SILABUS

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam

Kelas / Semester : XII/ 1
Aspek : Al-Qur’an
Standar Kompetensi : 1. memahami ayat-ayat al-Qur’an tentang anjuran bertoleransi.

ALOKASI SUMBER
MATERI
KOMPETENSI DASAR KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN WAKTU /BAHAN
PEMBELAJARAN
/ALAT
 Q.S. Al-Kafirun  Membaca Al-Qur’an surat Al  Mampu membaca Al-Qur’an surat Al Jenis tagihan: 2 jam - Al-Qur’an dan terjemah.
1.1 Membaca Q.S. Al-Kafiruun,
 Q.S. Yunus; 40-41 Kafirun, Yunus: 40-41 dan Al Kafirun, Yunus: 40-41 dan Al Kahfi: Tugas individu - Buku PAI untuk SMA
Q.S. Yunus: 40-41, dan
 Q.S. Al-Kahfi; 29 Kahfi : 29. 29 dengan baik dan benar Kelas XII, Edisi
Q.S. Al-Kahfi: 29
 Mengidentifikasi tajwid Q.S. Al  Mampu mengidentifikasi tajwid Q.S. Bentuk instrumen: KTSP/Standar Isi 2006,
Kafirun, Yunus: 40-41, dan Al Al Kafirun, Yunus: 40-41, dan Al Lembar Syamsuri, Penerbit
Kahfi : 29. Kahfi: 29 dengan benar Pengamatan Erlangga, 2007, Hlm. 1-
17.
- Buku-buku
yang relevan.
 Q.S. Al-Kafirun  Mengartikan per-kata Al-Qur’an  Mampu mengartikan per-kata Al- Jenis tagihan: 2 jam - Al-Qur’an dan terjemah.
1.2 Menjelaskan arti Q.S. Al-
 Q.S. Yunus; 40-41 surat Al Kafirun, Yunus: 40-41 Qur’an surat Al kafirun, Yunus : 40- Tugas individu - Buku PAI untuk SMA
Kafiruun, Q.S. Yunus: 40-
 Q.S. Al-Kahfi; 29 dan Al Kahfi: 29. 41 dan Al Kahfi: 29. Ulangan Kelas XII, Edisi
41, dan Q.S. Al-Kahfi: 29
 Mengartikan per-ayat Al  Mampu mengartikan per-ayat Al KTSP/Standar Isi 2006,
Kafirun, Yunus: 40-41, dan Al Kafirun, Yunus, 40-41, dan Al Kahfi: Bentuk instrumen: Syamsuri, Penerbit
Kahfi : 29. 29. Uraian singkat Erlangga, 2007, Hlm. 1-
 Mendiskusikan terjemah Al-  Mampu menterjemahkan Al-Qur’an 17.
Qur’an surat Al Kafirun, Yunus: surat Al Kafirun, Yunus: 40-41 dan Al - Buku-buku
40-41 dan Al Kahfi: 29. Kahfi: 29. yang relevan.

1.3 Membiasakan perilaku

 Q.S. Al-Kafirun  Mengidentifikasi perilaku
bertoleransi seperti
 Q.S. Yunus: 40-41 bertoleransi sesuai dengan Al-
terkandung dalam Q.S. Al-
 Q.S. Al Kahfi: 29 Qur’an surat Al Kafirun, Yunus:
Kafiruun, Q.S. Yunus: 40-
40-41 dan Al Kahfi: 29.
41, dan Q.S. Al-Kahfi: 29
 Mempraktikkan perilaku
bertoleransi sesuai dengan Al-
Qur’an surat Al Kafirun, Yunus :
40-41 dan Al Kahfi : 29.
 Menunjukkan perilaku
bertoleransi sesuai dengan Al-
Qur’an surat Al Kafirun, Yunus :
40-41 dan Al Kahfi : 29.
 Mampu mengidentifikasi perilaku Jenis tagihan: 2 jam - Al-Qur’an dan terjemah.
bertoleransi sesuai dengan Al- Tugas Individu - Buku PAI untuk SMA
Qur’an surat Al Kafirun, Yunus: 40- Ulangan Kelas XII, Edisi
41 dan Al Kahfi: 29. KTSP/Standar Isi 2006,
 Mampu mempraktikkan perilaku Bentuk instrumen: Syamsuri, Penerbit
bertoleransi sesuai dengan Al- Uraian bebas Erlangga, 2007, Hlm. 1-
Qur’an surat Al Kafirun, Yunus: 40- 17.
41 dan Al Kahfi: 29. - Buku-buku
 Mampu menunjukkan perilaku yang relevan.
bertoleransi sesuai dengan Al-
Qur’an surat Al Kafirun, Yunus: 40-
41 dan Al Kahfi: 29.
 SILABUS
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam
Kelas / Semester : XII/ 1
Aspek : Al Qur’an
Standar Kompetensi : 2. memahami ayat-ayat al-Qur’an tentang etos kerja.

