BAB I
MENGANALISIS PELUANG USAHA
b. Resiko Usaha
Uji Kompetensi 1 :
Siswa diminta untuk mengamati lingkungan di sekitarnya. Peluang usaha apa
yang bisa dimunculkan di lingkungan tersebut dan apa kemungkinan resiko
yang didapatnya.
Jawaban :
………………………………………………………………………………………………
3 Berprestasi tinggi Bekerja keras dan bekerja sama dengan para ahli untuk
memperoleh prestasi
4 Pengambil resiko Tidak takut mengambil resiko, tetapi akan menghindari
resiko tinggi jika dimungkinkan
7 Tingkat energi tinggi Berdedikasi tinggi dan bekerja tanpa berhitng waktu
untuk membangun usahanya.
2. Kegagalan Usaha
Menjalankan usaha atau bisnis diwarnai kesukaran atau kesulitan dan hambatan.
Semuanya itu merupakan hal yang wajar dalam hidup berusaha. Setiap kegagalan dalam
berusaha harus dipandang sebagai guru dan dijadikan pendorong untuk mendapat
kemajuan dalam usaha yang lebih cepat. Segala kesulitan dan hambatan harus dihadapi
dengan bijaksana dan tetap dalam landasan berpikir yang positif.
Seorang wirausahawan harus pandai belajar dari pengalaman, baik pengalaman
sukses maupun pengalaman gagal. Wirausahawan tidak boleh terlena dengan
kesuksesannya, sebaliknya, wirausahawan tidak boleh menyerah begitu saja pada
kegagalan. Dari kegagalan usaha, seorang wirausahawan akan mendapatkan hikmah yang
lebih banyak. Seorang wirausahawan yang dapat mempelajari kegagalan dalam berusaha,
akan mendapatkan kemajuan dan keberhasilan yang dua kali lebih besar daripada yang ia
harapkan. Secara umum, kegagalan seorang wirausahawan dalam menjalankan usahanya
dapat dilihat dari hal-hal yang akan kita jelaskan berikut ini.
Pada umumnya, kelemahan ataupun kegagalan usaha justru disebabkan oleh
pemimpin, pemilik atau pengelola usaha itu sendiri. Mereka tidak berusaha
mengembangkan diri dengan mempelajari pengetahuan dan teknologi baru. Mereka juga
kurang tanggap dengan perubahan perkembangan dalam masyarakat. Sebagian besar para
Kondisi seperti itu harus segera diperbaiki agar wirausahawan bisa terhindar pada
kegagalan secara terus menerus.
Uji Kompetensi 2 :
Siswa diminta menjelaskan karakteristik faktor keberhasilan dan kegagalan
Usaha
Jawaban :
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
Uji Kompetensi 3 :
Siswa diharapkan membuat karya atau kreatifitas dari bahan-bahan yang
tidak terpakai/terbuang.
Jawaban :
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
4. Kedudukan pasar
Wirausahawan harus bisa menentukan apakah perusahaannya mempunyai
kedudukan di pasar sebagai penguasa pasar atau hanya sebagai pengikut pasar
saja.
5. Sarana kerja
Sarana kerja yang dimiliki dan telah digunakan dalam waktu lama akan diganti
atau hanya diperbaiki.
6. Pengembangan usaha
Seorang wirausahawan yang mengelola usahanya perlu meningkatkan penjualan,
laba, asset, unit usaha, dan organisasi kerja.
7. Tanggung jawab rasional
Wirausahawan harus mampu menjawab apakah usahanya semata-mata mencari
keuntungan atau mempunyai tanggung jawab terhadap lingkungan sehingga diterima
oleh masyarakat.
Uji Kompetensi 4 :
Siswa diminta untuk menjelaskan bagaimana seandainya jika perusahaan
tidak memiliki visi,misi,tujuan dan sasaran yang jelas.
Jawaban :
1 1 1 1 1 1 1 1
Ciri-ciri :
Kesatuan perintah terjamin
Pembagian kerja jelas dan mudah dilaksanakan
Organisasi tergantung pada satu piminan
Direktur
Direktur
Staf Staf
Direktur
Staf
Pegawai/Karyawan
Uji Kompetensi 6 :
Siswa diharapkan mampu menggambar struktur organisasi yang ada di
sekolah
Jawaban :
1.……………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
2.……………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
.……………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
Uji Kompetensi 7 :
Siswa diharapkan mampu membedakan antara produk dan jasa serta mampu
memberikan contoh masing-masing dari dua hal tersebut.
