LPM.UHB.FM.05.03.01.

01

FORMULIR PENYUSUNAN RPP

DISUSUN OLEH :
LEMBAGA PENJAMINAN MUTU (LPM)
UNIVERSITAS HARAPAN BANGSA
2019
Lampiran 1 : Cover

UNIVERSITAS HARAPAN BANGSA

FARMAKOTERAPI II

Peppy Octaviani DM, M.H., M.Sc., Apt

SARJANA FARMASI
FAKULTAS KESEHATAN
UNIVERSITAS HARAPAN BANGSA
2019/2020
Lampiran 2 : Lembar Pengesahan

LEMBAR PENGESAHAN
Mata Kuliah : Farmakoterapi II
Koordinator : Peppy Octaviani DM
Dosen Pengampu : 1. Peppy Octaviani DM, M.H., MSc., Apt.
2. Ikhwan Yuda Kusuma, M.Si., Apt
3. Dewanto, M.Farm., Apt

Purwokerto, Agustus 2019

Penyusun

Peppy Octaviani DM, M.H.,M.Sc.,Apt

NIK. 114107161084

Menyetujui,
Ketua Program Studi

Ikhwan Yuda Kusuma, M.Si., Apt.

NIK. 113311151290
Lampiran 3 : Visi dan Misi

VISI DAN MISI PROGRAM STUDI SARJANA FARMASI

UNIVERSITAS HARAPAN BANGSA

VISI :

Menjadi penyelenggara Program Studi Farmasi yang terkemuka di wilayah Jawa Tengah dan unggul dalam bidang farmasi komunitas pada
tahun 2032.

MISI:
1. Menyelenggarakan pendidikan kefarmasian yang bermutu dan berdaya saing tinggi untuk mengisi kebutuhan berbagai aspek
kefarmasian di tingkat nasional.
2. Menyelenggarakan penelitian dalam bidang farmasi yang inovatif dan berkelanjutan, khususnya dalam pelayanan farmasi komunitas
bagi kesehatan masyarakat.
3. Menerapkan hasil – hasil penelitian dan pengetahuan terkini dalam kegiatan pengabdian kepada masyarakat.
4. Meningkatkan kerjasama yang luas baik regional maupun nasional yang berfokus pada bidang farmasi komunitas.
5. Menggunakan teknologi informasi yang inovatif untuk membekali lulusan dalam pencapaian sarjana farmasi yang unggul dalam
bidang farmasi komunitas.
Lampiran 4 : Lembar Identitas

IDENTITAS MATA KULIAH

Nama Mata Kuliah : Farmakoterapi II
Kode Mata Kuliah : FA30133
Tahun Akademik : 2019/2020
Semester : 5 (lima)
Bobot SKS : 3 SKS
Penjabaran SKS : 2T, 1P
Jam tatap muka : T = 2 jam/pertemuan, P = 3 jam/pertemuan
Jumlah jam tatap muka : 75,6 jam/semester
Koordinator MK : Peppy Octaviani DM, M.H., M.Sc., Apt
Dosen Pengampu : 1. Ikhwan Yudha Kusuma, M.Si., Apt (081231552559)
2. Peppy Octaviani DM, M.H., M.Sc., Apt (08974152576)
3. Dewanto, M.Farm., Apt (085726417164)

PENJABARAN WAKTU PERKULIAHAN

Berdasarkan penjabaran bobot SKS,dengan demikian penjabaran waktu perkuliahannya adalah sebagai berikut:
Jenis Proses Jumlah Waktu Yang Dibutuhkan
Jumlah SKS Aktivitas Jabaran Perhitungan
Pembelajaran Untuk Pembelajaran/Semester
Tatap muka 2 jam (@50 menit) x 14 minggu 28 jam
Teori (T) 2 sks Tugas terstruktur 2 jam (@50 menit) x 14 minggu 28 jam
Tugas mandiri 2 jam (@60 menit) x 14 minggu 28 jam
Praktik (P) 1 sks Tatap muka 150 menit x 14 minggu 42 jam
Lampiran 5 : Deskripsi Mata Ajar dan Capaian Pembelajaran

RANCANGAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH FARMAKOTERAPI II

PROGRAM STUDI SARJANA FARMASI SEMESTER III
FAKULTAS KESEHATAN UNIVERSITAS HARAPAN BANGSA

A. DESKRIPSI MATA AJAR

Mata kuliah ini membahas mengenai tatalaksana drug-induce pada hati dan ginjal, penyakit geriatri, pediatri, dan ginekologi,
serta penyakit pada sistem pernafasan dan pencernaan.

