KEMENTERIAN AGAMA KABUPATEN LUWU

MADRASAH TSANAWIAYAH NEGERI 2 LUWU

KARTU SOAL
Tahun Pelajaran 2019/2020

Nama Madrasah : MTsN 2 LUWU Nama Penulis Soal :

Mata Pelajaran : BAHASA INDONESIA 1. BESSE MUSKIRAH, S.Ag
Kelas : VIII
Kurikulum : K-2013
KD – Kompetensi Dasar Buku Acuan / Referensi: C.2
Buku Intisari dan Bank Sola Bahasa Indoesia SMP/MTs Kurikulum
Mengidentifikasi unsur-unsur teks Pengetahuan/ Aplikasi
3.1 2013 Edisi Revisi 2016 Penalaran
berita (membanggakan dan Pemahaman
memotivasi) yang didengar dan Deskripsi Soal
dibaca. No. Soal
1 Indonesia berada dalam status darurat narkoba. Menurut data yang dirilis Badan Narkotika Nasional
(BNN) ada lebih dari lima juga pencandu narkoba di negeri ini. Angka yang memprihatinkan. Terlebih
mayoritas pengguna narkoba di Indonesia adalah remaja.
Kunci
Jawaban 1. Pernyataan yang sesuai untuk teks berita diatas adalah….
A. Indonesia adalah negara yang mayoritas penduduknya mengonsumsi narkoba.
Konten/Materi B. Narkoba adalah sesuatu yang biasa bagi warga Indonesia.
C. Mayoritas pengguna narkoba di Indonesia adalah remaja
D. Pencandu narkoba di Indonesia mencapai seratus juta jiwa

Indikator Soal
Peserta Didik dapat Menjelaskan
 KEMENTERIAN AGAMA KABUPATEN LUWU
MADRASAH TSANAWIAYAH NEGERI 2 LUWU

KARTU SOAL
Tahun Pelajaran 2019/2020

Nama Madrasah : MTsN 2 LUWU Nama Penulis Soal :

Mata Pelajaran : BAHASA INDONESIA 1. BESSE MUSKIRAH, S.Ag
Kelas : VIII
Kurikulum : K-2013
KD – Kompetensi Dasar Buku Acuan / Referensi: C.2
Buku Intisari dan Bank Sola Bahasa Indoesia SMP/MTs Kurikulum
Mengidentifikasi unsur-unsur teks Pengetahuan/ Aplikasi
3.1 2013 Edisi Revisi 2016 Penalaran
berita (membanggakan dan Pemahaman
memotivasi) yang didengar dan Deskripsi Soal
dibaca. No. Soal
2 Indonesia berada dalam status darurat narkoba. Menurut data yang dirilis Badan Narkotika Nasional
(BNN) ada lebih dari lima juga pencandu narkoba di negeri ini. Angka yang memprihatinkan. Terlebih
mayoritas pengguna narkoba di Indonesia adalah remaja.
Kunci
Jawaban 2. Teks berita diatas dimulai dengan unsur berita….
A. siapa B. apa C. kapan D. bagaimana
Konten/Materi

Indikator Soal
Peserta Didik dapat Menjelaskan
 KEMENTERIAN AGAMA KABUPATEN LUWU
MADRASAH TSANAWIAYAH NEGERI 2 LUWU

KARTU SOAL
Tahun Pelajaran 2019/2020

Nama Madrasah : MTsN 2 LUWU Nama Penulis Soal :

Mata Pelajaran : BAHASA INDONESIA 1. BESSE MUSKIRAH, S.Ag
Kelas : VIII
Kurikulum : K-2013
KD – Kompetensi Dasar Buku Acuan / Referensi: C.2
Buku Intisari dan Bank Sola Bahasa Indoesia SMP/MTs Kurikulum
Mengidentifikasi unsur-unsur teks Pengetahuan/ Aplikasi
3.1 2013 Edisi Revisi 2016 Penalaran
berita (membanggakan dan Pemahaman
memotivasi) yang didengar dan Deskripsi Soal
dibaca. No. Soal
3 Bacalah teks berita berikut ini !
Tanah longsor di bulan Maret 2016 dengan nilai kerugian hampir seratus miliar rupiah menjadi bahan
Kunci perdebatan di antara para warga. Pemerintah kota menyalahkan alam, sementara warga menilai sebagai
Jawaban kesalahan pemerintah kota dalam menjaga lingkungan dan tata ruang kota.
3. Siapa yang diberitakan dalam teks berita diatas …
Konten/Materi A. warga korban tanah longsor C. bencana alam tanah longsor
B. nilai kerugian akibat longsor D. tanah longsor dibulan maret 2016