Jawaban :
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
Mengenai sistem pencatatan, ada dua sistem yang bisa dikemukakan di sini.
a. Pencatatan secara terus menerus (perpetual/system)
Cara pencatatan yang dilakukan secara terus menerus. Dasar dari sistem ini adalah
mencatat semua enambahan dan pengurangan dengan cara yang sama pencatatan kas,
yaitu masing-masing jenis barang dibuat perkiraan sendiri-sendiri dan untuk transaksi
yang berkaitan dengan pengembalian dan pengurangan harga dibukukan dalam buku
pembantu (subsidiary ledger)
b. Pencatatan secara periodic (periodic system)
Cara pencatatan yang dilakukan pada waktu atau periode tertentu, misalnya
mingguan, bulanan atau semester.
Mengenai metode pencatatan persediaan barang dagangan dapat digunakan cara berikut.
a. First-in, First-out (FIFO)
Barang yang pertama masuk, barang itulah yang lebih dahulu dikeluarkan
b. Last-in, First-out (LIFO)
Barang yang paling akhir masuk, barang itulah yang lebih dahulu dikeluarkan
c. Average Cost (AC)
Barang-barang yang dikeluarkan dicatat berdasarkan harga rata-ratanya
Uji Kompetensi 8 :
Siswa mampu menjawab pertanyaan berikut ini :
1. Tuliskan pengertian pengelolaan persediaan
2. Apa tujuan pengelolaan persediaan
3. Jelaskan cara system pencatatan dalam pengelolaan persediaan
4. Metode apa yang digunakan dalam persediaan barang dagangan
5. Mengapa laporan persediaan harus akurat
Uji Kompetensi 10 :
Siswa mampu membedakan antara produk,produksi,produsen dan
produktifitas
Jawaban :
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
2). Pengeluaran
- Pengeluaran barang dari tempat penyimpanan dilakukan sesuai permintaan
sebagaimana yang tercantum dalam bon barang dan dicatat pada kartu barang
sejumlah pengeluaran
- Untuk setiap barang yang dikeluarkan, dibuatkan bukti pengantar keluar
barang yang harus ditandatangani oleh kepala gudang dan satu lagi
ditandatangani oleh penerima.
Uji Kompetensi 11 :
Siswa diminta untuk menjelaskan kembali materi penyimpanan hasil produksi
Uji Kompetensi 12 :
Siswa diminta untuk merancang sebuah proses produksi
Jawaban :
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
Administrasi Usaha
Secara sempit, administrasi diartikan sebagai kegiatan ketatausahaan, yang
meliputi menghimpun informasi, mengolah data, memperbanyak atau menggandakan
data, mendistribusikan data, menyimpan/mengarsip data yang penting dan
memusnahkannya. Sedangkan secara luas, administrasi diartikan sebagai proses kerja
sama yang dilakukan oleh sekelompok orang untuk mencapai suatu tujuan tertentu. Dari
pengertian itu dapat diketahui bahwa administrasi mempunyai tiga faktor yaitu :
sekelompok orang, kerjasama dan tujuan. Selain itu administrasi meliputi organisasi,
manajemen, komunikasi, kepegawaian, keuangan, perbekalan, tata usaha, dan hubungan
masyarakat. Administrasi yang berkaitan dengan dunia usaha berupa pengurusan
kelengkapan perizinan usaha, surat menyurat, pencatatan transaksi keuangan, pengurusan
pajak, dan sebagainya.
1. Perizinan usaha
Perizinan usaha/perusahaan adalah suatu bentuk persetujuan atau pemberian izin
dari pihak yang berwenang atas penyelenggaraan kegiatan usaha yang dilakukan oleh
perseorangan maupun badan. Izin tersebut biasanya diberikan oleh instansi pemerintah
yang terkait dengan kegiatan usaha yang akan diselenggarakan oleh pihak yang meminta
izin.
Adapun maksud dikeluarkannya izin usaha oleh pemerintah adalah untuk
memberikan pembinaan, pengarahan dan pengawasan dalam kegiatan usaha dan menjaga
ketertiban dalam usaha serta menciptakan pemerataan kesempatan berusaha.
