dan setelah
kegiatan Tridharma Perguruan Tinggi. Kegiatan ini dilaksanakan dan dilakukan dengan
cara memberikan manual prosedur (SOP) setiap kegiatan, mencocokkan kesesuaian
antara pelaksanaan dengan manual prosedur dan mengevaluasi hasil akhir. Setiap
semester dosen diwajibkan melakukan kontrak kinerja tri dharma (BKD) yang akan
dilakukan pada semester berjalan dan melaporkan aktivitas tri dharma (LKD) yang telah
dilakukan pada semester sebelumnya disertai dengan bukti fisik, dengan demikian program
studi memiliki rekam jejak tri dharma dosennya, dan dapat memantau (mengontrol) kinerja
dosen secara periodik.
Dosen dievaluasi kinerjanya dengan baik oleh atasan. Salah satu alatnya jurnal dan
daftar hadir mahasiswa atupun dengan umpan balik. Setiap semester dosen dievaluasi
kinerjanya oleh Ketua Program Studi dan dilaporkan ke Dekan berdasarkan kinerja dan
22
perilaku. Hasil evaluasi digunakan untuk perbaikan yang berkesinambungan, usulan

kenaikan gaji berkala, ataupun usulan kesetiaan kerja. Evaluasi dari mahasiswa menjadi
masukan perbaikan dalam proses pembelajaran seperti materi dan metode pembelajaran.
Dalam hal ini pola kepemimpinan didasarkan pada suatu prinsip yang menggunakan
pendekatan sistim yang memperhatikan masukan, proses dan keluaran. Dalam hal ini
antara variabel yang satu dengan lainnya saling berinteraksi dan berinterelasi. Pimpinan
fakultas bertugas memberdayakan dan menjaga keseragaman sistem.
Sistem penjaminan mutu di Prodi Akuntansi Uniska berjalan sesuai dengan standar
penjaminan mutu, antara lain ditunjukkan dengan dimilikinya organ yang menjalankan
fungsi penjaminan mutu, yaitu : Lembaga Penjaminan Mutu (LPM) ditingkat universitas,
Gugus Jaminan Mutu (GJM) ditingkat fakultas dan Unit Jaminan Mutu (UJM) ditingkat
program studi. Adanya kegiatan Audit Mutu Akademik Internal (AMAI) yang dilakukan GJM
dan UJM untuk memonitor dan mengevaluasi kegiatan tri dharma prodi Akuntansi secara
teratur setiap satu tahun akademik. Kegiatan AMAI ini antara lain memonitor : kehadiran
dosen dan mahasiswa, kesesuaian meteri pengajaran dengan RPS/RPP, rekam jejak tri
dharma Dosen Tetap dan laporan perbandingan realita dengan standar mutu yang
ditetapkan, menjaga kualitas prodi dengan menyusun kurikulum yang adaptif terhadap
perubahan (melibatkan lulusan dan dunia kerja dalam peninjauan kurikulum). Dari hasil
kegiatan penjaminan mutu ini, prodi menjaring umpan balik dan menindak lanjuti,kegiatan
monevin ini demi tercapainya visi, misi, dan tujuan yang telah ditetapkan (Universitas,
Fakultas dan Program Studi).
2.5 Sistem Penjaminan Mutu Fakultas/Sekolah Tinggi

Jelaskan sistem penjaminan mutu dalam Fakultas/Sekolah Tinggi. Jelaskan pula
standar mutu yang digunakan.
Kegiatan-kegiatan peningkatan dan pengendalian mutu dua program studi

dilingkungan FE Uniska dilakukan secara sistematik, integral dan berkesinambungan yang
dilakukan oleh Lembaga Penjaminan Mutu. Universitas melalui Lembaga Penjaminan
Mutu dan unit-unit penunjang, berupaya meningkatkan kinerja evaluasi dan
pengembangan pranata-pranata kelembagaan guna menyelaraskan dengan tuntutan
jaman agar lulusan sesuai dengan harapan masyarakat.
Sistem penjaminan mutu di Prodi Akuntansi Uniska berjalan sesuai dengan standar
penjaminan mutu, antara lain ditunjukkan dengan :
1. Dimilikinya organ yang menjalankan fungsi penjaminan mutu, yaitu : Lembaga
Penjaminan Mutu (LPM) ditingkat universitas, Gugus Jaminan Mutu (GJM)
ditingkat fakultas dan Unit Jaminan Mutu ditingkat program studi. Organ ini memiliki
dokumen SPMI yang sangat lengkap, antara lain :
a. Manual mutu.
b. Manual prosedur.
c. Standar mutu.
d. Buku pedoman akademik.
e. Formulir-formulir.
f. Standar operasional prosedur (SOP).
g. Instruksi kerja.
2. Adanya kelompok dosen ilmu yang bertugas :
a. Menyusun RPS/RPP mata kuliah.
b. Menilai mutu soal ujian (UTS dan UAS).
3. Adanya penguji luar (external examiner) untuk beberapa kegiatan pendidikan dan
pengajaran seperti :
a. Penguji dari IKPI untuk Brevet Pajak,
b. Penguji dari BRI Syariah & FE Unmer Malang untuk mata kuliah sistem
perbankan.
23
c. Penguji dari Ebiz (microsoft official partner) untuk aplikasi komputer.

4. Adanya kegiatan Audit Mutu Akademik Internal (AMAI) yang dilakukan GJM dan
UPM untuk memonitor dan mengevaluasi kegiatan tri dharma prodi Akuntansi secara
teratur setiap satu tahun akademik. Kegiatan AMAI ini antara lain memonitor :
a. Kehadiran dosen dan mahasiswa.
b. Kesesuaian meteri pengajaran dengan RPS/RPP.
c. Rekam jejak tri dharma Dosen Tetap dan
d. Laporan perbandingan realita dengan standar mutu yang ditetapkan.
5. Menjaga kualitas prodi dengan menyusun kurikulum yang adaptif terhadap
perubahan (melibatkan lulusan dan dunia kerja dalam peninjauan kurikulum).
Dari hasil kegiatan penjaminan mutu ini, prodi dan FE menjaring umpan balik dan
menindak lanjuti,kegiatan monevin ini demi tercapainya visi, misi, dan tujuan yang telah
ditetapkan (Universitas, Fakultas dan Program Studi).
24
3
Mahasiswa
dan Lulusan
25
STANDAR 3. MAHASISWA DAN LULUSAN
3.1 Mahasiswa
3.1.1 Sistem Rekrutmen dan Seleksi Calon Mahasiswa Baru dan Efektivitasnya
Kebijakan sistem rekrutmen dan seleksi calon mahasiswa (mencakup mutu prestasi
dan reputasi akademik serta bakat pada jenjang pendidikan sebelumnya, equitas
wilayah, kemampuan ekonomi dan jender).
Efektivitas implementasi sistem rekrutmen dan seleksi calon mahasiswa untuk
menghasilkan calon mahasiswa yang bermutu diukur dari jumlah peminat, proporsi
pendaftar terhadap daya tampung dan proporsi yang diterima dan yang registrasi.
Jelaskan sistem rekrutmen dan seleksi calon mahasiswa baru yang diterapkan pada
Fakultas/Sekolah Tinggi ini, serta efektivitasnya.
Sistem rekrutmen dan seleksi calon mahasiswa dilakukan dalam satu atap dibawah
koordinasi Wakil Rektor 4 dalam satu kepanitiaan untuk satu universitas. Unsur kepanitiaan
dibentuk dari berbagai unsur dosen dan tenaga kependidikan dari semua fakultas di
lingkungan Uniska, termasuk fakultas ekonomi. Dalam menunjang kesuksesan kinerja
kepanitiaan dalam mencapai tujuan, Uniska memiliki dokumen yang sangat lengkap tentang
penerimaan mahasiswa baru dan dilaksanakan secara konsisten.
Tidak ada batasan asal wilayah, agama, dan gender untuk masuk menjadi mahasiswa
Uniska. Walaupun universitas Islam, namun tidak sedikit mahasiswa yang beragama non
Islam, karena atmosfir dan budaya Uniska adalah Islam yang Pancasila dan kampus cinta
tanah air. Animo masyarakat untuk menimba ilmu di Uniska sangat tinggi, terutama di 2 prodi
dibawah fakultas ekonomi, prodi manajemen dan prodi akuntansi adalah prodi ”tergemuk” di
Uniska dengan total mahasiswa hampir 58% dari keseluruhan mahasiswa Uniska.
(1) Kebijakan/penerimaan mahasiswa baru

Kebijakan penerimaan mahasiswa baru diatur dalam buku Pedoman Penerimaan
Mahasiswa Baru. Beberapa kebijakan PMB Uniska – Kediri yang ditetapkan adalah
sebagai berikut :
a. Tujuan PMB Uniska – Kediri adalah memberikan informasi tentang Uniska kepada
masyarakat dan memberikan layanan yang bermutu kepada calon mahasiswa baru.
b. PMB Uniska – Kediri memperhatikan pemerataan kesempatan akses pendidikan
tinggi bagi para mahasiswa baru tanpa membeda-bedakan Suku, Agama, Ras,
Golongan dan Gender.
c. Proses PMB Uniska – Kediri harus memperhatikan hal-hal berikut ini :
(a) Tidak melakukan pembohongan publik
(b) Menerapkan rasa hormat dan kesantunan kepada masyarakat sebagai
konsumen.
(c) Tidak memungut biaya selain yang tercantum dalam pengumuman.
(d) Melindungi tahap-tahap dan bagian-bagian dari proses kegiatan seleksi yang
rawan harus dijamin dan dilindungi oleh suatu Pakta Itegritas
d. Kuota penerimaan baru pada masing-masing program studi dari setiap jalur seleksi
untuk setiap tahun akademik ditetapkan oleh Rektor dengan memperhatikan Rasio
Dosen per Program Studi.
e. Proses PMB Uniska – kediri dilakukan secara langsung dan secara Online melalui
web PMB pada laman : www.pmbuniska.ac.id
25
(2) Kriteria Penerimaan Mahasiswa Baru

Kriteria umum calon mahasiswa baru Program S1 adalah sebagai berikut :
a. Memiliki Ijasah SMA sederajat.
b. Lulus ujian seleksi
c. Memenuhi syarat administrasi.
d. Tidak pernah mengkonsumsi narkoba yang dinyatakan dengan surat bebas dari
narkoba yang dikeluarkan oleh BNK.
Terdapat 4 jalur dalam penerimaan mahasiswa baru di Uniska :

a. Bidik Misi.
b. PMDK (berdasarkan nilai raport bekerjasama dengan Kepala Sekolah/Guru
BP/BK).
c. Bebas Tes (nilai UN diatas 7).
d. Jalur Tes (nilai rata-rata UN dibawah 7).
Sedangkan untuk mahasiswa S1 pindahan dari perguruan tinggi lain didasarkan harus
memenuhi persyaratan sebagai berikut:
a. Status Akreditasi program studi asal minimal setara dengan status program studi
di Uniska – Kediri yang dituju.
b. Memiliki transkrip nilai semester 1, maksimal semester 10, dan masa studi minimal
di Uniska – Kediri 2 semester
c. IPK minimal 2,00
d. Persentase nilai D maksimal 20% dari mata kuliah yang ditempuh
Kriteria Umum calon mahasiswa baru Program S2 adalah sebagai berikut :
a. Memiliki Ijasah S1 dan dinyatakan lulus pada situs PD Dikti.
b. Lulus ujian seleksi
c. Memenuhi syarat administrasi.
d. Tidak pernah mengkonsumsi narkoba yang dinyatakan dengan surat bebas dari
narkoba yang dikeluarkan oleh BNK.
(3) Prosedur Penerimaan Mahasiswa Baru

1. Prosedur Pendaftaran Mahasiswa Reguler
a. Secara ONLINE
1) Membayar biaya pendaftaran Rp. 200.000,- melalui teller pada bank BNI
Syariah Cab. Kediri dengan No. Rekening 175849147.
2) Melakukan Registrasi pada laman situs pendaftaran PMB yaitu :
www.pmbuniska.ac.id
3) Login dan mengisi formulir PMB pada web PMB selanjutnya upload
berkas (Foto Hitam Putih, Bukti pembayaran biaya pendaftaran, ijasah)
4) Tunggu proses validasi dalam waktu 1 x 24 jam pada saat jam
pendaftaran
5) Jika sudah divalidasi cetak kartu ujian
6) Mengikuti ujian seleksi (jadwal ditentukan)
7) Pengumuman hasil ujian seleksi
8) Pembayaran daftar ulang.
b. Secara Langsung
1) Membayar biaya pendaftaran Rp. 200.000,- melalui teller pada bank BNI
Syariah Cab. Kediri dengan No. Rekening 175849147.
2) Datang ke sekretariat PMB dengan membawa persyaratan pendaftaran
(Foto Hitam Putih, Bukti pembayaran biaya pendaftaran, ijasah)
3) Selanjutnya petugas PMB membantu proses pendaftaran dan cetak kartu
ujian
4) Mengikuti ujian seleksi (jadwal ditentukan)
5) Pengumuman hasil ujian seleksi
26
6) Pembayaran daftar ulang.

