1.

Kumpulkan data/informasi tentang kegiatan konsumen yang bermoral

maupun yang tidak bermoral(jika ada), lalu berikan komentar.
Seorang konsumen/pembeli yang bermoral adalah konsumen yang mampu
menyesuaikan perilaku membelinya dengan norma atau situasi masyarakat di
mana dia tinggal. Misalnya, saat ini orang banyak berbicara tentang pemanasan
global; maka dari itu belilah barang-barang yang ramah lingkungan. Atau bisa
juga misalnya, jika kita tinggal di sebuah lingkungan yang padat penduduk,
belilah kompor yang asap buangannya tidak akan mengganggu tetangga. Atau
belilah kendaraan bermotor yang suara knalpotnya tidak mengganggu tetangga.

Selain di atas, ada beberapa contoh lainnya kegiatan konsumen yang

bermoral, antara lain :
 Tidak mengonsumsi barang/jasa yang dilarang agama dan pemerintah.
 Mengonsumsi barang-barang yang benar-benar dibutuhkan.
 Tidak bersifat konsumtif dalam melakukan konsumsi.
 Tidak mudah tertarik oleh bujukan iklan atau promosi barang.
 Melakukan penawaran barang yang sesuai dengan kualitas barang.
 Tidak merasa iri atau tergoda untuk memiliki barang yang dimiliki orang lain.
 Berusaha mendapatkan barang dengan harga yang paling murah.

Menurut saya, intinya, konsumen dan produsen yang bermoral adalah

konsumen dan produsen yang berpikir tentang segala hal terbaik bagi
kelangsungan hidup masyarakat dan lingkungannya; tidak hanya berpikir
tentang keuntungan pribadi saja.
2. Cermatilah diagram circular flow dari pelaku kegiatan ekonomi. Setelah
memahami dengan circular flow yang ada dalam buku teks, buatlah
circular flow di buku tugas kalian. Berilah penjelasan dengan bahasamu
sendiri!

Diagram interaksi pelaku ekonomi (circular flow diagram) adalah diagram

yang menunjukkan interaksi timbal balik antar pelaku-pelaku ekonomi. Untuk
mempermudah pemahaman tentang diagram interaksi pelaku ekonomi maka
akan dijelaskan dua model, yakni model tertutup (dua dan tiga pelaku) dan
model terbuka (empat pelaku).

a. Diagram Interaksi 2 Sektor

Dalam hubungan interaksi ini, kita hanya akan melihat hubungan timbal balik
antara dua pelaku ekonomi yang terlibat, yaitu rumah tangga dan perusahaan.

Dikatakan perekonomian tertutup karena tidak bersinggungan dengan pelaku

usaha luar negeri. Berikut interaksi yang terjadi antara 2 sektor ini:

1. Rumah tangga (konsumen) memiliki faktor-faktor produksi (sumber daya)

yang disalurkan ke produsen (perusahaan), melalui pasar faktor produksi
(pasar sumber daya)
Faktor produksi terdiri dari: sumber daya alam (bahan baku dan tanah),
tenaga kerja, modal, dan keterampilan kewirausahaan.
Pasar faktor produksi misalnya: pasar bahan baku (kayu, ikan, susu, beras,
dll.), pasar modal, bursa tenaga kerja.
2. Faktor produksi tersebut diolah oleh produsen menjadi barang dan jasa, lalu
dialirkan ke rumah tangga untuk memenuhi kebutuhannya.
3. Karena telah mengalirkan sumber dayanya ke produsen, rumah tangga
mendapat balas jasa dari produsen sebagai penghasilannya.
4. Penghasilan tersebut digunakan untuk mendapatkan barang dan jasa,
sehingga terjadi aliran uang ke produsen.
 b. Diagram Interaksi 3 Sektor
Dalam hubungan interaksi ini, hubungan timbal balik terjadi antara tiga
pelaku ekonomi yang terlibat, yaitu rumah tangga, perusahaan, dan pemerintah.
Perekonomian ini juga dikatakan perekonomian tertutup karena tidak
bersinggungan dengan pelaku usaha luar negeri. Berikut interaksi yang terjadi
antara 3 sektor ini:

1. Rumah tangga (konsumen) memiliki faktor-faktor produksi (sumber daya)

yang disalurkan ke produsen (perusahaan), melalui pasar faktor produksi
(pasar sumber daya)
Faktor produksi terdiri dari: sumber daya alam (bahan baku dan tanah),
tenaga kerja, modal, dan keterampilan kewirausahaan.
Pasar faktor produksi misalnya: pasar bahan baku (kayu, ikan, susu,
beras, dll.), pasar modal, bursa tenaga kerja.
2. Faktor produksi tersebut diolah oleh produsen menjadi barang dan jasa,
lalu dialirkan ke rumah tangga untuk memenuhi kebutuhannya.
3. Karena telah mengalirkan sumber dayanya ke produsen, rumah tangga
mendapat balas jasa dari produsen sebagai penghasilannya.
4. Penghasilan tersebut digunakan untuk mendapatkan barang dan jasa,
sehingga terjadi aliran uang ke produsen.
5. Kemudian, rumah tangga dan perusahaan membayar pajak ke
pemerintah
6. Pendapatan pajak digunakan pemerintah untuk menyediakan jasa publik
(public services) bagi rumah tangga dan perusahaan, misalnya jasa
keamanan (polisi dan TNI), jasa pendidikan (sekolah), membangun
infrastruktur (jalan, jembatan, fasilitas listrik, dll.), jasa kesehatan (RS,
puskesmas), rumah ibadah, dll. Yang digunakan untuk meningkatkan
perekonomian.
 c. Interaksi Ekonomi 4 Sektor

Pelaku ekonomi yang terlibat dalam hubungan interaksi ekonomi empat

sektor, terdiri dari rumah tangga, perusahaan, pemerintah, dan pihak luar negeri.
Perekonomian ini dikatakan perekonomian terbuka karena bersinggungan
dengan pelaku usaha luar negeri dimana terjadi ekspor dan impor. Berikut
interaksi yang terjadi antara 4 sektor ini:

1. Rumah tangga (konsumen) memiliki faktor-faktor produksi (sumber daya)

yang disalurkan ke produsen (perusahaan), melalui pasar faktor produksi
(pasar sumber daya)
Faktor produksi terdiri dari: sumber daya alam (bahan baku dan tanah),
tenaga kerja, modal, dan keterampilan kewirausahaan.
Pasar faktor produksi misalnya: pasar bahan baku (kayu, ikan, susu,
beras, dll.), pasar modal, bursa tenaga kerja.
2. Faktor produksi tersebut diolah oleh produsen menjadi barang dan jasa,
lalu dialirkan ke rumah tangga untuk memenuhi kebutuhannya.
3. Karena telah mengalirkan sumber dayanya ke produsen, rumah tangga
mendapat balas jasa dari produsen sebagai penghasilannya.
4. Penghasilan tersebut digunakan untuk mendapatkan barang dan jasa,
sehingga terjadi aliran uang ke produsen.
5. Kemudian, rumah tangga dan perusahaan membayar pajak ke
pemerintah
 6. Pendapatan pajak digunakan pemerintah untuk menyediakan jasa publik
(public services) bagi rumah tangga dan perusahaan, misalnya jasa
keamanan (polisi dan TNI), jasa pendidikan (sekolah), membangun
infrastruktur (jalan, jembatan, fasilitas listrik, dll.), jasa kesehatan (RS,
puskesmas), rumah ibadah, dll. Yang digunakan untuk meningkatkan
perekonomian.
7. Barang dan jasa, juga faktor produksi tidak hanya dijual di dalam negeri
tapi juga dijual ke luar negeri (ekspor), sehingga suatu perekonomian
(negara) memeroleh pendapatan dari ekspor.
8. Barang dan jasa, juga faktor produksi tidak hanya dibeli di dalam negeri
tapi juga dibeli dari luar negeri (impor), sehingga suatu perekonomian
(negara) mengeluarkan dana untuk impor.
9. Perekonomian akan sangat baik jika ekspor lebih besar dari impor: dana
yg masuk ke dalam negeri lebih banyak daripada dana yang keluar.
Sementara, ekspor Indonesia lebih kecil dari impornya. Jadi mari kita
berusaha supaya makin banyak produk dihasilkan dan makin banyak
ekspor dari Indonesia.