SUMBER
KEGIATAN ALOKASI
KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN /BAHAN
PEMBELAJARAN WAKTU
/ALAT

2.1 Membaca Q.S. Al-  Q.S. Al-Mujadalah: 11  Membaca Al-Qur’an surat
Mujadalah: 11 dan Q.S.  Q.S. Al-Jumuah: 9-10 Al Mujadalah: 11 dan Al
Al-Jumuah: 9-10 Jumuah: 9-10.
 Mengidentifikasi tajwid Al-
Qur’an surat Al Mujadalah:
11 dan Al Jumuah: 9-10.
2.2 Menjelaskan arti Q.S. Al-
 Q.S. Al-Mujadalah: 11  Mengartikan perkata Al-
Mujadalah: 11 dan Q.S.
 Q.S. Al-Jumuah: 9-10 Qur’an surat Al Mujadalah:
Al-Jumuah: 9-10
11 dan Al Jumuah : 9-10.
 Mengartikan per-ayat Al-
Qur’an surat Al Mujadalah:
11 dan Al Jumuah : 9-10.
 Mendiskusikan terjemah
Al-Qur’an surat Al
Mujadalah :11 dan Al
Jumuah : 9-10
 Mampu membaca Al-Qur’an
surat Al Mujadalah: 11 dan Al
Jumuah: 9-10 dengan baik
dan benar
 Mampu mengidentifikasi
tajwid Al-Qur’an surat Al
Mujadalah: 11 dan Al
Jumuah: 9-10.
 Mampu mengartikan perkata
Al-Qur’an surat Al
Mujadalah: 11 dan Al
Jumuah: 9-10.
 Mampu mengartikan per-
ayat Al-Qur’an surat Al
Mujadalah: 11 dan Al
Jumuah: 9-10.
 Mampu menterjemahkan Al-
Qur’an surat Al Mujadalah:
11 dan Al Jumuah: 9-10
Jenis tagihan: 2 jam - Al-Qur’an dan terjemah.
Tugas individu - Buku PAI untuk SMA Kelas
XII, Edisi KTSP/Standar Isi
Bentuk instrumen: 2006, Syamsuri, Penerbit
Lembar pengamatan Erlangga, 2007, Hlm. 18-30.
- Buku-buku yang relevan.
Jenis tagihan: 2 jam - Al-Qur’an dan terjemah.
Tugas individu - Buku PAI untuk SMA Kelas
Ulangan XII, Edisi KTSP/Standar Isi
2006, Syamsuri, Penerbit
Bentuk instrumen: Erlangga, 2007, Hlm. 18-30.
Uraian singkat - Buku-buku yang relevan.
 SUMBER
KEGIATAN ALOKASI
KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN /BAHAN
PEMBELAJARAN WAKTU
/ALAT
2.3 Mebiasakan beretos kerja
 Q.S. Al-Mujadalah: 11  Mengidentifikasi perilaku  Mampu mengidentifikasi Jenis tagihan: 2 jam - Al-Qur’an dan terjemah.
seperti terkandung dalam
 Q.S. Al-Jumuah: 9-10 etos kerja sesuai dengan perilaku etos kerja sesuai Tugas individu - Buku PAI untuk SMA Kelas
Q.S. Al-Mujadalah: 11,
Al-Qur’an surat Al dengan Al-Qur’an surat Al XII, Edisi KTSP/Standar Isi
dan Q.S. Al-Jumuah: 9-10
Mujadalah: 11 dan Al Mujadalah: 11 dan Al Bentuk instrumen: 2006, Syamsuri, Penerbit
Jumuah: 9-10. Jumuah: 9-10. Lembar pengamatan Erlangga, 2007, Hlm. 18-30.
 Mempraktikkan perilaku  Mampu mempraktikkan - Buku-buku yang relevan.
etos kerja seperti yang perilaku etos kerja seperti
terkandung dalam Al- yang terkandung dalam Al-
Qur’an surat Al Mujadalah: Qur’an surat Al Mujadalah:
11 dan Al Jumuah: 9-10. 11 dan Al Jumuah: 9-10.
 Menunjukkan perilaku  Mampu menunjukkan
etos kerja sesuai dengan perilaku etos kerja sesuai
Al-Qur’an surat Al dengan Al-Qur’an surat Al
Mujadalah: 11 dan Al Mujadalah: 11 dan Al
Jumuah: 9-10 Jumuah: 9-10
 SILABUS
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam
Kelas / Semester : XII/ 1
Aspek : Akidah
Standar Kompetensi : 3. Meningkatkan keimanan kepada Hari Akhir.