2. Prosedur Daftar Ulang Mahasiswa Baru
1) Membayar biaya registrasi di bank yang ditunjuk oleh Uniska – Kediri yaitu
BNI Syariah dan atau di bagian keuangan serta disyahkan di bagian
keuangan.
2) Mengambil blangko daftar ulang di bagian registrasi.
3) Bagi mahasiswa yang telah dinyatakan cukup persyaratan akan diberikan
Nomor Pokok Mahasiswa (NPM)
3. Prosedur daftar ulang mahasiswa baru (pindahan) atau transfer:
1) Mahasiswa mengambil dan mengisi blangko permohonan untuk melanjutkan
studi di Uniska – Kediri yang ditujukan kepada Rektor dengan tembusan
Dekan Fakultas yang dituju dan Kepala BAAK
2) Petugas fakultas melakukan pengecekan riwayat studi calon mahasiswa
melalui laman PD Dikti.
3) Dekan Fakultas memberikan rekomendasi kelayakan calon mahasiswa untuk
diterima studi di Uniska – Kediri.
4) Petugas menyampaikan kelayakan calon mahasiswa untuk diterima studi di
Uniska – Kediri.
5) Calon Mahasiswa membayar biaya registrasi dan konversi mata kuliah di
bank yang ditunjuk oleh Universitas dan atau bagian keuangan serta disahkan
dibagian keuangan.
6) Dari bagian keuangan kemudian ke BAAK (Bagian Admisi dan Registrasi)
untuk mengambil blangko daftar ulang
7) Setelah diisi kemudian dikembalikan kepada petugas pendaftaran ulang untuk
dicatat datanya dengan melampirkan pas foto terbaru ukuran 3 x 3 sebanyak
2 lembar dan 4 x 3 sebanyak 2 lembar.
8) Melampirkan persyaratan sebagaimana telah ditentukan pada point B.1 diatas
9) Melampirkan data konversi/alih kredit mata kuliah yang dibuat dan disahkan
oleh pimpinan fakultas yang bersangkutan.
(4) Instrumen Penerimaan Mahasiswa Baru

Instrumen yang digunakan dalam PMB Uniska – Kediri adalah :
1. Brosur PMB
2. Formulir Pendaftaran
3. Soal Tes seleksi mahasiswa baru (Tes TPA)
4. Tes bebas narkoba oleh BNN
(5) sistem pengambilan keputusan

Untuk menentukan kelulusan peserta seleksi yang dapat diterima sebagai
mahasiswa baru, maka seluruh hasil tes ujian masuk disampaiakn kepada Rektor
untuk mengambil keputusan PMB. Mahasiswa yang dinyatakan lulus didasarkan oleh
urutan rangking yang mengacu pada alokasi/daya tampung yang ditetapkan oleh
Rektor. Selanjutnya pengumuman disampaikan melalui web PMB Uniska – Kediri
pada laman www.pmbuniska..ac.id dan papan pengumuman di Uniska – Kediri.
27
3. 1.2 Tuliskan data mahasiswa reguler dan mahasiswa transfer untuk masing-masing
program studi S1 pada TS (tahun akademik penuh yang terakhir) di Fakultas/Sekolah
Tinggi sesuai dengan mengikuti format tabel berikut:
Jumlah Mahasiswa pada PS: Total

PS-1 PS-2 Mahasiswa
No. Hal PS-3 dst
Manaje Akunta pada
… …
men nsi Fakultas
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
1 Program 1. Mhs. baru
788 360 - - 1.148
reguler bukan transfer
2. Mhs. baru
3 7 - - 10
transfer
3. Total mhs.
regular 2.643 1.092 - - 3.735
(Student Body)
2 Program 1. Mhs. baru
- - - - -
non- bukan transfer
reguler 2. Mhs. baru
- - - - -
transfer
3. Total mhs. non-
reguler (Student - - - - -
Body)
Catatan:
(1) Mahasiswa program reguler adalah mahasiswa yang mengikuti program pendidikan
secara penuh waktu (baik kelas pagi, siang, sore, malam, dan di seluruh kampus).
(2) Mahasiswa program non-reguler adalah mahasiswa yang mengikuti program
pendidikan secara paruh waktu.
(3) Mahasiswa transfer adalah mahasiswa yang masuk ke program studi dengan
mentransfer mata kuliah yang telah diperolehnya dari PS lain, baik dari dalam PT
maupun luar PT.
3.1.3 Uraikan alasan/pertimbangan Fakultas/Sekolah Tinggi dalam menerima mahasiswa

transfer. Jelaskan pula alasan mahasiswa melakukan transfer.
Alasan FE Uniska menerima mahasiswa transfer :

Memberikan kesempatan yang sama kepada seluruh lapisan masyarakat untuk kuliah
di FE Uniska sepanjang memenuhi persyaratan minimal, termasuk bagi mahasiswa
transfer yang pindah kerja maupun pindah domisili.
Alasan mahasiswa melakukan transfer :

1. Pindah kerja (dalam instansi yang sama atau berbeda) ke Kota Kediri dan
sekitarnya, sebelumnya dari luar kota, dan akhirnya melanjutkan studi lagi di FE-
Uniska.
2. Pindah domisili bersama keluarga ke Kota Kediri.
3. Isu yang berkembang dimasyarakat tentang pengakuan legalitas dan akreditasi
dari prodi dan atau institusi perguruan tinggi asal.
28
3. 2 Lulusan
3.2.1 Tuliskan rata-rata masa studi dan rata-rata IPK lulusan selama tiga tahun terakhir dari
mahasiswa reguler bukan transfer untuk tiap program studi S1 yang dikelola oleh
Fakultas/Sekolah Tinggi dengan mengikuti format tabel berikut:
Rata-rata Masa Studi

No. Program Studi Rata-rata IPK Lulusan
(tahun)
(1) (2) (3) (4)
1 PS 1 : Manajemen 4 tahun 3,45
2 PS 2 : Akuntansi 4 tahun 3,52
Rata-rata di Fakultas 4 tahun 3,49
3.2.2 Uraikan pandangan Fakultas/Sekolah Tinggi tentang rara-rata masa studi dan rata-
rata IPK lulusan, yang mencakup aspek : kewajaran, upaya pengembangan, dan
upaya peningkatan mutu. Uraikan pula kendala-kendala yang dihadapi.
Aspek kewajaran :
Walaupun PTS, animo masyarakat untuk kuliah di FE Uniska sangat tinggi. Banyak
mahasiswa yang berasal dari SMA-SMA favorit di wilayah eks-Karesidenan Kediri.
Input yang berkualitas, diproses dalam proses pembelajaran dan atmosfir yang
berkualitas, maka akan menghasilkan output dan outcome yang berkualitas pula,
yaitu lulusan yang tepat waktu dan memiliki rata-rata IPK yang tinggi. Proses
pembelajaran yang berkualitas, taat azas, 16 kali tatap muka, metode pembelajaran
yang variatif, evaluasi pembelajaran yang baik, dosen yang berkualifikasi S2/S3 dan
telah memiliki sertifikasi PEKERTI dan AA, sehingga wajar menghasilkan lulusan ber
IPK tinggi. Bukti capaian outcome antara lain dalam bentuk tingkat keterserapan
lulusan sangat tinggi, dimana masa tunggu lulusan mendapat pekerjaan pertama
kurang dari 2 bulan, kepuasan pengguna lulusan atas kinerja lulusan sangat baik,
lulusan yang bekerja sesuai bidang akuntansi lebih dari 85%.
Upaya pengembangan :
- Meningkatkan kompetensi mahasiswa melalui kerjasama dengan instansi terkait,
seperti : pelatihan brevet pajak ABC terpadu bekerjasama dengan IKPI, pelatihan
pasar modal bekerjasama dengan BEI, Succor Invest, IPOT, TICMI, pelatihan
sistem perbankan bekerjasama dengan BRI Syariah, dan sebagainya.
- Meningkatkan kualitas dosen melalui studi lanjut serta keikutsertaan dalam forum-
forum ilmiah sesuai dengan bidang ilmu.
- Meningkatkan kualitas dan kuantitas sarana prasarana untuk menambah
kenyamanan proses pembelajaran dan kegiatan non akademik lainnya.
Upaya peningkatan mutu :
- Menjalankan SPMI sesuai siklus Penetapan Pelaksanaan Evaluasi Pengendalian
Peningkatan (PPEPP).
- Melaksanakan audit mutu internal oleh LPM Uniska-Kediri dan eksternal oleh BAN-
PT.
- Pelaksanaan pembelajaran sesuai dengan silabus dan RPP.
- Mengoptimalkan ujian skripsi dan ujian komprehensif (4 matakuliah inti) sebagai
“saringan” menghasilkan sarjana ekonomi yang berkualitas.
- Membekali lulusan dengan ketrampilan aplikatif dengan melibatkan dunia kerja dan
asosiasi profesi, seperti : brevet pajak A, B, C (IKPI Malang), sistem perbankan
(BRI Syariah), trading dan pasar modal (Ipot, succor invest, BEI), bahasa Inggris
TOEIC, aplikasi komputer perkantoran (Ebiz microsoft official partner) dan
sebagainya.
29
Kendala-kendala yang dihadapi :

- Banyak mahasiswa yang berasal dari ekonomi menengah kebawah sehingga
mereka kesulitan untuk memenuhi peralatan penunjang perkuliahan secara
pribadi.
- Banyak mahasiswa yang berasal dari luar kota yang tidak mampu untuk kos di
dekat kampus sehingga waktu belajar kurang maksimal.
30
Sumber Daya Manusia
31
STANDAR 4. SUMBER DAYA MANUSIA
4.1 Dosen Tetap
Dosen tetap dalam borang akreditasi BAN-PT adalah dosen yang diangkat dan ditempatkan
sebagai tenaga tetap pada PT yang bersangkutan; termasuk dosen penugasan Kopertis, dan
dosen yayasan pada PTS dalam bidang yang relevan dengan keahlian bidang studinya.
Seorang dosen hanya dapat menjadi dosen tetap pada satu perguruan tinggi, dan mempunyai
penugasan kerja minimum 20 jam/minggu.
Dosen tetap dipilah dalam 2 kelompok, yaitu:

1. dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan PS
2. dosen tetap yang bidang keahliannya di luar PS
4.1.1 Tuliskan jumlah dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan masing-masing
PS di lingkungan Fakultas/Sekolah Tinggi, berdasarkan jabatan fungsional dan
pendidikan tertinggi, dengan mengikuti format tabel berikut:
Jumlah Dosen Tetap yang Bertugas

pada Program Studi:
Total di
No. Hal PS-3 dst
PS-1 PS-2 Fakultas
……… ………
Manajemen Akuntansi
… …
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
A Jabatan Fungsional :
1 Asisten Ahli 6 7 - - 13
2 Lektor 4 3 - - 7
3 Lektor Kepala 1 1 - - 2
4 Guru Besar/Profesor - - - - -
TOTAL 11 11 - - 22
B Pendidikan Tertinggi : - - -
1 S1 - - - - -
2 S2/Profesi/Sp-1 54 26 - - 80
3 S3/Sp-2 1 - - - 1
TOTAL 55 26 - - 81
4.1.2 Tuliskan banyaknya penggantian dan perekrutan serta pengembangan dosen tetap
yang bidang keahliannya sesuai dengan program studi pada Fakultas/Sekolah Tinggi
dalam tiga tahun terakhir dengan mengikuti format tabel berikut:
PS-3 dst
PS-1 PS-2 Total di
No. Hal ……… ………
Manajemen Akuntansi Fakultas
… …
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
1 Banyaknya dosen - -
- - -
pensiun/berhenti
2 Banyaknya perekrutan 43 60
17 - -
dosen baru
3 Banyaknya dosen - -
- - -
tugas belajar S2/Sp-1
31
4 Banyaknya dosen 6 10
4 - -
tugas belajar S3/Sp-2
4.1.3 Uraikan pandangan Fakultas/Sekolah Tinggi tentang data pada butir 4.1.1 dan 4.1.2,
yang mencakup aspek: kecukupan, kualifikasi, dan pengembangan karir. Jelaskan
kendala yang ada dalam pengembangan tenaga dosen tetap.
Kecukupan :
Rasio jumlah dosen tetap dengan jumlah mahasiswa masih dalam batas wajar. Untuk
mengantisipasi peningkatan jumlah mahasiswa Fakultas Ekonomi, institusi melakukan
rekrutmen dosen tetap baru sehingga memenuhi rasio yang ditetapkan.
Jumlah Dosen Jumlah mahasiswa
Prodi Rasio
(Orang) (orang)
Manajemen 55 2.643 1:48,05
Akuntansi 26 1.092 1:42,00
Kualifikasi :
Kualifikasi dosen tetap FE Uniska sebagai berikut :
Prodi Manajemen Prodi Akuntansi Jumlah
Lulus S3 - - -
Sedang S3 6 5 11
Lulus S2 55 26 81
Akuntan/PPAk - 4 4
Sertifikasi dosen 9 7 16
Guru besar - - -
Lektor kepala 1 1 2
Lektor 4 3 7
Asisten ahli 6 7 13
Tenaga pengajar 44 15 60
Pengembangan karir :
- Memberangkatkan dosen studi lanjut S3, baik beasiswa yayasan maupun
beasiswa Dikti.
- Membebaskan beban mengajar dosen yang tugas belajar S3.
- Menyelenggarakan pelatihan PEKERTI dan Applied Approach bekerjasama
dengan Kopertis VII Jatim.
- Menyelenggarakan seminar dan pelatihan lainnya yang mendukung kompetensi
dosen.
Kendala yang ada dalam pengembangan tenaga dosen tetap :
- Sebagian besar adalah dosen baru yang diangkat menjadi dosen tetap kurang dari 2
tahun, sehingga belum bisa diajukan untuk memiliki jabatan akademik ke Kopertis.
- Studi lanjut S3 yang tidak tepat waktu dalam menyelesaikan studinya.
32
4.2 Tenaga kependidikan
Tuliskan data tenaga kependidikan yang ada di Fakultas atau PT yang melayani mahasiswa
PS dengan mengikuti format tabel berikut:
Jumlah Tenaga Kependidikan dengan
Jenis Tenaga Pendidikan Terakhir
No. Unit Kerja
Kependidikan S3 S2 S1 D D D D SMA/SMK
4 3 2 1
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11)
1 Pustakawan * 2 3 Universitas
2 Laboran/ Teknisi/ 8 Program Studi/
Analis/ Operator/ Universitas
Programer
3 Administrasi 6 Fakultas/universit
as
4 Lainnya : 3 Fakultas/universit
satpam as
Total 16 3 0 3
* Hanya yang memiliki pendidikan formal dalam bidang perpustakaan
Uraikan pandangan Fakultas tentang data di atas yang mencakup aspek: kecukupan,
dan kualifikasi. Jelaskan kendala yang ada dalam pengembangan tenaga kependidikan.
Kecukupan :
Jumlah tenaga kependidikan sudah Cukup dalam jumlah untuk melakukan tugasnya
dengan efisien dan efektif.
Kualifikasi :
Dilihat dari kualifikasi tenaga pendidik yang ada di Fakultas yang melayani mahasiswa
sudah memiliki kualifikasi yang memadai.
Kendala yang ada dalam pengembangan tenaga kependidikan :

Tenaga kependidikan kesulitan dalam hal mengikuti perkembangan teknologi sistem
informasi.
33
5
KURIKULUM, PEMBELAJARAN
DAN SUASANA AKADEMIK
34
STANDAR 5. KURIKULUM, PEMBELAJARAN DAN SUASANA AKADEMIK
5.1 Kurikulum
Jelaskan peran Fakultas/Sekolah Tinggi dalam penyusunan dan pengembangan
kurikulum untuk program studi yang dikelola.
Landasan kurikulum FE Uniska – Kediri berpedoman pada SK Mendiknas No.

232/U/2000 tentang Pedoman Penyusunan Kurikulum Pendidikan Tinggi dan penilaian
hasil belajar mahasiswa dan No. 045/U/2002 tanggal 2 April 2002 tentang Kurikulum Inti
Pendidikan Tinggi:
1. Kurikulum pendidikan tinggi adalah seperangkat rencana dan pengaturan mengenai
isi maupun bahan kajian dan pelajaran serta cara penyampaian dan penilaiannya yang
digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatan belajar mengajar di
perguruan tinggi.
2. Kurikulum tingkat satuan pendidikan dan kedalaman muatan kurikulum pendidikan
tinggi diatur oleh Perguruan Tinggi yang pelaksanaannya adalah Program Studi.
3. Kurikulum yang dikembangkan berorientasi pada perkembangan ilmu dan kebutuhan
dunia kerja.
4. Kurikulum yang dilaksanakan adalah kurikulum operasional.
Kurikulum di FE Uniska – Kediri mengacu pada kurikulum berbasis kompetensi (KBK)
yang sesuai dengan visi dan misi lembaga dan mengikuti peraturan perundang undangan
yang berlaku tentang kurikulum. Sejak tahun ajaran 2014/2015 kurikulum di FE Uniska –
Kediri mengacu pada Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI) level 6.
FE Uniska – Kediri menyadari bahwa kurikulum sebagai suatu alat untuk mencapai
sasaran dan program kerja yang direncanakan, selalu melibatkan stakeholder yang
memiliki keterkaitan erat dalam mendukung pencapaian sasaran jangka pendek dan jangka
panjang.
Kurikulum Prodi dilaksanakan berdasarkan SK Rektor No. 232/P.UNISKA/IX/2010
tentang Kurikulum Tiap Prodi S1 (Strata-1) (lihat yang lebih baru) selanjutnya tentang
kurikulum tersebut dituangkan dalam buku pedoman akademik, yang menjelaskan bahwa
kurikulum untuk S1 terdiri dari kelompok mata kuliah :
1. MPK (Mata Kuliah Pengembangan Kepribadian),
2. MKK (Mata Kuliah Keilmuan dan Ketrampilan),
3. MKB (Mata Kuliah Keahlian Berkarya),
4. MPB (Mata Kuliah Perilaku Berkarya),
5. MBB (Mata Kuliah Berkehidupan Bermasyarakat)
Kurikulum yang telah dijalankan senantiasa dievaluasi dan dikembangkan. Untuk itu
FE Uniska – Kediri selalu berkoordinasi dengan Jurusan dalam proses evaluasi dan
pengembangan kurikulum. Evaluasi kurikulum, dalam hal ini kurikulum operasional
dilakukan setiap dua tahun sekali, sekaligus untuk mendapatkan ijin operasional Jurusan.
Sesuai dengan ketentuan Dirjen Dikti, kurikulum operasional harus diajukan oleh Jurusan
melalui Fakultas guna mendapat pengesahan Rektor dan disampaikan/dilaporkan kepada
Dirjen Dikti melalui Kopertis.
Penyusunan dan pengembangan kurikulum diusahakan dapat dilakukan setiap 4
tahun untuk menyesuaikan kurikulum dengan perkembangan teknologi dan kebutuhan
industri. Hal tersebut dilakukan untuk membekali para lulusan mahasiswa yang memiliki
daya saing yang tinggi.
Peran FE Uniska – Kediri diantaranya adalah membentuk tim evaluasi dan
pengembangan kurikulum, melakukan kerjasama dengan dunia usaha dan dunia industri
untuk menyesuaikan kurikulum dengan kebutuhan kerja. Selain itu juga menjalin kerjasama
dengan para alumni untuk dapat memberikan masukan apa yang dibutuhkan oleh para
mahasiswa. Kerjasama dengan perguruan tinggi lain, juga dilakukan dalam rangka
mendapatkan masukan dalam penyusunan kurikulum.
35
5.2 Pembelajaran
Jelaskan peran Fakultas/Sekolah Tinggi dalam memonitor dan mengevaluasi
pembelajaran.
Pelaksanaan proses pembelajaran di FE Uniska – Kediri mengacu pada prosedur

