RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

FALSAFAH DAN TEORI KEPERAWATAN

Koordinator Mata Kuliah : Kris Linggardini, M.Kep

Dosen Pengampu

1. Kris Linggardini, M.Kep

2. Ns. Devita Elsanti, SKp.M.Sc
3. Ns. Deisy Sri Hardini, S.Kep.M.Kep.Sp.Kep.An
4. Ns. Yasinta Nur Rohmah, S.Kep.M.Kep

Halaman 1
II. VISI, MISI, TUJUAN PROGRRAM STUDI ILMU KEPERAWATAN
A. VISI
Menjadi Program Studi Pendidikan Profesi Ners (PPN) yang unggul dalam pengembangan inovasi
keperawatan, modern dan islami peringkat 10 besar nasional tahun 2031.
B. MISI
1. Menyelenggarakan pendidikan, penelitian, pengabdian dalam rangka menghasilkan lulusan
yang memiliki kemampuan berinovasi keperawatan dan mampu berkompetisi di era
globalisasi.
2. Menerapkan ilmu pengetahuan dan teknologi terbaru dibidang kesehatan dan keperawatan
serta menjalin kerja sama lintas sektoral
3. Menerapkan prinsip dan nilai islami yang universal dalam ilmu keperawatan yang bermanfaat
bagi masyarakat.
C. TUJUAN
1. Menghasilkan perawat profesional yang memiliki kemampuan dalam mengembangkan
inovasi sesuai masalah keperawatan dan berdasar pada evidence based terbaru sesuai
perkembangan zaman
2. Menghasilkan penelitian dan pengabdian untuk meningkatkan ilmu keperawatan dan kualitas
layanan kepada masyarakat
3. Menghasilkan perawat yang mengaktualisasikan nilai islami dalam kehidupan dan pelayanan
Kesehatan

2. CAPAIAN PEMBELAJARAN LULUSAN PRODI KEPERAWATAN

A. Care Provider
B. Communicator
C. Health educator and promoter
D. Manajer and leader
E. Reseracher

3. CPL, CPMK, SUB-CPMK

A. CPL
 CPL 1 Bertaqwa kepada Tuhan YME, menunjukkan sikap profesional, prinsip etik, perspektif
hukum dan budaya dalam keperawatan
 CPL 2 Mampu menguasai keterampilan umum pada bidang keilmuannya.

Halaman 2
  CPL 3 Mampu memahami ilmu keperawatan untuk melakukan asuhan keperawatan
berdasarkan pendekatan proses keperawatan
 CPL 4 Mampu memberikan asuhan keperawatan secara profesional pada tatanan laboratorium
dan lapangan (klinik dan komunitas) untuk meningkatkan kualitas asuhan keperawatan dan
keselamatan klien
 CPL 5 Mampu melaksanakan edukasi dengan keterampilan komunikasi dalam asuhan
keperawatan dan informasi ilmiah
 CPL 7 Mampu melakukan penelitian ilmiah di bidang ilmu dan teknologi keperawatan untuk
memecahkan masalah kesehatan
 CPL 9 Mampu meningkatkan keahlian profesional di bidang keperawatan melalui
pembelajaran seumur hidup
 CPL 10 Mampu mengaplikasikan nilai-nilai Al Islam dan kemuhammadiyahan dalam asuhan
keperawatan

B. CPMK
 CPKM 1 Memahami falsafah keperawatan
 CPKM 2 Menerapkan konsep paradigma keperawatan
 CPKM 3 Menerapkan berbagai teori keperawatan terpilih dalam berbagai situasi
 CPKM 4 Menganalisis prinsip-prinsip pendekatan secara holistik dalam konteks keperawatan

C. SUB-CPMK
 Mahasiswa mampu menjelaskan paradigma keperawatan
 Mahasiswa mampu menjelaskan konsep paradigma keperawatan
 Mahasiswa mampu menerapkan berbagai teori keperawatan terpilih dalam berbagai situasi
 Mahasiswa mampu menganalisis prinsip-prinsip pendekatan secara holistik dalam konteks
keperawatan

