POLITEKNIK KESEHATAN

KEMENKES SEMARANG

FM-POLTEKKES-SMG-BM-09-04/R2

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

1. Identitas Mata Kuliah

Program Studi : Sarjana Terapan Keperawatan dan Profesi Ners
Mata Kuliah : Konsep Dasar Keperawatan
Kode Mata Kuliah : KEP.D4.4.09
Semester : I
SKS : 2
Nama Dosen Pengampu Ns. Ike Puspitaningrum, M.Kep (1)
Elisa, S.Kep. Ns. M.Kep (0,5)
Lucia Endang Hartati, S.Kp,MN (0,5)
Waktu : Selasa, 09.20 - 11.00 WIB

2. Capaian Pembelajaran
a. Capaian Pembelajaran Lulusan
S7 : Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap
masyarakat dan lingkungan.
S10 : Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya
secara mandiri.
S12 : Mampu melaksanakan praktik keperawatan dengan prinsip etis dan peka
budaya sesuai dengan Kode Etik Perawat Indonesia.
P1 : Menguasai filosofi, paradigma, teori keperawatan, khususnya konseptual
model dan middle range theories;
P3 : Menguasai nilai-nilai kemanusiaan(humanity values);
KU1 : Bekerja di bidang keahlian pokok untuk jenis pekerjaan yang spesifik, dan
memiliki kompetensi kerja yang minimal setara dengan standar kompetensi
kerja profesi perawat;
KU12 : Meningkatkan kapasitas pembelajaran secara mandiri.
KK6 : Mampu menyusun dan mengimplementasikan perencanaan asuhan
keperawatansesuai standar asuhan keperawatan dan kode etik perawat, yang
peka budaya, menghargai keragaman etnik, agama dan faktor lain dalam
merespon kebutuhan klien (individu, keluarga dan masyarakat) secara
regional, nasional dan Global.
 POLITEKNIK KESEHATAN
KEMENKES SEMARANG

FM-POLTEKKES-SMG-BM-09-04/R2

b. Capaian Pembelajaran Mata Kuliah

Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran ini, bila diberi data kasus, mahasiswa
mampu :
1) Memahami falsafah keperawatan
2) Menerapkan konsep paradigma keperawatan
3) Menerapkan berbagai teori keperawatan terpilih dalam berbagai situasi
4) Menganalisis prinsip-prinsip pendekatan secara holistik dalam konteks
keperawatan
5) Menerapkan konsep ‘caring’ dalam kehidupan sehari-hari
6) Menerapkan standar profesional dalam pelayanan keperawatan yang merupakan
bagian integral dalam sistem pelayanan kesehatan
7) Menerapkan prinsip-prinsip legal etis pada pengambilan keputusan dalam
konteks keperawatan

3. Diskripsi Singkat MK
Mata kuliah ini membahas tentang Falsafah, paradigma dan konseptual model dan teori
keperawatan, serta prinsip-prinsip pendekatan holistik dalam konteks keperawatan, konsep
caring sepanjang daur kehidupan manusia, konsep pertumbuhan dan perkembangan
manusia, standar profesional dalam praktik keperawatan termasuk etika keperawatan dan
aspek legal dalam praktik keperawatan dan pendokumentasian asuhan
keperawatan.Pengalaman belajar meliputi pembelajaran di kelas dan di laboratorium
keperawatan.
 POLITEKNIK KESEHATAN
KEMENKES SEMARANG

