MERUMUSKAN PENELITIAN

NAMA KELOMPOK :
1. INDAH AYUNINGSI (S16095)
2. INDITA RATIH ANGGREINI (S16096)
3. IRMA YUNITA SUSILO (S16097)
4. KHOIRUL ULFA (S16098)
5. LARAS DWI CAHYANI (S16099)

PROGRAM SARJANA KEPERAWATAN

SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN KUSUMA HUSADA
SURAKARTA
2019

POLA PELAKSANAAN ABSENSI UNTUK MENINGKATKAN KEDISIPLINAN

MAHASISWA DALAM PROSES PEMBELAJARAN

A. TOPIK PENELITIAN
 POLA PELAKSANAAN ABSENSI UNTUK MENINGKATKAN KEDISIPLINAN
MAHASISWA DALAM PROSES PEMBELAJARAN
B. TUJUAN PENELITIAN
Tujuan penelitian iniadalah untuk menjelaskan/mendeskripsikan:
A. Latar belakang diterapkannya absensi untukmeningkatkan kedisiplinan mahasiswa
dalam proses pembelajaran.
B. Proses pelaksanaan absensi untuk meningkatkankedisiplinan mahasiswa dalam proses
pembelajaran.
C. Faktor-faktor pendukung diterapkannya absensi untuk meningkatkan kedisiplinan
mahasiswa dalam proses pembelajaran.
D. Dampak positif dari diterapkannya absensI untuk meningkatkan kedisiplinan
mahasiswa dalam proses pembelajaran.
D. PANDUAN WAWANCARA
Teknik wawancara yang digunakan dalam penelitian ini adalah wawancara mendalam,
artinya peneliti mengajukan beberapa pertanyaan secara mendalam yang berhubungan
dengan fokus permasalahan,sehingga dengan wawancara mendalam ini data-data dapat
dikumpulkan semaksimal mungkin.
Orang-orangyang dijadikan informan dalam penelitian ini adalah :
a. 1 Dosen Mata Kuliah Keperawatan diSTIKES KUSUMA HUSADA SURAKARTA
b. 1 (satu) Dosen Mata Kuliah Metode Penelitian Pendidikan semester VI STIKES
KUSUMA HUSADA SURAKARTA
c. 1 (satu) Dosen kemahasiswaan STIKES KUSUMA HUSADA SURAKARTA
E. SASARAN OBSERVASI
Mahasiswa di kelas S16B Jurusan Keperawatan STIKES KUSUMA HUSADA
SURAKARTA

F. DOKUMEN DOKUMEN YANG DIPERLUKAN

1. Data latar belakang diterapkannya absensi untuk meningkatkan kedisiplinan
mahasiswadalam proses pembelajaran
2. Data proses pelaksanaan absensi untuk meningkatkan kedisiplinan mahasiswa
dalamproses pembelajaran
3. Data faktor-faktor pendukung diterapkannya absensi untuk meningkatkan kedisiplinan
mahasiswa dalam proses pembelajaran
4. Data dampak positif diterapkannya absensi untuk meningkatkan kedisiplinan
mahasiswa dalam proses pembelajaran
5. Rekaman wawancara

G. LEMBAR WAWANCARA
a. Memperkenalkan diri atau orientasi sesuai dengan kontrak waktu yang di sepakati
b. Seberapa pentingnya absensi menurut inu sbg dosen ?
 c. Bagaimana keefektifan absensi untuk mengetahui kedisiplinan mahasiswa ?
d. Biasakah ibu ceritakan proses pelaksanaan absensi itu sendiri bu ?
e. Bisakah ibu jelaskan faktor-faktor pendukung di terapkannya absensi untuk
mahasiswa ?
f. Dapatkan ibu menceritakan danpak positif dari absensi untuk mahasiswa ?
g. Bagaimana ibu menyikapi sebagai dosen juka ada mahasiswa ug suka memanipulasi
absensi ?
h. Dapatkan ibu ceritakan kepada saya seperti apa upaya yang di lakukan dosen untuk
menjndak lanjuti mahasiswa yang sering tidak hadir sesuai absensinya ?

H. Uji Kredibilitas
1. Melakukan perpanjangan pengamatan
2. Melakukan triangulasi sumber
3. Melakukan analisis kasus negatif
4. Menggunakan bahan referensi
5. Mengadakan member checks dan observasi secara langsung terhadap partisipan
6. Membina hubungan / raport yang mendalam kepada partisipan untuk mendapatkan
data yang akurat.
I. Uji Dependabilitas
Dengan melakukan interview script dan membuat lembar kuisioner
J. Uji Konfirmabilitas
Dengan melakukan konsultasi dengan peneliti ahli dan peer review
K. Uji Validitas
Menggunakan metode perbedaan antar kelompok (Differentation between groups)
Menggunakan analisis faktor