INSTRUMEN MONITORING DAN EVALUASI

KINERJA KEPALA MADRASAH

TAHUN AJARAN 2019/2020

A. IDENTITAS DIRI
1 Nama Kepala Madrasah : MUHAMAD ZUHDI, S.Pd.I
2 NIP :-
3 Pangkat/Golongan (Inpassing) :-
4 NUPTK / NPK : 2834763665120002
5 No Sertifikat Pendidik :-
6 No. SK Pengangkatan Kamad : 001/YPPNQ.T.GS/SK/VII/2019
( Foto Copy )
7 Nama Madrasah : MTs Terpadu Nurul Qodiri Tiga
8 Alamat Madrasah : Gayau Sakti, Kec. Seputih Agung

B. KOMPONEN INSTRUMEN

NO ASPEK YANG DIVERIFIKASI YA TDK KET

1 Apakah Kepala Madrasah Pernah menjadi Wakil Kepala Madrasah
( Lampirkan Foto Copy SK Sebagai Waka Madrasah )
2 Apakah Kepala Madrasah sebagai Guru yang Satminkal di Madrasah ini
3 Apakah Kepala Madrasah mempunyai sertifikat Diklat sebagai calon Kepala
Madrasah ( Lampirkan )
4 Apakah Kepala Madrasah mempunyai Sertfikat hasil Workshop, diklat, Seminar
tentang penguatan sebagai Kepala Madrasah ( Lampirkan )
5 Apakah visi, misi, dan tujuan Madrasah dipahami oleh warga Madrasah
6 Apakah kepala Madrasah membuat Rencana Kerja Madrasah (RKM) jangka
menengah ( 4 tahunan )
7 Apakah kepala Madrasah membuat Rencana Kerja Tahunan yang dinyatakan
dalam Rencana Kegiatan dan Anggaran Madrasah (RKAM)
8 Apakah kepala Madrasah membuat program dan jadwal supervisi kelas, supervisi
administrasi, dan supervisi kegiatan lain ( BK, perpustakaan, laboratorium,
ekstrakurikuler)
9 Apakah pelaksanaan supervisi melibatkan guru yang kompeten
10 Apakah dibuat rekapitulasi hasil supervisi akademik
11 Apakah kepala Madrasah membuat catatan hasil supervisi kelas
12 Apakah dilaksanakan tindak lanjut hasil supervisi
13 Apakah melaksanakan pertemuan/rapat rutin dengan guru/karyawan
14 Apakah ada kegiatan rutin KKG di Madrasah untuk pengembangan program
pembelajaran
15 Apakah Kepala Madrasah mengembangkan budaya dan tradisi akhlak mulia dan
menjadi teladan bagi komunitas madrasah
16 Apakah Kepala Madrasah memiliki integritas kepribadian sebagai pemimpin
17 Apakah kepala madrasah memiliki keinginan yang kuat dalam pengembangan diri
sebagai kamad
18 Apakah kepala Madrasah bersikap terbuka dalam melaksanakan tugas dan
fungsinya
19 Apakah Kepala Madrasah mampu mengendalikan diri dalam menghadapi masalah
di madrasah
20 Apakah kepala madrasah memiliki bakat sebagai pimpinan madrasah
21 Apakah kepala madrasah mengembangkan madrasah sesuai dengan kebutuhan
22 Apakah kepala madrasah mengelola perubahan dan pengembangan madrasah
menuju yang lebih baik dan efektif
23 Apakah kepala madrasah mengelola sarana dan prasarana secara optimal
24 Apakah kepala madrasah mengelola hubungan antar madrasah dengan masyarakat
sekitar
25 Apakah kepala madrasah mengelola pengembangan kurikulum dan kegiatan
pembelajaran sesuai dengan arah tujuan pendidikan nasional
26 Apakah kepala madrasah mengelola keuangan madrasah sesuai dengan prinsip
yang akuntabel, transparan dan efisien.
27 Apakah kepala madrasah mampu menciptakan inovasi yang bermanfaat dan tepat
bagi madrasah
28 Apakah kepala madrasah memiliki motivasi yang kuat untuk kesuksesan madrasah
29 Apakah kepala madrasah berjiwa pantang menyerah dan selalu mencari solusi yang
terbaik dalam menghadapi segala permasalahan
30 Apakah kepala madrasah berpartisipatif aktif dalam kegiatan social
kemasyarakatan
 NO ASPEK YANG DIVERIFIKASI YA TDK KET
31 Apakah kepala madrasah memiliki jiwa kepekaan social terhadap warga madrasah
dan masyarakat secara umum
32 Apakah kepala Madrasah mengikutkan guru pada pelatihan / seminar
33 Apakah kepala Madrasah memberi kesempatan guru dan pegawai untuk
melanjutkan studi
34 Apakah kepala Madrasah mengikutkan guru pada pemilihan guru berprestasi
35 Apakah pernah melaksanakan studi banding dalam upaya peningkatan mutu
36 Apakah kepala Madrasah melibatan warga Madrasah dalam pengambilan
keputusan yang terkait dengan pengembangan Madrasah
37 Apakah membuat catatan /agenda kegiatan kepala Madrasah
38 Apakah tersedia buku tamu umum, tamu khusus ( Dinas ) dan buku pembinaan /
Supervisi dan terisi dengan baik
39 Apakah buku notulen rapat terisi dengan baik
40 Apakah kepala Madrasah menciptakan inovasi yang bermanfaat bagi
pengembangan Madrasah
41 Apakah kepala Madrasah memotivasi warga Madrasah untuk sukses dalam
melaksanakan tugas pokok dan fungsinya masing‐ masing.
42 Apakah kepala Madrasah menerapkan nilai dan prinsip-prinsip kewirausahaan
dalam mengembangkan Madrasah
43 Apakah kepala Madrasah mengelola dan mendayagunakan pendidik dan tenaga
kependidikan secara optimal.
44 Apakah kepala Madrasah mengelola lingkungan Madrasah yang menjamin
keamanan, keselamatan, dan kesehatan warganya.
45 Apakah kepala Madrasah memanfaatkan teknologi secara efektif dalam kegiatan
pembelajaran dan manajemen Madrasah
46 Apakah kepala Madrasah melaksanakan penelitian tindakan Madrasah (PTS)
dalam rangka meningkatkan kinerja Madrasah
47 Apakah kepala Madrasah selalu melakukan update Simpatika
48 Apakah kepala Madrasah mampu mengoperasikan laptop sendiri
49 Apakah menyiapkan dana program peningkatan profesionalisme guru.
50 Apakah kepala Madrasah bekerja keras untuk mencapai keberhasilan Madrasah
sebagai organisasi pembelajar yang efektif.
Jumlah skor (banyaknya jawaban “ya”)
Nilai Akhir = (Skor perolehan : 50 ) x 100
Rekomendasi ........

NILAI KATEGORI
91,0 - 100 Amat Baik
75,0 - 90,9 Baik
61,0 - 74,9 Cukup
51,0 - 60,9 Sedang
kurang dari 51 Kurang
Seputih Agung, 15 Oktober 2019
Kepala Madrasah

MUHAMAD ZUHDI, S.Pd.I

Tim Monitoring dan Evaluasi Kabupaten Lampung Tengah

1. …………………………………. Ketua ( ………………………….. )

2. …………………………………. Anggota ( ………………………….. )

3. …………………………………. Anggota ( ………………………….. )

4 …………………………………. Anggota ( ………………………….. )