Contoh Daftar Tilik /Check List Contoh Pembelajaran

No. Referensi Pernyataan (Standar) Y T Catatan Khusus

(Butir Mutu)
Proses Wakil Rektor I mengintruksikan kepada ketua program
Pembelajaran studi dan tim dosen program studi untuk merumuskan
standar proses pembelajaran sesuai visi, misi dan
capaian pembelajaran prodi pada setiap awal
semester.

SOP yang di gunakan? Utk berapa semester?

Ketua program studi bersama tim dosen untuk
merancang karakteristik proses pembelajaran sesuai
dengan visi, misi program studi dan capaian
pembelajaran yang sudah ditetapkan setiap awal
pembelajaran semester

SOP yg di gunakan? Utk brp smtr?

Ketua program studi menyampaikan rumusan standar
proses pembelajaran kepada Wakil Rektor I untuk
diperiksa agar terdapat kesesuaian dengan visi, misi
dan tujuan serta capaian pembelajaran yang telah
ditetapkan pada awal semester.

SOP yang di gunakan?

Wakil rektor I melakukan pemeriksaan kesesuaian
rumusan standar proses pembelajaran yang dirumuskan
oleh ketua dan tim dosen program studi untuk
diusulkan penetapan kepada Rektor pada setiap awal
semester.
 Berapa lama? Sop?
Rektor menetapkan standar proses pembelajaran prodi
yang sudah diperiksa oleh wakil rektor I untuk
diimplementasikan oleh program studi dalam pemenuhan
capaian pembelajaran pada setiap awal semester.

Dosen merancang karakteristik proses pembelajaran

yang bersifat interaktif, holistik, integratif,
scientific, kontekstual, tematik, efektif,
kolaboratif sesuai dengan visi, misi program studi
dan institusi dalam rangka pemenuhan capaian
pembelajaran program studi
Ditiap semester. ()
Dosen melaksanakan proses pembelajaran sesuai dengan
karaterisitik keilmuan dan capaian pembelajaran yang
telah ditetapkan dengan prinsip interaktif,
holistik, integratif, scientific, kontekstual,
tematik, efektif, kolaboratif sesuai dengan visi,
misi
program studi pada setiap semester.
Ketua SPMI melakukan pengendalian terhadap setiap
dokumen proses pembelajaran untuk menjamin mutu
pembelajaran di tingkat prodi dan institusi sehingga
sesuai dengan ketetapan pada setiap akhir semester.

DAFTAR TILIK PROSES PENILAIAN

No. Referensi Pernyataan (Standar) Y T Catatan Khusus

(Butir Mutu)
Standar Wakil Rektor I Bidang Akademik dan Kerjasama bersama
Proses Kabag Akademik merumuskan dan menyusun pedoman
Penilaian penilaian yang dituangkan dalam pedoman akademik
sebagai panduan bagi dosen dalam memberikan
penilaian sesuai kompetensi yang ditetapkan mulai
tahun 2018.
Rektor menetapkan standar penilaian melalui Wakil
Rektor I bidang akademik dan kerjasama dalam bentuk
pedoman, akademik sebagai panduan dalam melaksanakan
kegiatan
akademik termasuk penilaian sesuai kompetensi yang
ditetapkan prodi mulai tahun 2018.
Dekan melalui ketua prodi melakukan sosialisasi
sistem penilaian pada dosen untuk dimplementasikan
sesuai kompetensi yang ditetapkan masing-masing
program studi mulai tahun 2018.
Dosen harus memberikan penilaian atas hasil capaian
pembelajaran mahasiswa yang meliputi sikap,
pengetahuan, keterampilan umum, dan keterampilan
khusus melalui minimum agar tercapai tiga komponen
dari: ujian tulis, tes lisan, observasi, praktikum,
angket, kuis, tugas, unjuk kerja, partisipasi,
dan/atau presentasi pada setiap akhir kegiatan
perkuliahan atau akhir masa pembelajaran.
Dosen memberikan penilaian berdasarkan minimum empat
komponen penilaian (UTS, UAS, Tugas dan Kehadiran)
yang disampaikan kepada mahasiswa pada awal
perkuliahan, dan tercantum dalam Kontrak Kuliah
sebagai instrumen dalam mengukur kompetensi dan
capaian pembelajaran dilakukan setiap akhir
semester.
Dosen menyampaikan berkas hasil penilaian
pembelajaran pada staf prodi untuk diarsipkan dan
dapat dilihat oleh mahasiswa secara manual sebagai
bukti pencapaian kompetensi dan capaian belajar
mahasiswa setiap akhir semester.
Pusat Data dan Informasi melakukan pelaporan nilai
seluruh mahasiswa ke PD Dikti sebagai validasi dan
bukti aktivitas kuliah mahasiswa dilakukan dalam
setiap semester.