SMK BUKIT CHANGGANG

42700 BANTING
AH MENENGAH KEBANGSAAN SIERRAMA

S
 STANDARD KANDUNGAN / CADANGAN AKTIVITI (merujuk DSKP)
BULAN MINGGU CATATAN
STANDARD PEMBELAJARAN/ STANDARD PRESTASI
1.1 SAINS TANAH
JANUARI

 Merujuk Munsell soil charts dan Segitiga Tanah USDA 01/1 – Tahun Baru
1.1 Jenis Tanah  Peta i-Think 2020
1.1.1 Menyatakan jenis tanah iaitu loam, liat, kelodak, pasir dan tanah
 Pemerhatian 5 koleksi sampel tanah.
organik.
1 1.1.2 Menerangkan sifat tanah dari aspek daya memegang air, saiz kumin,  Pemerhatian daya memegang air dan kadar pengaliran 5 jenis
02/01 – 03/01 rongga udara, saliran dan kandungan nutrien tanah.
***TAHAP PENGUASAAN 1
Menyatakan jenis tanah dan sifat tanah berdasarkan pemerhatian pada sampel tanah

1.1.3 Membezakan jenis tanah berdasarkan sifat tanah.  Menyediakan peta pemikiran i-THINK & KBAT
1.1.4 Mengkaji jenis tanah di tapak penanaman melalui kaedah makmal  Ambil sampel tanah di kawasan tapak penanaman.
dan kaedah rasa guna jari.
***TAHAP PENGUASAAN 2  Ujian sampel tanah:
2 Menerangkan mana-mana satu jenis tanah dan sifat-sifatnya.
06/01 – 10/01 - Kaedah rasa dengan jari
- Kaedah makmal

- Daya memegang air

Kadar pengaliran air
3 1.1.5 Mengklasifikasi jenis tanah di tapak penanaman  Menyediakan laporan ujian sampel tanah berdasarkan
13/01 – 17/01 berdasarkan sifat tanah. sifat tanah:
***TAHAP PENGUASAAN 3
Mengkelaskan jenis tanah melalui pemerhatian dan lawatan di tapak penanaman - daya memegang air
- saiz kumin
***TAHAP PENGUASAAN 4 - rongga udara
Menganalisis sampel tanah untuk menentukan jenis tanah.
- saliran
***TAHAP PENGUASAAN 5  kandungan nutrien.
Membuat kesimpulan dalam laporan kajian sampel tanah dari tapak penanaman.

***TAHAP PENGUASAAN 6
Membentangkan hasil kajian sampel tanah dalam bentuk multimedia secara kreatif
dan inovatif.

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN 2020 ( PERTANIAN TINGKATAN 5 ) 2

 1.2 Kaedah memperbaiki keadaan tanah untuk 25-26/1 – Tahun
 Rujuk rajah struktur tanah Baru Cina
meningkatkan pertumbuhan tanaman.  Melukis 5 jenis struktur tanah

 Menyediakan peta pemikiran i-THINK kepentingan

1.2.1 Menerangkan jenis struktur tanah iaitu butir rapuh, berlapis, struktur tanah.
4 berblok, prismatik dan kolumnar. Kelestarian Global (KG)
20/01 – 24/01 1.2.2 Menerangkan kepentingan struktur tanah kepada
pertumbuhan tanaman.
***TAHAP PENGUASAAN 1
Menyatakan jenis-jenis struktur tanah dan kepentingannya

***TAHAP PENGUASAAN 2
 Menerangkan kepentingan struktur tanah dan tujuan menguji pH tanah
1.2.3 Menguji nilai pH sampel tanah dari tapak penanaman  Melakukan eksperimen menentukan pH tanah.
menggunakan meter pH.
***TAHAP PENGUASAAN 3  Menyediakan laporan eksperimen.
5
Melaksanakan ujian pH tanah dan kaedah memperbaiki keadaan tanah
27/01 – 31/01
***TAHAP PENGUASAAN 4
 Menganalisis bacaan pH tanah sebelum dan selepas memperbaiki keadaan tanah
 Tayangan video kaedah memperbaiki keadaan tanah.
FEBRUARI

