LEMBAR KEGIATAN PESERTA DIDIK

Nama-nama
2 anggota kelompok
1.
2.

PERMUTASI 3.
4.
5.
Menganalisis aturan pencacahan(aturan penjumlahan,
KD. 3.3 aturan perkalian, permutasi, dan kombinasi) melalui
masalah kontekstual

Menganalisis permutasi melalui masalah

IPK:
3.3.1 kontekstual

Melalui model Pembelajaran Berbasis Masalah

(ProblemBased Learning) dan Pendekatan Saintifik
Tujuan dipadukan dengan metode tanyajawab,diskusi,peserta
didik diharapkan dapat memiliki kemampuan menganalisis
permutasi melalui masalah kontekstual dengan rasa ingin
tahu , kerja sama, tanggung jawab.

PETUNJUK

1. Selesaikanlah permasalahan berikut ini dengan sungguh-sungguh!

2. Apabila mengalami kesulitan boleh berdikusi dengan kelompok lain
atau guru.

1. Terdapat 5 calaon pengurus OSIS, akan dibentuk pengurus OSIS yang terdiri
dari seorang ketua, seorang wakil ketua dan seorang bendahara. Tentukan
banyak formasi pengurus OSIS yang dapat dibentuk jika setiap orang tidak boleh
merangkap jabatan.
Jawab:
 Misalkan Etok, Nane , Arlan, Paulo dan Sesil merupakan calon pengurus OSIS.
Anggap saja ada 5 elemen.
Penulisan (Etok, Arlan, Sesil) artinya Etok sebagai ketua, Arlan sebagai wakil
ketua, dan Sesil sebagai…………………….
Penulisan (Etok, Sesil, Arlan), artinya Etok sebagai ketua, Sesil sebagai
……………………………………., dan Arlan sebagai………………………………….
Oleh karena (Etok, Arlan, Sesil) dianggap berbeda dengan (Etok, Sesil, Arlan)
maka dapat diartikan formasi pengurus OSIS memperhatikan. Banyak formasi
pengurus OSIS dapat dicari dengan menggunakan permutasi 3 elemen dari 5
elemen.
Banyak formasi pengurus oSIS yang dapat dibentuk :

5! 5! 5𝑥4𝑥3𝑥2𝑥1 5𝑥4𝑥3𝑥…..
5P3= = = = = ……..cara.
(5−3)! 2! ………… 2!

2. Panitia sepeda santai akan membuat nomor undian tiga angka yang nilainya
lebih dari 500. Angka yang digunakan 1,2 3,4,5,6,dan 7, serta tidak ada
pengulangan angka. Tentukan banyak nomor undian yang dapat dibuat paling
banyak!
Jawab:
Nomor undian yang nilainya lebih dari 500 merupakan bilangan ratusan.
Bilangan ratusan terdiri atas tiga angka disususn dari angka 1,2,3,4,5,6, dan 7.
Bilangan ratusan memilik tempat ratusan, …………, dan satuan.
Misalkan bilangan tiga angka lebih dari 500 dibuat kotak ratusan , puluhan , dan
satuan seperti berikut.
………………………….. Puluhan ……………………..

Bilangan tiga angka lebih dari 500 berarti angka pada nilai tempat ratusan
harus paling kecil 5, maka ada 3 angka yang dapat dipilih untuk mengisi tempat
ratusan yaitu 5, …………., dan 7.
Untuk mengisi 2 nilai tempat yang lain(puluhan dan satuan) dapat dipilih 2
angka dari …………….angka yang tersisa.
Banyak cara memilih 2 angka dari 6 angka = 6P2.
Banyak bilangan yang dapat dibuat:
= 3 X 6P2
……..
= 3 X (6−2)!
6𝑋5𝑋4!
=3 X ………
= 3 X (6 X …)
= 3 X 30
= 90
Jadi, banyak nomor undian yang dapat dibuat paling banyak adalah …..........
nomor

KESIMPULAN

Permutasi adalah cara membentuk susunan

terurut(urutan diperhatikan)dari sebagian atau
seluruh anggota himpunan yang disediakan. Cara
menempatkan n unsur ke dalam r tempat yang
tersedia disebut permutasi r unsur dari n unsur(r
≤ n), yang dinotasikan dengan nPr, P(n, r), 𝑃𝑟𝑛 ,
atau Pn,r. Banyak permutasi yang dapat disusun dari
n anggota suatu himpunan diambil r anggota.

𝑛!
nPr=
(𝑛−𝑟)!