Indikator Soal
Peserta Didik dapat Menjelaskan
 KEMENTERIAN AGAMA KABUPATEN LUWU
MADRASAH TSANAWIAYAH NEGERI 2 LUWU

KARTU SOAL
Tahun Pelajaran 2019/2020

Nama Madrasah : MTsN 2 LUWU Nama Penulis Soal :

Mata Pelajaran : BAHASA INDONESIA 1. BESSE MUSKIRAH, S.Ag
Kelas : VIII
Kurikulum : K-2013
KD – Kompetensi Dasar Buku Acuan / Referensi: C.2
Buku Intisari dan Bank Sola Bahasa Indoesia SMP/MTs Kurikulum
Mengidentifikasi unsur-unsur teks Pengetahuan/ Aplikasi
3.1 2013 Edisi Revisi 2016 Penalaran
berita (membanggakan dan Pemahaman
memotivasi) yang didengar dan Deskripsi Soal
dibaca. No. Soal
4 Bacalah teks berita berikut ini !
Tanah longsor di bulan Maret 2016 dengan nilai kerugian hampir seratus miliar rupiah menjadi bahan
Kunci perdebatan di antara para warga. Pemerintah kota menyalahkan alam, sementara warga menilai sebagai
Jawaban kesalahan pemerintah kota dalam menjaga lingkungan dan tata ruang kota.
4. Kapan peristiwa tersebut terjadi?
Konten/Materi
A. Tahun 2016 B. Warga masyarakat C. Pemerintah kotaD. tanah longsor

Indikator Soal
Peserta Didik dapat Menjelaskan
 KEMENTERIAN AGAMA KABUPATEN LUWU
MADRASAH TSANAWIAYAH NEGERI 2 LUWU

KARTU SOAL
Tahun Pelajaran 2019/2020

Nama Madrasah : MTsN 2 LUWU Nama Penulis Soal :

Mata Pelajaran : BAHASA INDONESIA 1. BESSE MUSKIRAH, S.Ag
Kelas : VIII
Kurikulum : K-2013
KD – Kompetensi Dasar Buku Acuan / Referensi: C.2
Buku Intisari dan Bank Sola Bahasa Indoesia SMP/MTs Kurikulum
Mengidentifikasi unsur-unsur teks Pengetahuan/ Aplikasi
3.1 2013 Edisi Revisi 2016 Penalaran
berita (membanggakan dan Pemahaman
memotivasi) yang didengar dan Deskripsi Soal
dibaca. No. Soal
5 Tanah longsor di bulan Maret 2016 dengan nilai kerugian hampir seratus miliar rupiah menjadi bahan
perdebatan di antara para warga. Pemerintah kota menyalahkan alam, sementara warga menilai sebagai
Kunci kesalahan pemerintah kota dalam menjaga lingkungan dan tata ruang kota.
Jawaban 5. Unsur yang tidak terdapat dalam teks berita di atas adalah …
A. siapa B. kapan C. dimana D. mengapa
Konten/Materi

Indikator Soal
Peserta Didik dapat Menjelaskan
 KEMENTERIAN AGAMA KABUPATEN LUWU
MADRASAH TSANAWIAYAH NEGERI 2 LUWU

KARTU SOAL
Tahun Pelajaran 2019/2020

Nama Madrasah : MTsN 2 LUWU Nama Penulis Soal :

