RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : Sekolah Dasar

Mata Pelajaran :Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti
Kelas/ Semester : III / Satu
Materi Pokok : Melestarikan Lingkungan Alam
Alokasi Waktu : 9 Pertemuan ( 8 JP)

A. KOMPETENSI INTI
KI 1 : Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.
KI 2 : Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri
dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru dan tetangganya
KI 3 : Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar, melihat,
membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan
Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah
KI 4 : Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis dan logis, dalam
karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan
yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia

B. KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

1.8 Menjalankan kegiatan 1.1 Menghayati diri dalam bahwa dirinya merupakan
masyarakat sebagai bagian dalam masyarakat
perwujudan kesadaran
bahwa dirinya adalah
anggota masyarakat

2.8 Bertanggung jawab dalam 2.1 Bertanggun jawan dalam kegiatan masyarakat
kegiatan masyarakat sebagai ditempat tinggalnya
perwujudan kesadaran
bahwa dirinya adalah
anggota masyarakat
3.8 Memahami keterlibatan 3.1 Menjelaskan makna keterlibatan diri dalam
dalam kegiatan masyarakat masyarakat
sebagai perwujudan 3.2 Menjelaskan bentuk keterlibatan dalam masyarakat
kesadaran bahwa dirinya
3.3 Menjelaskan bentukk kesadaran bahwa dirinya
adalah anggota masyarakat
masyarakat
4.8.Terlibat dalam kegiatan 4.1 Membuat contoh keterlibatan dalam kegiatan
masyarakat sebagai wujud masyarakat
kesadaran bahwa dirinya
adalah anggota masyarakat

C. TUJUAN PEMBELAJARAN
 Peserta didik mampu menjelaskan makna keterlibatan diri dalam masyarakat
 Peserta didik mampu menjelaskan bentuk keterlibatan dalam masyarakat
 Peserta didik mampu menjelaskan bentuk kesadaran bahwa dirinya masyarakat
 Peserta didik mampu membuat contoh keterlibatan dalam kegiatan masyarakat

D. MATERI PEMBELAJARAN
Melestarikan Lingkungan Alam

RPP Kelas III Semester 1

E. METODE PEMBELAJARAN
Metode : Pembelajaran saintifik ,Pengamatan, penugasan, dinamika kelompok

F. SUMBER BELAJAR
1. Pemandangan alam di sekitar tempat tinggalnya
2. Kitab Suci : Mazmur 23
3. Komkat KWI. Menjadi Sahabat Yesus. Pendidikan Agama Katolik untuk SD kelas III.
Yogyakarta: Kanisius, 2010

G. MEDIA PEMBELAJARAN

1. Media :
 Film/Cerita tentang obyek wisata alam
 Cerita bergambar wisata alam
 lagu

2. Alat dan bahan:

 Bibit tanaman
 Pot
 Tempat sampah

H. LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN

a. Kegiatan Pendahuluan ( 20 menit )
1. Guru mengajak peserta didik mengawali pelajaran dengan mendaraskan bersama Doa
Pembuka
2. Apersepsi: Guru mengajak menyanyikan lagu “Desaku”
3. Guru menyampaikan garis besar tujuan pembelajaran tentang melestarikan lingkungan
alam

b. Kegiatan Inti (90 menit)

 Mengamati
 Objek wisata alam atau lingkungan alam di sekitar tempat tinggalnya

 Menanya
 Manfaat lingkungan alam
 Peran manusia dalam melestarikan alam
 Isi dan pesan Kitab Suci

 Mengeksplorasi
 Menggali pengalaman hidup
 Menggali pengalaman Kitab Suci dari Mazmur 23
 Berkeliling di sekitar sekolah untuk melihat bagaimana keadaan lingkungan
sekitarnya dan dituangkan dalam bentuk gambar
 Mengasosiasi
 Merumuskan pesan Kitab Suci bahwa Tuhan menciptakan lingkungan alam dan
sekitarnya bagi hidup manusia.
 Mengungkapkan tindakan-tindakan dalam melestarikan lingkungan
 Mengomunikasikan
 Menyanyikan lagu sesuai tema
 Bersyukur kepada Tuhan melalui doa/puisi/gambar

c. Kegiatan Penutup (20 menit)

1. Bersama peserta didik menyimpulkan hasil pembelajaran hari ini, serta mendorong
siswa untuk mengenal dan memahami tentang pelestarian lingkungan alam
2. Guru memberikan penghargaan (misalnya pujian atau bentuk penghargaan lain yang
relevan) kepada kelompok yang berkinerja baik
RPP Kelas III Semester 1
 3. Peserta didik hening untuk merefleksikan seluruh proses pembelajaran hari ini.
4. Guru mengajak peserta menutup pertemuan dengan doa syukur

I. PENILAIAN
1. Tertulis/lisan tentang pelestarian lingkungan
2. Tugas: menanam tanaman di pot dan membuang sampah pada tempatnya
3. Sikap: terlibat dalam peleatarian lingkungan alam

1. Sikap Spiritual
a. Tehnik : Penilaian Diri
b. Bentuk Instrumen : Lembar Penilaian Diri
c. Kisi-kisi :
No Sikap/ nilai Butir instrumen
1 Kagum akan Tuhan 1
Merasa dicintai Tuhan secara
2 2
istimewa
Bangga terhadap keadaan
3 3
diri
4 Mensyukuri karunia Tuhan 4
5 Membuat pilihan yang baik 5
6 Menentukan sikap 6
Instrumen : lihat lampiran
2. Sikap Sosial
a. Tehnik : Observasi
b. Bentuk Instrumen : Lembar Observasi
c. Kisi-kisi :
No Sikap/ nilai Butir instrumen
Menghormati bangsa dan
1 1
negara
2 Hormat terhadap sesama 2–4
Bertanggung jawab terhadap
3 5–7
perbuatannya
Instrumen : lihat lampiran

3. Pengetahuan
a. Tehnik : Tertulis
b. Bentuk Instrumen : Uraian
c. Kisi-kisi :
No. Indikator Butir Instrumen
1.1.1 Menjelaskan manfaat
1 1
lingkungan alam
1.1.2 Menjelaskan peran manusia
2 2
dalam pelestarian alam

4. Ketrampilan:
a. Tehnik : Unjuk Kerja
b. Bentuk Instrumen` : Menanam tanaman di pot
c. Kisi-kisi :
No Sikap/ nilai Butir instrumen
Menanam tanaman di pot dan membuang
1 sampah pada tempatnya 1–4

RPP Kelas III Semester 1

 Mengetahui Malang, Juli 2018
Kepala SDN Blimbing I Guru Mata Pelajaran

Tjipto Yhuwono, S. Pd, M.M. Pd Ariance Bulu, S. Pd

RPP Kelas III Semester 1