Monitoring Dan Evaluasi
Monitoring Dan Evaluasi
PENDAHULUAN
A. Latar belakang
Satuan pendidikan atau yang biasa kita sebut sekolah adalah institusi atau
lembaga untuk belajar dan mengajar serta tempat untuk menerima dan memberi
pelajaran.
Satuan pendidikan adalah kelompok layanan pendidikan yang
menyelenggarakan pendidikan pada jalur formal, nonformal, dan informal pada
setiap jenjang dan jenis pendidikan.
Sekolah memerlukan adanya monitoring dan evaluasi guna mencapai tujuan
dari pendidikan agar prosesnya dapat terlaksana dengan baik. Monitoring dan
evaluasi merupakan bagian integral dari pengolahan pendidikan, baik di tingkat mikro
(sekolah), meso (Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota, dan Dinas Pendidikan Propinsi),
maupun makro (Departemen). Hal ini didasari oleh pemikiran bahwa dengan
monitoring dan evaluasi. kita dapat mengukur tingkat kemajuan pendidikan pada
tingkat sekolah,
B. Rumusan Masalah
1. Apa yang di maksud dengan pengelolaan satuan pendidikan?
2. Apa saja pengertian monitoring dan evaluasi?
3. Bagaimana monitoring dan Evaluasi pengelolaan satuan pendidikan?
4. Apa saja tujuan monitoring dan evaluasi pengelolaan satuan pendidikan dan
tuntutan evaluator?
A. Kesimpulan
Pengelolaan sekolah didasarkan pada perencanaan program, pelaksanaan
rencana kerja, pengawasan dan evaluasi, kepemimpinan sekolah, dan sistem
informasi manajemen. Sekolah mengembangkan perencanaan program mulai dari
penetapan visi, misi, tujuan, dan rencana kerja
Dalam pengelolannya, sekolah memerlukan adanya monitoring dan evaluasi
guna mencapai tujuan dari pendidikan agar prosesnya dapat terlaksana dengan baik
dan untuk mengetahui apakah suatu sekolah mengalami kemajuan atau tidak.
Monitoring dan evaluasi, pada umumnya menghasilkan informasi yang dapat
digunakan untuk pengambilan keputusan. Oleh karena itu, monitoring dan evaluasi
yang bermanfaat adalah monitoring dan evaluasi yang menghasilkan informasi yang
cepat, tepat, dan cukup untuk pengambilan keputusan. Standar monitoring dan
evaluasi yang harus dipenuhi dan dilaksanakan oleh sekolah antara lain: aspek-
aspek program pengawasan, evaluasi diri, evaluasi dan pengembangan, evaluasi
pendayagunaan pendidik dan tenaga kependidikan, serta akreditasi sekolah.
B. Saran
Guru-guru SMP Negeri 2 Sukagumiwang hendaknya mengetahui tentang
bagaimana proses pengelolaan satuan pendidikan agar dapat membentuk sekolah
yang efektif. Disini, salah satu faktor dari keefektivan sekolah adalah dengan adanya
monitor dan evaluasi yang dilakukan oleh pengawas dan kepala sekolah. Maka, bagi
calon pendidik tentu harus memahami tentang komponen atau standar yang harus
dipenuhi oleh sekolah agar dapat mencapai tujuan yang ingin dicapai.