INDIKATOR:
1. Menentukan notasi suatu fungsi
2. Menentukan daerah asal suatu fungsi
3. Menentukan daerah hasil suatu fungsi
TUJUAN PEMBELAJARAN:
1. Siswa dapat menentukan notasi suatu fungsi dengan benar
2. Siwa dapat menentukan daerah asal suatu fungsi dengan benar
3. Siwa dapat menentukan daerah hasil suatu fungsi dengan benar
...............................................................................................................
.......................................................................................................
Definisi Fungsi
...............................................................................................................
...............................................................................................................
...............................................................................................................
...............................................................................................................
Notasi Fungsi
5.Tanda fungsi f(x) dapat dinotasikan sebagai f : x.
a. Misalkan f(x) = 3x + 5 dapat dinyatakan sebagai f: .... →
................... yang artinya “f adalah fungsi yang memetakan x ke
3x + 5”.
AKTIVITAS
Menentukan Domain dan Range
Masalah 1
Sebuah fungsi aljabar dapat dinyatakan dengan f ( x) x atau y x
a. Isilah tabel berikut untuk fungsi f ( x) x
x 9 8 7
f(x) 3
b. Berapa nilai x yang berakibat nilai y atau f(x) tidak dapat ditentukan
Jawab :
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
Dalam fungsi aljabar himpunan setiap nilai x yang menghasilkan nilai y yang
merupakan bilangan riil merupakan daerah asal atau Domain dari fungsi dan
himpunan nilai y yang merupakan bilangan riil dinamakan daerah hasil atau Range
dari fungsi.
x 1 2 3 4
f(x)
𝐷𝑓 = ........................................
𝐾𝑓 = ........................................
𝑅𝑓 = ........................................
Masalah 3
1. Diketahui fungsi f = √2𝑥 − 1 tentukan domain dan range fungsi tersebut agar fungsi
mempunyai nilai (peta).
Jawab:
Agar f(x) bernilai real maka 2x – 1 ≥ 0
2x ≥ ........
x ≥ ........
Jadi, D = {x │ .........................}
R = {x │ ........................}
3𝑥+6
2. Diketahui fungsi f = 2𝑥−5 tentukan domain dan range fungsi tersebut agar fungsi
mempunyai nilai (peta).
Jawab:
Agar f(x) bernilai real maka penyebut dari pecahan tersebut ≠ 0
................. ≠ 0
x ≠ ...........
Jadi, D = {x │ .........................}
R = {x │ ........................}
3.5. Menjelaskan dan menentukan fungsi 5. Cermatilah permasalahan yang ada dalam lembar kerja
(terutama fungsi linear, fungsi kuadrat, dan ini
fungsi rasional) secara formal yang meliputi 6. Selesaikan permasalahan tersebut secara berkelompok
notasi, daerah asal, daerah hasil, dan ekspresi 7. Ikutilah langkah-langkah dalam lembar kerja ini
simbolik, serta sketsa grafiknya. 8. Jika ada yang kurang dimengerti, silahkan tanyakan
kepada guru
3.6. Menjelaskan operasi komposisi pada fungsi
dan operasi invers pada fungsi invers serta
sifat-sifatnya serta menentukan eksistensinya
INDIKATOR:
1. Menentukan hasil operasi penjumlahan pada fungsi
2. Menentukan hasil operasi pengurangan pada fungsi
3. Menentukan hasil operasi perkalian pada fungsi
4. Menentukan hasil operasi pembagian pada fungsi
TUJUAN PEMBELAJARAN:
1. Siswa dapat menentukan hasil operasi penjumlahan pada fungsi
2. Siswa dapat menentukan hasil operasi pengurangan pada fungsi
3. Siswa dapat menentukan hasil operasi perkalian pada fungsi
4. Siswa dapat menentukan hasil operasi pembagian pada fungsi
APERSEPSI
Masih ingatkah kamu dengan operasi hitung aljabar? Cobalah selesaikan perhitungan berikut!