1.2.4 Menunjuk cara kaedah memperbaiki keadaan tanah untuk

menggalakkan pertumbuhan tanaman iaitu pemugaran, pengapuran,  KBAT 8/2 sabtu –
pembajaan, pengairan dan penyaliran. Thaipusam
***TAHAP PENGUASAAN 5  Melakukan tunjukcara kaedah memperbaiki keadaan tanah.
6 Menilai kesan memperbaiki keadaan tanah
03/02 – 07/02 - Menggunakan tapak penanaman sediada
***TAHAP PENGUASAAN 6
 Menghasilkan tunjukcara memperbaiki keadaan tanah dengan kreatif dan inovasi Boleh dilakukan secara berkumpulan (2-3 orang)
serta boleh dijadikan contoh

1.3 Kesan penggunaan baja terhadap tanah dan

menghitung kos baja  Koleksi sampel baja organik dan baja kimia (baja lurus dan
baja sebatian).
7 1.3.1 Menerangkan jenis baja organik dan baja kimia.  Gambar berwarna baja kimia dan organik.
10/02 – 14/02
 Lawatan ke setor baja atau industri baja.

o Peta i-THINK jenis baja

8 1.3.2 Menjustifikasi kebaikan baja organik dari aspek keadaan tanah,  Menyediakan peta pemikiran i-THINK kebaikan baja organik.
17/02 – 21/02 kadar penyerapan dan pegangan air, kandungan nutrien dalam  KBAT
tanah, kandungan mikrob dalam tanah dan ketersediaan nutrien.
***TAHAP PENGUASAAN 1  Kelestarian Global (KG)
Menerangkan kebaikan baja kimia dan organik

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN 2020 ( PERTANIAN TINGKATAN 5 ) 3

 1.3.3 Menghuraikan kesan sampingan baja organik dari aspek  Menyediakan peta pemikiran i-THINK kesan sampingan
pertumbuhan rumpai, penyebaran perosak dan perumah kepada baja organik.
9 perosak.
24/02 – 28/02 ***TAHAP PENGUASAAN 2  Kelestarian Global (KG)
Menerangkan kesan sampingan penggunaan baja kimia dan organik

10 UJIAN BULANAN 1 / 2020 ( 4/3/2020– 6/3/2020 )

02/03 – 06/03
1.3.4 Mengkaji kaedah penghasilan larutan baja organik iaitu Fermented  Tayangan slaid/video kaedah penghasilan 4 jenis larutan baja
Plant Juices (FPJ) atau Fermented Fruit Juices (FFJ) atau Fish Amino organik.
Acid (FAA) atau Calcium Phosphate (CaP). (https://www.pertanianselangor.files.wordpress.com/2012/02
1.3.5 Menghasilkan satu larutan baja organik iaitu FPJ atau FFJ atau FAA / buku-panduan-natural-farming.pdf
atau CaP.
MAC

***TAHAP PENGUASAAN 3  Kelestarian Global (KG)

11 Menghasilkan satu larutan baja organik
09/03 – 13/03  Melakukan amali penghasilan satu larutan baja organik.

 Menyediakan laporan amali.

 Kelestarian Global (KG)

 KBAT

12 1.3.6
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1(23/3
Menjustifikasikan kebaikan penggunaan baja kimia dari aspek
- 31/3) – 9 hari
Menyediakan peta pemikiran i-THINK kebaikan baja kimia.
23/03 – 27/03 menambah nutrien dalam tanah, kesan tindakbalas dan nutrien  KBAT
khusus mengikut keperluan
nutrientanaman.  Tunjukcara menghitung kuantiti nutrien.
APRIL

13 1.3.8 Menghitung kuantiti yang terdapat dalam satu formulasi

30/03 – 3/04 baja.  Latihtubi menghitung kuantiti nutrien.
1.3.9 Menghitung kos baja dan kos satu program pembajaan tanaman.
 KBAT
***TAHAP PENGUASAAN 5
 Merumus satu program pembajaan berdasarkan sejenis tanaman, kos dan keluasan  Tunjukcara menghitung kos baja.
tertentu.  Latihtubi menghitung kos baja.
***TAHAP PENGUASAAN 6
 Menghasilkan satu larutan baja organik dan melaporkan kos baja satu program  KBAT
pembajaan secara kreatif dan inovasi serta boleh dijadikan contoh.
 Pendidikan Kewangan (PK)