B. CAPAIAN PEMBELAJARAN LULUSAN

1. Sikap
Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan
2. Pengetahuan
a. Mampu menyediakan informasi terkait obat dan pengobatan dalam upaya promotif dan preventif kesehatan masyarakat
b. Mampu menjelaskan good pharmacy practice in community and hospital pharmacy settings
3. Ketrampilan khusus
a. Mampu menerapkan prinsip-prinsip komunikasi efektif dengan tenaga kesehatan lainnya, pasien dan komunitas
b. Mampu menerapkan prinsip penggunaan obat yang rasional berdasarkan efikasi, safety, dan prinsip ekonomi
4. Ketrampilan umum
a. Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang keahliannya, berdasarkan hasil analisis
informasi dan data
b. Mampu menunjukkan kinerja secara kelompok dan/atau mandiri yang bermutu dan terukur

C. CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH

Setelah mengikuti pembelajaran Mata Kuliah Farmakoterapi II diharapkan mahasiswa mampu:

1. Menjelaskan mengenai farmakoterapi penyakit sistem kardiovaskuler

 2. Menjelaskan mengenai farmakoterapi penyakit sistem renal
3. Menjelaskan mengenai farmakoterapi penyakit sistem endokrin
4. Menjelaskan mengenai farmakoterapi penyakit sistem hormon

D. EVALUASI
1. Teori (70%)
a. Kuiz : 15%
b. Tugas : 25%
c. UTS : 25%
d. UAS : 25%
e. SoftSkill : 10%
2. Praktek (30%)
a. Pre Test : 10%
b. Diskusi kelompok : 20%
c. Diskusi dosen : 10%
d. Responsi : 25%
e. Laporan Praktikum : 25%

E. REFERENSI
1. Sukandar, E. Y. 2011. ISO Farmakoterapi Buku 1. Isfi Penerbitan, Jakarta.
2. Sukandar, E. Y. 2011. ISO Farmakoterapi Buku 2. Isfi Penerbitan, Jakarta.
3. BNF. 2016. British National Formulary 71th Edition. BMJ Publishing Group, London.
4. DiPiro J.T., Wells B. G., Schwinghammer T.L and DiPiro C. V., 2015. Pharmacoterapy Handbook, Ninth Edit. Mc Graw
Hill Education Companies, Inggris.
5. Farmakologi Dan Terapi. 2013. Departemen Farmakologi Dan Terapeutik Fakultas Kedokteran Universitas Indonesia. FKUI, Jakarta.
6. Goodman & Gilman. 2015. Dasar Farmakologi Terapi. Edisi 10. Penerbit Buku Kedokteran, EGC.
7. Syamsudin, 2011. Buku Ajar Farmakoterapi Kardiovaskuler Dan Renal. Salemba Medika, Jakarta.
 RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN

Mata Kuliah : Farmakoterapi II Semester : 5 (lima)

Kode Mata Kuliah : FA30133 SKS : 3 sks
Program Studi : Farmasi S1 Dosen Pengampu : Peppy Octaviani DM, M.H., M.Sc., Apt
Ikhwan Yuda Kusuma, M.Si., Apt
Dewanto, M.Farm., Apt

KRITERIA DOSEN
KEMAMPUAN PENGALAMAN
MINGGU WAKTU BAHANKAJIAN METODE PENILAIAN BOBOT PENGAMPU
AKHIR YANG BELAJAR
KE (materi ajar) PEMBELAJARAN DAN NILAI
DIHARAPKAN MAHASISWA
INDIKATOR
1 2 3 4 5 6 7 8 9
1 Kelas A Mahasiswa Kontrak Student Team Menjawab Ketepatan dalam T : 3% Bu Peppy(1)
Senin,16 Sept mampu pembelajaran. Achievement pertanyaan dosen memberikan
2019 menjelaskan Tujuan,ruang Division (STAD) tentang penjelasan
12.50-14.30 pengertian dan lingkup, materi yang
ruang lingkup pemanfaatan, Penugasan sedang
Farmakoterapi II hubungan dengan (dosen membuat disampaikan.
Kelas B kefarmasian, take home utk
Jumat, 20 memberi materi pertemuan ke Menanggapi
Sept 2019 gambaran, serta 2) pertanyaan dari
09.30-11.10 buku rujukan. mahasiswa lain.

