ANGKET TANGGAPAN SISWA

TERHADAP PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING

DALAM PEMBELAJARAN FISIKA

PETUNJUK
1. Bacalah pernyataan-pernyataan di bawah dengan baik dan cermat
2. Pada tabel berikut disajikan beberapa pernyataan yang berkaitan dengan
proses pembelajaran. Berikanlah jawaban dengan memberikan tanda centang
(√) pada kolom yang sesuai dengan pilihan Anda.
3. Anda tidak perlu menulis identitas Anda.
4. Angket ini tidak ada hubungannya dengan nilai atau hal-hal yang dapat
merugikan Anda.
5. Keterangan jawaban:
SS = Sangat Setuju
S = Setuju
R = Ragu-ragu
TS = Tidak Setuju
STS = Sangat Tidak Setuju

Respon
No Pernyataan
SS S R TS STS
1 Model pembelajaran yang digunakan oleh
guru membuat saya lebih bersemangat
belajar
2 Pada saat guru menerapkan model
pembelajaran saya merasa terlibat penuh
dalam kegiatan pembelajaran
3 Di dalam LKS disajikan permsalahan-
permasalahan yang saya temukan dan alami
dalam kehidupan sehari-hari. Saya
termotivasi untuk melakukan percobaan dan
mengerjakan LKS
4 Saya lebih berani mengungkapkan
permasalahan yang saya alami dalam proses
pembelajaran
5 Saya senang belajar dengan kelompok dan
terdiri dari teman-teman yang memiliki
kemampuan akademik bervariasi
6 Pembelajaran fisika menjadi menarik karena
sebelm pembentukan kelompok guru
 Respon
No Pernyataan
SS S R TS STS
menjelaskan materi terlebih dahulu dengan
demonstrasi
7 Pada kegiatan diskusi, saya selalu
mengemukakan gagasan atau ide-ide tentang
konsep yang diajarkan
8 Penerapan model pembelajaran PBL dalam
pembelajaran fisika mampu mengaitkan
fenomena yang terdapat di lingkungan saya
dengan konsep yang saya pelajari, sehingga
pembelajaran fisika menjadi lebih bermakna
dan dekat dengan kehidupan sehari-hari
9 Melalui penerapan model PB saya merasa
lebih mengenal lingkungan dan mampu
menjelaskan fenomena-fenomena yang
terjadi di lingkungan dengan konsep fisika,
karena setiap tugas yang diberikan berkaitan
dengan kehidupan dan lingkungan saya
sehari-hari.
10 Melalui penerapan model PBL, saya merasa
takut karena harus mempresentasikan hasil
diskusi kelompok di depan kelas.
11 Presentasi hasil kerja kelompok di depan
kelas membuat saya lebih berani dan
percaya diri
12 Saya bekerjasama dengan anggota
kelompok saat diskusi
13 Saya tidak senang dengan materi yang
dijelaskan dengan demonstrasi
14 Saya dapat mengembangkan interaksi social
dengan teman di dalam kelompok, kelas
maupun dengan guru
15 Dengan model pembelajaran yang
diterapkan saya dapat mengembangkan pola
pikir secara optimal, karena saya diberikan
kebebasan dalam kelompok untuk
memecahkan masalah dan memahami
konsep-konsep fisika
16 Pembelajaran kelompok membuat saya tidak
bertanggung jawab atas tugas-tugas yang
diberikan guru
17 Melalui penerapan PBL, saya merasa
kesulitan untuk mengembangkan diri saya
sendiri, karena bekerja dalam kelompok
memerlukan waktu yang lebih lama dan
proses pembelajaran yang relatif lambat.
 Respon
No Pernyataan
SS S R TS STS
18 Saya bisa memahami dan lebih lama
mengingat konsep-konsep fisika yang
diajarkan, karena saya bersama kelompok
secara langsung menemukan sendiri konsep
yang dipelajari melalui kegiatan diskusi
kelompok, melakukan hipotesis dan
melakukan penyeledikan ilmiah
19 Melalui penerapan PBL saya merasa
khawatir dan malu dengan teman-teman
saya setiap melihat hasil belajar saya
20 Pembelajaran fisika selanjutnya diharapkan
menggunakan model pembelajaran PBL

Berikan masukan berupa kritik dan saran anda terhadap penerapan model
pembelajaran PBL dalam proses pembelajaran fisika yang telah anda alami.
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………