RANCANGAN AKTUALISASI

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MELALUI APLIKASI MICROSOFT

POWER POINT PADA MATERI BAGIAN TUMBUHAN DAN FUNGSINYA DI SEKOLAH
DASAR NEGERI CEMOROHARJO PAKEM KABUPATEN SLEMAN

DISUSUN OLEH:

Nama : Rina Lidia Pairan, S.Pd

Kelas : XXVI-B
No Absen : 37

PUSAT PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA

KEMENTERIAN DALAM NEGERI
REGIONAL YOGYAKARTA
TAHUN 2019
 LEMBAR PENGESAHAN
RANCANGAN AKTUALISASI

JUDUL : PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MELALUI APLIKASI

MICROSOFT POWER POINT PADA MATERI BAGIAN TUMBUHAN
DAN FUNGSINYA DI SEKOLAH DASAR NEGERI CEMOROHARJO
PAKEM KABUPATEN SLEMAN
DISUSUN OLEH : Rina Lidia Pairan, S.Pd
NOMOR PRESENSI : 37
INSTANSI : SEKOLAH DASAR NEGERI CEMOROHARJO PAKEM

Yogyakarta, 28 Juni 2019

Disetujui sebagai bahan Ujian/Seminar
Coach Peserta

Imelda Kun Wahyuningtyas., S.H., M.Si Rina Lidia Pairan, S.Pd

NIP. 19660819 199403 2 001 NIP. 19940828 201903 2 013
 LEMBAR PENGESAHAN
RANCANGAN AKTUALISASI

JUDUL : PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MELALUI APLIKASI

MICROSOFT POWER POINT PADA MATERI BAGIAN TUMBUHAN
DAN FUNGSINYA DI SEKOLAH DASAR NEGERI CEMOROHARJO
PAKEM KABUPATEN SLEMAN
DISUSUN OLEH : Rina Lidia Pairan, S.Pd
NOMOR PRESENSI : 37
INSTANSI : SEKOLAH DASAR NEGERI CEMOROHARJO PAKEM

Yogyakarta, 28 Juni 2019

Disetujui sebagai bahan Ujian/Seminar
Coach Peserta

Imelda Kun Wahyuningtyas., S.H., M.Si Rina Lidia Pairan, S.Pd

NIP. 19660819 199403 2 001 NIP. 19940828 201903 2 013

Mengetahui,
Kepala PPSDM Kemendagri
Regional Yogyakarta

Dr. Ir. H. Suroyo, M.Si

NIP. 19630114 199103 1 001
 BERITA ACARA UJIAN/SEMINAR
RANCANGAN AKTUALISASI
Pada Hari : Sabtu
Tanggal : 29 Juni 2019
Pukul : 15.40 – 16.05 WIB
Tempat : Hotel Bintang Fajar Yogyakarta

Telah Diseminarkan Rancangan Aktualisasi Pelatihan Dasar CPNS Golongan III Angkatan XXVI
Judul : PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MELALUI APLIKASI
MICROSOFT POWER POINT PADA MATERI BAGIAN TUMBUHAN
DAN FUNGSINYA DI SEKOLAH DASAR NEGERI CEMOROHARJO
PAKEM KABUPATEN SLEMAN
Disusun Oleh : Rina Lidia Pairan, S.Pd
Nomor Presensi : 37
Instansi : Sekolah Dasar Negeri Cemoroharjo Pakem
Dan telah mendapat pengujian/komentar/masukan/saran dari Penguji, Mentor dan Coach/Moderator.
Coach/Moderator Peserta

Imelda Kun Wahyuningtyas, S.H., M.Si Rina Lidia Pairan, S.Pd

NIP. 19660819 199403 2 001 NIP. 19940828 201903 2 013

Mentor

Warsiti Dwi Suprihatin, S.Pd.SD

NIP. 19640403 198604 2 003

Penguji

Satya Aryandaru, S.AP, M.SC

NIP. 19850320 200912 1 001
 PEMERINTAH KABUPATEN SLEMAN
DINAS PENDIDIKAN
SD NEGERI CEMOROHARJO
Cemoroharjo, Candibinangun, Pakem, Sleman, 55582

SURAT PERNYATAAN PERSETUJUAN MENTOR

Yang bertandatangan dibawah ini :

Nama : Warsiti Dwi Suprihatin, S.Pd.SD

NIP : 19640403 198604 2 003

Jabatan : Kepala Sekolah
Instansi : Sekolah Dasar Negeri Cemoroharjo Pakem

Mendukung atau menyetujui Rancangan Aktualisasi dari :

Nama : Rina Lidia Pairan, S.Pd
NIP : 19940828 201903 2 013
Jabatan : Guru Kelas Ahli Pertama
Instansi : Sekolah Dasar Negeri Cemoroharjo Pakem
Judul : Pengembangan Media Pembelajaran Melalui Aplikasi Microsoft Power Point pada
Materi Bagian Tumbuhan dan Fungsinya di Sekolah Dasar Negeri Cemoroharjo
Pakem Kabupaten Sleman

Demikian surat pernyataan ini dibuat untuk dapat digunakan sebagaimana mestinya.