Ruang Lingkup
Farmakoterapi:
Interaksi obat
Patofisiologi
Drug Related
Problem
Farmakoekonomi
 Kelas A Mahasiswa a. Fisiologi sistem Small Group Membuat makalah Kejelasan dan T : 5% Bu Peppy(2)
Senin,23 Sept mampu kardiovaskuler Discussion (SGD) kelompok 1 ketepatan
2019 menjelaskan b. Pemeriksaan (mencari contoh penyampaian
12.50-14.30 Ganggguan fisik hasil EKG dan presentasi,
Sistem c. Pemeriksaan cara ketepatan dalam
2
Kelas B Kardiovaskuler khusus pembacaannya) menjawab.
Jumat, 27
Sept 2019 Kerjasama tim
09.30-11.10

Kelas A Mahasiswa a. Epidemiologi Small Group Membuat makalah Kejelasan dan T : 5% Bu Peppy(3)
Senin,30 Sept mampu hipertensi Discussion (SGD) kelompok 2 ketepatan
2019 menjelaskan b. Mekanisme (mencari jurnal penyampaian
12.50-14.30 farmakoterapi pengaturan terapi hipertensi) presentasi,
Hipertensi tekanan darah ketepatan dalam
Kelas B c. Patofisiologi menjawab.
Jumat, 4 Okt hipertensi
3 2019 Kerjasama tim
d. Penyebab
09.30-11.10 hipertensi
e. Klasifikasi Kuiz
hipertensi
f. Farmakoterapi
hipertensi

Kelas A Mahasiswa a. Patofisiologi Student Team Membuat Kejelasan dan T: 5% Pak Dewanto
Senin,7 Okt mampu gagal jantung Achievement rangkuman ketepatan dalam (1)
2019 menjelaskan b. Penyebab gagal Division (STAD) membuat
12.50-14.30 farmakoterapi jantung rangkuman
pada Gagal c. Klasifikasi
4
Kelas B jantung gagal jantung
Jumat, 11 d.Farmakoterapi
Okt 2019 gagal jantung
09.30-11.10
 Kelas A Mahasiswa a. Etiologi dan Student Team Membuat Kejelasan dan T: 5% Pak Dewanto
Senin,14 Okt mampu patofisiologi Achievement rangkuman ketepatan dalam (2)
2019 menjelaskan jantung koroner Division (STAD) membuat
12.50-14.30 farmakoterapi b. Pemeriksaan rangkuman
Penyakit Jantung fisisk Kuiz
5 Kelas B iskemik c. Modifikasi
Jumat, 18 faktor resiko
Okt 2019 koroner
09.30-11.10 d. Farmakoterapi
jantung koroner

Kelas A Mahasiswa a.Etiologi dan Student Team Membuat Kejelasan dan T: 5% Pak Dewanto
Senin, 21 Okt mampu patofisiologi Achievement rangkuman ketepatan dalam (3)
2019 menjelaskan angina Division (STAD) membuat
12.50-14.30 farmakoterapi b. Angina stabil rangkuman
angina c. Angina pektoris
6
Kelas B tidak stabil
Jumat, 25 d. Farmakoterapi
Okt 2019 angina
09.30-11.10

Kelas A Mahasiswa a. Etiologi dan Student Team Membuat Kejelasan dan T: 5% Pak dewanto
Senin, 28 Okt mampu patofisiologi Achievement rangkuman ketepatan dalam (4 )
2019 menjelaskan angina Division (STAD) membuat
12.50-14.30 farmakoterapi b. Angina stabil rangkuman
Infark Miokard c. Angina pektoris
Kelas B Akut tidak stabil Kuiz
7 Jumat, 1 Nov d. Farmakoterapi
2019 angina
09.30-11.10
 UJIAN TENGAH SEMESTER
8
( 11-16 November 2019)

Kelas A Mahasiswa a. LDL Small Group Membuat makalah Kejelasan dan T : 7% Pak Dewanto
Senin, 18 mampu b.Hiperlipidemia Discussion (SGD) kelompok 3 ketepatan (5)
Nov 2019 menjelaskan c. Penyebab (mencari jurnal penyampaian
12.50-14.30 farmakoterapi sekunder terapi Hiperlipid) presentasi,
9 pada hiperlipid ketepatan dalam
Kelas B hiperlipidemia d.Farmakoterapi menjawab.
Jumat, 22 hiperlipid
Nov 2019 Kerjasama tim
09.30-11.10
Kelas A Mahasiswa a. Anatomi sistem Small Group Membuat makalah Kejelasan dan T: 7% Pak Dewanto
Senin, 25 mampu konduksi Discussion (SGD) Kelompok 4 ketepatan (6)
Nov 2019 menjelaskan jantung (mencari jurnal penyampaian
12.50-14.30 farmakoterapi b.Tanda gejala terapi aritmia) presentasi,
penyakit Aritmia klinis aritmia ketepatan dalam
10 Kelas B c. Jenis menjawab.
Jumat, 29 permasalahan
Nov 2019 irama jantung Kerjasama tim
09.30-11.10 d.Farmakoterapi
aritmia Kuiz