Pemerintah telah mengeluarkan Surat Keputusan Menteri Perdagangan Nomor
1458/KP/XII/1984, tanggal 19 Desember 1984, dalam rangka memperlancar dan
mempermudah perizinan sebagai berikut :
a. Izin usaha, yaitu persetujuan yang dikeluarkan oleh pemerintah daerah setempat
untuk perusahaan industri
b. Izin penggunaan tanah, yaitu izin yang dikeluarkan oleh kantor agrarian Pemda
setempat berkenaan dengan masalah pembebasan tanah.
c. Izin mendirikan bangunan (IMB), yaitu izin yang dikeluarkan oleh Pemda, dalam hal
ini oleh Dinas Pengawasan Pembangunan, Bangunan yang akan didirikan harus
sesuai dengan gambar yang direncanakan.
d. Izin gangguan/Surat Izin Tempat Usaha (SITU), yaitu izin yang dikeluarkan oleh
bagian Undang-undang Gangguan Pemda setempat, untuk mendapatkan SITU,
pengusaha terlebih dahulu harus mendapat izin dari para tetangga di lingkungan
tempat usaha, RT, RW, dan kelurahan setempat.
Uji Kompetensi 13 :
Siswa diminta mencari/membuat salah satu dari beberapa jenis surat izin usaha
Jawaban :
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
Uji Kompetensi 14 :
Siswa diminta membuat beberapa jenis surat
Jawaban :
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
Bukti Transaksi
Bukti transaksi berisi keterangan secara rinci mengenai jenis barang atau jasa,
jumlah, ukuran dalam satuan uang serta pihak-pihak yang terkait dalam transaksi yang
bersangkutan. Selain itu, bukti transaksi juga menerangkan mengenai sifat transaski,
apakah secara tunai atau kredit.
Berikut ini beberapa contoh bukti transaksi :
Kuitansi
Uji Kompetensi 15 :
Siswa diminta mencari beberapa jenis bukti transaksi
Jawaban :
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
4. Pencatatan transaksi keuangan
Transaksi keuangan adalah kejadian atau situasi yang mempengaruhi posisi
keuangan perusahaan dan oleh harus dicatat. Transaksi dalam perusahaan harus diukur.
Alat pengukur transaksi yang digunakan adalah satuan uang. Oleh karena itu, hanya
Sebagai ilustrasi, berikut ini contoh perusahaan angkutan yang didirikan oleh
Andi Sawitto dalam bentuk perusahaan perseorangan, yang diberi nama perusahaan taksi
SALAMA’E. Transaksi atau sekelompok transaksi yang terjadi selama bulan pertama
adalah sebagai berikut :
a) Pada tanggal 2 April 2011, Andi Sawitto menyetor Rp. 40.000.000,00 pada rekening
terpisah untuk pendirian perusahaan taksi SALAMA’E.
b) Pada tanggal 4 April 2011, perusahaan taksi SALAMA’E membeli mobil dan
peralatan lainnya secara tunai dengan harga Rp. 12.000.000,00.
c) Tanggal 6 April 2011, membeli secara kredit oli, minyak rem, dan bermacam-macam
perlengkapan seharga Rp. 650.000,00
d) Tanggal 15 April 2011, membayar utang sebesar Rp. 300.000,00
e) Pendapatan jasa taksi yang diterima sampai 30 April 2011 adalah Rp. 8.000.000,00
f) Biaya-biaya yang telah dikeluarkan samapai 30 April 2011 adalah :
Gaji Rp. 1.750.000
Bensin Rp. 500.000
Makanan dan minuman Rp. 250.000
Serba – serbi Rp. 500.000
Rp. 3.000.000
g) Tanggal 30 April 2011, perusahaan taksi SALAMA’E membayar cicilan pokok utang
sebesar Rp. 150.000,00
h) Tanggal 30 April 2011, Andi Sawitto mengambil Rp. 1.000.000,00 untuk pribadi,
maka pencatatan transaksinya adalah sebagai berikut :
Dari transaksi yang telah disusun diatas, maka langkah selanjutnya adalah
membuat neraca sebagai berikut :
Pendapatan dan biaya usaha dicatat sebagai penambahan dan pengurangan modal.
Pendapatan dan biaya tersebut dipilah-pilah dan dijadikan tersendiri dalam perhitungan
rugi laba.
Uji Kompetensi 16 :
Dengan bantuan guru siswa diminta membuat pencatatan transaksi keuangan
Jawaban :
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
Uji Kompetensi 17 :
Siswa diminta untuk mendiskusikan tentang “bolehkan kita tidak membayar
pajak? Mengapa?