Yogyakarta, 26 Juni 2019

Mentor,

Warsiti Dwi Suprihatin, S.Pd

NIP. 19640403 198604 2 003
 BIMBINGAN MENTOR

NAMA PESERTA : RINA LIDIA PAIRAN, S.Pd

INSTANSI : SEKOLAH DASAR NEGERI CEMOROHARJO PAKEM
TEMPAT AKTUALISASI : SEKOLAH DASAR NEGERI CEMOROHARJO PAKEM

TANGGAL/ CATATAN PARAF

NO TINDAK LANJUT
WAKTU BIMBINGAN MENTOR
1 2 3 4 5
 BIMBINGAN COACH

NAMA PESERTA : RINA LIDIA PAIRAN, S.Pd

INSTANSI : SEKOLAH DASAR NEGERI CEMOROHARJO PAKEM
TEMPAT AKTUALISASI : SEKOLAH DASAR NEGERI CEMOROHARJO PAKEM
TANGGAL/ CATATAN PARAF
NO TINDAK LANJUT
WAKTU BIMBINGAN COACH
1 2 3 4 5
1 Kamis, 27 Mendiskusikan isu dan Perbaikan isu dan gagasan
Juni 2019 gagasan pemecahan pemecahan masalah
masalah
2 Jumat, 28 Mendiskusikan kegiatan Revisi rancangan
Juni 2019 rancangan aktualisasi aktualisasi sesuai saran
coach
 BAB III

RANCANGAN AKTUALISASI

Unit kerja : Sekolah Dasar Negeri Cemoroharjo Pakem

Identifikasi Isu : - Keterampilan guru dalam mengadakan variasi media pembelajaran pada materi pelajaran tertentu belum optimal
- Aktivitas belajar siswa masih rendah, cenderung pasif serta kurang fokus dalam mengikuti pembelajaran
- Media pembelajaran melalui media aplikasi Microsoft power point masih belum banyak digunakan guru
Isu yang Diangkat : Aktivitas belajar siswa cenderung pasif karena kurangnya penggunaan media pembelajaran pada saat kegiatan belajar
mengajar
Gagasan Pemecahan Isu : Mengembangkan media pembelajaran interaktif melalui media aplikasi Microsoft Power Point pada materi bagian
tumbuhan dan fungsinya untuk siswa kelas 4 Sekolah Dasar Negeri Cemoroharjo Pakem