proses yang berlaku di Jurusan. Sebelum proses pembelajaran dilaksanakan, di awal
semester Fakultas melakukan koordinasi dengan jurusan dalam penyusunan kalender
akademik dan jadwal perkuliahan dan praktikum.
Penyampaian materi pembelajaran oleh dosen mengacu pada Silabus yang sudah ada.
Sekitar 95% dari Mata Kuliah yang ada di Fakultas Ekonomi sudah dilengkapi dengan silabus.
Silabus memuat tujuan perkuliahan, pokok bahasan dan sub pokok bahasan serta tujuan
umum pokok bahasan dan sasaran belajar, alokasi waktu untuk setiap pokok bahasan, dan
buku sumber yang digunakan (daftar kepustakaan). Berdasarkan Silabus tersebut, dosen
membuat Rencana Pembelajaran Perkuliahan (RPP) yang harus dikomunikasikan kepada
mahasiswa pada minggu pertama perkuliahan dimulai.
Orientasi pembelajaran di FE Uniska – Kediri mengacu kepada student centered
learning (SCL). Ada beberapa jenis metode pembelajaran yang dilaksanakan di Fakultas
Ekonomi yaitu:
1) pembelajaran yang bersifat teori misalnya pemberian kuliah, ceramah, diskusi kelompok,
seminar;
2) pembelajaran yang bersifat praktek dilakukan melalui eksperimen di laboratorium.
Untuk memonitor dan mengevaluasi proses belajar mengajar perlu dilaksanakan
pemantauan secara berkesinambungan. Pemantauan perkuliahan yang dimaksud terutama
menyangkut : isi/materi kuliah yang disajikan, strategi/metode penyajian, dan frekuensi
kehadiran dosen.
Dalam rangka pengawasan perkuliahan, FE Uniska – Kediri mempergunakan form
daftar hadir dan jurnal perkuliahan. Pada setiap perkuliahan form tersebut diisi oleh
dosen/ketua kelas dan diserahkan kepada Sekretariat Jurusan/Staf Administrasi sesudah
selesai melaksanakan perkuliahan (tidak boleh dibawa pulang oleh mahasiswa atau dosen).
Kegiatan tatap muka sekurang-kurangnya dilakukan sebanyak 12 kali dari seluruh
kesempatan perkuliahan. Mahasiswa masih diperbolehkan untuk mengikuti Ujian Akhir
Semester, bila kehadirannya dalam mengikuti keseluruhan waktu perkuliahan minimal 75%
dari jumlah tatap muka.
Mahasiswa wajib menunggu kehadiran dosen di kelasnya dalam waktu 30 menit, jika
dosen belum juga datang, mahasiswa menanyakan kepastian kedatangan dosen ke
Sekretariat Jurusan. Bila telah ada kepastian bahwa dosen yang ditunggu tidak akan datang,
mahasiswa dapat meninggalkan ruang kelas.
Dosen yang berhalangan hadir dalam menjalankan kewajibannya mengajar mempunyai
kewajiban untuk memberitahu ketidakhadirannya kepada pimpinan/sekretariat Jurusan, serta
kepada mahasiswa. Dan wajib mengganti ketidakhadirannya di lain waktu.
Ujian adalah penilaian penguasaan dan pemahaman mahasiswa terhadap suatu mata
kuliah yang dilakukan oleh Program Studi baik secara terjadwal maupun tidak terjadwal.
Pengujian mata kuliah yang berbentuk pengajaran pada umumnya minimal dilakukan dua kali
dalam satu semester, yaitu Ujian Tengah Semester (UTS) dan Ujian Akhir Semester (UAS).
Mata kuliah yang berbentuk lain, seperti Tugas Akhir, Kerja Praktek mempunyai bentuk ujian
sendiri.
Nilai akhir semester merupakan hasil gabungan dari nilai-nilai UAS, UTS dan berbagai
komponen nilai lain yang telah ditetapkan masing-masing dosen. Dosen berhak menentukan
bobot setiap komponen terhadap nilai akhir. Sebagai pedoman bobot yang lazim dipergunakan
adalah sbb :
 UAS : 40%
 UTS : 30 %
 Kegiatan terstruktur/Praktikum : 20 %.
36
 Presensi Kuliah : 10 %
Nilai Akhir Semester (angka) dinyatakan dengan lambang huruf yang merupakan
konversi dari nilai akhir semester sesuai dengan ketentuan pada Buku Pedoman Pendidikan
Universitas Islam Kadiri.
Hubungan antara Nilai dalam Huruf, Bobot dan Angka
NILAI
HURUF BOBOT ANGKA
A 4.00 80 – 100
B 3.00 66 – 79
C 2.00 50 – 65
D 1.00 40 – 49
E 0 0 – 39
Jumlah beban studi yang dapat diambil oleh setiap mahasiswa pada setiap semester
bergantung pada prestasi mahasiswa, yang dinyatakan sebagai Indeks Prestasi Kumulatif
(IPK) yang telah diperoleh pada semester-semester sebelumnya. Batasan pengambilan beban
sks mahasiswa untuk setiap interval Indeks Prestasi Kumulatif (IPK).
Perolehan IPK dan Jumlah Beban Studi
Perolehan IPK Jumlah Beban Studi (sks)

 3,00 24
2,50 – 2,99 21
2,00 – 2,49 18
1,50 – 1,99 15
Pada setiap akhir semester mahasiswa diminta mengisi Kuesioner Kepuasan

Mahasiswa terhadap Pelaksanaan Perkuliahan. Mulai Tahun Akademik 2014/2015, kuesioner
tersebut berisi 28 butir pertanyaan, dimana 9 butir pertanyaan berkaitan dengan kompetensi
pedagogik, 7 butir pertanyaan berkaitan dengan kompetensi profesional, 6 butir pertanyaan
berkaitan dengan kompetensi kepribadian, dan 5 butir pertanyaan berkaitan dengan
kompetensi sosial. Skala penilaian adalah dari 1,0 – 5,0, dimana 1,0 untuk yang sangat tidak
baik dan 5,0 untuk yang sangat baik. Sesuai dengan sasaran mutu FE Uniska – Kediri, dosen
diharapkan mempunyai nilai minimal 3,6. Program Studi akan mengevaluasi dosen yang
memperoleh nilai dibawah nilai minimal.
Agar proses belajar berjalan lancar dilakukan evaluasi kelayakan studi mahasiswa
secara bertahap. Tahapan Evaluasi adalah sebagai berikut :
a) Evaluasi Semester Pertama.
Pada akhir semester pertama, bila mahasiswa tidak memperoleh Indeks Prestasi Semester
(IPS) minimal 2,00, akan diberi ‘peringatan tertulis’.
b) Evaluasi Semester Kedua.
Pada akhir semester kedua, mahasiswa minimal wajib memperoleh 20 sks dengan IPK
minimal 2,00. Apabila tidak mencapai ketentuan tersebut, mahasiswa akan diberi
‘peringatan tertulis’, yang menyatakan mahasiswa yang bersangkutan diberikan
pembimbingan secara intensif.
c) Evaluasi Semester Ketiga sampai dengan Semester Keempat Belas
Pada setiap akhir semester, mulai semester ketiga sampai dengan semester keempat
belas, mahasiswa wajib memperoleh minimal n x 10 sks dengan dengan IPK minimal 2,00
(n adalah semester yang telah dijalani).
37
Apabila tidak tercapai, maka mahasiswa yang bersangkutan diminta untuk mengundurkan
diri atau pindah program studi/jurusan atau dinyatakan putus studi (DO).
d) Evaluasi Akhir
Setelah mengikuti studi pada Program Studi/Jurusan, mahasiswa diwajibkan untuk
menyelesaikan seluruh beban sks yang dipersyaratkan dengan Indeks Prestasi Kumulatif
> 2,00. Apabila tidak memenuhi ketentuan tersebut, maka yang bersangkutan diminta
mengundurkan diri atau pindah program studi/jurusan atau dinyatakan putus studi (DO)
5.3 Suasana Akademik

Jelaskan peran Fakultas/Sekolah Tinggi dalam mendorong suasana akademik yang
kondusif, terutama dalam: (1) Kebijakan tentang suasana akademik, (2) penyediaan
prasarana dan sarana, (3) dukungan dana, dan (4) kegiatan akademik di dalam dan di
luar kelas.
Kebijakan tentang suasana akademik
Kebijakan tentang suasana akademik diatur jelas dalam Statuta Universitas Islam
Kadiri pada Peraturan Rektor Uniska nomor 225/PR/B.UNISKA/VIII/2016 tentang
Pelaksanaan Kebebasan Akademik, Kebebasan Mimbar Akademik dan Otonomi
Keilmuan Universitas Islam Kadiri.
Kebebasan akademik, menjadi spirit dalam dinamika kehidupan kampus dalam
proses Tri Dharma Perguruan Tinggi. Kebebasan akademik menjadi dasar munculnya
gagasan, ide dan pengetahuan baru serta penggalian potensi jenius yang dimiliki
civitas akademika. Kebebasan akademik dimaknai sebagai kebebasan dosen untuk
melaksanakan kegiatan akademik yang berkaitan dengan pendidikan dan
pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi secara mandiri dan bertanggung
jawab.
Kebebasan mimbar akademik, merupakan bagian dari kebebasan akademik
yang memungkinkan dosen menyampaikan gagasan akademik melalui forum
akademik yang diselenggarakan oleh perguruan tinggi. Kebebasan mimbar akademik
diwujudkan melalui:
a. Presentasi dalam seminar, workshop dan lokakarya.
b. Terlibat dalam forum diskusi, sarasehan dan brainstorming.
c. Penulisan artikel ilmiah yang dipublikasikan melalui jurnal ilmiah dan proceeding.
d. Penulisan buku ajar, buku teks, handout, makalah dan pedoman praktikum.
e. Bedah buku.
Otonomi Keilmuan, merupakan kemandirian dan kebebasan suatu cabang ilmu
pengetahuan, teknologi dan seni yang melekat pada kekhasan atau keunikan tersebut
dalam mengungkapkan, menemukan, dan atau mempertahankan kebenaran menurut
paradigma keilmuannya untuk menjamin pertumbuhan ilmu yang berkelanjutan
Penyediaan prasarana dan sarana
Prasarana dan sarana untuk menciptakan interaksi akademik antar sivitas

akademika FE Uniska tersedia dalam jumlah yang memadai. Prasarana yang
mendukung terciptanya interaksi akademik antarsivitas akademika berupa ruang
kuliah, laboratorium, ruang perpustakaan, masjid, ruang ujian skripsi dan ruang
seminar proposal dalam kondisi yang sangat baik dan fasilitas memadai. Program studi
FE Uniska memiliki laboratorium sebagai berikut:
a. Laboratorium bursa (Galeri Investasi Syariah Bursa Efek Indonesia).
b. Laboratorium akuntansi.
38
c. Laboratorium manajemen.
d. Laboratorium komputer.
e. Laboratorium perbankan.
f. Laboratorium perpajakan.
g. Laboratorium kewirausahaan.
Sarana pendukung terciptanya interaksi antar civitas akademika diantaranya
adalah sumber belajar atau referensi yang terdapat di perpustakaan prodi maupun di
perpustakaan pusat Uniska. Sarana akademik lainya adalah hotspot wifi dengan
coverage area hampir 100% wilayah kampus. Sarana tersebut dapat dimanfaatkan
oleh dosen dan mahasiswa untuk mencari referensi sebagai sumber belajar. Sarana
akademik lainya yang mendukung interaksi antarsivitas akademika adalah sarana
beribadah yaitu masjid dengan sejumlah aktivitas keagamaan yang memadai yang
mendukung pembentukan muslim yang bertakwa sebagaimana dirumuskan dalam visi
prodi S1 akuntansi.
Dukungan dana
Dana yang tersedia dalam jumlah yang mencukupi untuk mendukung terciptanya
interaksi antar civitas akademika. Dana program studi diperoleh dari anggaran rutin
fakultas ekonomi untuk mendukung kegiatan pengajaran, penelitian, dan pengabdian
kepada masyarakat, serta rintisan kerjasama dengan instansi lain. Selain itu juga
disediakan dana untuk menyelenggarakan kegiatan seminar yang melibatkan
mahasiswa sebagai panitia.
Kegiatan akademik di dalam dan di luar kelas.