a. (2𝑥 2 − 6𝑥 + 5) + (−5𝑥 2 + 5𝑥 − 6)
b. (2𝑥 2 − 6𝑥 + 5) − (−5𝑥 2 + 5𝑥 − 6)
c. (𝑥 − 6) × (2𝑥 + 4)
𝑥 2 −1
d. 𝑥−1
a. (2𝑥 2 − 6𝑥 + 5) + (−5𝑥 2 + 5𝑥 − 6) = ⋯
=⋯
=⋯
b. (2𝑥 2 − 6𝑥 + 5) + (−5𝑥 2 + 5𝑥 − 6) = ⋯
=⋯
=⋯
c. (𝑥 − 6) × (2𝑥 + 4) = ⋯
=⋯
=⋯
𝑥 2 −1 ……………………………
d. = …………………………… = ⋯
𝑥−1
KEGIATAN 1
Pekerja pertanian memproses hasil panen wortel dalam dua tahap, yaitu tahap memanen dan
tahap pengepakan wortel. Upah yang diperlukan pada tahap memanen (𝑃1 ) adalah Rp500,00
per kilogram, mengikuti fungsi 𝑃1 (𝑡) = 500𝑡 + 2000 dan upah tahap pengepakan (𝑃2 )
adalah Rp 1.500,00 per kilogram, mengikuti fungsi 𝑃2 (𝑡) = 1.500𝑡 + 5000, dengan t adalah
banyak wortel yang dipanen.
a. Berapakah total biaya yang dikeluarkan untuk memanen 200 kilogram wortel?
b. Tentukan selisih biaya upah tahap memanen dengan tahap pengepakan 200 kilogram
wortel!
Alternatif penyelesaian
a. Wortel yang diproduksi melalui dua tahap memanen dan mengepak sehingga
fungsi upah yang diperlukan (misalkan 𝑃𝑛 (𝑡)) adalah :
Alternatif penyelesaian I
= (… … … + ⋯ … ) + (… … … + ⋯ … )
= ⋯𝑡 +⋯
𝑃𝑛 (𝑡) =................+.............
𝑃𝑛 (… ) =..............
Jadi, total upah yang diperlukan untuk memproduksi 200 kg wortel adalah
Rp...........
Alternatif penyelesaian II
Total upah yang diperlukan untuk mengepak 200kg wortel adalah dengan
menjumlahkan upah memanen 200kg wortel dan mengepak 200kg wortel.
𝑃1 (𝑡) =................+.............
𝑃1 (… ) =..............
𝑃2 (𝑡) =................+.............
𝑃2 (… ) =..............
Jadi, total upah yang diperlukan untuk memproduksi 200kg wortel adalah
𝑃1 (… ) + 𝑃2 (… ) =..............+...........=..............
𝑃𝑛 (… ) = 𝑃1 (… ) + 𝑃2 (… )
(𝑓 + 𝑔)(𝑥) = ⋯ + ⋯
Alternatif penyelesaian I
= (… … … + ⋯ … ) − (… … … + ⋯ … )
= ⋯𝑡 +⋯
𝑃𝑚 (𝑡) =................+.............
𝑃𝑚 (… ) =..............
Jadi, selisih upah tahap memanen dengan tahap pengepakan untuk memproduksi
200 kg wortel adalah Rp...........
Alternatif penyelesaian II
Total upah yang diperlukan untuk mengepak 200kg wortel adalah dengan
menjumlahkan upah memanen 200kg wortel dan mengepak 200kg wortel.
𝑃1 (𝑡) =................+.............
𝑃1 (… ) =..............
Upah mengepak wortel
𝑃2 (𝑡) =................+.............
𝑃2 (… ) =..............
Jadi, selisih upah tahap memanen dengan tahap pengepakan untuk memproduksi
200 kg wortel adalah
𝑃2 (… ) − 𝑃1 (… ) =...........−..............=..............
(𝑓 − 𝑔)(𝑥) = ⋯ − ⋯
Diketahui fungsi 𝑓(𝑥) = 𝑥 + 6 dan 𝑔(𝑥) = 𝑥 2 − 36. Tentukanlah fungsi-fungsi berikut dan
tentukan pula daerah asalnya!
a. (𝑓 × 𝑔)(𝑥)
𝑓
b. (𝑔) (𝑥)
Alternatif penyelesaian
𝐷𝑓×𝑔 = 𝐷𝑓 ∩ 𝐷𝑔
Untuk menentukan daerah asal hasil kali
= {𝑥|𝑥 ∈ ℝ} ∩ {… … … … … … } 𝑓(𝑥) dan g(x) cari irisan dari daerah asal
= {… … … … … … } kedua fungsi.