No Kegiatan Tahapan Kegiatan Output/ Hasil Nilai-Nilai Dasar Kontribusi Terhadap Penguatan Nilai-Nilai
Kegiatan Tupoksi Unit Kerja Organisasi
1 2 3 4 5 6 7
1. Konsultasi dengan 1.1 Menyampaikan 1.1 Surat persetujuan Akuntabilitas : Menyusun Menumbuhkan rasa
mentor mengenai usulan rencana dari mentor Transparan dan pengembangan proses tanggung jawab
isu dan gagasan pembuatan media tentang rancangan bertanggung jawab dalam pembelajaran yang sebagai pendidik dan
yang diusulkan pembelajaran aktualisasi penyampaian latar bermanfaat dalam terjalin komunikasi
untuk rancangan interaktif pengembangan belakang dan rencana menumbuhkan yang baik antar warga
aktualisasi menggunakan media usulan kegiatan motivasi belajar siswa sekolah
 aplikasi Microsoft pembelajaran Nasionalisme : dengan
power point sebagai interaktif Menghormati dan pengembangan media
sarana bantu menggunakan musyawarah dengan pembelajaran
pembelajaran di aplikasi Microsoft mentor dalam menentukan interaktif
Sekolah Dasar power point isu, gagasan pemecahan menggunakan aplikasi
Negeri Cemoroharjo sebagai sarana isu, dan rencana Microsoft power
Pakem bantu pengembangan media point.
1.2 Mencatat saran dan pembelajaran di pembelajaran
masukan dari mentor Sekolah Dasar menggunakan aplikasi
Negeri Microsoft power point
Cemoroharjo Etika Publik :
Pakem Memiliki sikap hormat dan
1.2 Catatan hasil sopan kepada atasan dalam
koordinasi melakukan konsultasi dan
dengan mentor menaati saran dan masukan
terkait rancangan yang diberikan
aktualisasi Komitmen Mutu :
Berorientasi pada mutu
dengan meminta saran dan
masukan dari atasan
sehingga kegiatan menjadi
lebih baik. Serta
 bertanggung jawab untuk
menghasilkan output yang
berkualitas
Anti Korupsi :
Mencatat hasil konsultasi
sesuai dengan arahan dan
masukan
2. Mengadakan 2.1 Menyampaikan 2.1 Dokumentasi Akuntabilitas : Mengembangkan Peningkatan kreativitas
koordinasi dengan usulan tentang kegiatan Memiliki kejelasan target kreativitas guru dalam dalam menghadapi
mentor terkait pengembangan koordinasi dalam rancangan melaksanakan tugas tantangan masa depan
menyiapkan media ajar dengan mentor di pembuatan media untuk memperbaiki dalam pelayanan
rancangan desain menggunakan Sekolah Dasar pembelajaran interaktif tingkat pemahaman publik
power point aplikasi Microsoft Negeri menggunakan aplikasi siswa.
power point untuk Cemoroharjo Microsoft power point.
membantu siswa Pakem Nasionalisme :
memahami materi. 2.2 Rancangan Menyusun rancangan
2.2 Membuat rancangan pengembangan pengembangan media
awal pengembangan media pembelajaran dengan etos
media pembelajaran pembelajaran kerja yang tinggi dan
menggunakan interaktif bekerja keras
aplikasi Microsoft menggunakan Etika Publik :
power point.
 aplikasi Microsoft Menjalin kerjasama yang
power point. baik dengan kepala sekolah
dan guru dalam rangka
pengembangan media
pembelajaran
Komitmen Mutu :
Menyusun rancangan
pengembangan media
pembelajaran interaktif
agar efektif dan Efisien
Anti Korupsi :
Menyusun rancangan
pengembangan media
pembelajaran interaktif
menggunakan aplikasi
Microsoft power point di
luar jam megajar guru
3. Pembuatan media 3.1 Membuat RPP dan 3.1 RPP dan silabus Akuntabilitas: Meningkatkan daya Menciptakan inovasi
pembelajaran silabus yang 3.2 Flowchart media Bertanggung jawab dengan pikir, kreativitas, dan baru dalam
interaktif berkaitan dengan pembelajaran sungguh-sungguh inovasi guru dalam pelaksanaan proses
menggunakan materi yang akan interaktif menyiapkan flowchart memberikan pembelajaran.
digunakan dalam menggunakan pelayanan publik
aplikasi Microsoft media pembelajaran aplikasi Microsoft sehingga target dapat
power point interaktif power point. tercapai
menggunakan 3.3 Media Nasionalisme :
aplikasi Microsoft pembelajaran Disiplin dalam membuat
power point interaktif dan menentukan materi
3.2 Merancang menggunakan pembelajaran yang sesuai
flowchart aplikasi Microsoft dengan RPP dan Silabus
penyusunan media power point pada Etika Publik:
pembelajaran materi “bagian Melakukan komunikasi
menggunakan tumbuhan dan yang baik dengan atasan
aplikasi Microsoft fungsinya” dengan sikap yang sopan,
power point santun, dan saling
3.3 Mengembangkan menghormati
media pembelajaran Komitmen Mutu :
interaktif aplikasi Keseriusan dalam
Microsoft power mengembangkan media
point sesuai dengan pembelajaran
materi yang menggunakan aplikasi
ditentukan. Microsoft power point
Anti Korupsi:
 Jujur, disiplin, tepat waktu
dalam melakukan
koordinasi dengan mentor
4. Menerapkan media 4.1 Melakukan pre test 4.1 Hasil pre test Akuntabilitas: Meningkatkan daya Peningkatan kreativitas
pembelajaran berkaitan dengan berkaitan dengan Bertanggung jawab dengan pikir dan kreativitas dalam menghadapi
materi yang akan materi yang akan terhadap terlaksananya siswa melalui tantangan masa depan
diajarkan sebelum diajarkan kegiatan pembelajaran pembelajaran dalam pelayanan
penggunaan media 4.2 Pembelajaran di Nasionalisme : menggunakan media publik
pembelajaran kelas 4 dengan Melakukan musyawarah power point, serta
4.2 Menerapkan media menggunakan atau diskusi dengan siswa meningkatkan inovasi
pembelajaran power media selama pembelajaran guru dalam
point sesuai dengan pembelajaran berlangsung memberikan
RPP (Rencana power point yang Etika Publik: pelayanan publik
Pelaksanaan telah disiapkan Melakukan komunikasi
Pembelajaran) yang baik dengan siswa-
siswi dalam proses
pembelajran
Anti Korupsi:
Jujur, disiplin, dan
bertanggung jawab
terhadap proses
 pembelajaran yang
berlangsung
5. Melakukan 5.1 Membagikan 5.1 Hasil kuesioner Akuntabilitas : Meningkatkan Mempunyai komitmen
evaluasi tentang kuisioner/ mini yang sudah diisi Bertanggung jawab untuk profesionalisme, yang tinggi dalam
penggunaan media angket yang telah oleh siswa-siswi melaksanakan tahapan kreativitas, daya pikir menyelesaikan
pembelajaran disiapkan kepada kelas 4 Sekolah akhir kegiatan yakni dan inovasi guru. pekerjaan sampai ke
interaktif siswa-siswi kelas 4 Dasar Negeri tahapan evaluasi tahap evaluasi untuk
menggunakan Sekolah Dasar Cemoroharjo Etika Publik : menjaga mutu dan
power point pada Negeri Cemoroharjo 5.2 Hasil evaluasi Bersikap sopan dan santun kualitas media
materi bagian kemudian pengembangan saat menyampaikan dan pembelajaran interaktif
penting tumbuhan dikumpulkan setelah media mengambil kembali menggunakan power
dan fungsinya. selesai diisi pembelajaran kuesioner pengembangan point
5.2 Melakukan evaluasi interaktif berbasis media pembelajaran
menggunakan hasil interaktif menggunakan
pengisian kuisioner power point pada siswa
oleh siswa-siswi kelas 4 Sekolah Dasar
kelas 4 Sekolah Negeri Cemoroharjo
Dasar Negeri Pakem
Cemoroharjo Pakem Komitmen Mutu :
Mengevaluasi penggunaan
media pembelajaran
interaktif menggunakan
 power point pada materi
yang disampaikan agar
menjaga mutu dan kualitas
media pembelajaran
Anti Korupsi :
Melaksanakan kegiatan
pengembangan media
pembelajaran dengan
tertib