KOMPETENSI DASAR
3.1 Menampilkan perilaku yang
mencerminkan keimanan
terhadap Hari Akhir
MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN
Iman kepada Hari Akhir.  Mengidentifikasi perilaku
yang mencerminkan
keimanan terhadap Hari
Akhir.
 Mempraktikkan perilaku yang
mencerminkan keimanan
terhadap Hari Akhir.
 Menerapkan perilaku yang
mencerminkan keimanan
terhadap Hari Akhir.
INDIKATOR PENILAIAN ALOKASI SUMBER
WAKTU /BAHAN
/ALAT
 Mampu menjelaskan perilaku Jenis tagihan: 2 jam - Al-Qur’an dan terjemah.
yang mencerminkan Tugas individu - Buku PAI untuk SMA
keimanan terhadap Hari Kelas XII, Edisi
Akhir. Bentuk instrumen: KTSP/Standar Isi 2006,
 Mampu menampilkan Lembar Syamsuri, Penerbit
perilaku yang mencerminkan pengamatan Erlangga, 2007, Hlm. 31-
keimanan terhadap Hari 41.
Akhir. - Buku-buku yang relevan.
 Memperbanyak beribadah
dan bertaubat dalam
kehidupan sehari-hari

3.2 Menerapkan hikmah

Hikmah beriman kepada hari  Mengidentifikasi hikmah
beriman kepada Hari Akhir
akhir yang terkandung dalam
beriman kepada Hari Akhir.
 Mendiskusikan hikmah
beriman kepada hari akhir.
 Mempresentasikan hasil
diskusi tentang hikmah
beriman kepada Hari Akhir.
 Menunjukkan hikmah
beriman kepada Hari Akhir.
 Menjelaskan hikmah beriman
kepada Hari Akhir.
 Mendeskripsikan hikmah
beriman kepada hari akhir
 Menerapkan hikmah beriman
kepada Hari Akhir.
Jenis tagihan: 2 jam - Al-Qur’an dan terjemah.
Ulangan - Buku PAI untuk SMA
Kelas XII, Edisi
Bentuk instrumen: KTSP/Standar Isi 2006,
Uraian bebas Syamsuri, Penerbit
Erlangga, 2007, Hlm. 31-
41.
- Buku-buku yang relevan.

Mata Pelajaran
Kelas / Semester
Aspek
Standar Kompetensi
KOMPETENSI DASAR
4.1 Menjelaskan pengertian
adil, rida, dan amal saleh
4.2. Menampilkan contoh
perilaku adil, rida, dan amal
saleh
4.3 Membiasakan perilaku adil,
rida, dan amal saleh
dalam kehidupan sehari-
hari
: Pendidikan Agama Islam
: XII/ 1
: Akhlak
: 4. Membiasakan perilaku terpuji.
MATERI PEMBELAJARAN
Adil, Rida dan Amal saleh:
 Pengertian Adil
 Pengertian Rida
 Pengertian Amal saleh
Adil, Rida dan Amal saleh:
 Contoh perilaku adil
 Contoh perilaku rida
 Contoh perilaku amal
saleh.
Adil, Rida dan Amal saleh :
 Pembiasaan perilaku adil
 Pembiasaan perilaku rida
 Pembiasaan perilaku
amal saleh.
SILABUS
KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN ALOKASI SUMBER
WAKTU /BAHAN
/ALAT
 Mendiskusikan pengertian  Mampu menjelaskan Jenis tagihan: 2 jam - Al-Qur’an dan terjemah.
adil. pengertian adil Tugas individu - Buku PAI untuk SMA
 Mendiskusikan pengertian  Mampu menjelaskan Ulangan Kelas XII, Edisi
rida. pengertian rida KTSP/Standar Isi 2006,
 Mendiskusikan pengertian  Mampu menjelaskan Bentuk instrumen: Syamsuri, Penerbit
amal saleh. pengertian amal saleh. Uraian singkat Erlangga, 2007, Hlm. 42-
51.
- Buku-buku yang relevan.
 Mempraktikkan contoh  Menampilkan contoh Jenis tagihan: 2 jam - Al-Qur’an dan terjemah.
perilaku adil. perilaku adil. Tugas individu - Buku PAI untuk SMA
 Mempraktikkan contoh  Menampilkan contoh Kelas XII, Edisi
perilaku rida. perilaku rida. Bentuk instrumen: KTSP/Standar Isi 2006,
 Mempraktikkan contoh  Menampilkan contoh Lembar Syamsuri, Penerbit
perilaku amal saleh. perilaku amal saleh. pengamatan Erlangga, 2007, Hlm. 42-
51.
- Buku-buku yang relevan.
 Berlatih berperilaku adil.  Menunjukkan perilaku adil. Jenis tagihan: 2 jam - Al-Qur’an dan terjemah.
 Berlatih berperilaku rida.  Menunjukkan perilaku Sikap individu - Buku PAI untuk SMA
 Berlatih berperilaku amal rida. Kelas XII, Edisi
saleh.  Menunjukkan perilaku Bentuk instrumen: KTSP/Standar Isi 2006,
amal saleh. Lembar Syamsuri, Penerbit
pengamatan Erlangga, 2007, Hlm. 42-
51.
- Buku-buku yang relevan.