Berbagai kegiatan yang timbul dari dorongan terciptanya suasana akademik oleh
FE Uniska pada dua prodi yang dikelolanya antara lain kegiatan akademik didalam
kelas seperti proses pembelajaran, seminar proposal skripsi, rapat dan diskusi,
sedangkan kegiatan diluar kelas antara lain : Pelatihan Pasar Modal, Seminar :
Sosialisasi perbankan oleh Bank Indonesia, Seminar ekonomi islam, Lokakarya
PEKERTI, Lokakarya AA, Pengenalan kehidupan kampus mahasiswa baru,
Pertemuan alumni, Penelitian bersama dosen dan mahasiswa, serta Diklat UKM dan
HMJ.
39
6
PEMBIAYAAN, SARANA DAN
PRASARANA SERTA SISTEM
INFORMASI
40
STANDAR 6. PEMBIAYAAN, SARANA DAN PRASARANA SERTA SISTEM

INFORMASI
6.1 Pembiayaan
6.1.1 Tuliskan jumlah dana termasuk gaji dan upah yang diterima di Fakultas/Sekolah Tinggi
selama tiga tahun terakhir dengan mengikuti format tabel berikut:
Sumber Jumlah Dana (Juta Rupiah)

Jenis Dana
Dana TS-2 TS-1 TS
1 2 3 4 5
PT Sendiri SPP 3.637,32 4.743,12 6.698,80
Wisuda 489,38 654,83 598,88
KKN 248,50 386,40 448,80
Skripsi 173,53 302,41 321,12
Pelatihan (SPSS, Sisbank, Brevet & TOEIC) 393,92 1.828,85 1.770,89
Uang pengembangan fasilitas 2.763,77 4.529,21 4.568,07
Yayasan Unit bisnis Yayasan 41.363,54 45.546,95 64.548,75
Ristek-Dikti Tunjangan sertifikasi dosen 338,40 400,80 400,80
Gaji DPK 84,60 91,20 91,20
Beasiswa mahasiswa dari Kopertis VII
56,40 84,60 101,40
(PPA dan BBM)
Beasiswa dosen S3 Dalam Negeri (BUDI) 30,00 105,00 175,00
Hibah PkM - 89,00 84,00
Sumber Lain PT. Succor Invest - 120,00 124,80
BRI Syariah - - 400,00
Sumbangan alumni 85,12 112,86 113,28
Lembaga lainnya - - 56,30
Total 49.664,48 58.995,23 80.502,09
Penggunaan dana:
Jumlah Dana (Juta Rupiah)

No. Jenis Penggunaan
TS-2 TS-1 TS
1. Pendidikan 39.592,51 47.423,41 54.271,38
2. Penelitian 118,00 248,50 334,50
3. Pengabdian kepada Masyarakat 52,00 219,00 478,00
4. Investasi Prasarana 747,15 1.184,43 1.536,16
5. Investasi Sarana 8.979,05 9.516,44 23.365,44
6. Investasi SDM 119,34 303,23 379,19
7. Lain-lain 56,42 100,21 137,40
Total 49.664,47 58.995,22 80.502,07
41
Penggunaan dana untuk penyelenggaraan kegiatan tridarma per program studi:
Jumlah Dana (Juta Rupiah)

No. Nama Program Studi
TS-2 TS-1 TS
(1) (2) (3) (4) (5)
1. Manajemen 24.984,67 29.029,82 29.547,73
2. Akuntansi 14.777,84 18.861,09 25.536,15
Jumlah 39.762,51 47.890,91 55.083,88
6.1.2 Uraikan pendapat pimpinan Fakultas/Sekolah Tinggi tentang perolehan dana pada
butir 6.1.1, yang mencakup aspek: kecukupan dan upaya pengembangannya.
Uraikan pula kendala-kendala yang dihadapi.
Aspek kecukupan.
Dana yang diperoleh lebih dari cukup untuk membiayai seluruh keperluan operasional
dan pengembangan, hal ini disebabkan karena dua prodi yang dikelola FE Uniska
adalah dua prodi “tergemuk” di lingkungan Universitas Islam Kadiri (mahasiswa
terbanyak) yaitu 58% dari total mahasiswa Uniska.
Upaya pengembangannya.
Upaya dan hasilnya sangat baik. Bentuk – bentuk upaya pengembangan perolehan
dana antara lain :
- Dalam menyelenggarakan acara seperti seminar dan pelatihan, mengoptimalkan
peran sponsorship.
- Unit-unit kerja dibawah prodi mengoptimalkan perannya dalam kegiatan yang
menambah pemasukan dana setidaknya untuk menambah kas unit kerja tersebut,
seperti :
- Lab. Akuntansi : pelatihan akuntansi untuk eksternal.
- Lab. Kewirausahaan : klinik pendampingan/ konsultasi kewirausahaan.
- GIS BEI : pengenaan tarif atas jasa penyediaan data penelitian.
- Menyewakan aula FE untuk kegiatan eksternal seperti : test calon pegawai BNI,
seminar, dan sebagainya.
- Menjalin kerjasama dengan pihak lain yang dapat menambah pendanaan, seperti
dengan Pemerintah Kabupaten Tulungagung terkait pengembangan ekonomi
agrowisata dan penelitian di Kecamatan Sendang dan beberapa kecamatan
lainnya, Dinas Tenaga Kerja dan Transmigrasi Kabupaten Kediri terkait
pemberdayaan masyarakat melalui pelatihan kewirausahaan dan pembukuan, dan
sebagainya.
Kendala-kendala yang dihadapi.

Terbesit keinginan untuk membentuk Kantor Jasa Akuntansi atau klinik perpajakan
yang dapat dikomersialkan ke masyarakat luas, namun masih terkendala waktu dan
kesempatan pada dosennya, karena beberapa masih studi lanjut S3, menjabat
struktural dan beban sks yang masih banyak.
42
6.2 Sarana
6.2.1 Uraikan penilaian Fakultas/Sekolah Tinggi tentang sarana untuk menjamin

penyelenggaraan program Tridarma PT yang bermutu tinggi. Uraian ini mencakup
aspek: kecukupan/ketersediaan/akses dan kewajaran serta rencana pengembangan
dalam lima tahun mendatang. Uraikan kendala yang dihadapi dalam penambahan
sarana.
Aspek kecukupan
Secara keseluruhan relatif sangat lengkap untuk kegiatan proses pembelajaran
dan aktivitas tri dharma lainnya. Semua ruang kuliah tersedia meja kursi yang
bagus, LCD, AC, dan peralatan lainnya.
Kewajaran
Kualitas dan kuantitas prasarana yang dipergunakan FE memenuhi aspek
kewajaran, mengingat jumlah mahasiswa FE sangat banyak dan terbanyak dari
semua fakultas yang ada di Uniska.
Rencana pengembangan dalam lima tahun mendatang

- Peremajaan prasarana seperti : papan tulis, meja, kursi, LCD, AC.
- Peralihan dari kipas angin ke AC dibeberapa ruang.
- Penambahan fasilitas audio video di beberapa ruang.
- Penambahan layar LCD.
Kendala yang dihadapi dalam penambahan prasarana.

- Prioritas dana masih untuk pembangunan gedung 7 lantai dan 9 lantai.
- Kurangnya kesadaran beberapa mahasiswa untuk ikut memiliki dan merawat
prasarana yang tersedia, seperti tidak mematikan AC dan LCD setelah selesai
kuliah, membuang sampah sembarangan, dan sebagainya.
6.2.2 Tuliskan sarana tambahan untuk meningkatkan mutu penyelenggarakan program

Tridarma PT pada semua program studi yang dikelola dalam tiga tahun terakhir.
Uraikan pula rencana investasi untuk sarana dalam lima tahun mendatang, dengan
mengikuti format tabel berikut:
Investasi Sarana Rencana Investasi Sarana dalam Lima

Jenis Sarana Selama Tiga Tahun Mendatang
No.
Tambahan Tahun Terakhir Nilai Investasi (Juta
Sumber Dana
(Juta Rp) Rp)
(1) (2) (3) (4) (5)
1. LCD 38,2 Audio Video Yayasan
2. AC 98,3 AC Yayasan
3. Papan tulis 24,6 Peremajaan papan tulis Yayasan
4. Meja kursi 68,3 Peremajaan meja kursi Yayasan
43
6.3 Prasarana
6.3.1 Uraikan penilaian Fakultas/Sekolah Tinggi tentang prasarana yang telah dimiliki,
khususnya yang digunakan untuk program-program studi. Uraian ini mencakup aspek:
kecukupan dan kewajaran serta rencana pengembangan dalam lima tahun mendatang.
Uraikan kendala yang dihadapi dalam penambahan prasarana.
Aspek kecukupan/ketersediaan/akses
Prasarana yang ada sangat memadai untuk menampung 2.000an mahasiswa,
dimana FE menempati 3 gedung sekaligus, yaitu : gedung B (2 lantai), gedung C (3
lantai), gedung E (3 lantai), dan gedung baru (2 lantai). Kelas dimulai pukul 08.00 –
21.00 WIB hari senin sampai sabtu. Fasilitas yang dimiliki selain untuk proses
pembelajaran, juga tersedia rumah susun mahasiswa, sarana olah raga, gedung
sekretariat UKM/ ormawa, masjid, dan sebagainya.
Kewajaran
Kualitas dan kuantitas prasarana yang dipergunakan FE memenuhi aspek
kewajaran, mengingat jumlah mahasiswa FE sangat banyak dan terbanyak dari
semua fakultas yang ada di Uniska.
Rencana pengembangan dalam lima tahun mendatang.

Uniska (FE) akan membangun gedung 9 lantai, selain gedung 7 lantai yang sedang
dalam proses penyelesaian, dan juga akan membangun monumen/ tugu cinta tanah
air sebagai wujud komitmen Uniska sebagai kampus bela negara.
Kendala yang dihadapi dalam penambahan sarana.

- Perluasan kampus.
- Dana dikelola terpusat di yayasan dan rektoriat, tidak terdesentralisasi dalam
pusat pertanggungjawaban fakultas (FE), sehingga dalam beberapa kesempatan
terbentur masalah prosedural dan banyak pertimbangan.
6.3.2 Sebutkan prasarana tambahan untuk semua program studi yang dikelola dalam tiga
tahun terakhir. Uraikan pula rencana investasi untuk prasarana dalam lima tahun
mendatang, dengan mengikuti format tabel berikut:
Investasi Sarana Rencana Investasi Sarana dalam

Jenis Sarana Selama Tiga Lima Tahun Mendatang
No.
Tambahan Tahun Terakhir Sumber
Nilai Investasi (Juta Rp)
(Juta Rp) Dana
(1) (2) (3) (4) (5)
1 Gedung 7 lantai 8.500 Gedung 9 lantai Yayasan
Monument/tugu cinta tanah air Yayasan
Atap parkir motor Yayasan
44
6.4 Sistem Informasi
6.4.1 Jelaskan sistem informasi manajemen dan fasilitas ICT (Information and
Communication Technology) yang digunakan Fakultas/Sekolah Tinggi untuk proses
penyelenggaraan akademik dan administrasi (misalkan SIAKAD, SIMKEU, SIMAWA,
SIMFA, SIMPEG dan sejenisnya), termasuk distance-learning. Jelaskan
pemanfaatannya dalam proses pengambilan keputusan dalam pengembangan
institusi.
Sistem informasi dan fasilitas yang di gunakan di Universitas Islam Kadiri-Kediri fakultas
ekonomi sudah berbasis teknologi, yang dapat di akses secara online, berikut pusat
informasi yang di gunakan :
Website : http://fe.Uniska-kediri.ac.id/. ( Fakultas Ekonomi )
http://www.Uniska-kediri.ac.id/index.php.( Siakad )
1. Sistem Informasi Manejemen Akademik

Sistem informasi ini digunakan untuk pelayanan akademik yang ditujukan bagi
operator akademik untuk memperbaharui informasi seputar pelaksanaan
registrasi mahasiswa dan pengelolaan data akademik yang melibatkan
mahasiswa, dosen, serta elemen terkait.pengelolaan data yang
berkaitandenganadministrasiakademikmahasiswa di lingkunganuniversitas Islam
Kadiri-Kediri. Pengguna menggunakan jaringan internet yang bisa di akses
menggunakan Laptop, HP Android atau media lain.
Sistem Informasi Manajemen Akademik menggunakan :
2. SistemMonitoring Akademik
45
System informasiinimerupakan layanan akademik yang di gunakan

Dosenuntuk mengakses informasi seputar catatan akademik mahasiswa
selama proses perkulihan, pemantauan mahasiswa bimbingan, Approval KRS,
dan pengisian nilai mata kuliah mahasiswa di universitas Islam Kadiri-Kediri.
Pengguna menggunakan komputer atau HP yang terkoneksi dengan Internet.
Sistem Monitoring Akademik Mahasiswa :
3. Sistem Informasi Manejemen Keuangan Mahasiswa

System informasi ini digunakan untuk pengelolaan data yang
berkaitandenganpengelolaan keuangan berkaitan dengan kegiatan
administrasi pembayaran dan informasi tannggungan keuangan mahasiswa di
universitas Islam Kadiri-Kediri.Pengguna menggunakan komputer atau HP
yang terkoneksi dengan Internet.
Sistem Infomasi Manajemen Keuangan Mahasiswa :
46
4. Sistem Informasi Manajemen Perpustakaan