4. ANALISA PEMEBELAJARAN (DISUSUN OLEH KOORDINATOR)

Halaman 3
 CPMK Mata Kuliah Falsafah dan Teori Keperawatan:
1. Memahami falsafah keperawatan
2. Mahasiswa mampu menjelaskan konsep paradigma keperawatan
3. Mahasiswa mampu menerapkan berbagai teori keperawatan terpilih dalam berbagai situasi
4. Mahasiswa mampu menganalisis prinsip-prinsip pendekatan secara holistik dalam konteks keperawatan

EVALUASI AKHIR SEMESTER (Minggu ke 16)

Sub-CPMK 4: Mahasiswa mampu menganalisis

prinsip-prinsip pendekatan secara holistik dalam
konteks keperawatan

EVALUASI TENGAH SEMESTER (Minggu ke 8)

Sub-CPMK 3: Mahasiswa mampu

menerapkan berbagai teori keperawatan
terpilih dalam berbagai situasi

Sub-CPMK 2: Mahasiswa mampu

Sub-CPMK 1: Mahasiswa mampu
menerapkan konsep paradigma
memahami falsafah keperawatan
keperawatan

Pra materi : kontrak kuliah, silabus, peta materi, tugas – tugas dan
lainnya

Halaman 4
III. Rencana Pembelajaran Semester

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PURWOKERTO Kode

FAKULTAS ILMU KESEHATAN Dokumen
PROGRAM STUDI ILMU KEPERAWATAN S1 --------

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

MATA KULIAH (MK) KODE Rumpun MK BOBOT (sks) SEMESTER Tanggal
Penyusunan
Falsafah dan Teori MKK T=3; L=0; K=0 I 28 Agustus
2111023101
Keperawatan 2021
OTORISASI Pengembang RPS Koordinator RMK Ketua Program Studi
Kris Linggardini M.Kep Ns. Happy Dwi Aprilina,
Ns. Nurul Fatwati Fitriana S.Kep.,M.Kep
Capaian CPL-PRODI yang dibebankan pada MK
Pembelajaran CPL 1 Bertaqwa kepada Tuhan YME, menunjukkan sikap profesional, prinsip etik, perspektif hukum dan budaya dalam
(CP) keperawatan
CPL 2 Mampu menguasai keterampilan umum pada bidang keilmuannya.
CPL 3 Mampu memahami ilmu keperawatan untuk melakukan asuhan keperawatan berdasarkan pendekatan proses
keperawatan
CPL 4 Mampu memberikan asuhan keperawatan secara profesional pada tatanan laboratorium dan lapangan (klinik dan
komunitas) untuk meningkatkan kualitas asuhan keperawatan dan keselamatan klien
CPL 5 Mampu melaksanakan edukasi dengan keterampilan komunikasi dalam asuhan keperawatan dan informasi ilmiah
CPL 7 Mampu melakukan penelitian ilmiah di bidang ilmu dan teknologi keperawatan untuk memecahkan masalah
kesehatan
CPL9 Mampu meningkatkan keahlian profesional di bidang keperawatan melalui pembelajaran seumur hidup
CPL 10 Mampu mengaplikasikan nilai-nilai Al Islam dan kemuhammadiyahan dalam asuhan keperawatan
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
CPMK 1 Memahami falsafah keperawatan
CPMK 2 Menerapkan konsep paradigma keperawatan
CPMK 3 Menerapkan berbagai teori keperawatan terpilih dalam berbagai situasi
CPMK 4 Menganalisis prinsip-prinsip pendekatan secara holistik dalam konteks keperawatan
Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK)

Halaman 5
 Sub - CPMK 1 Mahasiswa mampu menjelaskan paradigma keperawatan
Sub CPMK 2 Mahasiswa mampu menjelaskan konsep paradigma keperawatan
Sub CPMK 3 Mahasiswa mampu menerapkan berbagai teori keperawatan terpilih dalam berbagai situasi
Sub CPMK 4 Mahasiswa mampu menganalisis prinsip-prinsip pendekatan secara holistik dalam konteks keperawatan
Deskripsi Mata kuliah ini membahas tentang Falsafah, paradigma dan konseptual model dan teori keperdataan, serta prinsip-prinsip
Singkat MK
pendekatan holistik dalam konteks keperawatan.