Mata Pelajaran : BAHASA INDONESIA 1. BESSE MUSKIRAH, S.Ag
Kelas : VIII
Kurikulum : K-2013
KD – Kompetensi Dasar Buku Acuan / Referensi: C.2
Buku Intisari dan Bank Sola Bahasa Indoesia SMP/MTs Kurikulum
Mengidentifikasi unsur-unsur teks Pengetahuan/ Aplikasi
3.1 2013 Edisi Revisi 2016 Penalaran
berita (membanggakan dan Pemahaman
memotivasi) yang didengar dan Deskripsi Soal
dibaca. No. Soal
6 Pertambahan penduduk dan perekembangan industri di wilayah perkotaan memengaruhi permintaan lahan
yang kian meningkat. Disisi lain, diperlukan lahan kosong yang dapat dimanfaatkan sebagai daerah resapan
Kunci untuk menghindari banjir serta penyediaan hutan kota. Hal ini menyebabkan ketidakseimbangan antara luas
Jawaban lahan tersisa dengan kebutuhan. Dengan demikian, kesejahteraan masyarakat akan sulit tercapai.
6. Simpulan teks berita tersebut adalah …
Konten/Materi A. kesejahteraan masyarakat sulit tercapai apabila pemerintah tidak hendak memenuhi kebutuhan terhadapa
lahan.
B. Ketidakseimbangan persediaan dan kebutuhan lahan menyebabkan ketimpangan sosial masyarakat
Indikator Soal diwilayah perkotaan.
Peserta Didik dapat Menjelaskan C. Kesejahteraan masyarakat dipengaruhi keseimbangan persediaan lahan dengan kebutuhan lahan
diberbagai sector
D. Kebutuhan lahan dalam sektor kependudukan dan industri semakin mempersempit persediaan lahan
dalam sektor pertanian.
 KEMENTERIAN AGAMA KABUPATEN LUWU
MADRASAH TSANAWIAYAH NEGERI 2 LUWU

KARTU SOAL
Tahun Pelajaran 2019/2020

Nama Madrasah : MTsN 2 LUWU Nama Penulis Soal :

Mata Pelajaran : BAHASA INDONESIA 1. BESSE MUSKIRAH, S.Ag
Kelas : VIII
Kurikulum : K-2013
KD – Kompetensi Dasar Buku Acuan / Referensi: C.2
Buku Intisari dan Bank Sola Bahasa Indoesia SMP/MTs Kurikulum
Mengidentifikasi unsur-unsur teks Pengetahuan/ Aplikasi
3.1 2013 Edisi Revisi 2016 Penalaran
berita (membanggakan dan Pemahaman
memotivasi) yang didengar dan Deskripsi Soal
dibaca. No. Soal
7 Pertambahan penduduk dan perekembangan industri di wilayah perkotaan memengaruhi permintaan lahan
yang kian meningkat. Disisi lain, diperlukan lahan kosong yang dapat dimanfaatkan sebagai daerah resapan
Kunci untuk menghindari banjir serta penyediaan hutan kota. Hal ini menyebabkan ketidakseimbangan antara luas
Jawaban lahan tersisa dengan kebutuhan. Dengan demikian, kesejahteraan masyarakat akan sulit tercapai.
7. Cuplikan berita diatas termasuk ke dalam bagian …
Konten/Materi A. orientasi B. ekor berita C. peristiwa D. sumber berita

Indikator Soal
Peserta Didik dapat Menjelaskan
 KEMENTERIAN AGAMA KABUPATEN LUWU
MADRASAH TSANAWIAYAH NEGERI 2 LUWU

KARTU SOAL
Tahun Pelajaran 2019/2020

Nama Madrasah : MTsN 2 LUWU Nama Penulis Soal :

Mata Pelajaran : BAHASA INDONESIA 1. BESSE MUSKIRAH, S.Ag
Kelas : VIII
Kurikulum : K-2013
KD – Kompetensi Dasar Buku Acuan / Referensi: C.2
Buku Intisari dan Bank Sola Bahasa Indoesia SMP/MTs Kurikulum
Mengidentifikasi unsur-unsur teks Pengetahuan/ Aplikasi
3.1 2013 Edisi Revisi 2016 Penalaran
berita (membanggakan dan Pemahaman
memotivasi) yang didengar dan Deskripsi Soal
dibaca. No. Soal
8 8. Teks berita sebaiknya ditulis secara …
A. panjang, lebar, dan jelas C. jelas dan singkat
Kunci B. padat dan singkat D. jelas, padat, dan singkat
Jawaban

Konten/Materi

Indikator Soal
Peserta Didik dapat Menjelaskan
 KEMENTERIAN AGAMA KABUPATEN LUWU
MADRASAH TSANAWIAYAH NEGERI 2 LUWU

KARTU SOAL
Tahun Pelajaran 2019/2020

Nama Madrasah : MTsN 2 LUWU Nama Penulis Soal :

