LIMIT KETAKHINGGAAN FUNGSI ALJABAR

Satuan Pendidikan : SMA

Kelas/Semester : XII/I
Alokasi Waktu : 30 menit

Kompetensi Dasar

3.2 Menjelaskan dan menentukan limit di ketakhingaan fungsi aljabar dan fungsi
trigonometri.
4.2 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan eksisitensi limit di ketakhinggaan
fungsi aljabar dan fungsi trigonometri

Indikator
3.2.3 Menentukan limit ketakhinggaan fungsi aljabar bentuk lim 𝑓(𝑥) − 𝑔(𝑥) = ∞ − ∞
𝑥→∞
4.2.3 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan limit ketakhinggaan fungsi aljabar
dalam bentuk lim 𝑓(𝑥) − 𝑔(𝑥) = ∞ − ∞
𝑥→∞

Tujuan Pembelajaran

1. Melalui diskusi dan pengamatan, peserta didik diharapkan dapat menentukan limit
ketakhinggaan fungsi aljabar dengan tepat.
2. Melalui diskusi dan pengamatan, peserta didik diharapkan dapat menyelesaikan
permasalahan yang berkaitan dengan limit ketakhinggaan fungsi aljabar dengan tepat.

Petunjuk

1. Bacalah soal dengan teliti

2. Kerjakan kegiatan-kegiatan di LKPD sesuai perintah yang telah diberikan
3. Diskusikan bersama kelompokmu tentang kegiatan-kegiatan di LKPD
Kegiatan 1

Mengamati
Tentukan limit fungsi aljabar berikut
lim (√𝑎𝑥 2 + 𝑏𝑥 + 𝑐 − √𝑝𝑥 2 + 𝑞𝑥 + 𝑟) = …
𝑥→∞

Ayo
berpikir!!!
Menalar

lim (√𝑎𝑥 2 + 𝑏𝑥 + 𝑐 − √𝑝𝑥 2 + 𝑞𝑥 + 𝑟) = … 𝑎=𝑝

𝑥→∞

Dikalikan dengan akar sekawan

…………………………………………
lim (√𝑎𝑥 2 + 𝑏𝑥 + 𝑐 − √𝑝𝑥 2 + 𝑞𝑥 + 𝑟) = lim ……………………×
𝑥→∞ 𝑥→∞ …………………………………………

…………………………………………………………
= lim
𝑥→∞ …………………………………………………………

…………………………………………………………
= lim
𝑥→∞ …………………………………………………………

Dibagi dengan pangkat tertinggi

…………………………………………………………
= lim
𝑥→∞ …………………………………………………………

…………
= …………

…………
= …………

…………
= …………

Tuliskan kesimpulan yang telah kalian dapatkan dari kegiatan 1!

Kegiatan 2

Mengamati
lim (√𝑎𝑥 + 𝑏 − √𝑐𝑥 + 𝑑) =…
x→∞

Ayo
berpikir!!!
 Menalar

lim (√𝑎𝑥 + 𝑏 − √𝑐𝑥 + 𝑑) =…

x→∞

Dikalikan dengan akar sekawan

……………………………………….
lim (√𝑎𝑥 + 𝑏 − √𝑐𝑥 + 𝑑) = lim ………………… × ………………………………………
x→∞ x→∞
……………………………………….
= lim
𝑥→∞ ………………………………………

lim ……………………………………….
= 𝑥→∞
lim ………………………………………
𝑥→∞

……………………………………….
= lim
𝑥→∞ ………………………………………

Dibagi dengan pangkat tertinggi

……………………………………….
= lim ………………………………………
𝑥→∞

……………………………………….
= lim
𝑥→∞ ………………………………………

…………………………………..
= …………………………………..

…………………………………..
= …………………………………..

Tuliskan kesimpulan yang telah kalian dapatkan dari kegiatan 2!

Kegiatan 3
Gunakanlah bentuk yang telah kalian dapatkan di atas untuk menjawab soal-soal di bawah
ini!

Mengamati
Tentukan nilai dari:
1. lim (√𝑥 2 + 2𝑥 − √𝑥 2 − 4𝑥) = …
𝑥→∞
2. lim (√𝑥 + 2 − √𝑥 + 4) = …
𝑥→∞
3.