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam
Kelas / Semester : XII/ 1
Aspek : Fikih
Standar Kompetensi : 5. Memahami hukum Islam tentang Hukum Keluarga.
KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN
5.1 Menjelaskan ketentuan
Ketentuan hukum pernikahan
hukum perkawinan dalam
dalam Islam
Islam
 Rukun nikah
 Muhrim
 Kewajiban suami istri.
 Talak
 Ruju’
5.2 Menjelaskan hikmah
Hikmah perkawinan
perkawinan
5.3 Menjelaskan ketentuan Ketentuan perkawinan
perkawinan menurut menurut perundang-
perundang-undangan di undangan di Indonesia.
Indonesia
SILABUS
KEGIATAN PEMBELAJARAN
 Mendiskusikan ketentuan
hukum Islam tentang nikah.
 Mendiskusikan ketentuan
hukum Islam tentang talak.
 Mendiskusikan ketentuan
hukum Islam tentang ruju’.
 Mendiskusikan tentang
hikmah pernikahan dalam
Islam.
 Mendiskusikan tentang
hikmah talak.
 Mendiskusikan tentang
hikmah ruju’.
 Mencari literatur tentang
perundang-undang
perkawinan di Indonesia.
 Mendiskusikan tentang
ketentuan perkawinan
menurut perundang-
undangan di Indonesia.
 Menjelaskan ketentuan
perkawinan menurut
perundang-undangan
tentang perkawinan di
Indonesia.
SUMBER
ALOKASI
INDIKATOR PENILAIAN /BAHAN
WAKTU
/ALAT
 Menjelaskan ketentuan Jenis tagihan: 4 jam - Al-Qur’an dan terjemah.
hukum Islam tentang Tugas individu - Buku PAI untuk SMA
nikah Ulangan Kelas XII, Edisi
 Menjelaskan hukum Islam KTSP/Standar Isi 2006,
tentang talak Bentuk instrumen: Syamsuri, Penerbit
 Menjelaskan hukum Islam Uraian singkat Erlangga, 2007, Hlm. 52-
tentang ruju’. 71.
- Buku-buku yang relevan.
- Buku UU No 1/1974.
 Menjelaskan hikmah nikah Jenis tagihan: 2 jam - Al-Qur’an dan terjemah.
 Menjelaskan hikmah talak Tugas individu - Buku PAI untuk SMA
 Menjelaskan hikmah ruju’. Ulangan Kelas XII, Edisi
KTSP/Standar Isi 2006,
Bentuk instrumen: Syamsuri, Penerbit
Uraian singkat Erlangga, 2007, Hlm. 52-
71.
- Buku-buku yang relevan.
- Buku UU No 1/1974.
 Menjelaskan ketentuan Jenis tagihan: 2 jam - Al-Qur’an dan terjemah.
perkawinan menurut Tugas individu - Buku PAI untuk SMA
perundang-undangan Ulangan Kelas XII, Edisi
tentang perkawinan di KTSP/Standar Isi 2006,
Indonesia. Bentuk instrumen: Syamsuri, Penerbit
 Menguraikan kompilasi Uraian singkat Erlangga, 2007, Hlm. 52-
hukum tentang 71.
perkawinan di Indonesia. - Buku-buku yang relevan.
- Buku UU No 1/1974.
 SILABUS
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam
Kelas / Semester : XII/ 1
Aspek : Tarikh dan Kebudayaan Islam
Standar Kompetensi : 6. Memahami perkembangan Islam di Indonesia.

SUMBER
MATERI ALOKASI
KOMPETENSI DASAR KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN /BAHAN
PEMBELAJARAN WAKTU
/ALAT
6.1 Menjelaskan
Perkembangan Islam di  Mencari literatur tentang  Mampu menjelaskan masuk Jenis tagihan: 2 jam - Al-Qur’an dan terjemah.
perkembangan Islam di
Indonesia. perkembangan Islam dan berkembangnya Islam di Tugas individu - Buku PAI untuk SMA
Indonesia
diIndonesia. Indonesia Ulangan Kelas XII, Edisi
 Mendiskusikan perkembangan  Mampu menguraikan KTSP/Standar Isi 2006,
Islam di Indonesia. manfaat yang dapat diambil Bentuk instrumen: Syamsuri, Penerbit
 Menunjukkan manfaat dari dari sejarah perkembangan Uraian bebas Erlangga, 2007, Hlm.
sejarah perkembangan Islam di Islam di Indonesia. 72-93.
Indonesia. - Buku-buku yang
relevan.

