Tugas Analisis Kurikulum dan Pengembangan Indikator

Nama : Agustina

No. Peserta : 18330518010006

Analisis Kompetensi Dasar

KD 3.4 Mendeskripsikan dan menentukan peluang kejadian majemuk (peluang kejadian – kejadian

saling bebas, saling lepas, dan bersyarat) dari suatu percobaan acak

Analisis Kata Kerja :

Mendeskripsikan merupakan kegiatan untuk menjelaskan ciri suatu objek/kejadian secara spesifik
dan menentukan merupakan kegiatan untuk menerapkan suatu rumus/konsep dalam
menyelesaikan masalah.

Meliputi pengetahuan : menjelaskan secara spesifik tentang ciri suatu objek/kejadian dan
menentukan nilai dengan menggunakan konsep/rumus yang sesuai . Untuk siswa SMA kelas XII ,
kegiatan untuk mengukur pengetahuan dilakukan dengan memberikan beberapa macam
permasalahan untuk diklasifikasikan dan ditentukan cara penyelesaiannya sesuai dengan
konsep/rumus yang sesuai.

Analisis Materi :

Peluang kejadian majemuk terdiri atas peluang kejadian – kejadian saling bebas, saling lepas, dan
bersyarat dari suatu percobaan acak. Pengetahuan yang dipilih yaitu, menjelaskan secara spesifik
ciri/syarat dari suatu kejadian majemuk dan menentukan nilai peluangnya sesuai dengan
konsep/rumus yang sesuai.

KD 4.4 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan peluang kejadian majemuk (peluang

kejadian – kejadian saling bebas, saling lepas, dan bersyarat)

Analisis Kata Kerja :

Menyelesaikan masalah merupakan kegiatan untuk menemukan solusi dari suatu permasalahan.

Meliputi keterampilan : menerjemahkan masalah kontekstual ke dalam model matematika dan

menemukan solusi/penyelesaian dari suatu permasalahan.

Analisis Materi :

Peluang kejadian majemuk terdiri atas peluang kejadian – kejadian saling bebas, saling lepas, dan
bersyarat dari suatu percobaan acak. Keterampilan yang dipilih yaitu, menyelesaikan/menemukan
solusi dari permasalahan peluang kejadian majemuk.
 ANALISIS KETERKAITAN KOMPETENSI INTI, KOMPETENSI DASAR,
INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI, DAN MATERI

Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Materi

Kompetensi
Memahami, Mendeskripsikan dan - Menjelaskan definisi - Sampel dan
menerapkan, menentukan peluang ruang sampel, titik frekuensi harapan
menganalisis kejadian majemuk sampel, peluang, - peluang kejadian
pengetahuan factual, (peluang kejadian – dan frekuensi majemuk
konseptual, procedural kejadian harapan. (peluang kejadian
berdasarkan rasa ingin saling bebas, saling - Mengidentifikasi – kejadian saling
tahunya tentang ilmu lepas, dan bersyarat) dan membedakan bebas, saling
pengetahuan, dari suatu percobaan peluang kejadian lepas, dan
teknologi, seni budaya, acak majemuk (peluang bersyarat)
dan humaniora dengan kejadian - kejadian
wawasan saling bebas, saling
kemanusiaan, lepas, dan kejadian
kebangsaan, bersyarat)
kenegaraan, dan - Menentukan
peradaban terkait Peluang kejadian
penyebab fenomena saling bebas
dan kejadian, serta - Menentukan
menerapkan peluang kejadian
pengetahuan saling lepas
procedural pada - Menentukan
bidang kajiam yang peluang kejadian
spesifik sesuai dengan bersyarat
bakat dan minatnya
untuk memecahkan
masalah.
Mengolah, menalar, Menyelesaikan - Menyelesaikan peluang kejadian
dan menyaji dalam masalah yang masalah yang majemuk (peluang
ranah konkret dan berkaitan dengan berkaitan dengan kejadian – kejadian
ranah abstrak terkait peluang kejadian peluang kejadian saling bebas, saling
dengan majemuk (peluang saling bebas lepas, dan bersyarat)
pengembangan dari kejadian – - Menyelesaikan
yang dipelajarinya di kejadian saling bebas, masalah yang
sekolah secara saling lepas, dan berkaitan dengan
mandiri, dan mampu bersyarat) peluang kejadian
menggunakan metoda saling lepas
sesuai kaidah - Menyelesaikan
keilmuan. masalah yang
berkaitan dengan
peluang kejadian
bersyarat