Ayo berpikir!!!

Menalar

1. lim (√𝑥 2 + 2𝑥 − √𝑥 2 − 4𝑥) = …

𝑥→∞
Cara 1:
………..………………………
lim (√𝑥 2 + 2𝑥 − √𝑥 2 − 4𝑥) = lim … … … … … … … … … … × ………………………………..
𝑥→∞ 𝑥→∞

………..………………………
= lim
𝑥→∞ ………………………………..

………..………………………
= lim
𝑥→∞ ………………………………..

………..………………………
= lim
𝑥→∞ ………………………………..

…………………………
= …………………………

……
= ……

=⋯

Cara 2:
lim (√𝑥 2 + 2𝑥 − √𝑥 2 − 4𝑥) = …
𝑥→∞
a = ……, p = ……
b = ……, q = ……
c = ……, r = ……
…………
lim (√𝑥 2 + 2𝑥 − √𝑥 2 − 4𝑥) = …………
𝑥→∞

…………
= …………

…
=…
 2. lim (√𝑥 + 2 − √𝑥 + 4) = …
𝑥→∞

……………………………....
lim (√𝑥 + 2 − √𝑥 + 4) = lim … … … … … … … … × ………………………………
𝑥→∞ 𝑥→∞

……………………………....
= lim
𝑥→∞ ………………………………

……………………………....
= lim
𝑥→∞ ………………………………

……………………………....
= lim
𝑥→∞ ………………………………

=⋯

Kunci Jawaban
Kegiatan 1
Mengamati
Tentukan limit fungsi aljabar berikut
lim (√𝑎𝑥 2 + 𝑏𝑥 + 𝑐 − √𝑎𝑥 2 + 𝑞𝑥 + 𝑟) = …
𝑥→∞

Ayo
berpikir!!!
Menalar

lim (√𝑎𝑥 2 + 𝑏𝑥 + 𝑐 − √𝑎𝑥 2 + 𝑞𝑥 + 𝑟) = …

𝑥→∞ 𝑎=𝑝

Dikalikan dengan akar sekawan

(√𝑎𝑥 2 +𝑏𝑥+𝑐 +√𝑎𝑥 2 +𝑞𝑥+𝑟)

lim (√𝑎𝑥 2 + 𝑏𝑥 + 𝑐 − √𝑎𝑥 2 + 𝑞𝑥 + 𝑟) = lim (√𝑎𝑥 2 + 𝑏𝑥 + 𝑐 − √𝑎𝑥 2 + 𝑞𝑥 + 𝑟) ×
𝑥→∞ 𝑥→∞ (√𝑎𝑥 2 +𝑏𝑥+𝑐 +√𝑎𝑥 2 +𝑞𝑥+𝑟)

(𝑎𝑥 2 +𝑏𝑥+𝑐)−(𝑎𝑥 2 +𝑞𝑥+𝑟)

= lim
Tuliskan kesimpulan yang telah kalian dapatkan dari kegiatan 1!
Jawab:
𝑏−𝑞
lim (√𝑎𝑥 2 + 𝑏𝑥 + 𝑐 − √𝑎𝑥 2 + 𝑞𝑥 + 𝑟) = 2 𝑎 , dimana a = p
𝑥→∞ √

Kegiatan 2

Mengamati
lim (√𝑎𝑥 + 𝑏 − √𝑐𝑥 + 𝑑) =…
x→∞

Ayo
berpikir!!!
Menalar

lim (√𝑎𝑥 + 𝑏 − √𝑐𝑥 + 𝑑) =…

x→∞
Dikalikan dengan akar sekawan
(√𝑎𝑥+𝑏 + √𝑐𝑥+𝑑)
lim (√𝑎𝑥 + 𝑏 − √𝑐𝑥 + 𝑑) = lim (√𝑎𝑥 + 𝑏 − √𝑐𝑥 + 𝑑) × (√𝑎𝑥+𝑏 +
x→∞ x→∞ √𝑐𝑥+𝑑)
(𝑎𝑥+𝑏)−(𝑐𝑥+𝑑)
= lim
𝑥→∞ (√𝑎𝑥+𝑏 + √𝑐𝑥+𝑑)

lim (𝑎𝑥+𝑏)−(𝑐𝑥+𝑑)
𝑥→∞
= lim (√𝑎𝑥+𝑏+ √𝑐𝑥+𝑑)
𝑥→∞

(𝑎−𝑐)𝑥+𝑏−𝑑
= lim
𝑥→∞ (√𝑎𝑥+𝑏 + √𝑐𝑥+𝑑)