11 Kelas A Mahasiswa a. Patofisiologi Small Group Membuat makalah Kejelasan dan T:7% Pak Ikhwan
Senin, 2 Des mampu gagal ginjal Discussion (SGD) Kelompok 5 ketepatan (1)
2019 menjelaskan akut (mencari jurnal penyampaian
12.50-14.30 farmakoterapi b. Etiologi gagal ginjal akut) presentasi,
gagal ginjal akut c. Metabolisme ketepatan dalam
Kelas B mineral menjawab.
Jumat, 6 Des d. Uremia
2019 e. Glomerulonefrit Kerjasama tim
09.30-11.10 is
f. Farmakoterapi
 Kelas A Mahasiswa a. Patofisiologi Small Group Membuat makalah Kejelasan dan T: 5% Pak Ikhwan
Senin, 9 Des mampu gagal ginjal Discussion (SGD) Kelompok 6 ketepatan (2)
2019 menjelaskan kronik (mencari jurnal penyampaian
12.50-14.30 farmakoterapi b. Etiologi gagal ginjal presentasi,
gagal ginjal c. Diagnostik gagal kronik) ketepatan dalam
12 Kelas B kronik ginjal kronik menjawab.
Jumat, 13 d. Farmakoterapi
Des 2019 gagal ginjal Kerjasama tim
09.30-11.10 kronik

Kelas A Mahasiswa a. Patofisiologi Student Team Membuat Kejelasan dan T: 7% Pak Ikhwan
Senin, 16 mampu b.Tanda gejala Achievement rangkuman ketepatan (3)
Des 2019 menjelaskan c. Etiologi Division (STAD) membuat
12.50-14.30 farmakoterapi d.Peran pankreas rangkuman
13 Diabetes mengatur
Kelas B metabolisme Kuiz
Jumat, 20 glukosa
Des 2019 e. Komplikasi
09.30-11.10 f. Farmakoterapi
14 Kelas A Mahasiswa a. Definisi, Student Team Membuat Kejelasan dan T: 10% Pak Ikhwan
Senin, 16 mampu epidemiologi, Achievement rangkuman ketepatan (4)
Des 2019 menjelaskan patofisiologi, Division (STAD) membuat
12.50-14.30 farmakoterapi dan gejala rangkuman
penyakit Kelenjar
klinik penyakit
tiroid
tiroid
Kelas B b.Biosintesis
Jumat, 20 dan metabolisme
Des 2019 hormon tiroid
09.30-11.10 c.Sasaran,
strategi, dan tata
laksana terapi
d.Evaluasi obat
 penyakit kelenjar
tiroid yang
beredar di
Indonesia
Mahasiswa a.Definisi, Student Team Membuat Kejelasan dan T: 7% Pak Ikhwan
Kelas A mampu epidemiologi, Achievement rangkuman ketepatan dalam (5)
Senin, 23 menjelaskan patofisiologi, dan Division (STAD) membuat
Des 2019 farmakoterapi gejala klinik rangkuman
12.50-14.30 penyakit Kelenjar penyakit tiroid
paratiroid Kuiz
b.Biosintesis
dan metabolisme
Kelas B hormon tiroid
15 Jumat, 27 c.Sasaran,
Des 2019 strategi, dan tata
09.30-11.10 laksana terapi
d.Evaluasi obat
penyakit kelenjar
tiroid yang
beredar di
Indonesia

UJIAN AKHIR SEMESTER

16
( 13-17 Januari 2020)
 Kelas A Mahasiswa Asistensi Lecture Mahasiswa Posttest P: 5% Bu Peppy(4)
30 Sept 2019 memahami Praktikum mempelajari Bu Peppy(5)
07.50-09.30 peraturan, tata petunjuk teknis
tertib dan cara mengerjakan
Kelas B petunjuk teknis praktikum
1.
1 Okt 2019 praktikum Farmakoterapi 1
07.50-09.30 Farmakoterapi II