14 2.1 PENGELUARAN POLTRI

06/04 – 10/04 2.2 Sistem penternakan dan faktor pemilihannya.
 Tayangan video / Internet beberapa contoh
2.1.1 Meneroka sistem penternakan poltri secara komersial iaitu Sistem industri penternakan poltri
Intensif, Sistem Separa Intensif dan Sistem Integrasi.  Peta i-Think
2.1.2 Menghuraikan satu sistem penternakan poltri secara komersial.
 Kelestarian Global (KG)
 Lawatan ke industri penternakan ayam berhampiran
***TAHAP PENGUASAAN 1

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN 2020 ( PERTANIAN TINGKATAN 5 ) 4

 Menyatakan sistem penternakan poltri secara komersial dan faktor pemilihannya  Laporan satu sistem penternakan poltri
***TAHAP PENGUASAAN 2
Menghuraikan faktor-faktor pemilihan sistem penternakan poltri Kelestarian Global (KG)
15 2.1.3 Mengkaji faktor-faktor yang menentukan pemilihan sistem  Melakar peta pemikiran i-THINK faktor penentuan
13/04 – 17/04 penternakan iaitu jenis hasil ternakan, peringkat umur ternakan, sistem penternakan.
bilangan ternakan dan kemampuan kewangan.  Pendidikan Kewangan (PK)

16 2.1.4 Menganalisis faktor-faktor yang menentukan pemilihan sistem  Mendapatkan data penternakan dari mana-mana rujukan
20/04 – 24/04 penternakan.
2.1.5 Menerangkan keperluan peralatan bagi sistem penternakan  Kelestarian Global (KG)
poltri secara komersial seperti kipas, pemanas, penggera,
 Pamerkan/menunjukkan gambar foto beberapa alat
penjana elektrik, jangka suhu, pengukur kelembapan
keperluan penternakan
(hygrometer) dan pengukur
kelajuan udara (air speed meter).  KBAT Pendidikan Kewangan (PK)
***TAHAP PENGUASAAN 3
Menyediakan keperluan persekitaran dan peralatan bagi sistem penternakan
poltri secara komersial

***TAHAP PENGUASAAN 4
Menganalisis isu dan faktor yang menentukan pemilihan sistem penternakan poltri

17 01/05 jumaat –
27/04 – 01/05 Hari Pekerja
18 07/05 khamis– Hari
PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN Wesak
04/05 – 08/05
10/05 Ahad– Nuzul
19
MEI

Quran
11/05 – 15/05
20
18/05 – 22/05

CUTI PERTENGAHAN TAHUN (23/05 - 07/06) – 16 hari * 24 – 25 /05 Hari Raya Puasa
JUN

21 2.1.6 Menghuraikan keperluan persekitaran bagi sistem penternakan  Melakar peta pemikiran i-THINK keperluan persekitaran 6/6 Sabtu
08/06 – 12/06 poltri secara komersial iaitu pencahayaan, suhu, kualiti udara, sistem penternakan keputeraan ydp
pergerakan udara, pengalih udara, penyejukan, kesihatan dan agong
 Mendapatkan maklumat isu, menganalisis dan
keselamatan. mengemukakan cadagan secara berkumpulan.
2.1.7 Menganalisis isu dan cabaran yang biasa berlaku dalam  Pembentangan multimedia.
pengeluaran poltri.
***TAHAP PENGUASAAN 4  KBAT
Menganalisis isu dan faktor yang menentukan pemilihan sistem penternakan poltri
 Kelestarian Global (KG)
***TAHAP PENGUASAAN 5
Menilai faktor, isu dan cabaran serta cadangan penambahbaikan  Pendidikan Kewangan (PK)

***TAHAP PENGUASAAN 6

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN 2020 ( PERTANIAN TINGKATAN 5 ) 5

 Menghasilkan dan membentang laporan secara multimedia sistem penternakan poltri
secara komersial dengan kreatif dan inovatif

22 2.2 Menyediakan perumahan ternakan ayam atau

15/06 – 19/06
puyuh.  Melakar peta pemikiran i-THINK penyediaan bahan dan
alatan perumahan ayam/puyuh.
2.2.1 Menyenaraikan bahan dan peralatan untuk menyediakan Pendidikan Kewangan (PK)
perumahan ayam dan puyuh.
***TAHAP PENGUASAAN 1
Menyatakan bahan dan peralatan perumahan ayam / puyuh.