𝑓 𝑓(𝑥)
b. (𝑔) (𝑥) = 𝑔(𝑥)
…………
=
…………
………… Faktorkan fungsi 𝑔(𝑥) kemudian
=
(… … … )(… … … ) sederhanakan bentuk pembagiannya
………
=
…………
𝑓
Daerah asal fungsi (𝑔) (𝑥) adalah
𝐷𝑓 = 𝐷𝑓 ∩ 𝐷𝑔 𝑑𝑎𝑛 𝑔(𝑥) ≠ 0
𝑔 Untuk menentukan daerah asal
2
= {{𝑥|𝑥 ∈ ℝ} ∩ {𝑥|𝑥 ∈ ℝ}𝑑𝑎𝑛 𝑥 − 36 ≠ 0} hasil bagi 𝑓(𝑥) dan g(x) cari
irisan dari daerah asal kedua
= {{𝑥|𝑥 ∈ ℝ} 𝑑𝑎𝑛 (… … … )(… … … ) ≠ 0}
fungsi dengan 𝑔(𝑥) ≠ 0.
= {{𝑥|𝑥 ∈ ℝ}𝑑𝑎𝑛 𝑥 ≠ ⋯ , 𝑥 ≠ ⋯ }
= {𝑥|𝑥 ∈ ℝ, 𝑥 ≠ ⋯ , 𝑥 ≠ ⋯ }
MARI KITA SIMPULKAN.......
𝑓
4. Pembagian 𝑓 dan 𝑔 ditulis 𝑔 didefinisikan sebagai
𝑓 ………
(𝑔) (𝑥) = ……… dengan daerah asal 𝐷𝑓 = 𝐷𝑓 ∩ 𝐷𝑔 − {𝑥ï𝑔(𝑥) = 0}
𝑔
LATIHAN
Masalah 1
Uang sebesar ……… MYR akan ditukar ke Rupiah dengan biaya penukaran 3 MYR
Jumlah uang yang diterima = (Uang yang di miliki – biaya penukaran) x nilai tukar IDR
= (…….. - ……….) x ……… IDR
= ………. x ……………. IDR
= ………….. IDR
Maka uang yang diterima turis tersebut adalah RP. ………………………..
Untuk dapat menentukan berapa IDR yang akan diterima turis tersebut jika semua
uangnya ditukarkan ke mata uang ringgit Malaysia di Amerika dan kemudian
menukarnya ke rupiah Indonesia di Malaysia,
Dari persamaan tersebut, ….. merupakan fungsi ……, maka dapat dituliskan:
… (… ) = ……… ………… …………………………………….( 1 )
Dari persamaan tersebut, ….. merupakan fungsi ……., maka dapat dituliskan:
… (… ) = … … … . . − ……… …………………………………..( 2 )
Dengan demikian, jumlah uang turis tersebut dalam rupiah adalah Rp ………………
Dari pasangan berurut di atas, tuliskanlah daerah asal dan daerah hasil fungsi dan
{………………………….} {………………………….}
{………………………….} {………………………….}
Diagram pemetaan Diagram pemetaan
g f f g
2 0 1 0 1 2
1 2 4 2 4 3
5 3 -1 3 -1 5 6 7
6 7 4 5 4 2 0
Dg Rg Df Rf Df Rf Dg Rg
(𝑓 ∘ 𝑔) (𝑔 ∘ 𝑓)
Apakah ? Apakah ?
{………………..} {………………..}
Bagaimana jika ?
Perhatikan masalah berikut ini.
Diketahui fungsi dan fungsi dengan rumus dan
.
Tentukanlah !
Petunjuk Menentukan berarti menyubstitusikan fungsi ke fungsi
Penyelesaian :
Hal ini menunjukkan bahwa jika daerah hasil fungsi tidak memiliki irisan (anggota yang sama)
Fungsi komposisi
Agar fungsi komposisi ada atau terdefinisi maka ....
Fungsi komposisi
Agar fungsi komposisi ada atau terdefinisi maka ....
Alternatif Penyelesaian :
Diketahui : ……………………
Ditanya : a.
b. jika
Jawab :
a. Untuk menentukan nilai , substitusikan ke fungsi .
……………………
……………………
……………………
……………………
b. Untuk menentukan nilai , substitusikan ke rumus fungsi
……………
…… ……………
…… ……………
…… ……………
….
