Tugas 4

Nama : Ani Dwi Saraswati (1309817011)

Imas Indah Mutiara (1309817016)
KD : 3.3 Mendeskripsikan dan menyatakan relasi dan fungsi dengan menggunakan berbagai representasi (kata-kata, tabel, grafik, diagram
dan persamaan)

No. Indikator Materi Indikator Kemampuan Soal Jawaban

1. a. Mendefinisikan relasi
b. Menemukan contoh relasi
dalam kehidupan sehari-
hari
Komunikasi
Kemampuan Bilal meminta teman-teman a. Diagram panah, koordinat kartesius dan pasangan
mengekspresikan ide- untuk datang ke rumahnya berurutan.
ide matematika melalui dalam rangka mengadakan b. Bentuk-bentuk relasi
lisan, tertulis dan selamatan rumah barunya.  Diagram panah
mendemonstrasikannya Yang datang menerima rujak cingur
serta ajakan Bilal ialah Bani, Bilal
menggambarkannya Satria, Rio dan Arif. Ibu Bilal soto ayam
secara visual menyediakan beberapa Bani
macam makanan untuk rawon
Satria
jamuan tamu termasuk
sate
teman-temannya Bilal. Rio
Menu yang disediakan ibu
bihun goreng
antara lain, ada Rujak cingur, Arif
Soto ayam, Rawon, Sate, ayam kecap
Bihun goreng, Ayam kecap.
Dari menu yang disediakan  Koordinat kartesius
ternyata tiap anak memiliki
menu kesukaannya masing-
masing untuk menjadi teman
pendamping nasi.
 Bilal suka “soto dan
rawon”, tetapi kali ini ia
memakan rawon.
 Bani suka “bihun goreng,
rujak cingur dan sate”,
 tetapi kali ini ia memakan
rujak cingur.  Pasangan berurutan
 Satria suka “sate dan {(Bilal, Rawon), (Bani, Rujak Cingur), (Satria,
ayam kecap”, tetapi ia Ayam Kecap), (Rio, Bihun Goreng), (Arif,
memakan ayam kecap. Soto)}
 Rio memakan bihun
goreng, walaupun
sebenarnya ia suka “bihun
goreng, soto dan rawon”
 Arif suka “soto dan ayam
kecap”, tetapi ia memakan
soto.
a. Bentuk hubungan apa
sajakah yang dapat
dibuat?
b. Bagaimana cara
menggambarkan bentuk
yang dapat dihasilkan
dari informasi di atas?
2. Menunjukkan suatu relasi Kemampuan Ya, data tersebut dapat disajikan dalam bentuk relasi.
dengan diagram panah, memahami, Nama Olahraga yang Yaitu, dalam bentuk diagram panah, koordinat
diagram kartesius dan menginterpretasikan dan Siswa digemari kartesius dan pasangan berurutan.
pasangan berurutan mengevaluasi ide-ide Sisil Tenis, Basket  Diagram panah
matematika baik secara Mesi Sepakbola,
lisan maupun bentuk Basket, Renang Tenis
visual lainnya Rian Bulutangkis,
Sisil Basket
Tenis meja
Salsa Renang, Mesi Sepakbola
Lempar
Rian Renang
lembing
Dani Tenis, Basket, Salsa Bulutangkis
Tenis meja
Dani Tenis meja
Dapatkah data diatas Lempar
disajikan dengan macam-
macam bentuk relasi?
 Jika bisa, buatlah serta  Koordinat kartesius
bandingkan dan apa yang
dapat disimpulkan dari
bentuk relasi yang
dihasilkan?
 Jika tidak, apa yang dapat
dilakukan dengan data
yang sudah diperoleh?