6.2 Menampilkan contoh

Contoh perkembangan  Mengidentifikasi contoh-contoh  Mampu menentukan ciri-ciri Jenis tagihan: 2 jam - Al-Qur’an dan terjemah.
perkembangan Islam di
Islam di Indonesia perkembangan Islam di perkembangan Islam di Tugas individu - Buku PAI untuk SMA
Indonesia
Indonesia. Indonesia Tugas kelompok Kelas XII, Edisi
 Mendiskusikan contoh  Mampu menunjukkan Ulangan KTSP/Standar Isi 2006,
perkembangan Islam di contoh-contoh Syamsuri, Penerbit
Indonesia. perkembangan Islam di Bentuk instrumen: Erlangga, 2007, Hlm.
Indonesia Uraian bebas 72-93.
- Buku-buku yang
relevan.
6.3 Mengambil hikmah dari
Hikmah perkembangan  Mengidentifikasi perkembangan  Mampu mengidentifikasi Jenis tagihan: 2 jam - Al-Qur’an dan terjemah.
perkembangan Islam di
Islam di Indonesia. Islam di Indonesia hikmah perkembangan Tugas individu - Buku PAI untuk SMA
Indonesia
 Mendiskusikan hikmah Islam di Indonesia. Tugas kelompok Kelas XII, Edisi
perkembangan Islam di  Mampu menjelaskan hikmah Ulangan KTSP/Standar Isi 2006,
Indonesia. perkembangan Islam di Syamsuri, Penerbit
 Mempresentasikan hasil diskusi Indonesia. Bentuk instrumen: Erlangga, 2007, Hlm.
tentang hikmah perkembangan Uraian bebas 72-93.
Islam di Indonesia. - Buku-buku yang
relevan.
 SILABUS
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam
Kelas / Semester : XII/ 2
Aspek : Al-Qur’an
Standar Kompetensi : 7. Memahami ayat-ayat Al-Qur’an tentang pengembangan IPTEK.

KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN INDIKATOR PENILAIAN ALOKASI SUMBER

PEMBELAJARAN
7.1 Membaca Q.S. Yunus:101
 Al-Qur’an Surat Yunus;  Membaca Q.S. Yunus;
dan Q.S. Al-Baqarah: 164
101 101 dan Al-Baqarah; 164
 Al-Qur’an Surat Al-  Mengidentifikasi tajwid
Baqarah: 164 Q.S. Yunus; 101 dan Al-
Baqarah; 164.
7.2 Menjelaskan arti Q.S.
 Al-Qur’an surat Yunus;  Mengartikan per-kata
Yunus: 101 dan Q.S. Al-
101 Q.S. Yunus; 101 dan Al-
Baqarah: 164
 Al-Qur’an Surat Al Baqarah; 164
Baqarah: 164  Mengartikan per-ayat Q.S.
Yunus; 101 dan Al-
Baqarah; 164.
 Mendiskusikan terjemah
Q.S. Yunus : 101 dan Al
Baqarah : 164
WAKTU /BAHAN
/ALAT
 Mampu membaca Q.S. Jenis tagihan: 2 jam - Al-Qur’an dan terjemah.
Yunus: 101 dan Al-Baqarah: Tugas individu - Buku PAI untuk SMA Kelas
164 dengan baik dan benar. XII, Edisi KTSP/Standar Isi
 Mampu mengidentifikasi Bentuk instrumen: 2006, Syamsuri, Penerbit
tajwid Q.S. Yunus: 101 dan Lembar pengamatan Erlangga, 2007, Hlm. 100-
Al-Baqarah: 164. 110.
- Buku-buku yang relevan.
 Mampu mengartikan per- Jenis tagihan: 2 jam - Al-Qur’an dan terjemah.
kata Q.S. Yunus: 101 dan Tugas individu - Buku PAI untuk SMA Kelas
Al-Baqarah: 164 Ulangan XII, Edisi KTSP/Standar Isi
 Mampu mengartikan per- 2006, Syamsuri, Penerbit
ayat Q.S. Yunus: 101 dan Bentuk instrumen: Erlangga, 2007, Hlm. 100-
Al-Baqarah: 164. Uraian singkat 110.
 Mampu menterjemahkan - Buku-buku yang relevan.
Q.S. Yunus: 101 dan Al
Baqarah: 164

