Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • Perbezaan Pendekatan Induktif Dan Deduktif-Nilam

    Diunggah oleh

    Norasnida Loren
    12 tayangan1 halaman
    Pendekatan induktif menggunakan penemuan melalui proses pengamatan dan analisis untuk membuat kesimpulan umum, sedangkan pendekatan deduktif menggunakan penalaran untuk mendapatkan fakta khusus berdasarkan aturan umum. Kedua-dua pendekatan melibatkan peranan guru membimbing murid dalam proses pembelajaran.

    Deskripsi Asli:

    Judul Asli

    Perbezaan pendekatan induktif dan deduktif-Nilam-.docx

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Laporkan Dokumen Ini
    Pendekatan induktif menggunakan penemuan melalui proses pengamatan dan analisis untuk membuat kesimpulan umum, sedangkan pendekatan deduktif menggunakan penalaran untuk mendapatkan fakta khusus berdasarkan aturan umum. Kedua-dua pendekatan melibatkan peranan guru membimbing murid dalam proses pembelajaran.

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    12 tayangan1 halaman

    Perbezaan Pendekatan Induktif Dan Deduktif-Nilam

    Diunggah oleh

    Norasnida Loren
    Pendekatan induktif menggunakan penemuan melalui proses pengamatan dan analisis untuk membuat kesimpulan umum, sedangkan pendekatan deduktif menggunakan penalaran untuk mendapatkan fakta khusus berdasarkan aturan umum. Kedua-dua pendekatan melibatkan peranan guru membimbing murid dalam proses pembelajaran.

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    dari 1

    Perbezaan pendekatan induktif dan deduktif:

    Pendekatan Induktif Pendekatan Deduktif


    -Menggunakan kaedah penemuan (Melalui -Meenggunkan kaedah penaakulan untuk
    proses memerhati,mengkaji,menganalisis). mendapatkan fakta/contoh tertentu berkaitan
    peraturan umum.
    -Guru berperanan membimbing murid -Guru berperanan membimbing murid dalam
    membuat kesimpulan. mengemukakan penyelesaian masalah.
    -Guru merancang aktiviti pengajaran yang -Guru merancaang pengajaran berbentuk
    berkaitan contih khusus. latihan untuk meningkatkan pemahaman
    murid.

    Anda mungkin juga menyukai