Kelas A1 Mahasiswa Farmakoterapi Project Based Mahasiswa Pretest, skill lab, P: 10% Bu Peppy (6)
Senin, mampu Hipertensi, gagal Learning (PjBL) menjelaskan teori penulisan laporan Bu Peppy (7)
7 Okt 2019 menganalisa jantung,AMI, farmakoterapi Bu Peppy (8)
07.00-09.30 kasus pada jantung coroner, Hipertensi, gagal Bu Peppy (9)
terapi penyakit aritmia, angina, jantung,AMI,
2. Kelas A2 kardiovaskuler dan hiperlipidemia jantung coroner,
Senin aritmia, angina,
7 Okt 2019 dan hiperlipidemia
09.30-12.00 mengenal rekam
medik, memahami
Kelas B1 metode
Selasa SOAP(Subjective,
8 Okt 2019 Objective,
07.00-09.30 Assesment, Plan)
dalam
Kelas B2 menyelesaikan
Selasa kasus dan
8 Okt 2019 penelusuran
09.30-12.00 informasi obat.

Kelas A1 Mahasiswa Farmakoterapi Project Based Mahasiswa Presentasi, P: 10% Bu Peppy (10)
Senin, mampu Hipertensi, gagal Learning (PjBL) mempresentasikan laporan Bu Peppy (11)
21 Okt 2019 menganalisa jantung,AMI, teori Bu Peppy (12)
 07.00-09.30 kasus pada jantung coroner, farmakoterapi Bu Peppy (13)
terapi penyakit aritmia, angina, Hipertensi, gagal
3. Kelas A2 kardiovaskuler dan hiperlipidemia jantung,AMI,
Senin jantung coroner,
21 Okt 2019 aritmia, angina,
09.30-12.00 dan hiperlipidemia
menjelaskan
Kelas B1 rekam medik,
Selasa menjelaskan
22 Okt 2019 metode
07.00-09.30 SOAP(Subjective,
Objective,
Kelas B2 Assesment, Plan)
Selasa dalam
22 Okt 2019 menyelesaikan
09.30-12.00 kasus dan
penelusuran
informasi obat.
4. Kelas A1 Mahasiswa Farmakoterapi Project Based Mahasiswa Pretest, skill lab, P: 10% Bu Peppy (14)
Senin, mampu Gagal ginjal Learning (PjBL) menjelaskan teori penulisan laporan Bu Peppy (15)
28 Okt 2019 menganalisa akut dan kronik farmakoterapi
07.00-09.30 kasus pada terapi gagal ginjal, Pak Ikhwan(6)
Kelas A2 penyakit Gagal mengenal rekam Pak Ikhwan(7)
Senin ginjal medik, memahami
28 Okt 2019 metode SOAP
09.30-12.00 (Subjective,
Objective,
Kelas B1 Assesment, Plan)
Selasa dalam
29 Okt 2019 menyelesaikan
07.00-09.30 kasus dan
penelusuran
Kelas B2 informasi obat.
Selasa
29 Okt 2019
 09.30-12.00

Kelas A1 Mahasiswa Farmakoterapi Project Based Mahasiswa Presentasi, P: 10% Bu Peppy (16)
Senin, mampu Gagal ginjal Learning (PjBL) mempresentasikan laporan Bu Peppy (17)
18 Nov 2019 menganalisa akut dan kronik teori
07.00-09.30 kasus pada terapi farmakoterapi Pak Ikhwan(8)
Kelas A2 penyakit Gagal gagal ginjal, Pak Ikhwan(9)
Senin ginjal menjelaskan
18 Nov 2019 rekam medik,
09.30-12.00 menjelaskan
metode SOAP
Kelas B1 (Subjective,
4.
Selasa Objective,
19 Nov 2019 Assesment, Plan)
07.00-09.30 dalam
menyelesaikan
Kelas B2 kasus dan
Selasa penelusuran
19 Nov 2019 informasi obat.
09.30-12.00

5. Kelas A1 Mahasiswa Farmakoterapi Project Based Mahasiswa Pretest, skill lab, P: 10% Pak Ikhwan
Senin, mampu Diabetes Learning (PjBL) menjelaskan teori penulisan laporan (10)
25 Nov 2019 menganalisa farmakoterapi (11)
07.00-09.30 kasus pada terapi Diabetes, (12)
Kelas A2 Diabetes mengenal rekam (13)
Senin medik, memahami
25 Nov 2019 metode
09.30-12.00 SOAP(Subjective,
Objective,
Kelas B1 Assesment, Plan)
Selasa dalam
26 Nov 2019 menyelesaikan
 07.00-09.30 kasus dan
penelusuran
Kelas B2 informasi obat.
Selasa
26 Nov 2018
09.30-12.00