Sistem informasi ini digunakan untuk pengelolaan data yang berkaitan dengan
administrasi dan sirkulasi perpustakaan di lingkungan universitas Islam Kadiri
Kediri.
Pengguna menggunakan perangkat yang terkoneksi dengan jaringan Internet

atau bisa di akses mengunakan
website :
- http://e-library.Uniska-kediri.ac.id/.
- http://publikasi.Uniska-kediri.ac.id/2015/02/.
Sistem Infomasi Digital Library :
5. Sistem informasi Akademik Mahasiswa

Sistem ini merupakan sistem pelayanan akademik yang khususkan untuk
mahasiswa dalam mengakses informasi seputar catatan akademik selama
47
proses perkuliahan, baik informasi biodata mahasiswa, KRS, KHS, Jadwal

Kuliah, Serta Informasi Keuangan. Pengguna menggunakan perangkat yang
terkoneksi dengan jaringan Internet.
Sistem Infomasi Akademik Mahasiswa :
6. Sistem informasi Penerimaan Mahasiswa Baru

Sistem ini merupakan sistem pelayanan akademik yang khususkan untuk
untuk di gunakan oleh panitia penerimaan mahasiswa baru dalam rangka
penerimaan mahasiswa baru secara Online. Pengguna menggunakan
perangkat yang terkoneksi dengan jaringan Internet.
Sistem Informasi Penerimaan Mahasiswa Baru :
48
7. Sistem informasi Wisuda

Sistem ini merupakan sistem pelayanan akademik yang dikhususkan untuk
penyelenggaraan kegiatan yudisium dan Wisuda. Pengguna menggunakan
perangkat yang terkoneksi dengan jaringan Internet.
Sistem Infomasi Wisuda :
8. Sistem Informasi Alumni

Sistem ini merupakan sistem pelayanan yang di tujukan untuk Alumni Fakultas
Ekonomi Universitas Islam Kadiri, dalam rangka mendata dan memberikan
fasilitas bagi alumni agar saling berkomunikasi sehingga terjalin silaturahmi antar
alumni dalam satu wadah. Pengguna menggunakan perangkat yang terkoneksi
dengan jaringan Internet.
Sistem Infomasi Alumni :
http://fe.Uniska-kediri.ac.id/index.php/web/data/14
49
9. Sistem Informasi Lowongan Kerja

Sistem ini merupakan sistem pelayanan yang ditujukan untuk Alumni dan
mahasiswa serta untuk masyarakat umum, dalam memberikan informasi
lowongan kerja terkini. Pengguna menggunakan perangkat yang terkoneksi
dengan jaringan Internet.
Sistem Infomasi Alumni :
http://fe.Uniska-kediri.ac.id/index.php/web/data/9
10. E-learning UNISKA

E-learning Uniska, sesuai dengan namanya digunakan untuk mendukung
pembelajaran berbasis elektronik, seperti bahan kuliah, modul, bahan ajar, buku
ajar, tugas, karya tulis ilmiah, peneltian, pengabdian masyarakat dengan
berbagai macam dukungan type data seperti : teks, grafik, portable document
format (pdf), gambar, animasi, presentasi, video dansuara. Semuanya
dalambentuk digital, sehingga, pengguna yang mengakses e-learning Uniska
melalui saluran intranet Uniska dpat mengakses, mendowload dan menggunakan
50
materi-materi tersebut di atas untuk mendukung pembelajaran. Sistem tersebut

dapat di akses melalui Website.
Website :
- http://www.Uniska-kediri.ac.id/?v=video.
- http://www.Uniska-kediri.ac.id/?g=foto.
- http://publikasi.Uniska-kediri.ac.id/.
- http://e-library.Uniska-kediri.ac.id/.
11. Inherent
Adalah Indonesian Higher Education Network.Tahun 2009, Universitas Islam
Kadiri memperoleh bantuan hibah koneksi Inherent dari Dirjen Dikti. Dengan
menggunakan Inherent, Universitas Islam kadiri dapat terhubung dengan
jaringan pendidikan perguruan tinggi indonesia dengan fungsi sebagai berikut :
1) Berbagi sumber daya dengan perguruan tinggi lain

2) Mengakses e-journal yang dilanggan dikti
3) Mengakses e-learning yang terhubung dengan INHERENT
4) Video Conference
Website : http://www.Uniska-kediri.ac.id
e-mail : Uniska_kediri@yahoo.co.id
51
6.4.2 Beri tanda √ pada kolom yang sesuai (hanya satu kolom per baris) dengan aksesibilitas
tiap jenis data, dengan mengikuti format tabel berikut.
Sistem Pengelolaan Data

Dengan Dengan
Dengan
Komputer Komputer
Jenis Data Secara Komputer
Melalui Melalui
Manual Tanpa
Jaringan Lokal Jaringan Luas
Jaringan
(LAN) (WAN)
(1) (2) (3) (4) (5)
1. Mahasiswa √
2. Kartu Rencana Studi √
(KRS)
3. Jadwal mata kuliah √
4. Nilai mata kuliah √
5. Transkrip akademik √
6. Lulusan √
7. Dosen √
8. Pegawai √
9. Keuangan √
10. Inventaris √
11. Pembayaran SPP √
12. Perpustakaan √
6.4.3 Jelaskan upaya penyebaran informasi/kebijakan untuk sivitas akademika di Fakultas/

Sekolah Tinggi (misalnya melalui surat, faksimili, mailing list, e-mail,sms, buletin).
Dalam upaya penyebaran informasi atau kebijakan di Fakultas Ekonomi Universitas Islam
Kadiri telah menggunakan teknologi informasi berupa sms, wa, email, website meskipun
ada beberapa yang masih menggunakan surat.
6.4.4 Uraikan rencana pengembangan sistem informasi jangka panjang dan upaya
pencapaiannya. Uraikan pula kendala-kendala yang dihadapi.
Rencana pengembangan sistem informasi pada Fakultas Ekonomi kedepan adalah

membangun sebuah sistem untuk membantu pengambilan keputusan bagi pengelola
Fakultas. Sistem tersebut berupa DSS (Decission support System). Dengan adanya
sistem ini diharapkan pengambilan keputusan oleh pengelola Fakultas dapat lebih
transparan dan adil. Pencapaian pengembangan sistem informasi saat ini adalah telah
menggunakan jaringan luas yang dapat diakses melalui android dan terintegrasi dengan
website universitas.
Kendala yang dihadapi adalah kurangnya tenaga ahli bidang pemrograman, jaringan
dan security sehingga untuk pengadaan serta maintenance sistem ini masih
membutuhkan kerja sama dengan pihak luar. Selain itu, juga terdapat kendala konektivitas
jaringan yang tidak kontinu.
52
7
PENELITIAN,
PELAYANAN/PENGABDIAN
KEPADA MASYARAKAT
53
STANDAR 7. PENELITIAN, PELAYANAN/PENGABDIAN KEPADA

MASYARAKAT
7. 1 Penelitian
7.1.1 Tuliskan jumlah dan dana penelitian yang dilakukan oleh masing-masing PS di
lingkungan Fakultas/Sekolah Tinggi dalam tiga tahun terakhir dengan mengikuti format
tabel berikut:
Nama Program Jumlah Judul Penelitian Total Dana Penelitian (Juta Rp)
No.
Studi TS-2 TS-1 TS TS-2 TS-1 TS
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
1 PS 1 : Manajemen 12 42 52 48 168 234
2 PS 2: Akuntansi 20 23 25 70 80,5 87,5
Total na=32 nb= 65 nc= 77 nd= 118 ne= 248,5 nf= 321,5
Catatan: Kegiatan yang dilakukan bersama oleh dua PS atau lebih sebaiknya dicatat
sebagai kegiatan PS yang relevansinya paling dekat.
7.1.2 Uraikan pandangan pimpinan Fakultas/Sekolah Tinggi tentang data pada butir 7.1.1,
dalam perspektif: kesesuaian dengan Visi dan Misi, kecukupan, kewajaran, upaya
pengembangan dan peningkatan mutu. Uraikan pula kendala-kendala yang dihadapi.
Efektivitas
Jumlah judul penelitian dan jumlah dananya menunjukkan tren kenaikan dalam tiga
tahun terakhir. Hal ini menunjukkan upaya pengembangan dan peningkatan yang
dilakukan FE telah membuahkan hasil.
Kesesuaian dengan Visi dan Misi.

Judul, jumlah, dan publikasi penelitian telah sesuai dengan visi dan misi Uniska, FE, dan
prodi masing-masing, yaitu pengembangan dan penerapan ilmu akuntansi dan
manajemen serta memasukkan unsur kewirausahaan, jiwa cinta tanah air, dan nilai-nilai
Islam.
Kecukupan.
Jumlah tersebut memenuhi azas kecukupan bila dibandingkan dengan jumlah dosen
tetap yang ada. Rata-rata dosen melakukan penelitian 1 judul per tahun.
Kewajaran.
Kualitas penelitian memenuhi azas kewajaran terkait dengan pakem kaidah penulisan,
lolosnya ke redaksi jurnal dan reviewer seminar nasional.
Upaya pengembangan dan peningkatan mutu.

- Mendatangkan pakar (dari Kemeristek Dikti, Kopertis 7, LPPM Universitas Wijaya
Kusuma Surabaya, LPPM Universitas 17 Agustus 1945 Surabaya, dan lainnya)
dalam memotivasi dosen untuk melakukan penelitian dan menembus hibah Dikti.
- Memberikan insentif penelitian pendanaan internal Uniska untuk dosen tetap yang
melakukan penelitian.

- Kendala bahasa Inggris untuk publikasi internasional.
- Kendala pendanaan untuk proyek penelitian yang besar.
54
- Kendala waktu dan tenaga karena tugas struktural dosen, beban mengajar dan
tugas lainnya.
7. 2 Pelayanan/Pengabdian kepada Masyarakat

Pelayanan/Pengabdian kepada Masyarakat adalah penerapan bidang ilmu untuk
menyelesaikan masalah di masyarakat (termasuk masyarakat industri, pemerintah,
dsb.)
7.2.1 Tuliskan jumlah dan dana kegiatan pelayanan/pengabdian kepada masyarakat yang
dilakukan oleh masing-masing PS di lingkungan Fakultas dalam tiga tahun terakhir
dengan mengikuti format tabel berikut:
Total Dana
Jumlah Judul Kegiatan
Kegiatan Pelayanan/
Nama Program Pelayanan/Pengabdian
No. Pengabdian kepada Masyarakat
Studi kepada Masyarakat
(Juta Rp)
TS-2 TS-1 TS TS-2 TS-1 TS
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
1 PS 1 : Manajemen 12 36 40 42 147 220
2 PS 2: Akuntansi 2 12 46 10 72 258
Total 14 48 86 52 219 478
Total na= 14 nb= 48 nc= 86 nd= 52 ne= 219 nf= 478
Catatan: Kegiatan yang dilakukan bersama oleh dua PS atau lebih agar dicatat sebagai
kegiatan PS yang relevansinya paling dekat.
7.2.2 Uraikan pandangan Fakultas/Sekolah Tinggi tentang data pada butir 7.2.1 dalam
perspektif: kesesuaian dengan Visi dan Misi, kecukupan, kewajaran, upaya
pengembangan dan peningkatan mutu. Uraikan pula kendala-kendala yang dihadapi.
Efektivitas
Jumlah kegiatan pelayanan/pengabdian kepada masyarakat dan jumlah dananya
menunjukkan tren kenaikan dalam tiga tahun terakhir. Hal ini menunjukkan upaya
pengembangan dan peningkatan yang dilakukan FE efektif.
Kesesuaian dengan Visi dan Misi.