3. Buatlah narasi singkat mengenai pentingnya bertindak kritis untuk

menghindari kerugian ekonomi bagi produsen!
Di dalam bertindak kritis, terjadi hal seperti membedakan secara tajam,
berpikir secara cermat, memilih yang terbaik, mengidentifikasi, serta
mengevaluasi dan mengembangkan ide atau gagasan menjadi lebih baik lagi.
Kesimpulannya bahwa kita perlu bertindak kritis untuk menemukan keputusan
yang informatif, bermanfaat, serta dapat dipertanggungjawabkan. Bertindak kritis
tidak akan merugikan kita, bahkan kita akan sangat diuntungkan jika telah
terbiasa bertindak secara kritis untuk setiap situasi dan permasalahan apapun
yang dihadapi.Bertindak kritis sangat diperlukan karena kita dapat mengatur
strategi sebagai konsumen yang baik. Kerugian ekonomi dapat dihindari
dengan:
 Membuat penyesuain atas pengeluaran dan pendapat
 Memilih barang kualitas baik
 Menawar harga barang dengan pantas
 Memilih barang/jasa sesuai prioritas dan tepat guna
4. Agar menjadi pengusaha yang sukses, kalian tidak cukup hanya
mempelajari ilmu ekonomi. Ilmu apa saja yang perlu kalian pelajari?
Berilah alasan!
Selain ilmu ekonomi yang harus dipelajari agar menjadi pengusaha yang
sukses, kita juga harus mempelajari ilmu sosiologi. Sosiologi berasal dari
bahasa latin yaitu Socious yang berarti kawan, sedangkan Logos berarti ilmu
pengetahuan. Walaupun banyak definisi tentang sosiologi namun umumnya
sosiologi dikenal sebagai ilmu pengetahuan tentang masyarakat. Sehingga, agar
usaha yang sedang dilakukan itu sukses, kita harus mempelajari masyarakat,
perilaku masyarakat, dan perilaku sosial manusia dengan mengamati perilaku
kelompok yang dibangunnya. Ilmu lainnya yang harus dipelajari, yaitu ilmu
geografi. Geografi adalah ilmu yang mempelajari tentang lokasi serta
persamaan, dan perbedaann (variasi) keruangan atas fenomena fisik, dan
manusia di atas permukaan bumi. Dengan mempelajari ilmu geografi, kita bisa
mempelajari lokasi-lokasi yang strategis untuk mendirikan sebuah tempat usaha
agar usaha tersebut dapat berjalan lancar dan menjadi sukses.

5. Buatlah narasi singkat mengenai peranan masyarakat luar negeri dalam

perekonomian suatu negara!
Masyarakat luar negeri juga berperan bagi perekonomian suatu negara,
karena berhubungan dengan transaksi luar negeri. Transaksi luar negeri tidak
hanya berupa transaksi perdagangan, namun juga berhubungan dengan
penanaman modal asing, tukar menukar tenaga kerja, serta pemberian
pinjaman. Oleh karena itu melakukan kerja sama dengan masyarakat luar negeri
sangat diperlukan. Karena pada dasarnya sebuah negara tidak bisa berdiri
sendiri tanpa berhubungan dengan negara lain. Masyarakat luar negeri juga
dapat melakukan kegiatan ekonomi berupa kegiatan konsumsi dan kegiatan
produksi. Berikut ini beberapa peran masyarakat luar negeri dalam kegiatan
ekonomi:
 Melalui kegiatan perdagangan (kegiatan ekspor impor) dapat
meningkatkan kesejahteraan masyarakat di negara yang
bersangkutan.
  Adanya tukar-menukar tenaga kerja antarnegara dapat
meningkatkan produktivitas tenaga kerja, sehingga dapat
meningkat mutu serta jumlah barang yang dihasilkan.
 Membuka lapangan kerja baru.
 Meningkatkan keuangan atau pendapatan negara berupa devisa.

Hubungan antar pelaku ekonomi tersebut dapat terlihat dalam diagram

di bawah ini.
TUGAS PORTOFOLIO EKONOMI (MINAT)
PROYEK EKONOMI BAB III
D
I
S
U
S
U
N
OLEH :
NAMA : DINDA FAHRANI
KELAS : X MIA2
NISN : 0020516495
SMA NEGERI 17 MAKASSAR
TUGAS PORTOFOLIO EKONOMI (MINAT)
PROYEK EKONOMI BAB III
D
I
S
U
S
U
N
OLEH :
NAMA : NURUL FADILA
KELAS : X IPA 1
SMA NEGERI 17 MAKASSAR
TUGAS PORTOFOLIO EKONOMI (MINAT)
PROYEK EKONOMI BAB III
D
I
S
U
S
U
N
OLEH :
NAMA : DINDA FAHRANI
KELAS : X MIA2
SMA NEGERI 17 MAKASSAR