FM-POLTEKKES-SMG-BM-09-04/R2

4. Rencana Pertemuan
Kemampuan Akhir
Minggu
yang diharapkan Bahan Kajian (materi ajar)
Ke
(Sub CP MK)
1 Memahami evolusi 1. Pengantar teori keperawatan:
teori keperawatan sejarah dan makna
2. Proses pengembangan teori
2 Memahami evolusi 1. Struktur pengetahuan
teori keperawatan keperawatan khusus, tingkatan
teori
2. Pakar-pakar teori keperawatan
yang tercatat dalam sejarah.
3 Memahami Filosofi, 1. Konsep filosofi, model
model konseptual dan konseptual dan teori
teori keperawatan. keperawatan.
2. Filosofi keperawatan: Florence
Nightingale, Jean Watson,
Patricia Benner,
Metode Pembelajaran dan Pengalaman Belajar Bobot
Kriteria Penilaian dan Indikator Dosen
Waktu Mahasiswa Nilai
07-08-19 Mahasiswa diberi pemahaman  Kriteria: ketepatan dan penugasan 7% Ike
 Interactive learning tentang materi terkait,  Bentuk non test = identifikasi
TM:1x2x50 kemudian mengidentifikasi sumber pustaka
 Tugas: mengidentifikasi sumber pustaka sebagai bahan  Ketepatan menjelaskan tentang
sumber pustaka kajian dalam diskusi. sejarah dan makna teori
terkait keperawatan
BT:1x2x60  Ketepatan menjelasakan proses
BM:1x2x60 pengembangan teori
14-08-19 Mahasiswa diberi pemahaman  Kriteria: ketepatan dan penugasan 7% Ike
 Interactive learning tentang materi terkait,  Bentuk non test = profil pakar
TM:1x2x50 kemudian menyusun profil  Ketepatan menjelaskan tentang
 Tugas: menyusun profil pakar pakar teori keperawatan profil pakar dan makna teori
pakar pakar teori menggunakan media kreatif . keperawatan
keperawatan menggunakan tugas dikumpulkan melalui  Kreatifitas media yang digunakan
media kreatif. link: http://bit.ly/tugas-KDK
BT:1x2x60 Format nama file:
BM:1x2x60 NIM-NAMA-TGS1
21-08-19 Mahasiswa diberi pemahaman  Kriteria: ketepatan dan penugasan 7% Ike
 Interactive learning tentang materi terkait,  Bentuk non test = resume materi
TM:1x2x50 kemudian menyusun resume  Ketepatan menjelaskan tentang
 Tugas: membuat poster materi menggunakan media konsep filosofi, model konseptual
berisi informasi mengenai: kreatif (poster). tugas dan teori keperawatan.
filosofi keperawatan, dikumpulkan melalui link:  Kreatifitas media yang digunakan
http://bit.ly/tugas-KDK
 POLITEKNIK KESEHATAN
KEMENKES SEMARANG

FM-POLTEKKES-SMG-BM-09-04/R2

Kemampuan Akhir
Minggu Metode Pembelajaran dan Pengalaman Belajar Bobot
yang diharapkan Bahan Kajian (materi ajar) Kriteria Penilaian dan Indikator Dosen
Ke Waktu Mahasiswa Nilai
(Sub CP MK)
3. Model Konseptual: Martha model konseptual dan.teori Format nama file:
E.Rogers, Dorothea E. Orem, keperawatan. NIM-NAMA-TGS2
Sister Callista Roy, Dorothy E. BT:1x2x60
Johnson, Imogene M. King, BM:1x2x60
Betty Neuman,
4. Teori Keperawatan: Madeleine
M. Leininger, Afaf Ibrahim,
Nola J. Pender.
4 Memahami teori 1. Konsep teori keperawatan 28-08-19 Mahasiswa diberi pemahaman  Kriteria: ketepatan dan penugasan 9% Ike
keperawatan middle middle range  Interactive learning tentang materi terkait,  Bentuk non test = resume materi
range 2. Tokoh keperawatan penemu TM:1x2x50 kemudian menyusun resume  Ketepatan menjelaskan tentang
teori middle range.  Tugas: menyusun profil materi menggunakan media konsep teori keperawatan middle
pakar pakar teori kreatif . tugas dikumpulkan range dan tokoh penemu teori
keperawatan menggunakan melalui link: http://bit.ly/tugas- middle range.
media kreatif. KDK  Kreatifitas media yang digunakan
BT:1x2x60 Format nama file:
 Discovery learning NIM-NAMA-TGS3
BM:1x2x60
5 Menganalisis teori 1. Teori keperawatan middle 04-09-19 Mahasiswa mempresentasikan  Kriteria: ketepatan dan penugasan 7% Ike
keperawatan middle range: Ramona T. Mercer Seminar hasil diskusi kelompok  Bentuk non test = seminar
range 2. Teori keperawatan middle TM:1x 3 x 100’’ mengenai teori-teori kelompok
range: Merle H. Mishel BM:1 x 3 x 70’’ keperawatan middle range.  Ketepatan dalam menjelaskan
Bahan presentasi materi terkait.
6 3. Teori keperawatan middle 11-09-19 dikonsultasikan dan dikirim  Kreatifitas media yang digunakan 7% Ike
range: Carolyn L. Wiener dan Seminar sebelum presentasi melalui  Kemampuan berargumentasi
Marlyn J. Dodd TM:1x 3 x 100’’ link :
 POLITEKNIK KESEHATAN
KEMENKES SEMARANG