Kelas A1 Mahasiswa Farmakoterapi Project Based Mahasiswa Presentasi, P: 10% Pak Ikhwan
Senin, mampu Diabetes Learning (PjBL) mempresentasikan laporan (14)
9 Des 2019 menganalisa teori (15)
07.00-09.30 kasus pada terapi farmakoterapi (16)
Kelas A2 Diabetes Diabetes, (17)
Senin menjelaskan
9 Des 2019 rekam medik,
09.30-12.00 menjelaskan
metode
Kelas B1 SOAP(Subjective,
Selasa Objective,
6.
10 Des 2019 Assesment, Plan)
07.00-09.30 dalam
menyelesaikan
Kelas B2 kasus dan
Selasa penelusuran
10 Des 2019 informasi obat.
09.30-12.00

7. Kelas A1 Mahasiswa Evaluasi Evaluasi tertulis Penilaian P: 25% Bu Peppy(18)

Senin, mampu evaluasi Bu Peppy(19)
16 Des 2019 menjelaskan
07.50-09.30 analisa studi Pak ikhwan
kasus pada (18)
 paraktikum (19)
Kelas A2 farmakoterapi II
Senin
16 Des 2019
09.30-11.10

Kelas B1
Selasa
17 Des 2019
07.50-09.30

Kelas B2
Selasa
17 Des 2019
09.30-11.10
 Lampiran 6 : Rancangan Tugas

RANCANGAN TUGAS

Nama Mata Kuliah : Farmakoterapi II SKS :3

Program Studi : Farmasi S1 Pertemuan ke :2,3,9,10,11,12

A. TUJUAN TUGAS:
Memahami mengenai farmakoterapi penyakit sistem kardiovaskuler, farmakoterapi penyakit sistem renal, farmakoterapi penyakit sistem
endokrin, farmakoterapi penyakit sistem hormon.

B. URAIAN TUGAS:
1. Obyek Garapan:
Farmakoterapi penyakit sistem kardiovaskuler, farmakoterapi penyakit sistem renal, farmakoterapi penyakit sistem endokrin,
farmakoterapi penyakit sistem hormon.
2. Batasan yang harus dikerjakan:
 Mencari materi farmakoterapi penyakit sistem kardiovaskuler, farmakoterapi penyakit sistem renal, farmakoterapi penyakit sistem
endokrin
 Membuat makalah farmakoterapi penyakit sistem kardiovaskuler, farmakoterapi penyakit sistem renal, farmakoterapi penyakit
sistem endokrin.
3. Metode/Cara Pengerjaan (acuan cara pengerjaan):
 Mahasiswa dibagi menjadi 6 kelompok, setiap kelompok terdiri dari 5-6 mahasiswa
 Kelompok 1 pembacaan EKG, kelompk 2 hipertensi, kelompok 3 hiperlipidemia, kelompok 4 aritmia, kelompok 5 gagal ginjal
akut, kelompok 6 gagal ginjal kronik.
 Membaca literatur, mendiskusikanya dalam kelompok dan mempresentasikan
 Setiap kelompok membuat makalah lengkap, pustaka minimal 3 buku/ jurnal, minimal 20 halaman.
4. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan:
 Power point
 Makalah, sampul warna PINK
C. KRITERIA PENILAIAN
1. Ketepatan penjelasan
 2. Daya tarik komunikasi tertulis dan lisan
3. Kerjasama tim