Bahan 1. Falsafah, Paradigma dan paradigma keperawatan

Kajian: 2. Konsep holistic care: holisme, humanisme
Materi 3. Konsep berubah
Pembelajaran 4. Konsep sistem dan Pendekatan sistem
Pustaka Utama :
Modul Falsafah dan Teori Keperawatan
Fundamental Keperawatan
Pendukung :
1. Alfaro-LeFevre R. (2013). Critical Thinking, Clinical Reasoning, and Clinical Judgment. 5th edition. Saunders: Elsevier
Inc.
2. Alligood, M.R. (2014). Nursing Theorists and Their Work. 8th edition Mosby: Elsevier Inc.
3. Berman, A.T., Saunder, S. & Frandsen, G. (2016). Kozicr & Erb's Fundamentals of Nursing. 10th Edition. Prentice Hall.
4. Marrincr-Tomey & Alligood. M.R. (2010). Nursing Theorists and Their Works. Seventh Edition. St. Louis: Mosby
Elsevier, Inc
5. Potter, P., Perry, A., Stockert, P., & Hal, A. (2017). Fundamentals of nursing: Concepts, process, and practice. 9th Ed. St.
Louis, MI: Elsevier Mosby.
6. Rubenfeld, -M.G. & Scheffer, B.K. (2010). Critical Thinking Tactics for nurses, 2nd Ed, Jones and Bartlett Publishers.
7. Fundamental Keperawatan
Dosen 1. Ns. Nurul Fatwati F, M.Kep (085647008003) (Koordinator)
Pengampu 2. Ns. Devita Elsanti, M.Sc (081215375390)
3. Ns. Ulfa Azizah, M.Kep (085740455686)
4. NS. Yasinta Nur Rohmah, M.Kep (087843161796)
Mata kuliah -
syarat
Kemampuan akhir Bantuk Pembelajaran, Materi Bobot
Mg
tiap tahapan belajar Penilaian Metode Pembelajaran, Pembelajaran Penilaian
Ke-
(Sub-CPMK) Penugasan Mahasiswa, [Pustaka] (%)

Halaman 6
 [Estimasi Waktu]

Indikator Kriteria & Pembelaj Pembelajaran Daring

Bentuk aran (online)
Luring
(offline)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
1 Penjelasan RPS Pemahaman mengenai Kriteria: ketepatan Dosen KL Terlampir di 3%
Definisi dan Teori falsafah keperawatan menjawab soal Jadwal absen perkelas Pustaka
Keperawatan
Bentuk: Quiz
Sub CPMK 1 : Mahasiswa
mampu memahami
falsafah keperawatan

Jadwal ZOOM SEMUA

KELAS
Rabu 07.00-9.30
8 September
2 Komponen Suatu Teori Pemahaman mengenai Kriteria: ketepatan Dosen KL Terlampir di 3%
falsafah keperawatan menjawab soal Jadwal absen perkelas Pustaka
Sub CPMK 1 : Mahasiswa A Rabu , 07.00-9.30 15/9
mampu memahami Bentuk: Quiz B kamis, 9.30-12.00 16/9
falsafah keperawatan C Kamis, 07.00-9.30 16/9
D Jumat, 13.00-15.30 17/9
E Senin, 8.40-11.10 13/9

Jadwal ZOOM SEMUA

KELAS
Kamis 13.00-15.30
9 September
3 Hubungan Paradigma dan Pemahaman mengenai Kriteria: ketepatan Dosen KL Terlampir di 3%
Teori Keperawatan konsep paradigma menjawab soal Jadwal absen perkelas Pustaka
Teory : Florence keperawatan A Rabu , 07.00-9.30 22/9
Nightingale Bentuk: Quiz B kamis, 9.30-12.00 23/9
C Kamis, 07.00-9.30 23/9
Sub CPMK 2 : Mahasiswa D Jumat, 13.00-15.30 24/9
mampu menerapkan E Senin, 8.40-11.10 20/9
konsep paradigma
keperawatan Jadwal ZOOM SEMUA