7.3 Melakukan
 Al-Qur’an surat Yunus: 101  Mendiskusikan Al-Qur’an  Mampu menggali Jenis tagihan: 2 jam - Al-Qur’an dan terjemah.
pengembangan iptek
Ulangan - Buku PAI untuk SMA Kelas
seperti terkandung dalam  Al-Qur’an Surat Al Baqarah:
tentang pengembangan kandungan Al-Qur’an
164 IPTEK tentang pengembangan Tugas individu XII, Edisi KTSP/Standar Isi
Q.S. Yunus: 101 dan Q.S.
 Menerapkan Al-Qur’an IPTEK 2006, Syamsuri, Penerbit
Al-Baqarah: 164
surat Yunus: 101 dan Al  Menerapkan Al-Qur’an surat Bentuk instrumen: Erlangga, 2007, Hlm. 100-
Baqarah: 164 tentang Yunus: 101 dan Al Baqarah: Lembar pengamatan 110.
pengembangan IPTEK 164 tentang pengembangan - Buku-buku yang relevan.
IPTEK
 SILABUS
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam
Kelas / Semester : XII/ 2
Aspek : Akidah
Standar Kompetensi : 8. Meningkatkan keimanan kepada Qadha ’ dan Qadar .

KOMPETENSI DASAR
8.1 Menjelaskan tanda-tanda
keimanan kepada qadha’
dan qadar
MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN ALOKASI SUMBER
WAKTU /BAHAN
/ALAT
Iman kepada qadha dan  Mengidentifikasi tanda-tanda  Menjelaskan pengertian Jenis tagihan: 2 jam - Al-Qur’an dan terjemah.
qadar : keimanan kepada qadha dan qadha dan qadar. Tugas individu - Buku PAI untuk SMA Kelas XII,
- Tanda-tanda keimanan qadar.  Menjelaskan pengertian Ulangan Edisi KTSP/Standar Isi 2006,
kepada qadha dan qadar.  Mendiskusikan tanda-tanda keimanan kepada qadha dan Syamsuri, Penerbit Erlangga,
keimanan kepada qadha dan qadar. Bentuk instrumen: 2007, Hlm. 111-119.
qadar  Mampu menjelaskan tanda- Uraian bebas - Buku-buku yang relevan.
tanda keimanan kepada
qadha dan qadar.

8.2 Menerapkan hikmah

Hikmah beriman kepada  Mengidentifikasi hikmah
beriman kepada qadha’
qadha dan qadar. beriman kepada qadha’ dan
dan qadar
qadar.
 Mendiskusikan hikmah
beriman kepada qadha dan
qadar.
 Menerapkan perilaku hikmah
beriman kepada qadha’ dan
qadar.
 Menjelaskan hikmah beriman
kepada qadha dan qadar.
 Menunjukkan perilaku ikhtiar
dan tawakkal dalam
kehidupan sehari-hari.
Jenis tagihan: 2 jam - Al-Qur’an dan terjemah.
Tugas individu - Buku PAI untuk SMA Kelas XII,
Ulangan Edisi KTSP/Standar Isi 2006,
Syamsuri, Penerbit Erlangga,
Bentuk instrumen: 2007, Hlm. 111-119.
Uraian singkat - Buku-buku yang relevan.
Lembar
pengamatan

Mata Pelajaran
Kelas / Semester
Aspek
Standar Kompetensi
KOMPETENSI DASAR
9.1 Menjelaskan pengertian dan
maksud persatuan dan
kerukunan
9.2 Menampilkan contoh perilaku
persatuan dan kerukunan
9.3 Membiasakan perilaku
persatuan dan kerukunan
dalam kehidupan sehari-hari
: Pendidikan Agama Islam
: XII/ 2
: Akhlak
: 9. Membiasakan perilaku terpuji.
MATERI PEMBELAJARAN
Persatuan dan Kerukunan:
 Pengertian dan
maksud persatuan.
 Pengertian dan
maksud kerukunan
 Contoh perilaku
Persatuan
 Contoh perilaku
Kerukunan
 Persatuan dan kerukunan
dalam kehidupan sehari-
hari.
SILABUS
KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN ALOKASI SUMBER
WAKTU /BAHAN
/ALAT
 Mengkaji dan  Mampu menjelaskan pengertian Jenis tagihan: 2 jam - Al-Qur’an dan
mendiskusikan tentang dan maksud persatuan. Tugas individu terjemah.
pengertian persatuan.  Mampu menjelaskan pengertian Ulangan - Buku PAI untuk
 Mengkaji dan dan maksud kerukunan. SMA Kelas XII, Edisi
mendiskusikan tentang Bentuk instrumen: KTSP/Standar Isi
pengertian kerukunan Uraian singkat 2006, Syamsuri,
Penerbit Erlangga,
2007, Hlm. 120-130.
- Buku-buku yang
relevan.
 Menampilkan contoh  Mampu menunjukkan contoh Jenis tagihan: 2 jam - Al-Qur’an dan
perilaku persatuan. perilaku persatuan. Perilaku individu terjemah.
 Menampilkan contoh  Mampu menunjukkan contoh - Buku PAI untuk
perilaku kerukunan perilaku kerukunan Bentuk instrumen: SMA Kelas XII, Edisi
Lembar pengamatan KTSP/Standar Isi
2006, Syamsuri,
Penerbit Erlangga,
2007, Hlm. 120-130.
- Buku-buku yang
relevan.
 Mempraktikkan perilaku  Membiasakan perilaku persatuan Jenis tagihan: 2 jam - Al-Qur’an dan
persatuan dalam dalam kehidupan sehari-hari. Perilaku individu terjemah.
pembelajaran.  Menunjukkan perilaku rukun dalam - Buku PAI untuk
 Mempraktikkan perilaku pergaulan. Bentuk instrumen: SMA Kelas XII, Edisi
kerukunan dalam Lembar pengamatan KTSP/Standar Isi
pembelajaran. 2006, Syamsuri,
Penerbit Erlangga,
2007, Hlm. 120-130.
- Buku-buku yang
relevan.