Masalah 1
Alternatif Penyelesaian
1. Amatilah masalah 1 di atas. Kemudian tuliskan yang diketahui dan ditanyakan.
Diketahui : ………………………………………………
………………………………………………
Ditanya : ………………………………………………
......
6. Substitusikan dan x ke persamaan pada nomor 4 kemudian
.....
selesaikan persamaannya.
Dari persamaan pada nomor 4,
…………………….
…………………….
Alternatif Penyelesaian
1. Amatilah masalah 2 di atas. Kemudian tuliskan yang diketahui dan ditanyakan.
Diketahui : ………………………………………………
………………………………………………
Ditanya : ………………………………………………
…………………….
………………
Alternatif Penyelesaian
1. Amatilah masalah 3 di atas. Kemudian tuliskan yang diketahui dan ditanyakan.
Diketahui : ………………………………………………
Ditanya : ………………………………………………
2. Tuliskan rumus komposisi fungsi
……………….
2x 3
3. Substitusikan fungsi g x ke dalam rumus fungsi pada nomor 2.
x 1
……………………………………………..
4x 5
4. Substitusikan fungsi komposisi f g x ke persamaan pada nomor 3.
3x 2
……………………………………………..
2x 3
5. Misalkan a , kemudian tentukan nilai
x 1
……………………………………………..
……………………………………………..
2x 3 .............
6. Substitusikan a dan x ke persamaan pada nomor 4 kemudian
x 1 .............
selesaikan persamaannya.
Dari persamaan pada nomor 4,
........... .................
4 5 5
2x 3 4x 5 ..........
f f .... ............
x 1 3x 2 .......... .................
2
3 2
.......... ............
................. 5.......... .......................
............ ............
................. 2............ .........................
............ ............
....................... .............
............ ............................
.......................
............
7. Substitusi ke persamaan yang diperoleh pada nomor 6.
f x
.......................
............
2x 3 4x 5
8. Jadi, jika g x serta f g x maka f x
.................
x 1 3x 2 ...............
Masalah 1
Alternatif Penyelesaian
1. Amatilah masalah 1 di atas. Kemudian tuliskan yang diketahui dan ditanyakan.
Diketahui : ………………………………………………
………………………………………………
Ditanya : ………………………………………………
……………
Alternatif Penyelesaian
1. Amatilah masalah 2 di atas. Kemudian tuliskan yang diketahui dan ditanyakan.
Diketahui : ………………………………………………
………………………………………………
Ditanya : ………………………………………………
……………
x2 ax b 3x 1
Jika f x , g x serta f g x . Tentukan rumus fungsi g x .
3x 4 cx d 9x 5
Alternatif Penyelesaian
1. Amatilah masalah 3 di atas. Kemudian tuliskan yang diketahui dan ditanyakan.
Diketahui : ………………………………………………
………………………………………………
Ditanya : ………………………………………………
x2
3. Substitusikan fungsi ke fungsi f x
3x 4
f g x .......................
......................
3x 1
4. Substitusikan fungsi komposisi f g x ke persamaan pada nomor 3
9x 5
kemudian selesaikan persamaannya hingga diperoleh fungsi .
3x 1
……………………………
9x 5
(Untuk mempermudah operasi hitung, pindakan ruas kanan ke ruas kiri dan ruas kiri
ke ruas kanan.)
3x 1
…………………
9x 5
………………… ………….
………………… ………….
………………… ………….
……….
5. Penarikan kesimpulan.
x2 3x 1
Jadi, f x serta f g x
3x 4 9x 5
maka g x .....................
Berdasarkan Aktivitas 1 dan 2, tuliskanlah bagaimana cara menentukan suatu fungsi jika
diketahui komposisi fungsi dan fungsi lainnya!
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………..
KESIMPULAN
1. Jika diketahui dan maka untuk
menentukan dilakukan dengan memisalkan rumus
fungsi …. Atau variabel lainnya
sehingga bentuk fungsi menjadi .
Pada langkah terakhir substitusi ….. ke fungsi
Diketahui fungsi f : R→R dengan f(x) = 5x + 3 dan fungsi g : R→R dengan g(x) = x – 2
Alternatif Penyelesaian
Diketahui : ………………………………………………..…………….