Judul dan jumlah kegiatan pelayanan/pengabdian kepada masyarakat telah sesuai
dengan visi dan misi Uniska, FE, dan prodi masing-masing, yaitu pengembangan dan
penerapan ilmu akuntansi dan manajemen untuk membantu masyarakat mengatasi
permasalahan yang dihadapi dengan memasukkan unsur kewirausahaan, jiwa cinta
tanah air, dan nilai-nilai Islam.
Kecukupan.
Jumlah pengabdian cukup dan dilakukan dalam kelompok dosen. Hasil pengabdian
masyarakat yang dilakukan dosen Fakultas Ekonomi dapat dirasakan manfaatnya
secara langsung.
Kewajaran.
Kualitas kegiatan pelayanan/pengabdian kepada masyarakat memenuhi azas
kewajaran terkait dengan pakem lamanya waktu, jenis kegiatan, objek kegiatan dan
sebagainya.
55
Upaya pengembangan dan peningkatan mutu.

- Mendatangkan pakar (dari Kemeristek Dikti, Kopertis 7, LPPM Universitas Wijaya
Kusuma Surabaya, LPPM Universitas 17 Agustus 1945 Surabaya, dan lainnya)
dalam memotivasi dosen untuk melakukan kegiatan pelayanan/pengabdian
kepada masyarakat dan menembus hibah Dikti. Dosen tetap FE yang mendapat
hibah pengabdian kepada masyarakat dari Kemenristek Dikti dalam tiga tahun
terakhir ini antara lain :
- Dosen prodi manajemen :
- Achmad Suharto, S.E., M.M
- Indah Yuni Astuti, S.E., M.M
- Lina Saptarina, S.E., M.M
- Dosen prodi akuntansi :
- Fauziyah, S.E., M.Si., Ak., CA
- Muhammad Alfa Niam, S.E., M.M
- Memberikan insentif penelitian pendanaan internal Uniska untuk dosen tetap yang
melakukan kegiatan pelayanan/pengabdian kepada masyarakat

- Kendala pendanaan untuk proyek kegiatan pelayanan/pengabdian kepada
masyarakat yang besar.
- Kendala waktu dan tenaga karena tugas struktural dosen, beban mengajar dan
tugas lainnya.
7.3 Kegiatan Kerjasama dengan Instansi Lain
7.3.1 Tuliskan instansi dalam negeri yang menjalin kerjasama* dengan Fakultas/Sekolah
Tinggi dalam tiga tahun terakhir.
Kurun Waktu
N Nama Jenis Kerja Sama
Manfaat yang Telah Diperoleh
o Instansi Kegiatan Berak
Mulai
hir
1. BRI Syariah Pelatihan sistem 2016 2021 Manfaat bagi PS Akuntansi :
Kediri informasi perbankan mahasiswa mengetahui praktik
syariah sistem perbankan secara nyata
(simulasi) langsung dari praktisi
perbankan.
Manfaat bagi BRI Syariah Kediri :
bisa mengaplikasikan ilmu nya
kepada masyarakat dan sebagai
sarana memperkenalkan profil BRI
Syariah.
2. Ikatan Pelatihan brevet pajak 2015 2020 Manfaat bagi PS Akuntansi :
Konsultan terpadu Dosen dan mahasiswa
Pajak A, B, C memperoleh pengetahuan &
Indonesia ketrampilan bidang perpajakan
secara langsung dari para praktisi
yang tergabung dalam asosiasi
IKPI.
Manfaat bagi IKPI : bisa
mengaplikasikan ilmu nya kepada
masyarakat dan sebagai sarana
memperkenalkan profil IKPI
sebagai asosiasi profesi.
56
3. Bursa Efek Galeri BEI & pelatihan 2016 2021 Manfaat bagi PS Akuntansi :
Indonesia pasar modal Dosen dan mahasiswa lebih
mudah mendapatkan informasi,
ilmu dan data untuk penelitian
bertema pasar modal.
Manfaat bagi BEI : bisa
memperkenalkan profil institusi
ybs.
4. Succor Invest Pelatihan pasar modal 2015 2017 Manfaat bagi PS Akuntansi :
Surabaya Dosen dan mahasiswa memiliki
pengetahuan dan ketrampilan
trading surat berharga langsung
dari praktisi.
Manfaat bagi Succor Invest : bisa
memperkenalkan profil institusi
ybs.
5. Indo Premier Pelatihan pasar modal 2017 2021 Manfaat bagi PS Akuntansi :
Sekuritas Dosen dan mahasiswa memiliki
pengetahuan dan ketrampilan
trading surat berharga langsung
dari praktisi.
Manfaat bagi Indo Premier
Sekuritas : bisa mengaplikasikan/
membagikan ilmu nya kepada
masyarakat (sivitas PS Akuntansi)
dan sebagai sarana
memperkenalkan profil institusinya.
6. Microsoft Ebiz Pelatihan dan 2013 2021 Manfaat bagi PS Akuntansi :
Surabaya sertifikasi microsoft Mahasiswa memiliki pengetahuan,
resmi. ketrampilan, dan sertifikasi
microsoft office dari lembaga
resmi.
Manfaat bagi Microsoft Ebiz
Surabaya : bisa mengaplikasikan/
dan sebagai sarana
7. Dinas Tenaga Pengabdian kepada 2016 2021 Manfaat bagi PS Akuntansi :
Kerja dan masyarakat Kabupaten Dosen dapat mengabdikan
Transmigrasi Kediri ilmunya kepada masyarakat
Kabupaten khususnya warga Kabupaten
Kediri Kediri dalam upaya peningkatan
jumlah wirausaha mandiri.
Manfaat bagi Dinaskertrans :
Masyarakat binaan Dinaskertrans
memperoleh ilmu dari sivitas PS
Akuntansi yang dapat mereka
aplikasikan dalam berwirausaha.
57
8. Pemerintah Pengabdian kepada 2016 2021 Manfaat bagi PS Akuntansi :

Kabupaten masyarakat Kabupaten Mahasiswa dan dosen
Tulungagung Tulungagung melaksanakan pengabdian kepada
masyarakat melalui kegiatan KKN.
Manfaat bagi Pemkab :
Masyarakat Kabupaten
Tulungagung memperoleh ilmu
dari sivitas PS Akuntansi yang
dapat mereka aplikasikan dalam
berwirausaha.
9. Universitas Pelatihan sistem 2014 2016 Manfaat bagi PS Akuntansi :
Merdeka informasi perbankan Mahasiswa mengetahui praktik
Malang konvensional sistem perbankan secara nyata
(simulasi) di lab.perbankan Unmer
Malang.
Manfaat bagi Unmer :
Media dosen Unmer membagikan
ilmunya kepada masyarakat
(sivitas PS Akuntansi).
10 Universitas Kerjasama bidang 2016 2021 Manfaat bagi PS Akuntansi Uniska
. Merdeka penelitian dan FE Unmer Madiun :
Madiun Dosen dan pengelola jurnal dapat
bertukar pikiran dalam bidang
penelitian dan publikasinya.
11 Universitas Kerjasama bidang 2016 2021 Manfaat bagi PS Akuntansi dan FE
. Darussalam penelitian Undar Gontor :
Gontor Dosen dan pengelola jurnal dapat
Ponorogo bertukar pikiran dalam bidang
penelitian dan publikasinya.
12 Ikatan Kerjasama bidang 2017 2020 Manfaat bagi PS Akuntansi :
Akuntan pendidikan Dosen dan mahasiswa update
Indonesia terhadap perkembangan
lingkungan akuntansi dan
regulasinya.
Manfaat bagi IAI : bisa
mengaplikasikan/ membagikan
ilmu nya kepada masyarakat
(sivitas PS Akuntansi) dan sebagai
sarana memperkenalkan profil
institusinya.
13 Bank Kerjasama bidang 2017 2020 Manfaat bagi PS Akuntansi :
Indonesia pendidikan Dosen dan mahasiswa update
terhadap perkembangan dunia
perbankan Indonesia.
Manfaat bagi BI : bisa
institusinya.
14 BNI Syariah Kerjasama bidang 2010 2020 Manfaat bagi PS Akuntansi :
pelayanan Dosen dan mahasiswa memiliki
akses yang mudah dalam
58
pemenuhan layanan perbankan

dan administrasi keuangan.
Manfaat bagi BNI Syariah : bisa
institusinya.
15 Universitas Kerjasama bidang 2017 2020 Manfaat bagi PS Akuntansi :
Pertahanan pendidikan Dosen dan mahasiswa update
Indonesia terhadap perkembangan informasi
dan implementasi konsep kampus
cinta tanah air.
Manfaat bagi Unhan :
Media dosen Unhan membagikan
ilmunya kepada masyarakat
(sivitas PS Akuntansi).
16 Batik Joglo Kerjasama bidang 2016 2018 Manfaat bagi PS Akuntansi :
Suminar penelitian Batik Joglo Suminar menjadi
tempat magang dan obyek
peneltian. Kerja sama pemateri
seminar.
Manfaat bagi Batik Joglo Suminar :
bisa mengaplikasikan/
dan sebagai sarana
17 FCK Jamur Kerjasama bidang 2016 2018 Manfaat bagi PS Akuntansi :
Crispy Kediri penelitian FCK Jamur Crispy menjadi tempat
magang dan obyek peneltian.
Kerja sama pemateri seminar.
Manfaat bagi FCK : bisa
institusinya.
18 Kamar Kegiatan seminar dan 2015 2017 Manfaat bagi PS Akuntansi :
Dagang workshop KADIN menjadi sponsor kegiatan
dan Industri seminar dan workshop dan
Kediri memfasilitasi pertemuan ilmiah.
Manfaat bagi Kadin : bisa
institusinya.
19 TICMI Kegiatan Seminar 2016 2018 Manfaat bagi PS Akuntansi :
Sebagai lembaga sertifikasi profesi
pasar modal untuk mahasiswa dan
lulusan Fakultas Ekonomi Uniska
Kediri.
59
Manfaat bagi TICMI : bisa

institusinya.
20 Desa Kegiatan Pengabdian 2016 2018 Manfaat bagi PS Akuntansi :
Pehkulon Masyarakat Desa Pehkulon Papar sebagai
Kecamatan “kampung sirsak” bekerjasama
Papar Kab. dengan FE Uniska dalam rangka
Kediri kegiatan pengabdian Masyarakat.
Manfaat bagi warga desa :
Masyarakat memperoleh ilmu dari
sivitas PS Akuntansi yang dapat
mereka aplikasikan dalam
berwirausaha.
21 BPR Kegiatan magang dan 2016 2018 Manfaat bagi PS Akuntansi :
Tanmiya sponsor kegiatan Sebagai salah satu sponsor
Artha kegiatan yang diadakan oleh FE
Uniska.
Manfaat bagi BPR : bisa
institusinya.
22 Koperasi Kegiatan magang dan 2016 2018 Manfaat bagi PS Akuntansi :
Mekar sponsor kegiatan Sebagai salah satu sponsor
Gudang kegiatan yang diadakan oleh FE
Garam Uniska.
Manfaat bagi Kopkar : bisa
institusinya.
23 Hotel Kegiatan magang dan 2016 2018 Manfaat bagi PS Akuntansi :
Muslim Kediri sponsor kegiatan Sebagai salah satu sponsor
kegiatan yang diadakan oleh FE
Uniska.
Manfaat bagi hotel : bisa
institusinya.
24 Otoritas Jasa Kegiatan seminar 2016 2018 Manfaat bagi PS Akuntansi :
Keuangan pasar modal OJK menjadi sponsor kegiatan
seminar dan workshop dan
memfasilitasi pertemuan ilmiah.
Manfaat bagi OJK : bisa
60