Mata Pelajaran
Kelas / Semester
Aspek
Standar Kompetensi
KOMPETENSI DASAR
10.1 Menjelaskan pengertian
isyrof, tabzir, ghibah, dan
fitnah
10.2 Menjelaskan contoh perilaku
isyrof, tabzir, ghibah, dan
fitnah
10.3 Menghindari perilaku isyraf,
tabzir, ghibah, dan fitnah
dalam kehidupan sehari-hari
SILABUS
: Pendidikan Agama Islam
: XII/ 2
: Akhlak
: 10. Menghindari perilaku tercela.
MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN ALOKASI SUMBER
WAKTU /BAHAN
/ALAT
Perilaku tercela  Merumusukan pengertian  Mampu menjelaskan Jenis tagihan: 2 jam - Al-Qur’an dan terjemah.
Pengertian : isyrof, tabzir, ghibah, dan pengertian isyrof Tugas individu - Buku PAI untuk SMA Kelas
 Isyrof fitnah  Mampu menjelaskan Ulangan XII, Edisi KTSP/Standar Isi
 Tabzir  Mendiskusikan pengertian pengertian tabzir 2006, Syamsuri, Penerbit
 Ghibah isyrof, tabzir, ghibah, dan  Mampu menjelaskan Bentuk instrumen: Erlangga, 2007, Hlm. 131-
 Fitnah fitnah pengertian ghibah. Uraian singkat 138.
 Mampu menjelaskan - Buku-buku yang relevan.
pengertian fitnah
Contoh perilaku :  Mengidentifikasi contoh-contoh  Mampu menjelaskan Jenis tagihan: 2 jam - Al-Qur’an dan terjemah.
 Isyrof perilaku isyraf, tabzir, ghibah, contoh perilaku isyrof Tugas individu - Buku PAI untuk SMA Kelas
 Tabzir dan fitnah  Mampu menjelaskan Ulangan XII, Edisi KTSP/Standar Isi
 Ghibah  Mendiskusikan contoh perilaku contoh perilaku tabzir 2006, Syamsuri, Penerbit
 Fitnah isyrof, tabzir, ghibah, dan  Mampu menjelaskan Bentuk instrumen: Erlangga, 2007, Hlm. 131-
fitnah contoh perilaku ghibah Uraian singkat 138.
 Mampu menjelaskan - Buku-buku yang relevan.
contoh perilaku fitnah
Menghindari perilaku:  Mengkaji faktor-faktor buruk  Mampu menghindari Jenis tagihan: 2 jam - Al-Qur’an dan terjemah.
 Isyrof perilaku isyrof, tabzir, ghibah, perilaku isyraf. Sikap individu - Buku PAI untuk SMA Kelas
 Tabzir dan fitnah  Mampu menghindari XII, Edisi KTSP/Standar Isi
 Ghibah  Mengkaji cara-cara perilaku tabzir Bentuk instrumen: 2006, Syamsuri, Penerbit
 Fitnah menghindar dari perilaku  Mampu menghindari Lembar Erlangga, 2007, Hlm. 131-
isyrod, tabzir, ghibah, dan perilaku ghibah pengamatan 138.
fitnah  Mampu menghindari - Buku-buku yang relevan.
 Membiasakan menghindari prilaku fitnah
perilaku isyrof, tabzir, ghibah,  Mampu menunjukkan
dan fitnah akibat dari isyraf, tabzir,
ghibah dan fitnah

