Minggu 4

Tarikh
Kelas
Masa
Bil. Murid
Tunjang utama Tunjang Sains dan Teknologi – Awal Matematik
Tema Dunia Teknologi
Sub Tema Pembinaan
Fokus (ST 12.0) Pembinaan
Standard kandungan (ST 12.3) Membuat pelbagai binaan mengikut kreativiti sendiri
Standard Pembelajaran (ST 12.3.3) Meneroka cara untuk membina struktur yang kuat
Utama dan kukuh.
Standard Pembelajaran i) (BM 3.6.2) Membaca frasa dengan sebutan yang betul
lain yang disepadukan ii) (PSE 3.2.7) Berkongsi idea, barangan dan peralatan seperti
permainan.
Objektif pelajaran Pada akhir pengajaran murid dapat:
i) Membina jambatan lego yang kukuh.
ii) Membaca frasa dengan sebutan yang betul
iii) Kerjasama semasa bermain lego
Kosa kata Menara, terowong, jambatan, bangunan
Alatan dan bahan bantu Set lego, gambar bangunan, gambar bentuk
mengajar
Set induksi (5 minit) ABM:
- Guru menunjukkan gambar bentuk, bulat, segi tiga, segi 1. Gambar bentuk
empat sama dan panjang.
- Murid menyebutkan nama-nama bagi bentuk tersebut.
Langkah 1 (10 minit) ABM:
- Guru menunjukkan gambar bangunan, terowong, jambatan 1. Gambar
dan menara. terowong,
- Guru menanya apa yang ada di dalam gambar yang ditunjuk. jambatan, menara,
- Guru meminta murid menyebutkan bentuk yang ada dalam bangunan
gambar tersebut.
- Murid menyebut perkataan terowong, jambatan, menara dan
bangunan.
Langkah 2 (10 minit) ABM:
- Murid dibahagikan kepada kumpulan. 1. set lego
- Murid membina lego jambatan dengan set lego secara
berkumpulan.
- Setelah siap, setiap kumpulan menunjukkan hasil binaan
jambatan lego kepada kelas.
- Setiap kumpulan menguji kekukuhan jambatan lego masing-
masing dengan meletakkan botol air guru di atasnya.
Penutup (5 minit) ABM: -
- Guru memberikan komen dan galakkan kepada setiap
kumpulan.
- Guru minta murid menyebut sekali lagi perkataan jambatan,
menara, terowong dan bangunan.
Lampiran

Gambar bentuk

Segi empat panjang Segi empat sama

Segi tiga Bulat

Gambar bangunan

Menara Terowong
Jambatan Bangunan