***TAHAP PENGUASAAN 2
Menerangkan ciri-ciri rekabentuk perumahan ayam / puyuh.
23 2.2.2 Melakar dan melabel pelan satu unit perumahan ayam dan puyuh.  Memerhati video perumahan ayam / puyuh.
22/06 – 26/06 Memerhati beberapa model / gambarfoto dan susun atur
dalaman perumahan ayam / puyuh.

24 2.2.3 Melakar dan melabel pelan susun atur dalaman perumahan ayam dan  Menyediakan contoh pelan 3D dan pelan lantai salah satu
29/06 – 03/07 puyuh. perumahan ayam /puyuh
***TAHAP PENGUASAAN 3
Melakar pelan susun atur keperluan perumahan ayam / puyuh mengikut
kesesuaian.
 Dibuat secara berkumpulan
JULAI

25 2.2.4 Membina dan menyusun atur satu unit perumahan ayam atau
06/07 – 10/07 puyuh.  KBAT
2.2.5 Menyediakan perumahan ayam atau puyuh iaitu membersih reban
dan peralatan, menabur sarap, menyusun bekas makanan dan minuman,  Pendidikan Kewangan (PK)
memasang pemanas, memasang sumber cahaya, memasang kepungan,
 Membina reban untuk menternak:
melakukan fumigasi, memasang bidai dan memasukkan anak ayam atau
puyuh. -5-10 ekor ayam ayam/seorang atau 10-20 ekor
***TAHAP PENGUASAAN 4
puyuh/seorang
Menyediakan alatan dan bahan yang betul untuk membina perumahan ayam / puyuh
 Menyediakan peralatan sebelum kemasukan anak ayam/puyuh.
***TAHAP PENGUASAAN 5
Menilai kesesuaian susun atur alatan dalam perumahan ternakan berdasarkan bilangan
ternakan.
***TAHAP PENGUASAAN 6
Menghasilkan satu unit perumahan ayam / puyuh yang lengkap serta mempunyai
nilai kreatif dan inovatif serta boleh dijadikan contoh

26 2.3 Keperluan nutrisi berdasarkan umur

13/07 – 17/07
 Melakar peta pemikiran i-THINK pemakanan ayam/puyuh
2.3.1 Menerangkan tempoh pemberian makanan mengikut jenis makanan  Mempamerkan/ gambar foto/ video beberapa sampel
ayam dan puyuh iaitu makanan permulaan, makanan pembesaran makanan ternakan ayam / puyuh.
dan makanan penamat.
***TAHAP PENGUASAAN 1 Pendidikan Kewangan (PK)

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN 2020 ( PERTANIAN TINGKATAN 5 ) 6

 Menyatakan tempoh dan jenis makanan ayam / puyuh

27 2.3.2 Menghuraikan kandungan nutrisi berdasarkan jenis makanan  Menunjukkan gambarfoto / video kandungan nutrisi pada
20/07 – 24/07 ternakan. bekas/beg makanan ternakan.
***TAHAP PENGUASAAN 2
Menerangkan kandungan nutrisi berdasarkan jenis makanan ternakan
***TAHAP PENGUASAAN 3
Melaksanakan amali pemberian makanan, air dan vitamin mengikut waktu dan umur
ternakan

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL KEDUA (25/07 – 02/08)- 9 hari Cuti Hariraya Haji 31 /7
28 2.3.3 Mengkaji formulasi makanan berdasarkan kadar  Simulasi / perbincangan kumpulan formulasi makanan
03/08 – 07/08 pertumbuhan ternakan
***TAHAP PENGUASAAN 4  Pembentangan kumpulan
Menganalisis beberapa jenis formulasi makanan berdasarkan pertumbuhan
ternakan  KBAT
29 2.3.3 Mengkaji formulasi makanan berdasarkan kadar  Simulasi / perbincangan kumpulan formulasi makanan
10/08 – 14/08 pertumbuhan ternakan
***TAHAP PENGUASAAN 5  Pembentangan kumpulan
Menilai formulasi makanan berdasarkan tumbesaran ternakan makanan ayam /
puyuh.  KBAT