Halaman 7
 KELAS
Rabu 07.00-9.30
15 September
4 Jenis atau Tingkatan Teori Pemahaman mengenai teori Kriteria: ketepatan Dosen DSH Terlampir di 3%
: Grand Theory range keperawatan terpilih dalam menjawab soal Jadwal absen perkelas Pustaka
theory berbagai situasi A Rabu , 07.00-9.30 29/9
Bentuk: Quiz B kamis, 9.30-12.00 30/9
Sub CPMK 3 : Mahasiswa C Kamis, 07.00-9.30 30/9
mampu menerapkan D Jumat, 13.00-15.30 1/10
berbagai teori keperawatan E Senin, 8.40-11.10 27/9
terpilih dalam berbagai
situasi Jadwal ZOOM SEMUA
KELAS
Kamis 13.00-15.30
16 September
5 Jenis atau Tingkatan Teori Pemahaman mengenai teori Kriteria: ketepatan Dosen DSH Terlampir di 3%
: Middle range theory keperawatan terpilih dalam menjawab soal Jadwal absen perkelas Pustaka
berbagai situasi A Rabu , 07.00-9.30 6/10
Sub CPMK 3 : Mahasiswa Bentuk: Quiz B kamis, 9.30-12.00 7/10
mampu menerapkan C Kamis, 07.00-9.30 7/10
berbagai teori keperawatan D Jumat, 13.00-15.30 8/10
terpilih dalam berbagai E Senin, 8.40-11.10 4/10
situasi
Jadwal ZOOM SEMUA
KELAS
Rabu 07.00-9.30
22 September
6 Jenis atau Tingkatan Teori Pemahaman mengenai teori Kriteria: ketepatan Dosen DSH Terlampir di 3%
: Practice theory keperawatan terpilih dalam menjawab soal Jadwal absen perkelas Pustaka
berbagai situasi A Rabu , 07.00-9.30 13/10
Sub CPMK 3 : Mahasiswa Bentuk: Quiz B kamis, 9.30-12.00 14/10
mampu menerapkan C Kamis, 07.00-9.30 14/10
berbagai teori keperawatan D Jumat, 13.00-15.30 15/10
terpilih dalam berbagai E Senin, 8.40-11.10 11/10
situasi
Jadwal ZOOM SEMUA
KELAS
Kamis 13.00-15.30
23 September
7 Teori Keperawatan : Pemahaman mengenai teori Kriteria: ketepatan Dosen KL Terlampir di 3%
Presentasi Kelas A : Jean keperawatan terpilih dalam menjawab soal Jadwal absen perkelas Pustaka
Watson dan Leininger berbagai situasi A Rabu , 07.00-9.30 20/10
Bentuk: Quiz B kamis, 9.30-12.00 21/10
Sub CPMK 3 : Mahasiswa C Kamis, 07.00-9.30 21/10