Ditanya : a.………………………………………………………………
b………………………………………………………………
Jawab :
=……………… = ………………
= ……………… = ………………
Kesimpulan :
:
b. Dari hasil perhitungan tersebut diperoleh
(g◦f)(x) = ……………
Maka, (g◦f)(x) ……… (f◦g)(x)
(f◦g)(x) = ……………
Diketahui fungsi f : R→R dengan f(x) = 2x + 5 dan fungsi g : R→R dengan g(x) = x – 1 serta
fungsi h : R→R dengan h(x) = x + 7
Diketahui : ………………………………………………………………………………..
Ditanya : a. ………………………………………………………………………………..
Jawab :
a. f◦(g◦h)(x) ((f◦g)◦h)(x)
= ……………. = …………….
= ……………. = …………….
= …………….
= ……………. = …………….
= ……………. = …………….
= ……………. = …………….
= ……………. = …………….
Alternatif Penyelesaian butir b
Diketahui : ………………………………………………………………………………
Ditanya : …………………………………………………………………………………
Jawab :
b. g◦(f◦h)(x) ((g◦f)◦h))(x)
= ……………. = …………….
= ……………. = …………….
= ……………. = …………….
= ……………. = …………….
Kesimpulan :
Diketahui fungsi f : R→R dengan f(x) = 3x + 6 dan fungsi I : R→R dengan I(x) = x
Alternatif Penyelesaian
Diketahui : …………………………………………………………………………………
Ditanya : …………………………………………………………………………………...
Jawab :
= ……………. = …………….
= ……………. = …………….
Kesimpulan :
(f◦I)(x) = …………….
Maka, (f◦I)(x) …………. (I◦f)(x)
(I◦f)(x) = …………….
Sehingga dapat disimpulkan pada Operasi komposisi fungsi (berlaku/ tidak berlaku)
sifat Identitas.
Masalah I
Suatu pabrik kertas berbahan dasar kayu memproduksi kertas melalui dua tahap. Tahap
pertama menggunakan mesin A yang menghasilkan bahan kertas setengah jadi, dan tahap
kedua menggunakan mesin B yang menghasilkan bahan kertas. Dalam produksinya
mesin A menghasilkan bahan setengah jadi dengan mengikuti fungsi
Maka, (f◦I)(x) …………. (I◦f)(x)
dan mesin B mengikuti fungsi , merupakan banyak bahan dasar kayu
dalam satuan ton.
a. Jika bahan dasar kayu yang tersedia untuk suatu produksi sebesar 50 ton,
berapakah kertas yang dihasilkan? (Kertas dalam satuan ton).
Sehingga dapatsetengah
b. Jika bahan disimpulkan
jadipada Operasi
untuk kertaskomposisi fungsi (berlaku/
yang dihasilkan tidak berlaku)
oleh mesin I sebesar 110
ton, berapa tonkah kayu yang sudah terpakai? Berapa banyak kertas yang
dihasilkan? sifat Identitas.
Ditanya:
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
a. (g◦f)(x)= ……………………………………………………………………………
= ……………………………………………………………………………
= ……………………………………………………………………………
= ……………………………………………………………………………
= ……………………………………………………………………………
3.a Jika bahan dasar kayu yang tersedia untuk suatu produksi sebesar 50 ton, berapakah
kertas yang dihasilkan? (Kertas dalam satuan ton).
Untuk
(g◦f)(x) = ……………………………………………………………………………
= ……………………………………………………………………………
= ……………………………………………………………………………
= ……………………………………………………………………………
=……………………………………………………………………………
Jadi, jika bahan dasar 50 toon, kertas yang dihasilkan sebanyak ……………ton
3.b. Jika bahan setengah jadi untuk kertas yang dihasilkan oleh mesin A sebesar 110 ton,
berapa tonkah kayu yang sudah terpakai? Berapa banyak kertas yang dihasilkan?
….. = ………..
…... = ………..
…… = ………..
x = ……….. (Sehingga, kayu yang terpakai adalah …….. ton)
Untuk bahan setengah jadi 110 ton, kayu yang telah dipakai adalah 20 ton.
maka kertas yang dihasilkan adalah
𝑔°𝑓(𝑥) = 𝑔(𝑓(𝑥) = ………………………………………………………………………
= ………………………………………………………………………
=………………………………………………………………………
=………………………………………………………………………
Jadi, banyak kertas yang dihasilkan jika bahan baku 20 kayu adalah ………... ton kertas.