Kontribusi
Keterkaitan dengan Terhadap Penguatan Nilai
No. Kegiatan Tahapan Kegiatan Output (Hasil)
Nilai-Nilai Dasar Tupoksi Unit Organisasi
Kerja
1 2 3 4 5 6 7
1. Melakukan  Menyampaikan  Surat persetujuan  Akuntabilitas: Mengadakan Akal Budi
koordinasi dengan usulan rencana dari mentor tentang Isu yang diambil dan pengembangan Luhur:
mentor mengenai pembangunan sistem aktualisasi gagasan yang diusulkan proses Berkomunikasi
isu dan gagasan pembelajaran pembangunan dapat pembelajaran dengan santun
yang diusulkan elektronik (e- sistem pembelajaran dipertanggungjawabkan dengan dan bersedia
learning) berbasis elektronik (e- kebenarannya. pembangunan
 Kontribusi
Keterkaitan dengan Terhadap Penguatan Nilai
No. Kegiatan Tahapan Kegiatan Output (Hasil)
Nilai-Nilai Dasar Tupoksi Unit Organisasi
Kerja
1 2 3 4 5 6 7
untuk rancangan web sebagai sarana learning) berbasis sistem menerima
aktualisasi. bantu pembelajaran di web sebagai sarana pembelajaran masukan.
Sekolah Menengah bantu pembelajaran elektronik
Pertama Negeri 1 di Sekolah  Nasioalisme: (e-learning)
Yogyakarta. Menengah Pertama Sesuai isi Pancasila yaitu berbasis web.
Negeri 1 sila ke-4, terjadi
Yogyakarta. musyawarah dengan
 Mencatat saran dari  Catatan hasil mentor dalam menentukan
mentor. koordinasi dengan isu, gagasan pemecah isu,
mentor terkait dan implementasi sehingga
pembangunan terjadi kesepakatan.
sistem pembelajaran
elektronik (e-  Etika Publik:
learning) berbasis Melakukan komunikasi
web. yang baik dengan atasan
dengan sikap yang sopan
 Kontribusi
Keterkaitan dengan Terhadap Penguatan Nilai
No. Kegiatan Tahapan Kegiatan Output (Hasil)
Nilai-Nilai Dasar Tupoksi Unit Organisasi
Kerja
1 2 3 4 5 6 7
santun dan saling
menghormati.

 Komitmen Mutu:
pembangunan sistem
pembelajaran elektronik
(e-learning) berbasis web
dapat menjadi inovasi dari
proses pembelajaran
konvensional di kelas.

 Anti Korupsi:
Jujur, Disiplin, Tepat
waktu dalam melakukan
koordinasi dengan mentor.
 Kontribusi
Keterkaitan dengan Terhadap Penguatan Nilai
No. Kegiatan Tahapan Kegiatan Output (Hasil)
Nilai-Nilai Dasar Tupoksi Unit Organisasi
Kerja
1 2 3 4 5 6 7