GRADING SCHEME COMPETENCE

1. KETEPATAN PENJELASAN
DIMENSI SANGAT MEMUASKAN BATAS KURANG DIBAWAH SKOR
MEMUASKAN MEMUASKAN STANDART
KELENGKAPAN Lengkap dan Lengkap (31-40) Kurang, ada Hanya menunjukan Tidak ada 50%
KONSEP integratif (41-50) beberapa aspek sebagian konsep saja konsep (1-10)
yang belum (11-20)
terungkap (21-30)
KEBENARAN Diungkapkan dengan Diungkap dengan Sebagian besar Kurang dapat Tidak ada 50%
KONSEP tepat, aspek penting tepat, namun konsep sudah mengungkapkan aspek konsep yang
tidak dilewatkan, deskriptif (31-40) terungkap, namun penting, melebihi disajikan (1-
bahkan analisis dan masih ada yang halaman, tidak ada 10)
sintesisnya dilewatkan (21-30) proses merangkum
membantu hanya mencontoh (11-
memahami konsep 20)
(41-50)
 2. KOMUNIKASI TERTULIS (POWER POINT)
DIMENSI SANGAT BAIK CUKUP BURUK SANGAT
BAIK BURUK
5 4 3 2 1
Pesan utama dalam slide mudah dipahami oleh audiens
Urutan slide sistematis, logis, dan tidak loncat-loncat
Jenis dan ukuran font sederhana dan jelas
Warna tulisan kontras dengan latar belakang slide
Gambar/foto relevan, proporsional dan memperkuat
gagasan dalam slide

3. KOMUNIKASI LISAN
DIMENSI SANGAT MEMUASKAN BATAS KURANG DIBAWAH SKOR
MEMUASKAN MEMUASKAN STANDART
ISI Memberi inspirasi Menambah Pendengar/ Informasi yang Informasi 40%
pendengar untuk wawasan audiance/ pembaca disampaikan tidak yang
mencari lebih dalam masih harus menambah wawasan disampaikan
menambah bagi pendengarnya menyesatkan
informasi lagi dari atau salah
beberapa sumber
ORGANISASI Sangat runtut dan Cukup runtut dan Tidak didukung Informasi yang Tidak mau 30%
integratif sehingga memberi data data, namun disampiakan tidak ada presentasi
pendengar dapat pendukung fakta menyampaikan dasarnya
mengkopilasi isi yang disampaikan informasi yang
dengan baik benar
GAYA Menggugah Membuat Lebih banyak Selalu membaca Tidak 30%
PRESENTASI semangat pendengar pendengar paham, membaca catatan catatan (tergantung berbunyi
hanya sesekali saja catatan)
melihat catatan
4. KERJASAMA TIM
DIMENSI SELALU SERING JARANG TIDAK
PERNAH
4 3 2 1
Memberikan semangat kepada anggota kelompok dalam
menjalankan tugas
Bertanggung jawab terhadap tugas
Semangat kerja yang tinggi
Pencetus ide yang kreatif
Loyal dan komit dalam menjalankan tugas
Dapat bekerja sama
Mematuhi peraturan yang disepakati kelompok
 RANCANGAN TUGAS

Nama Mata Kuliah : Farmakoterapi II SKS :3

Program Studi : Farmasi S1 Pertemuan ke : 13, 14, 15

A. TUJUAN TUGAS:
Memahami farmakoterapi penyakit endokrin, farmakoterapi penyakit kelenjar tiroid, farmakoterapi penyakit kelenjar paratiroid.

B. URAIAN TUGAS:
1. Obyek Garapan:
Farmakoterapi penyakit diabetes, farmakoterapi penyakit kelenjar tiroid, farmakoterapi penyakit kelenjar paratiroid.
2. Batasan yang harus dikerjakan:
 Membuat rangkuman tentang obyek garapan
3. Metode/Cara Pengerjaan (acuan cara pengerjaan):
 Setiap mahasiswa mencari dan membaca literatur tentang materi sesuai obyek garapan
 Rangkuman dibuat tiap individu, rangkuman minimal 2 lembar
4. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan:
a. Rangkuman

C. KRITERIA PENILAIAN
1. Ketepatan penjelasan dalam rangkuman
 GRADING SCHEME COMPETENCE

1. KETEPATAN PENJELASAN
DIMENSI SANGAT MEMUASKAN BATAS KURANG DIBAWAH SKOR
MEMUASKAN MEMUASKAN STANDART
KELENGKAPAN Lengkap dan Lengkap (31-40) Kurang, ada Hanya menunjukan Tidak ada 50%
KONSEP integratif (41-50) beberapa aspek sebagian konsep saja konsep (1-10)
yang belum (11-20)
terungkap (21-30)
KEBENARAN Diungkapkan dengan Diungkap dengan Sebagian besar Kurang dapat Tidak ada 50%
KONSEP tepat, aspek penting tepat, namun konsep sudah mengungkapkan aspek konsep yang
tidak dilewatkan, deskriptif (31-40) terungkap, namun penting, melebihi disajikan (1-
bahkan analisis dan masih ada yang halaman, tidak ada 10)
sintesisnya dilewatkan (21-30) proses merangkum
membantu hanya mencontoh (11-
memahami konsep 20)
(41-50)
 RANCANGAN TUGAS

Nama Mata Kuliah : Farmakoterapi II SKS :2

Program Studi : Farmasi S1 Pertemuan ke : 3, 5,7,9,12,15

A. TUJUAN TUGAS:
Memahami dan menjelaskan mengenai farmakoterapi penyakit sistem kardiovaskuler, farmakoterapi penyakit sistem renal,
farmakoterapi penyakit sistem endokrin, farmakoterapi penyakit sistem hormon.