 Pasangan berurutan
{(Sisil, Tenis), (Sisil, Basket), (Mesi, Sepakbola),
(Mesi, Tenis), (Mesi, Renang), (Rian,
Bulutangkis), (Rian, Tenis meja), (Salsa, Renang),
(Salsa, Lempar lembing), (Dani, Tenis), (Dani,
Basket), (Dani, Tenis meja)}

Jika sudah membuat bentuk relasi yang diketahui,

siswa diminta untuk membandingkan.
Membandingkan dapat dilihat dari sisi bentuk, letak
bahkan kemudahan/ kesukaran dalam membuat
bentuk relasi tersebut. Bergantung dari jawaban
masing-masing siswa apakah masih berhubungan
dengan pembahasan materi relasi dan fungsi.
Kesimpulannya, dari data yang diketahui dapat
dibuat bentuk relasinya dan dapat dibandingkan dari
beberapa pandangan beberapa siswa. Sehingga,
dihasilkan pendapat siswa yang bisa siswa utarakan
dengan gaya bahasa sendiri.
3. Menunjukkan hasil produk
Kartesius dari dua himpunan
yang diketahui
Kemampuan dalam A : {anggota bilangan cacah Kemungkinan jawaban:
menggunakan istilah- A : {0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9}
kurang dari 10}
istilah, notasi-notasi
B : {0, 2, 4, 6, 8, 10, 12, 14, 16, 18}
matematika dan struktur- B : ...
strukturnya untuk Himpunan A ke himpunan B menyatakan “dua kali
Dari dua himpunan yang ada,
menyajikan ide,
lipatnya” / “setengahnya dari” dengan anggota
menggambarkan salah satunya belum
hubungan-hubungan dan himpunan B sama banyak dengan anggota himpunan
diketahui. Buatlah kedua
model-model situasi.
A.
himpunan tersebut dalam
Bentuk diagram kartesiusnya
bentuk diagram kartesius.
Syaratnya himpunan B tetap
memiliki pasangan dr
himpunan A, dengan anggota
yang lebih sedikit atau sama
banyak (tidak lebih banyak dr
anggota himpunan A).
Buatlah pernyataan yang
berhubungan antara
himpunan A ke himpunan B
(boleh sebaliknya).
Indikator Materi

a. Mendefinisikan relasi
b. Menemukan contoh relasi dalam kehidupan sehari-hari
c. Menunjukkan suatu relasi dengan diagram panah, diagram kartesius dan pasangan berurutan
d. Menunjukkan suatu fungsi dengan himpunan pasangan berurutan, diagram panah, rumus fungsi, tabel dan grafik
e. Menunjukkan hasil produk Kartesius dari dua himpunan yang diketahui

Indikator Kemampuan Komunikasi

1. Kemampuan mengekspresikan ide-ide matematika melalui lisan, tertulis dan mendemonstrasikannya serta menggambarkannya secara visual
2. Kemampuan memahami, menginterpretasikan dan mengevaluasi ide-ide matematika baik secara lisan maupun bentuk visual lainnya
3. Kemampuan dalam menggunakan istilah-istilah, notasi-notasi matematika dan struktur-strukturnya untuk menyajikan ide, menggambarkan hubungan-
hubungan dan model-model situasi.

1. A : {anggota bilangan cacah kurang dari 10}

B : ...
Dari dua himpunan yang ada, salah satunya belum diketahui. Buatlah kedua himpunan tersebut dalam bentuk diagram kartesius. Syaratnya himpunan B
tetap memiliki pasangan dr himpunan A, dengan anggota yang lebih sedikit atau sama banyak (tidak lebih banyak dr anggota himpunan A). Buatlah
pernyataan yang berhubungan antara himpunan A ke himpunan B (boleh sebaliknya).

A : {0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9}
B : {0, 2, 4, 6, 8, 10, 12, 14, 16, 18}
Himpunan A ke himpunan B menyatakan “dua kali lipatnya” / “setengahnya dari” dengan anggota himpunan B sama banyak dengan anggota himpunan
A.
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
2 4 6 8 10 12 14 16 18

.
Rujak cingur

Soto ayam

rawon

sate

bihun goreng

ayam kecap

Bilal Bani Satria Rio Arif

Nama Siswa Olahraga yang digemari

Sisil Tenis, Basket
Mesi Sepakbola, Basket, Renang
Rian Bulutangkis, Tenis meja
Salsa Renang, Lempar lembing
Dani Tenis, Basket, Tenis meja
Lempar lembing

Tenis meja

Bulutangkis

Renang

Sepakbola

Basket

Tenis

Sisil Mesi Rian Salsa Dani