30 2.3.4 Menghasilkan satu program pemberian makanan, air dan vitamin  Tunjukcara/ video pemberian makanan, air dan vitamin. 20/8 khamis–
17/08 – 21/08 kepada ternakan untuk satu tempoh ternakan  Perbincangan kumpulan/ sumber internet. Awal Muharram
***TAHAP PENGUASAAN 6
OGOS

Mencipta satu program pemberian makanan ayam / puyuh secara berkesan dan boleh  Menyediakan jadual kerja ternakan ayam/ puyuh.
dijadikan contoh
 KBAT

31 2.4 Pengurusan harian dan rekod ternakan ayam /

24/08 – 28/08  Perbincangan dalam kumpulan / sumber internet / tayangan
puyuh. video
 Melakukan aktiviti pengurusan berdasarkan jadual kerja.
2.4.1 Mengurus aktiviti harian ternakan ayam / puyuh iaitu amalan
sanitasi, pemberian makanan, minuman, penjagaan kesihatan,  KBAT
memeriksa suhu reban dan merekod.
Kelestarian Global (K)
***TAHAP PENGUASAAN 1
Menerangkan aktiviti pengurusan harian ternakan dan kadar Nisbah Penukaran
Makanan (NPM)

32 2.4.2 Memasarkan hasil selepas ternakan mencapai umur yang sesuai  Tunjukcara penyembelihan mengikut kaedah Islam. 31 /08 isnin– Hari
31/08 – 04/09 untuk dipasarkan.  Melakukan pemprosesan, pembungkusan dan sebagainya. Kebangsaan
***TAHAP PENGUASAAN 2
Menghuraikan aktiviti memasarkan hasil dan menghitung penyata untung rugi, Pulangan
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN 2020 ( PERTANIAN TINGKATAN 5 ) 7
 Modal (PM) dan Titik Pulangan Modal (TPM)  Memasarkan hasil ternakan
***TAHAP PENGUASAAN 3  KBAT
Melakukan aktiviti pengurusan harian ternakan, memasarkan hasil dan merekod NPM
Pendidikan Kewangan (PK)

33 2.4.3 Menghitung dan menganalisis Nisbah Penukaran Makanan (NPM).  Tunjukcara pengiraan NPM, pendapatan,
07/09 – 11/09 2.4.4 Menghitung Penyata Untung Rugi, Pulangan Modal (PM) dan Titik perbelanjaan, untung/rugi dan pulangan modal
Pulangan Modal (TPM) berdasarkan rekod kewangan. dan titik pulang modal.
 Aktiviti menghitung dan membina graf NPM
***TAHAP PENGUASAAN 4  Mengedarkan latihan yang mempunyai formula.
SEPTEMBER

Menganalisis rekod pengurusan dan pemasaran hasil ternakan.

 KBAT
***TAHAP PENGUASAAN 5
Menilai rekod pengurusan harian, rekod Nisbah Penukaran Makanan (NPM) dan rekod  Pendidikan Kewangan (PK)
kewangan
 Format rekod pengurusan harian dan rekod
2.4.5 Menganalisis data daripada rekod kewangan. kewangan disediakan.
***TAHAP PENGUASAAN 6
Menghasilkan data yang boleh dijadikan contoh hasil daripada rekod pengurusan harian  Melengkapkan rekod pengurusan harian dan rekod
ternakan, rekod NPM dan rekod kewangan kewangan dan pembentangan.

 KBAT
34 16 /09 rabu – Hari
14/09 – 18/09 Malaysia
35
21/09 – 25/09
36
28/09 – 02/10
37 5-14 /10-
05/10 – 09/10 PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN 2020 SPM FASA 1
38
OKTOBER

12/10 – 16/10
39
19/10 – 23/10
40 29/10 khamis –
26/10 – 30/10 Maulidur rasul
41 2-19 /11-
NOVEMBER

02/11 – 06/11 SPM FASA 2

42 14/11 – Deepavali
09/11 – 13/11 ULANGKAJI TINGKATAN 4
43
16/11 – 20/11

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN 2020 ( PERTANIAN TINGKATAN 5 ) 8

 CUTI AKHIR TAHUN (21/11/2020 – 31/12/2020) - 41 hari

Disediakan oleh
Disahkankan oleh

…………………………………………………………
…………………………………………………………
PN. ZALIHA BT M .ATAN

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN 2020 ( PERTANIAN TINGKATAN 5 ) 9