Halaman 8
 mampu menerapkan
berbagai teori keperawatan
terpilih dalam berbagai
situasi
8 UTS
9 Konsep Holistic Care :
Humanisme, Holisme.
Sub CPMK 4 : Mahasiswa
mampu menerapkan
prinsip-prinsip pendekatan
secara holistik dalam
kontek keperawatan
10 Teori Keperawatan :
Presentasi Kelas B : Peplau
dan Orlando
Sub CPMK 3 : Mahasiswa
mampu menerapkan
berbagai teori keperawatan
terpilih dalam berbagai
situasi
11 Konsep Berubah
Sub CPMK 4 : Mahasiswa
mampu menerapkan
prinsip-prinsip pendekatan
secara holistik dalam
kontek keperawatan
25 Okt – 5 Nov
Pemahaman mengenai Kriteria: ketepatan
prinsip-prinsip pendekatan menjawab soal
secara holistik dalam
kontek keperawatan Bentuk: Quiz
Pemahaman mengenai teori Kriteria: ketepatan
keperawatan terpilih dalam menjawab soal
berbagai situasi
Bentuk: Quiz
Pemahaman mengenai Kriteria: ketepatan
prinsip-prinsip pendekatan menjawab soal
secara holistik dalam
kontek keperawatan Bentuk: Quiz
Halaman 9
D Jumat, 13.00-15.30 22/10
E Senin, 8.40-11.10 18/10
Jadwal ZOOM SEMUA
KELAS
Rabu 07.00-9.30
29 September
Dosen DE Terlampir di 3%
Jadwal absen perkelas Pustaka
A Rabu , 07.00-9.30 10/11
B kamis, 9.30-12.0011/11
C Kamis, 07.00-9.30 11/11
D Jumat, 13.00-15.30 12/11
E Senin, 8.40-11.10 8/11
Jadwal ZOOM SEMUA
KELAS
Kamis 13.00-15.30
30 September
Dosen DE Terlampir di 3%
Jadwal absen perkelas Pustaka
A Rabu , 07.00-9.30 17/11
B kamis, 9.30-12.00 18/11
C Kamis, 07.00-9.30 18/11
D Jumat, 13.00-15.30 19/10
E Senin, 8.40-11.10 15/11
Jadwal ZOOM SEMUA
KELAS
Rabu 07.00-9.30
6 Oktober
Dosen YN Terlampir di 3%
Jadwal absen perkelas Pustaka
A Rabu , 07.00-9.30 24/11
B kamis, 9.30-12.00 25/11
C Kamis, 07.00-9.30 25/11
D Jumat, 13.00-15.30 26/11
E Senin, 8.40-11.10 22/11
Jadwal ZOOM SEMUA
KELAS
Kamis 13.00-15.30
 7 Oktober
12 Konsep sistem dan Pemahaman mengenai Kriteria: ketepatan Dosen YN Terlampir di 3%
pendekatan sistem prinsip-prinsip pendekatan menjawab soal Jadwal absen perkelas Pustaka
secara holistik dalam A Rabu , 07.00-9.30 1/12
Sub CPMK 4 : Mahasiswa kontek keperawatan Bentuk: Quiz B kamis, 9.30-12.00 2/12
mampu menerapkan C Kamis, 07.00-9.30 2/12
prinsip-prinsip pendekatan D Jumat, 13.00-15.30 3/12
secara holistik dalam E Senin, 8.40-11.10 29/11
kontek keperawatan
Jadwal ZOOM SEMUA
KELAS
Rabu 07.00-9.30
13 Oktober
13 Teori Keperawatan : Pemahaman mengenai teori Kriteria: ketepatan Dosen DSH Terlampir di 3%
Presentasi Kelas C : B. keperawatan terpilih dalam menjawab soal Jadwal absen perkelas Pustaka
Neuman dan I.M. King berbagai situasi A Rabu , 07.00-9.30 8/12
Bentuk: Quiz B kamis, 9.30-12.00 9/12
Sub CPMK 3 : Mahasiswa C Kamis, 07.00-9.30 9/12
mampu menerapkan D Jumat, 13.00-15.30 10/12
berbagai teori keperawatan E Senin, 8.40-11.10 6/12
terpilih dalam berbagai
situasi Jadwal ZOOM SEMUA
KELAS
Kamis 13.00-15.30
14 Oktober
14 Teori Keperawatan : Pemahaman mengenai teori Kriteria: ketepatan Dosen DE Terlampir di 3%
Presentasi Kelas D : keperawatan terpilih dalam menjawab soal Jadwal absen perkelas Pustaka
Rogers dan Handerson berbagai situasi A Rabu , 07.00-9.30 15/12
Bentuk: Quiz B kamis, 9.30-12.00 16/12
Sub CPMK 3 : Mahasiswa C Kamis, 07.00-9.30 16/12
mampu menerapkan D Jumat, 13.00-15.30 17/12
berbagai teori keperawatan E Senin, 8.40-11.10 13/12
terpilih dalam berbagai
situasi Jadwal ZOOM SEMUA
KELAS
Rabu 07.00-9.30
20 Oktober
15 Teori Keperawatan : Pemahaman mengenai teori Kriteria: ketepatan Dosen YN Terlampir di 3%
Presentasi Kelas E Orem keperawatan terpilih dalam menjawab soal Jadwal absen perkelas Pustaka
dan Roy berbagai situasi A Rabu , 07.00-9.30 22/12
Bentuk: Quiz B kamis, 9.30-12.00 23/12
Sub CPMK 3 : Mahasiswa C Kamis, 07.00-9.30 23/12
mampu menerapkan D Jumat, 13.00-15.30 24/12
berbagai teori keperawatan E Senin, 8.40-11.10 20/12