Jawaban :
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
SEMESTER II
BAB IV
MENGANALISIS ASPEK-ASPEK PERENCANAAN USAHA
Uji Kompetensi 1 :
Siswa diminta mempraktekkan seni menjual dan teknik promosi dengan cara
menjual beberapa produk yang dihasilkannya.
Uji Kompetensi 2 :
Siswa diharapkan mampu mengerjakan soal dibawah ini :
1). Metode penetapan harga biaya plus (cost plus pricing)
Biaya produksi 50 barang adalah :
Biaya bahan baku Rp. 1.500.000,00
Biaya tenaga kerja Rp. 275.000,00
Biaya lain-lain (sewa,gaji pim-
Pinan, penyusutan peralatan) Rp. 225.000,00
Keuntungan yang diinginkan 20% dari total biaya.
Berapakah harga per satuannya ?
2). Metode penetapan harga mark up (mark up pricing)
Harga beli barang dagangan Rp. 2.750.000,00
Biaya pengelolaan dan penjualan Rp. 75.000,00
Keuntungan yang diharapkan Rp. 225.000,00
Berapakah harga jualnya ?
Jawaban :
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
3. Kepuasan pelanggan
Kepuasan pelanggan adalah penilaian pelanggan terhadap produk atau pelayanan
yang telah memberikan tingkat kenikmatan seperti yang diharapkan. Oleh karena itu,
pelanggan tidak akan merasakan kepuasan apabila pelanggan member penilaian bahwa
harapannya belum terpenuhi. Harapan apa yang sebenarnya yang diinginkan pelanggan?
Harapan itu adalah berupa kemampuan perusahaan menyediakan produk, pelayanan,
Uji Kompetensi 4 :
Siswa diminta untuk menjelaskan bagaimana memberikan kepuasan kepada
Pelanggan.
Jawaban :
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
Uji Kompetnsi 4 :
Siswa diminta mempraktekkan negoisasi dalam kegiatan jual beli
Produsen Konsumen
Uji Kompetensi 5 :
Siswa dapat menjawab pertanyaan dibawah ini :
1. Apa yang akan terjadi bila tidak ada saluran distribusi
2. Apa yang akan terjadi bila produsen salah memilih saluran distribusi
Jawaban :
Uji Kompetensi 6 :
Siswa dapat menjelaskan kerugian-kerugian apa yang terjadi bila
perusahaan kekurangan modal kerja.
Jawaban :
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
Penggolongan biaya
Data biaya merupakan alat dasar bagi manajemen perusahaan untuk kepentingan
perencanaan, pengawasan dan pengambilan keputusan. Untuk memenuhi kepentingan
tersebut, biaya digolongkan dan diklarifikasikan secara rinci sebagai berikut :
1). Penggolongan biaya atas dasar objek penggunaannya
Biaya bahan baku, yaitu pengeluaran-pengeluaran untuk pembelian bahan baku
yang dipakai dalam proses produksi
Biaya advertensi, yaitu pengeluaran untuk keperluan advertensi
Biaya lembur
Biaya tenaga kerja
2). Penggolongan biaya atas dasar fungsi pokok dalam perusahaan
Biaya produksi
Biaya yang terjadi karena adnya proses produksi. Biaya produksi dikelompokkam
lagi menjadi biaya bahan baku, biaya tenaga kerja, dan biaya overhead pabrik
(BOP)
Biaya pemasaran
Biaya yang terjadi karena adanya usaha memperoleh pesanan dan memenuhi
pesanan, misalnya biaya promosi, gaji karyawan bagian penjualan, biaya angkut
barang, dan sebagainya
Biaya administrasi dan umum
Biaya yang terjadi karena adanya pengaturan, pengawasan dan tata usaha
organisasi perusahaan yang bersangkutan, misalnya gaji direksi, gaji pegawai
bagian administrasi, gaji pegawai bagian akuntan, biaya telepon.
3). Penggolongan biaya atas dasar hubungannya dengan sesuatu yang dibiayai
Biaya langsungi mesin
Biaya yang terjadi karena ada sesuatu yang dibiayai, misalnya biaya produksi.