Mata Pelajaran : BAHASA INDONESIA 1. BESSE MUSKIRAH, S.Ag
Kelas : VIII
Kurikulum : K-2013
KD – Kompetensi Dasar Buku Acuan / Referensi: C.2
Buku Intisari dan Bank Sola Bahasa Indoesia SMP/MTs Kurikulum
Mengidentifikasi unsur-unsur teks Pengetahuan/ Aplikasi
3.1 2013 Edisi Revisi 2016 Penalaran
berita (membanggakan dan Pemahaman
memotivasi) yang didengar dan Deskripsi Soal
dibaca. No. Soal
9 9. Perhatikan “langkah-langkah menulis teks berita” yang tersusun secara acak berikut !
1. Mengembangkan pokok informasi
Kunci 2. Menentukan topik
Jawaban 3. Mendatangi sumber informasi
4. Mencatat pokok informasi
Konten/Materi Urutan langkah-langkah menulis teks berita yang tepat adalah….
A. 1-2-3-4 C. 2-3-4-1
B. 2-3-1-4 D. 4-3-2-1
Indikator Soal
Peserta Didik dapat Menjelaskan
 KEMENTERIAN AGAMA KABUPATEN LUWU
MADRASAH TSANAWIAYAH NEGERI 2 LUWU

KARTU SOAL
Tahun Pelajaran 2019/2020

Nama Madrasah : MTsN 2 LUWU Nama Penulis Soal :

Mata Pelajaran : BAHASA INDONESIA 1. BESSE MUSKIRAH, S.Ag
Kelas : VIII
Kurikulum : K-2013
KD – Kompetensi Dasar Buku Acuan / Referensi: C.2
Buku Intisari dan Bank Sola Bahasa Indoesia SMP/MTs Kurikulum
Mengidentifikasi unsur-unsur teks Pengetahuan/ Aplikasi
3.1 2013 Edisi Revisi 2016 Penalaran
berita (membanggakan dan Pemahaman
memotivasi) yang didengar dan Deskripsi Soal
dibaca. No. Soal
10 10. Orang yang memberikan informasi dalam berita disebut …
A. pewawancara B. narasumber C. penyiar D. Kameramen
Kunci
Jawaban

Konten/Materi

Indikator Soal
Peserta Didik dapat Menjelaskan
 KEMENTERIAN AGAMA KABUPATEN LUWU
MADRASAH TSANAWIAYAH NEGERI 2 LUWU

KARTU SOAL
Tahun Pelajaran 2019/2020

Nama Madrasah : MTsN 2 LUWU Nama Penulis Soal :

Mata Pelajaran : BAHASA INDONESIA 1. BESSE MUSKIRAH, S.Ag
Kelas : VIII
Kurikulum : K-2013
KD – Kompetensi Dasar Buku Acuan / Referensi: C.2
Buku Intisari dan Bank Sola Bahasa Indoesia SMP/MTs Kurikulum
Mengidentifikasi unsur-unsur teks Pengetahuan/ Aplikasi
3.1 2013 Edisi Revisi 2016 Penalaran
berita (membanggakan dan Pemahaman
memotivasi) yang didengar dan Deskripsi Soal
dibaca. No. Soal
11 11. Berita yang disajikan baiknya memiliki karakteristik, di bawah ini yang bukan karakteristik berita adalah
…
Kunci A. aktual B. faktual C. menarik D. rapih
Jawaban

Konten/Materi

Indikator Soal
Peserta Didik dapat Menjelaskan
 KEMENTERIAN AGAMA KABUPATEN LUWU
MADRASAH TSANAWIAYAH NEGERI 2 LUWU

KARTU SOAL
Tahun Pelajaran 2019/2020

Nama Madrasah : MTsN 2 LUWU Nama Penulis Soal :