FM-POLTEKKES-SMG-BM-09-04/R2

Kemampuan Akhir
Minggu Metode Pembelajaran dan Pengalaman Belajar Bobot
yang diharapkan Bahan Kajian (materi ajar) Kriteria Penilaian dan Indikator Dosen
Ke Waktu Mahasiswa Nilai
(Sub CP MK)
4. Teori keperawatan middle BM:1 x 3 x 70’’ http://bit.ly/tugas-KDK  Keaktifan dalam berdiskusi,
range: George Gaskill Eakes, Format nama file: pengetahuan mahasiswa berfikir
Marry Lermann Burke dan NIM-NAMA-TGS4 kritis logis dan etis, dan sikap/
Margaret A. Hainsworth komunikasi selama diskusi
7 5. Teori keperawatan middle 18-09-19 7% Elisa
range: Katharine Kolcaba Seminar
6. Teori keperawatan middle TM:1x 3 x 100’’
range: Cheryl Tatano Beck BM:1 x 3 x 70’’
8 UTS 23 - 29 Sept 2019
9 Menganalisis prinsip- 1. Konsep holistic care : holisme, 02-10-19 Mahasiswa diberi pemahaman  Kriteria: ketepatan dan penugasan 7% Elisa
prinsip pendekatan humanisme  Interactive learning tentang materi terkait,  Bentuk non test = resume materi
secara holistik dalam 2. Konsep berubah TM:1x2x50 kemudian menyusun resume  Ketepatan menulis resume materi
konteks keperawatan 3. Konsep sistem dan Pendekatan  Tugas: resume materi materi. Tugas dikumpulkan
sistem terkait melalui link: http://bit.ly/tugas-
BT:1x2x60 KDK
BM:1x2x60 Format nama file:
NIM-NAMA-TGS5
10 Menerapkan konsep 1. Pengertian Caring 09-10-19 Mahasiswa diberi pemahaman  Kriteria: ketepatan dan penugasan 7% Lucia
‘caring’ dalam 2. Teori keperawatan tentang  Interactive learning tentang materi terkait,  Bentuk non test = resume materi
kehidupan sehari-hari Caring TM:1x2x50 kemudian menyusun resume  Ketepatan menulis resume materi
 Tugas: resume materi materi. Tugas dikumpulkan
terkait melalui link: http://bit.ly/tugas-
BT:1x2x60 KDK
BM:1x2x60 Format nama file:
NIM-NAMA-TGS6
 POLITEKNIK KESEHATAN
KEMENKES SEMARANG

FM-POLTEKKES-SMG-BM-09-04/R2

Kemampuan Akhir
Minggu Metode Pembelajaran dan Pengalaman Belajar Bobot
yang diharapkan Bahan Kajian (materi ajar) Kriteria Penilaian dan Indikator Dosen
Ke Waktu Mahasiswa Nilai
(Sub CP MK)
11 1. Aplikasi Caring dalam 16-10-19 Mahasiswa akan diberi kasus  Kriteria: ketepatan dan penugasan 7% Lucia
kehidupan seharihari dan  Case studi pemicu dan akan  Aspek Proses:
praktik keperawatan TM:1x2x50 menggunakan langkah Keaktifan dalam berdiskusi,
2. Perbedaan caring dan curing  Tugas: menulis resume brainstorming untuk pengetahuan mahasiswa berfikir
hasil penyelesaian kasus membahas kasus yang kritis logis dan etis, dan sikap/
pemicu disampaikan. komunikasi selama diskusi
BT:1x2x60
BM:1x2x60
12 Menerapkan standar 1. Pelayanan Keperawatan dalam 23-10-19 Mahasiswa diberi pemahaman Berbagi informasi dan 7% Elisa
profesional dalam Sistem Pelayanan Kesehatan  Interactive learning tentang materi terkait, berargumentasi mengenai sistem
pelayanan keperawatan a. Sistem Klien TM:1x2x50 kemudian menyusun resume pelayanan kesehatan dalam
yang merupakan b. Tingkatan pelayanan  Tugas: resume materi materi. Tugas dikumpulkan Interactive learning.
bagian integral dalam kesehatan terkait. melalui link: http://bit.ly/tugas-  Kriteria: ketepatan dan penugasan
sistem pelayanan 2. Keperawatan sebagai suatu BT:1x2x60 KDK  Bentuk non test = resume materi
kesehatan profesi BM:1x2x60 Format nama file:  Ketepatan menulis resume materi
a. Peran perawat profesional NIM-NAMA-TGS7
b. Standar praktik
keperawatan profesional
13 Interprofessional education dan 30-10-19 Mahasiswa diberi pemahaman  Kriteria: ketepatan dan penugasan 7% Elisa
interprofessional collaboration  Interactive learning tentang materi terkait,  Bentuk non test = resume materi
TM:1x2x50 kemudian menyusun resume  Ketepatan menulis resume materi
 Tugas: resume materi materi. Tugas dikumpulkan
terkait. melalui link: http://bit.ly/tugas-
BT:1x2x60 KDK
BM:1x2x60 Format nama file:
NIM-NAMA-TGS8
 POLITEKNIK KESEHATAN
KEMENKES SEMARANG