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam
Kelas / Semester : XII/ 2
Aspek : Fikih
Standar Kompetensi : 11. Memahami hukum Islam tentang Waris
KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN
11.1 Menjelaskan ketentuan-
Ketentuan hukum Waris:
ketentuan hukum waris
 Syarat-ayarat
pembagian warisan
 Ketentuan ahli waris
 Hal-hal yang
membatalkan hak
waris.
11.2 Menjelaskan contoh
Contoh pelaksanaan hukum
pelaksanaan hukum
waris
waris
 Contoh perhitungan
warisan
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam
SILABUS
KEGIATAN PEMBELAJARAN
 Mengkaji dan mendiskusikan
tentang ketentuan hukum
waris berdasarkan pada
perundang-undangan yang
berlaku di Indonesia.
 Mendiskusikan tentang contoh
pelaksanaan hukum waris
menurut undang-undang waris
di Indonesia
 Mendiskusikan tentang
contoh-contoh pelaksanaan
waris menurut hukum adat
SILABUS
INDIKATOR PENILAIAN ALOKASI SUMBER
WAKTU /BAHAN
/ALAT
 Mampu menjelaskan Jenis tagihan: 2 jam - Al-Qur’an dan terjemah.
ketentuan hukum waris Tugas individu - Buku PAI untuk SMA
 Mampu menjelaskan Ulangan Kelas XII, Edisi
tentang ahli waris KTSP/Standar Isi 2006,
 Mampu menjelaskan Bentuk instrumen: Syamsuri, Penerbit
pembagian masing- Uraian bebas. Erlangga, 2007, Hlm. 139-
masing ahli waris. 158.
- Buku-buku yang relevan.
 Menyebutkan contoh Jenis tagihan: 2 jam - Al-Qur’an dan terjemah.
pelaksanaan hukum waris Tugas individu - Buku PAI untuk SMA
yang terdapat dalam Ulangan Kelas XII, Edisi
undang-undang waris KTSP/Standar Isi 2006,
 Memperagakan cara-cara Bentuk instrumen: Syamsuri, Penerbit
menghitung pembagian Uraian bebas Erlangga, 2007, Hlm. 139-
warisan secara Islam 158.
- Buku-buku yang relevan.
 Kelas / Semester : XII/ 2
Aspek : Tarikh dan Kebudayaan Islam
Standar Kompetensi : 12. Memahami perkembangan Islam di dunia.

KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN ALOKASI SUMBER
WAKTU /BAHAN
/ALAT
Perkembangan Islam di dunia  Membaca literatur tentang  Mampu menjelaskan Jenis tagihan: 2 jam - Al-Qur’an dan terjemah.
12.1 Menjelaskan
perkembangan Islam di dunia perkembangan Islam di dunia Tugas individu - Buku PAI untuk SMA
perkembangan Islam di
 Mendiskusikan perkembangan  Mampu mengidentifikasi Ulangan Kelas XII, Edisi
dunia
Islam di dunia manfaat yang dapat diambil KTSP/Standar Isi 2006,
dari sejarah perkembangan Bentuk instrumen: Syamsuri, Penerbit
Islam di dunia. Uraian bebas Erlangga, 2007, Hlm.
159-176.
- Buku-buku yang
relevan.
Contoh perkembangan Islam  Mengidentifikasi  Menjelaskan contoh Jenis tagihan: 2 jam - Al-Qur’an dan terjemah.
12.2 Menampilkan contoh
di dunia perkembangan Islam di dunia perkembangan Islam di dunia Tugas individu - Buku PAI untuk SMA
perkembangan Islam di
 Mendiskusikan contoh  Mampu memberikan contoh Ulangan Kelas XII, Edisi
dunia
perkembangan Islam di dunia. perkembangan Islam di dunia KTSP/Standar Isi 2006,
Bentuk instrumen: Syamsuri, Penerbit
Uraian singkat Erlangga, 2007, Hlm.
159-176.
- Buku-buku yang
relevan.
Hikmah perkembangan Islam  Mengidentifikasi  Mampu mengidentifikasi Jenis tagihan: 2 jam - Al-Qur’an dan terjemah.
12.3 Mengambil hikmah dari
di dunia perkembangan Islnm di dunia. hikmah perkembangan Islam Tugas individu - Buku PAI untuk SMA
perkembangan Islam di
 Mendiskusikan hikmah di dunia. Ulangan Kelas XII, Edisi
dunia
perkembangan Islam di dunia.  Mampu menjelaskan hikmah KTSP/Standar Isi 2006,
 Mempresentasikan hasil perkembangan Islam di dunia. Bentuk instrumen: Syamsuri, Penerbit
diskusi tentang hikmah Uraian bebas Erlangga, 2007, Hlm.
perkembangan Islam di dunia. 159-176.
- Buku-buku yang
relevan.