PENGARUH GAME MOBILE TERHADAP PRESTASI BELAJAR

MAHASISWA FIKOM UNISBA 2018

Metodologi Penelitian Kuantitatif

Oleh:
Kania Gheany K.P
10080016388
H

PUBLIC RELATIONS
FAKULTAS ILMU KOMUNIKASI
UNIVERSITAS ISLAM BANDUNG
2018
 BAB I
PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang Masalah

Prestasi Belajar tidak dapat dipisahkan dari kegiatan belajar, karena belajar merupakan suatu proses,
sedangkan prestasi belajar adalah hasil dari proses pembelajaran tersebut. Bagi seorang anak belajar
merupakan suatu kewajian. Berhasil atau tidaknya seorang anak dalam pendidikan tergantung pada
proses belajar yang dialami oleh anak tersebut. Tercantum di Pasal 6 ayat (1) UU No. 20 Tahun 2003
tentang Sistem Pendidikan Nasional (Sisdiknas) terkait wajib belajar 9 tahun yang dilayangkan Network
For Education Watch Indonesia (NEW Indonesia) atau Jaringan Pemantau Pendidikan Indonesia (JPPI).
Menegaskan, bahwa pendidikan menjadi hal yang sangat penting di Indonesia.
Dengan semakin majunya teknologi di Era Globalisasi ini, maka dengan mudahnya juga masyarakat
mengakses apa saja yang mereka mau dengan sekejap. Game Mobile adalah salah satu contoh yang
sedang marak sekarang. Jika dahulu masyarakat ingin bermain game perlu membuka Komputer mereka,
lain halnya dengan sekarang. Semakin majunya teknologi semakin besar pula pangsa pasar yang ingin
mereka raih. Banyaknya perusahaan yang berlomba-lomba menciptakan Smartphone canggih dengan
spektifitas yang unggul. Hal ini juga menambah besar minat mereka yang mencintai game mobile. Hanya
dengan game yang terunduh di handphone mereka maka dengan mudahnya juga masyarakat
mengaksesnya kapan saja dan dimana saja.
Banyaknya masyarakat yang beralasan bahwa game dapat dijadikan alat untuk refreshing saat suntuk
dalam belajar. Namun dalam kenyataanya banyak dari mereka memainkan game-game yang tidak
bermanfaat untuk menambah ilmu pengetahuannya dan malah menjadikan ketagihan sehingga lupa
untuk belajar. Citra game di masyarakat masih dipandang sebagai media yang menghibur dibanding
sebagai media pembelajaran. Sifat dasar game yang menantang (challenging), membuat ketagihan
(addicted) dan menyenangkan (fun) bagi mereka yang menyukai permainan modern ini dapat berdampak
negatif apabila yang dimainkan adalah game yang tidak bersifat edukasional.
Dengan permasalahan latar belakang diatas peneliti melihat kurang bagusnya citra game mobile
dimata masyarakat. Maka dengan ini peneliti tertarik untuk melakukan analisis mengenai
“PENGARUH GAME MOBILE TERHADAP PRESTASI BELAJAR MAHASISWA FIKOM UNISBA 2018”
1.2 Rumusan Masalah
Berdasarkan uraian dalam latar belakang masalah diatas, maka permasalahan yang dapat dirumuskan
adalah sebagai berikut:
1. Bagaimana pengaruh game mobile terhadap prestasi belajar mahasiswa di FIKOM UNISBA?
2. Bagaimana dampak Positif dan Negatif Game Mobile terhadap prestasi belajar mahasiswa di
FIKOM UNISBA?
3. Bagaimana pengendalian penggunaan Game Mobile di kalangan siswa agar tidak berpengaruh
terhadap prestasi belajar mahasiswa FIKOM UNISBA?

1.3 Tujuan Penelitian

Tujuan dari peneitian adalah sebagai berikut:
1. Untuk mengetahui bagaimana pengaruh game mobile terhadap prestasi belajar mahasiswa di FIKOM
UNISBA.
2. Untuk mengetahui bagaimana dampak Positif dan Negatif Game Mobile terhadap prestasi belajar
mahasiswa di FIKOM UNISBA.
3. Untuk mengetahui bagaimana pengendalian penggunaan Game Mobile di kalangan siswa agar tidak
berpengaruh terhadap prestasi belajar mahasiswa FIKOM UNISBA.

1.4 Manfaat Penelitian

Manfaat dari dilakukannya penelitian ini adalah:
1. Bagi Mahasiswa
Diharapkan dapat membantu mahasiswa di FIKOM UNISBA untuk mengambil langkah yang bijak
dalam menggunakan Game Mobile dan menjadikan mahasiswa selektif dalam bermain Game
Mobile.
2. Bagi Peneliti
Merupakan tambahan pengetahuan dari dunia Game Mobile dan sebagai pembelajaran dalam
bermain game.
3. Bagi Pembaca
Sebagai sumbangan pustaka dan bahan tambahan pengetahuan mengenai Game Mobile dan
menjadikan mahasiswa lebih selektif, serta sebagai bahan pengembangan penelitian yang akan
datang.
4. Bagi Universitas Islam Bandung
Sebagai lembaga pendidikan keilmuan hasil dari penelitian ini dapat bermanfaat kepada mahasiswa
dan pendidik yang membutuhkan untuk penelitian selanjutnya dan sebagai koleksi pustaka.