Masalah 2
PT. Maju Bersama menerapkan system yang unik dalam memberikan tunjangan
kepada karyawannya. Diperusahaan ini, setiap bulannya setiap karyawan akan
mendapatkan dua macam tunjangan keluarga ditentukan dari 1/3 gaji pokok ditambah
Rp. 70.000,00. Sementara besarnya tunjangan kesehatan adalah setengah dari
tunjangan keluarga.
Diketahui :
Tunjangan keluarga = ………………………
Tunjangan kesehatan = ……………………. (buat model matematikanya)
Ditanya :
a. ………………………………………………………………………………………..
b. ……………………………………………………………………………………….
Jawab :
Misalkan :
Besarnya gaji pokok =……..
Tunjangan keluarga =……..
Tunjangan kesehatan =..........
a. Besarnya tunjangan kesehatan terhadap gaji pokok dapat dituliskan sebagai komposisi
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
b. Besarnya tunjangan kesehatan untuk seorang karyawan dengan gaji pokok Rp.
3.000.000,00 adalah
maka x = 3.000.000
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………….
INDIKATOR:
4. Mengidentifikasi definisi fungsi invers
5. Menentukan invers suatu fungsi
6. Mengidentifikasi sifat-sifat fungsi invers
TUJUAN PEMBELAJARAN:
4. Siswa dapat mengidentifikasi definisi fungsi invers
5. Siswa dapat menentukan invers suatu fungsi
6. Siswa dapat mengidentifikasi sifat-sifat fungsi invers
AKTIVITAS 1
2. Kemudian gambarkan invers dari masing-masing fungsi yang telah kamu buat! (invers
berarti kebalikan, dimana domain pada fungsi awal menjadi kodomain, dan begitu juga
sebaliknya)
6. Tentukanlah diantara ketiga fungsi tersebut (bijektif, surjektif, dan injektif) yang
mempunyai invers fungsi berupa fungsi!
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
AKTIVITAS 2
f-1
4. Dari invers fungsi yang kamu buat, tentukanlah apakah invers fungsi tersebut merupakan
fungsi invers? Jelaskan alasanmu!
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
AKTIVITAS 3
g-1
4. Dari invers fungsi yang kamu buat, tentukanlah apakah invers fungsi tersebut merupakan
fungsi invers? Jelaskan alasanmu!
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
AKTIVITAS 4
h-1
INDIKATOR:
1. Mengidentifikasi definisi fungsi invers
2. Menentukan invers suatu fungsi
3. Mengidentifikasi sifat-sifat fungsi invers
TUJUAN PEMBELAJARAN:
1. Siswa dapat mengidentifikasi definisi fungsi invers
2. Siswa dapat menentukan invers suatu fungsi
3. Siswa dapat mengidentifikasi sifat-sifat fungsi invers
FUNGSI LINEAR
Salah satu sumber penghasilan yang diperoleh klub sepak bola adalah hasil penjualan tiket
penonton jika timnya sedang bertanding. Besarnya dana yang diperoleh bergantung
kepada banyaknya penonton yang menyaksikan pertandingan tersebut. Suatu klub
memberikan informasi bahwa besar pendapatan (dalam mata uang dollar) yang diperoleh
klub dari penjualan tiket penonton mengikuti fungsi:
f(x) = 200x + 20000, dengan x merupakan banyak penonton yang menyaksikan
pertandingan.
4. Ubahlah fungsi f(x) = 200x + 20000 menjadi fungsi yang memetakan y ke x! (Tentukan
invers fungsinya)
a. Ubah variabel f(x) menjadi y
f(x) = 200x + 20000
y = 200x + 20000 ubah f(x) menjadi y
FUNGSI KUADRAT
Lebar
Panjang
Dari gambar tersebut dapat kita peroleh fungsi yang memetakan lebar kandang terhadap
luas kandang seperti berikut 𝑳 = −𝟐𝒍𝟐 + 𝟏𝟎𝟎 𝒍 dengan syarat: lebar (𝑙) < 50𝑚 dan jika
dimisalkan panjang kandang adalah x dan luas kandang y. Maka akan diperoleh fungsi
yang memetakan lebar kandang terhadap luas kandang sebagai berikut: 𝑦 = −𝟐𝒙𝟐 +
𝟏𝟎𝟎 𝒙 dengan syarat lebar(x) < 50𝑚
3. Tentukan apakah fungsi tersebut fungsi bijektif, injektif atau surjektif, berikan alasannya!
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................