1. URAIAN TUGAS:
1. Obyek Garapan:
 Memahami dan menjelaskan mengenai farmakoterapi penyakit sistem kardiovaskuler, farmakoterapi penyakit sistem renal,
farmakoterapi penyakit sistem endokrin, farmakoterapi penyakit sistem hormon.
2. Batasan yang harus dikerjakan:
 Pembacaan EKG, Farmakoterapi penyakit hipertensi/gagal jantung/jantung koroner/angina/infark miokard akut/hiperlipid/aritmia,
farmakoterapi penyakit gagal ginjal, farmakoterapi penyakit diabetes, farmakoterapi penyakit kelenjar tiroid dan paratiroid.
3. Metode/Cara Pengerjaan (acuan cara pengerjaan):
 Setiap mahasiswa menjawab soal dalam bentuk pilihan ganda/essay yang diberikan dosen
4. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan:
b. Lembar jawaban

2. KRITERIAPENILAIAN
1. Ketepatan dalam memilih jawaban
2. Nilai : total benar dibagi jumlah soal
Lampiran 7 : Metode pembuatan soal ujian

NO MATERI UTS JUMLAH SOAL PEMBUAT

(ITEM) SOAL
1 Pengertian dan ruang lingkup farmakoterapi II 5 Bu Peppy
2 Gangguan kardiovaskuler 10 Bu Peppy
3 Farmakoterapi hipertensi 15 Bu Peppy
4 Farmakoterapi gagal jantung 10 Pak Dewanto
5 Farmakoterapi jantung koroner 10 Pak Dewanto
6 Farmakoterapi angina 10 Pak Dewanto
7 Farmakoterapi AMI 10 Pak Dewanto
JUMLAH TOTAL ITEM SOAL(pilihan ganda) 70

NO MATERI UAS JUMLAH SOAL PEMBUAT

(ITEM) SOAL
1 Farmakoterapi hiperlipidemia 10 Pak Dewanto
2 Farmakoterapi aritmia 10 Pak Dewanto
3 Farmakoterapi gagal ginjal kronik 10 Pak Ikhwan
4 Farmakoterapi gagal ginjal akut 10 Pak Ikhwan
5 Farmakoterapi diabetes 10 Pak Ikhwan
6 Farmakoterapi penyakit kelenjar tiroid 10 Pak Ikhwan
7 Farmakoterapi penyakit kelenjar paratiroid 10 Pak Ikhwan
JUMLAH TOTAL ITEM SOAL(pilihan ganda) 70
Lampiran 8 : Borang Monev RPP

BORANG PENILAIAN PENYUSUNAN RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN (RPP)

MATA KULIAH FARMAKOTERAPI II
PROGRAM STUDI SARJANA FARMASI
FAKULTAS KESEHATAN
UNIVERSITAS HARAPAN BANGSA PURWOKERTO
TAHUN 2019/2020

No Aspek Ada Tidak Keterangan

Ada
A Koordinator MK melakukan penyusunan RPP dengan komponen
sebagai berikut:
1 Cover
2 Lembar pengesahan
3 Identitas mata kuliah
4 Capaian pembelajaran lulusan yang dibebankan pada mata
5 kuliah; pembelajaran mata kuliah (TU)
Capaian
6 Bahan kajian yang terkait
7 Metode pembelajaran;
8 Waktu yang disediakan
9 Pengalaman belajar mahasiswa ( deskripsi/ r a n c a n g a n tugas)
10 Kriteria, indikator, dan bobot penilaian
11 Daftar referensi yang digunakan (minimal 10 th terakhir)
B Koordinator MK melakukan konsultasi ke ketua program
studi
C Koordinator melakukan perbaikan jika ada koreksi dari ketua
program studi
D Koordinator MK meminta pengesahan dari ketua program studi
E Koordinator melakukan pendistribusian ke mahasiswa melalui
scalsa

Purwokerto, Agustus 2019

Evaluator

.....................................................