Mata Pelajaran : BAHASA INDONESIA 1. BESSE MUSKIRAH, S.Ag
Kelas : VIII
Kurikulum : K-2013
KD – Kompetensi Dasar Buku Acuan / Referensi: C.2
Buku Intisari dan Bank Sola Bahasa Indoesia SMP/MTs Kurikulum
Mengidentifikasi unsur-unsur teks Pengetahuan/ Aplikasi
3.1 2013 Edisi Revisi 2016 Penalaran
berita (membanggakan dan Pemahaman
memotivasi) yang didengar dan Deskripsi Soal
dibaca. No. Soal
12 12. Penggunaan keterangan waktu yang tepat adalah …
A. Gempa yang terjadi dikarawang tidak berpotensi tsunami
Kunci B. Pilkada akan dilakukan dibeberapa didaerah secara bertahap
Jawaban C. Sepuluh hari menjelang lebaran pelabuhan penyebrangan merak mulai padat
D. Banjir kembali menggenangi wilayah jakarta
Konten/Materi

Indikator Soal
Peserta Didik dapat Menjelaskan
 KEMENTERIAN AGAMA KABUPATEN LUWU
MADRASAH TSANAWIAYAH NEGERI 2 LUWU

KARTU SOAL
Tahun Pelajaran 2019/2020

Nama Madrasah : MTsN 2 LUWU Nama Penulis Soal :

Mata Pelajaran : BAHASA INDONESIA 1. BESSE MUSKIRAH, S.Ag
Kelas : VIII
Kurikulum : K-2013
KD – Kompetensi Dasar Buku Acuan / Referensi: C.2
Buku Intisari dan Bank Sola Bahasa Indoesia SMP/MTs Kurikulum
Mengidentifikasi unsur-unsur teks Pengetahuan/ Aplikasi
3.1 2013 Edisi Revisi 2016 Penalaran
berita (membanggakan dan Pemahaman
memotivasi) yang didengar dan Deskripsi Soal
dibaca. No. Soal
13 13. Teks iklan merupakan media komunikasi yang biasanya dapat dilihat di …

Kunci A. Jurnal ilmiah B. Teks laporan C. Teks berita D. Surat kabar

Jawaban

Konten/Materi

Indikator Soal
Peserta Didik dapat Menjelaskan
 KEMENTERIAN AGAMA KABUPATEN LUWU
MADRASAH TSANAWIAYAH NEGERI 2 LUWU

KARTU SOAL
Tahun Pelajaran 2019/2020

Nama Madrasah : MTsN 2 LUWU Nama Penulis Soal :

Mata Pelajaran : BAHASA INDONESIA 1. BESSE MUSKIRAH, S.Ag
Kelas : VIII
Kurikulum : K-2013
KD – Kompetensi Dasar Buku Acuan / Referensi: C.2
Buku Intisari dan Bank Sola Bahasa Indoesia SMP/MTs Kurikulum
Mengidentifikasi unsur-unsur teks Pengetahuan/ Aplikasi
3.1 2013 Edisi Revisi 2016 Penalaran
berita (membanggakan dan Pemahaman
memotivasi) yang didengar dan Deskripsi Soal
dibaca. No. Soal
14 14. Bahasa teks iklan selalu menggugah pembaca atau pendengarnya. Jadi,bahasa teks iklan bersifat …

Kunci A. naratif B. ekspositoris C. persuasif D. deskriptif

Jawaban

Konten/Materi

Indikator Soal
Peserta Didik dapat Menjelaskan
 KEMENTERIAN AGAMA KABUPATEN LUWU
MADRASAH TSANAWIAYAH NEGERI 2 LUWU

KARTU SOAL
Tahun Pelajaran 2019/2020

Nama Madrasah : MTsN 2 LUWU Nama Penulis Soal :

Mata Pelajaran : BAHASA INDONESIA 1. BESSE MUSKIRAH, S.Ag
Kelas : VIII
Kurikulum : K-2013
KD – Kompetensi Dasar Buku Acuan / Referensi: C.2
Buku Intisari dan Bank Sola Bahasa Indoesia SMP/MTs Kurikulum
Mengidentifikasi unsur-unsur teks Pengetahuan/ Aplikasi
3.1 2013 Edisi Revisi 2016 Penalaran
berita (membanggakan dan Pemahaman
memotivasi) yang didengar dan Deskripsi Soal
dibaca. No. Soal
15 15. Slogan yang cocok untuk pelajar adalah …
A. Aku mau hidup selama-lamanya
Kunci B. Tidak ada yang lebih penting selain ibu
Jawaban C. Belajar hari ini untuk hidup seribu tahun dimasa depan
D. Merokok sangat berbahaya bagi kesehatan
Konten/Materi

Indikator Soal
Peserta Didik dapat Menjelaskan