institusinya.
25 Hotel Lotus Kegiatan seminar. 2016 2018 Manfaat bagi PS Akuntansi :
Kediri Worshop Hotel Lotus memfasilitasi kegiatan
seminar dan workshop yang
diadakan oleh FE Uniska.
Manfaat bagi hotel : bisa
institusinya.
26 UD Pengembangan Usaha 2016 2018 Manfaat bagi PS Akuntansi :
RSA Kota dan Pemasaran UD RSA sebagai tempat kegiatan
Kediri Produk Makanan dan penelitian dan pengabdian dosen
Minuman Kota Kediri FE Uniska.
Manfaat bagi UD RSA: bisa
institusinya.
27 Universitas Studi banding 2016 2018 Manfaat bagi PS Akuntansi :
Islam Malang Mahasiswa HMJ FE bersama
Kaprodi melakukan kunjungan
Studi banding ke UNISMA Malang
sehingga dapat menggali informasi
lebih mendalam tentang praktik
baik tri dharma yang diterapkan
Unisma.
Manfaat bagi Unisma : bisa
institusinya.
Catatan : (*) dokumen pendukung disediakan pada saat asesmen lapangan
7.3.2 Tuliskan instansi luar negeri yang menjalin kerjasama* dengan Fakultas/Sekolah
Tinggi dalam tiga tahun terakhir.
Kurun Waktu
Jenis Kerja Sama Manfaat yang Telah
No. Nama Instansi
Kegiatan Berakhi Diperoleh
Mulai
r
(1) (2) (3) (4) (5) (6)
1 International - Pertukaran dosen dan 28-05- 27-05- Dosen, mahasiswa,
Islamic mahasiswa 2013 2018 fakultas ekonomi dan
University - Riset bersama institusi dapat saling
Malaysia (IIUM) - Internasional seminar bertukan pikiran dan
- Penulisan jurnal ilmiah berkolaborasi bersama
- Pengelenggaraan Sit-in dalam aktivitas pengajaran,
61
penelitian, dan pengabdian

kepada masyarakat.
2 Universiti - Pertukaran dosen dan 28-05- 27-05- Dosen, mahasiswa,
Selangor mahasiswa 2013 2018 fakultas ekonomi dan
Malaysia - Riset bersama institusi dapat saling
(UniSel) - Internasional seminar bertukan pikiran dan
- Penulisan jurnal ilmiah berkolaborasi bersama
- Penyelenggaraan Sit-in dalam aktivitas pengajaran,
penelitian, dan pengabdian
kepada masyarakat.
3 Kolej Universiti - Pertukaran informasi 19-05- 18-05- Dosen, mahasiswa,
Insaniah akademik,penelitian dan 2014 2019 fakultas ekonomi dan
Malaysia publikasi. institusi dapat saling
(KUIN) - Pertukaran staf bertukan pikiran dan
akademik dan staf ahli. berkolaborasi bersama
- Penelitian bersama and dalam aktivitas pengajaran,
seleksi publikasi penelitian, dan pengabdian
kepada masyarakat.
4 Institute Daeng - Pertukaran informasi 29-05- 28-05- Dosen, mahasiswa, fakutas

Abdul Kadir akademik, penelitian dan 2013 2018 dan institusi dapat saling
(ISDAK) publikasi. bertukan pikiran dan
Singapura. - Pertukaran staf berkolaborasi bersama
akademik dan staf ahli. dalam aktivitas pengajaran,
- Penelitian bersama and penelitian, dan pengabdian
seleksi publikasi kepada masyarakat.
- Pertukaran mahasiswa
s1 dan mahasiswa s2
5 Fatony Islamic - Pertukaran informasi 20/05/ 19/05/ Dosen, mahasiswa, fakutas
University akademik, penelitian dan 2014 2018 ekonoi dan institusi dapat
Thailand publikasi. saling bertukan pikiran dan
- Pertukaran staf berkolaborasi bersama
s1 dan mahasiswa s2
6 Hankuk - Kerjasama mahasiswa, 15-03- 15-03- Dosen, mahasiswa, fakutas
University Of fakutas ekonomi dan 2013 2018 ekonomi dan institusi dapat
Foreign Studies institusi untuk saling bertukan pikiran dan
Republic Of berkolaborasi bersama berkolaborasi bersama
Korea dalam aktivitas dalam aktivitas pengajaran,
pengajaran, penelitian, penelitian, dan pengabdian
dan pengabdian kepada kepada masyarakat.
masyarakat
- Kerjasama untuk
memajukan bidang
penelitian,seminar, call
for paper,
62
konsultasi,symposium,
dan publikasi.
- Kerjasama bidang
academic, ilmiah,
budaya and sosial
7 Kaseem Bundit - Pertukaran informasi 27-12- 26-12- Dosen, mahasiswa, fakutas
University akademik, penelitian dan 2014 2019 ekonoi dan institusi dapat
Thailand publikasi. saling bertukan pikiran dan
- Pertukaran staf berkolaborasi bersama
s1 dan mahasiswa s2.
Catatan : (*) dokumen pendukung disediakan pada saat asesmen lapangan
63
DAFTAR LAMPIRAN
A. LAMPIRAN YANG HARUS DIKIRIM BERSAMA BORANG YANG DIISI

FAKULTAS/SEKOLAH TINGGI
No. Nomor Butir Keterangan

1 - Fotokopi SK pendirian Fakultas/Sekolah Tinggi
2 1.1 Dokumen Renstra dan Renop Fakultas/Sekolah Tinggi.
B. LAMPIRAN YANG HARUS DISEDIAKAN FAKULTAS/SEKOLAH TINGGI PADA

SAAT ASESMEN LAPANGAN
No. Nomor Butir Keterangan

1 2.1 Dokumen SOP yang terkait dengan tata pamong.
2 2.5 Dokumen tentang sistem penjaminan mutu di tingkat Fakultas/
Sekolah Tinggi
3 3.1.1 Dokumen sistem penerimaan mahasiswa baru yang mencakup:
(1) Kebijakan penerimaan mahasiswa baru
(2) kriteria penerimaan mahasiswa baru
(3) prosedur penerimaan mahasiswa baru
(4) instrumen penerimaan mahasiswa baru
(5) sistem pengambilan keputusan
4 5.1 Dokumen yang terkait dengan penyusunan dan pengembangan
kurikulum.
5 6.1.1 Laporan keuangan Fakultas/Sekolah Tinggi dalam tiga tahun
terakhir.
6 6.4 Daftar software yang berlisensi, petunjuk pemanfaatan SIM.
7 7.1.1 Hasil penelitian (daftar judul) yang jumlah judulnya ada dalam
borang.
8 7.2.1 Hasil pelayanan/pengabdian kepada masyarakat (daftar judul) yang
jumlah judulnya ada dalam borang.
9 7.3.1 Dokumen pendukung kegiatan kerjasama Fakultas/Sekolah Tinggi
dengan instansi dalam negeri
10 7.3.2 Dokumen pendukung kegiatan kerjasama Fakultas/Sekolah Tinggi
dengan instansi luar negeri
64

FEUNISKA

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

FEUNISKA

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

Buku 3B : Borang Fakultas Ekonomi – Universitas Islam Kadiri Kediri

STANDAR 1 VISI, MISI, TUJUAN DAN SASARAN, SERTA STRATEGI 5

STANDAR 2 TATA PAMONG, KEPEMIMPINAN, SISTEM 14

STANDAR 3 MAHASISWA DAN LULUSAN 25

STANDAR 4 SUMBER DAYA MANUSIA 31

STANDAR 5 KURIKULUM, PEMBELAJARAN, DAN SUASANA 35

STANDAR 6 PEMBIAYAAN, SARANA DAN PRASARANA, SERTA 41

STANDAR 7 PENELITIAN, PELAYANAN/PENGABDIAN KEPADA 54

DATA DAN INFORMASI

Nama Perguruan Tinggi : .Universitas Islam Kadiri (UNISKA) Kediri

Isian selanjutnya adalah informasi yang mencakup semua program studi

STANDAR 1. VISI, MISI, TUJUAN, SASARAN SERTA

Misi Fakultas Ekonomi Universitas Islam Kadiri (Uniska) Kediri adalah :

Tujuan Fakultas Ekonomi Universitas Islam Kadiri (Uniska) Kediri adalah :

1.1.4 Sasaran dan strategi pencapaiannya

Berdasarkan isu-isu strategis yang telah ditetapkan, dengan memperhatikan

No Isu strategis Sasaran strategis

b. Meningkatkan ketertiban dan kedisiplinan dalam

No Isu strategis Sasaran strategis

dalam mengelola program-program kegiatan akademik dan non akademik. Fokus

TAHAP PENCAPAIAN RENCANA STRATEGIS FAKULTAS EKONOMI 2017-2020

Peningkatan kemampuan Meningkatnya Seminar 50% 60% 70% 80% 100%

kemudian diberikan pada

1.2 Uraikan upaya penyebaran/sosialisasi, serta tingkat pemahaman civitas akademika

TATA PAMONG, KEPEMIMPINAN,

STANDAR 2. TATA PAMONG, KEPEMIMPINAN, SISTEM

2.1 Tata Pamong

Tata pamong yang berlaku di Fakultas Ekonomi Universitas Islam Kadiri

Fakultas Ekonomi Universitas Islam Kadiri mempunyai budaya organisasi yang

- Ketiga, Pemilihan Pimpinan Fakultas ditetapkan berdasarkan rapat Senat

Sistem tata pamong di Fakultas Ekonomi Universitas Islam Kadiri menjamin

Semua Sivitas Akademika di Fakultas Ekonomi Universitas Islam Kadiri mendapatkan

Untuk menciptakan sistem tata pamong yang kredibel, transparan, akuntabel,

2.2 Struktur Organisasi, Koordinasi dan Cara Kerja Fakultas/Sekolah Tinggi

Ka. Prodi Ka. Prodi

Unit Jaminan Mutu Unit Jaminan Mutu

Dosen Prodi Staf Administrasi Dosen Prodi

Ka. Lab. Manajemen Ka. Lab Akuntansi

Ka. Lab Kewirausahaan Ka. Lab Kewirausahaan

Ka. Lab Mini Bank Ka. Lab Mini Bank

Pengelola Galeri Investasi Pengelola Galeri Investasi

Prodi Manajemen Prodi Akuntansi

Pengelola Perpustakaan Pengelola Perpustakaan

Pembina Himaprodi Himaprodi Pembina

Ka. Lab Perpajakan

No. Nama Unit Tugas/ Fungsi

No. Nama Unit Tugas/ Fungsi

4. Unit Penjaminan Tugas :

5. Ketua Program Tugas :

6. Staf Administrasi Tugas :

No. Nama Unit Tugas/ Fungsi

Jelaskan pola kepemimpinan dalam Fakultas/Sekolah Tinggi.

Kepemimpinan publik merupakan kepemimpinan yang mampu menjalin hubungan

diawali dengan penandatanganan Memorandum of Understanding (MoU) antara Rektor

2.4 Sistem Pengelolaan

Jelaskan sistem pengelolaan Fakultas/Sekolah Tinggi serta ketersediaan Renstra dan

ditujukan untuk mendukung kelancaran pelaksanaan Tridarma Perguruan Tinggi. Rencana

Dekan FE mengorganisasikan semua kegiatan yang akan dilakukan dalam setahun ke

Penugasan (pengajaran, penelitian, pengabdian kepada masyarakat, dan kegiatan

Dekan FE bertanggung jawab terhadap semua kegiatan yang direncanakan. Dalam

perilaku. Hasil evaluasi digunakan untuk perbaikan yang berkesinambungan, usulan

2.5 Sistem Penjaminan Mutu Fakultas/Sekolah Tinggi

Kegiatan-kegiatan peningkatan dan pengendalian mutu dua program studi