FM-POLTEKKES-SMG-BM-09-04/R2

Kemampuan Akhir
Minggu Metode Pembelajaran dan Pengalaman Belajar Bobot
yang diharapkan Bahan Kajian (materi ajar) Kriteria Penilaian dan Indikator Dosen
Ke Waktu Mahasiswa Nilai
(Sub CP MK)
14 Menerapkan prinsip- 1. Prinsip moral dan etika 06-11-19 Mahasiswa diberi pemahaman  Kriteria: ketepatan dan penugasan 7% Lucia
prinsip legal etis pada 2. Ethic of care  Interactive learning tentang materi terkait,  Bentuk non test = resume materi
pengambilan 3. Kode etik keperawatan TM:1x2x50 kemudian menyusun resume  Ketepatan menulis resume materi
keputusan dalam 4. Isue etik dalam praktik  Tugas: resume materi materi. Tugas dikumpulkan
konteks keperawatan keperawatan terkait. melalui link: http://bit.ly/tugas-
BT:1x2x60 KDK
BM:1x2x60 Format nama file:
NIM-NAMA-TGS9
15 1. Prinsip-prinsip legal dalam 13-11-19 Mahasiswa diberi pemahaman  Kriteria: ketepatan dan penugasan 7% Lucia
praktik  Interactive learning tentang materi terkait,  Bentuk non test = resume materi
2. Aspek hukum dalam TM:1x2x50 kemudian menyusun resume  Ketepatan menulis resume materi
keperawatan  Tugas: resume materi materi. Tugas dikumpulkan
3. Pelindungan hukum dalam terkait. melalui link: http://bit.ly/tugas-
praktik keperawatan BT:1x2x60 KDK
4. Nursing advocacy BM:1x2x60 Format nama file:
5. Pengambilan keputusan legal NIM-NAMA-TGS10
etis

16 UAS 25 November - 7 Desember 2019

1. Perkuliahan : 5 Agustus – 16 November 2019

2. Ujian Tengah Semester : 23 - 29 September 2019
3. Minggu tenang : 18 - 23 Nov 2019
4. Ujian Akhir Semester : 25 November - 7 Desember 2019
 POLITEKNIK KESEHATAN
KEMENKES SEMARANG

FM-POLTEKKES-SMG-BM-09-04/R2

5. Daftar Referensi
a. Alligood, M.Raile. 2017. Pakar teori keperawatan dan karya mereka. Edisi Bahasa
Indonesia. Editor. Achir Yani S hamid, Kusman Ibrahim. Elsevier (Singapore) Pte.Ltd.
b. Tomey, A.M. & Alligood, M.R. 2010. Nursing Theorists and Their Work.
Philadelphia: Mosby, Inc.
c. Rubenfeld, M.G. & Scheffer, B.K. 2010. Critical Thinking Tactics for nurses, 2nd
Ed.Jones and Bartlett Publishers.
d. Potter, P.A. & Perry,A.G. 2010. Fundamental Keperawatan (3-vol set). Edisi Bahasa
Indonesia 7 Edition.Elsevier (Singapore) Pte.Ltd.
e. Aiken, T.D. 2004. Legal, Ethical, and Political Issues in Nursing. 2nd Ed.
Philadelphia: F.A. Davis Company.
f. Daniels. 2010. Nursing Fundamental: Caring & Clinical Decision Making. New York.
Delmar Cengage Learning
g. Kozier, B., Erb, G.,Berwan, A.J., & Burke,K. 2008. Fundamentals of
Nursing:Concepts, Process, and Practice. New Jersey: Prentice Hall Health.
h. Kode Etik Perawat Indonesia
i. Undang-Undang Nomor 36 Tahun 2009 tentang Kesehatan
j. Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 38 tahun 2014 tentang Keperawatan
k. Peraturan Presiden Republik Indonesia Nomor 72 tahun 2012 tentang Sistem
Kesehatan Nasional
l. Sistem Kesehatan Nasional dan Pelayanan Keperawatan, Kemenkes RI

Disiapkan oleh Diperiksa oleh Disahkan oleh

Penanggung Jawab Ketua Program Studi Ketua Jurusan
Mata Kuliah

Ns. Ike Puspitaningrum, M.Kep Shobirun, MN Suharto, S.Pd.,MN

NIP. NIP. NIP.