Halaman 10
 terpilih dalam berbagai
situasi Jadwal ZOOM SEMUA
KELAS
Kamis 13.00-15.30
21 Oktober
16 UAS
27 Desember – 7 Januari

IV. Penilaian Ketercapaian CPL pada MK

No CPL pd MK Tipe Evaluasi Nilai Capaian Mhs (0-100) Ketercapaian CPL pada MK (%)
1 Mahasiswa mampu menjelaskan paradigma keperawatan Tes 71 76%
2 Mahasiswa mampu menjelaskan konsep paradigma Tes 71 76%
keperawatan
3 Mahasiswa mampu menerapkan berbagai teori Tes dan Presentasi 71 76%
keperawatan terpilih dalam berbagai situasi
4 Mahasiswa mampu menganalisis prinsip-prinsip Tes 71 76%
pendekatan secara holistik dalam konteks keperawatan

V. Rencana Tugas (Contoh Tugas): bentuk tugas, waktu pengerjaan tugas dan metode pengerjaan tugas.
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PURWOKERTO
Fakultas ……………………
Program Studi …………………
RENCANA TUGAS MAHASISWA
MATA KULIAH Falsafah dan Teori Keperawatan
KODE 2111023101 sks 3 SEMESTER 1
DOSEN PENGAMPU 1. Kris Linggardini, M.Kep (08164280485) (Koordinator)
2. Ns. Devita Elsanti, M.Sc
3. Ns. Deisy Sri Hardini S.Kep, M.Kep Sp.Kep.An
4. NS. Yasinta Nur Rohmah, M.Kep
BENTUK TUGAS WAKTU PRESENTASI TUGAS PROSEDUR PENGERJAAN TUGAS
 Mahasiswa membuat kelompok
Tugas 1 : Menyusun makalah tentang teori keperawatan
Pertemuan ke-7  Mahasiswa menyusun makalah
Jean Watson dan Leininger
 Mahasiswa menyerahkan tugas ke pengampu MK
 Mahasiswa membuat kelompok
Tugas 2 : Menyusun makalah tentang teori keperawatan
Pertemuan ke-10  Mahasiswa menyusun makalah
Peplau dan Orlando
 Mahasiswa menyerahkan tugas ke pengampu MK

Halaman 11
  Mahasiswa membuat kelompok
Tugas 3 : Menyusun makalah tentang teori keperawatan
Pertemuan ke-13  Mahasiswa menyusun makalah
Neuman dan IM King
 Mahasiswa menyerahkan tugas ke pengampu MK
 Mahasiswa membuat kelompok
Tugas 4 : Menyusun makalah tentang teori keperawatan
Pertemuan ke-14  Mahasiswa menyusun makalah
Rogers dan Handerson
Mahasiswa menyerahkan tugas ke pengampu MK
 Mahasiswa membuat kelompok
Tugas 5 : Menyusun makalah tentang teori keperawatan
Pertemuan ke-15  Mahasiswa menyusun makalah
Orem dan Roy
 Mahasiswa menyerahkan tugas ke pengampu MK

Purwokerto, 6 September
Mengetahui,
Koordinator Mata Kuliah 2021 Dosen Pengampu

Kris Linggardini, M.Kep Kris Linggardini, M.Kep

NIP/NIK
NIP/NIK 2160537

Menyetujui,
Kaprodi

Ns. Happy Dwi Aprilina, M.Kep

NIP/NIK 2160532

Halaman 12