(𝑎−𝑐)𝑥+𝑏−𝑑
= lim 1
𝑥→∞ 𝑏 𝑑
𝑥 2 (√𝑎+ + √𝑐 + )
𝑥 𝑥
Tuliskan kesimpulan yang telah kalian dapatkan dari kegiatan 2!
lim (√𝑎𝑥 + 𝑏 − √𝑐𝑥 + 𝑑) =…
x→∞

Jawab:
∞ (𝑎−𝑐)+ 0
lim (√𝑎𝑥 + 𝑏 − √𝑐𝑥 + 𝑑) =
x→∞ √𝑎+√𝑐
∞ untuk 𝑎 > 𝑐

0 untuk 𝑎 = 𝑐
∞ untuk 𝑎 < 𝑐
Kegiatan 3
Gunakanlah bentuk yang telah kalian dapatkan di atas untuk menjawab soal-soal di bawah
ini!

Mengamati
Tentukan nilai dari:
1. lim (√𝑥 2 + 2𝑥 − √𝑥 2 − 4𝑥) = …
𝑥→∞
2. lim (√𝑥 + 2 − √𝑥 + 4) = …
𝑥→∞
3.
Ayo berpikir!!!

Menalar

1. lim (√𝑥 2 + 2𝑥 − √𝑥 2 − 4𝑥) = …

𝑥→∞
Cara 1:
(√𝑥 2 +2𝑥+√𝑥2 −4𝑥)
lim (√𝑥 2 + 2𝑥 − √𝑥 2 − 4𝑥) = lim (√𝑥 2 + 2𝑥 − √𝑥 2 − 4𝑥) ×
𝑥→∞ 𝑥→∞ (√𝑥 2 +2𝑥+√𝑥2 −4𝑥)

(𝑥 2 +2𝑥−(𝑥 2 −4𝑥))
= lim
𝑥→∞ (√𝑥 2 +2𝑥 + √𝑥 2 −4𝑥)

6𝑥
= lim
𝑥→∞ (√𝑥 2 +2𝑥 + √𝑥 2 −4𝑥)

6
𝑥
= lim
𝑥→∞ (√𝑥2 + 2𝑥 + √𝑥2 −4𝑥)
2 𝑥2 𝑥2 2 𝑥 𝑥

6
= 2 4
(√1+ + √1− )
𝑥 𝑥

6
=
√1+0 + √1+0

=3
Cara 2:
lim (√𝑥 2 + 2𝑥 − √𝑥 2 − 4𝑥) = …
𝑥→∞
a=1 p=1
b=2 q = -4
c=0 r=0
𝑏−𝑞
lim (√𝑥 + 2𝑥 − √𝑥 2 − 4𝑥) = 2 𝑎
2
𝑥→∞ √

2+4
= 2√1

6
=2

=3
2. lim (√𝑥 + 2 − √𝑥 + 4) = …
𝑥→∞

(√𝑥+2 + √𝑥+4)
lim (√𝑥 + 2 − √𝑥 + 4) = lim (√𝑥 + 2 − √𝑥 + 4) × (
𝑥→∞ 𝑥→∞ √𝑥+2 + √𝑥+4)

(𝑥+2− (𝑥+4))
= lim
𝑥→∞ (√𝑥+2 + √𝑥+4)

−2
= lim
𝑥→∞ (√𝑥+2 + √𝑥+4)

2
−
𝑥
= lim
𝑥→∞ (√𝑥+2 + √𝑥+4)
𝑥 𝑥 𝑥 𝑥

0
= 1+1

=0