Biaya produksi dikelompokkan menjadi biaya produksi langsung (yang terdiri
atas biaya bahan langsung dan tenaga kerja langsung) dan biaya produksi tak
langsung (yang terdiri dari biaya bahan penolong, tenaga kerja tak langsung, dan
Uji Kompetensi 7 :
Siswa memberikan pendapat tentang mengapa bisa terjadi pendapatan tidak
dapat menutup total biaya yang dikeluarkan ? bagaimana cara mengatasinya!
Jawaban :
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
3. Proyeksi arus kas
a). Pengertian arus kas
Kas merupakan aktiva yang paling likuid, berarti bahwa semakin besar jumlah kas
yang dimiliki oleh suatu perusahaan, akan semakin tinggi pula tingkat likuiditasnya.
Tetapi, suatu perusahaan yang mempunyai tingkat likiuditas tinggi karena adanya kas
dalam jumlah yang besar, berarti tingkat perputaran kas tersebut rendah dan
Uji Kompetensi 8 :
Siswa dapat menjelaskan pertanyaan dibawah ini :
1. Apa yang dimaksud kas
2. Apa yang mempengaruhi besarnya arus kas minimal
3. Jelaskan yang dimaksud dengan budget kas
Jawaban :
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
4).Titik pulang pokok (BEP)
Titik pulang pokok atau break event point (BEP) adalah titik keseimbangan antara
jumlah hasil penjualan dengan jumlah biaya produksi. Analisis BEP ini digunakan untuk
mencari hubungan antara biaya tetap, biaya variable, keuntungan, dan volume penjualan.
FC
BEP (Q) =
P – VC
Keterangan :
BEP (Q) = Jumlah unit produk yang dihasilkan/dijual
FC = Fixed cost/biaya tetap
VC = Variable cost/biaya variabel
P = Price per unit/harga jual per unit
Contoh :
PT Sawitto Indah memproduksi sepatu olahraga
Biaya tetap : Rp. 36.000.000,00
Biaya variabel : Rp. 4.000,00 per unit
Harga variabel : Rp. 10.000,00 per unit
Berapakah BEP(Q)-nya?
Jawab :
36.000.000,00
BEP =
10.000 – 4.000
36.000.000,00
BEP =
6.000
= 6.000 unit
Berdasarkan contoh tersebut, berarti kontribusi ke biaya tetap adalah Rp. 6.000,00
(harga Rp. 10.000,00 dikurangi biaya variabel Rp. 4.000,00). Dengan demikian, untuk
biaya tetap sebesar Rp.36.000.000,00 harus dapat menjual produk minimal 6.000 unit.
Uji Kompetensi 9 :
b. Multiple step
Dalam bentuk ini, baik penghasilan maupun beban dipisah secara terperinci,
antara penghasilan dan beban usaha dengan penghasilan dan beban di luar usaha.
Bagan multiple step.
Uji Kompetensi 11 :
Siswa dapat menjelaskan kembali tentang Net Present Value (NPV) dan
Internal Rate of Return (IRR)
Jawaban :
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
5. Pengelolaan persediaan 19
6. Menghitung kebutuhan dan persediaan bahan baku 21
7. Proses produksi 24
8. Penyimpanan hasil produksi 26
9. Merancang aliran proses produksi 27
BAB III MENGANALISIS ASPEK-ASPEK PERENCANAAN USAHA
(Analisis perencanaan usaha dengan aspek administrasi usaha)
1. Perizinan usaha 29
2. Surat menyurat 31
3. Pencatatan transaksi barang/jasa 33
4. Pencatatan transaksi keuangan 35
5. Pajak pribadi dan pajak usaha 38
BAB IV MENGANALISIS ASPEK-ASPEK PERENCANAAN USAHA
(Perencanaan usaha yang dianalisis aspek pemasaran)
1. Seni menjual dan tekhnik promosi 41
2. Penetapan harga jual 43
3. Kepuasan pelanggan 45
4. Negoisasi 46
5. Saluran dan jaringan distribusi 47
BAB V MENGANALISIS ASPEK-ASPEK PERENCANAAN USAHA
(Perencanaan usaha yang dianalisis aspek permodalan dan pembiayaan usaha)
1. Tekhnik dan prosedur permodalan usaha 50
2. Rencana anggaran biaya (RAB) 52
3. Proyeksi arus kas 53
4. Titik pulang pokok (BEP) 55
5. Laba/rugi 56
6. Net present value (NPV) dan internal rate of return (IRR) 58