Kartu Soal Ujian Sumatif Pilihan Ganda B. Indonesia Kelas Xii

KARTU SOAL UJIAN SEKOLAH TERTULIS
SMA NEGERI 1 TANAH LUAS
Jenis Sekolah : SMA Negeri Tanah Luas Nama Penyusun : Dra. Fauziah
Kelas / Program : XII IPA, IPS Tahun Pelajaran : 2022 / 2023
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Bentuk Soal : Tertulis(Pilihan Ganda)
STANDAR KOMPETENSI LULUSAN SOAL

Memahami secara kritisberbagai jenis wacana tulisteks nonsastra Bacalah teks berikuti ini dengan saksama!
berbentukgrafik, tabel, artikel, tajukrencana, laporan, karya ilmiah, teks No Soal
pidato, berbagaijenis paragraf (naratif,deskripsif, argumentatif,persuasif, Para ahli, pengamat, pemerhati menyimpulkan banyak hal sebagai penyebab terpuruknya bangsa ini.
dan eksposisi), serta teks sastra berbentukpuisi, hikayat, cerpen, Satu dari sekian banyak deret masalah yang mencuat adalah jumlah penduduk Indonesia terlampau
drama,novel, biografi, karya sastraberbagai angkatan, dan sastraMelayu 1 banyak, dibanding dengan anggaran yang tersedia.
Klasik Pemerintah Indonesia sejak masa pemerintahan Presiden Soeharto, tampaknya telah menyadari akan
bahaya ledakan penduduk itu. Salah satu terapi yang dilaksankan ketika itu adalah menggalakan program
keluarga berencana (KB) nasional. Hasilnya selama lebih dari tiga dekade, program itu mencegah 80 juta
kelahiran.
KUNCI http;//www.suarakarya-oneline.com/news
Kalimat pertanyaan yang sesuai dengan isi teks tersebut adalah….
A A. Apa penyebab terpuruknya bangsa Indonesia?
B. Mengapa jumlah penduduk Indonesia meledak?
C. Berapa jumlah penduduk Indonesia yang ikut program KB?
D. Bagaimana cara melaksanakan program KB?
E. Apakah program KB terlaksana dengan sukses?
KOMPETENSI DASAR
Menentukan isi paragraf, simpulan paragraf, dan arti istilah/kata dalam
paragraph
INDIKATOR SOAL
isajikan satu paragraf siswa dapat menentukan isi paragraf tersebut
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Bentuk Soal : Tertulis (pilihan Ganda)

Memahami secara kritisberbagai jenis wacana tulisteks nonsastra Cermati paragraf berikut !
berbentukgrafik, tabel, artikel, tajukrencana, laporan, karya ilmiah, teks No Soal Berita ribuan unggas mati karena flu burung di Indonesia pertama kali dilaporkan Juli 2004, tetapi
pidato, berbagaijenis paragraf (naratif,deskripsif, argumentatif,persuasif, berita tentang manusia terkena flu burung baru di keluarga Iwan bukan peternak burung dan tidak
dan eksposisi), serta teks sastra berbentukpuisi, hikayat, cerpen, memelihara burung di rumahnya. Oleh karena itu, masyarakat heboh dan Menetri Kesehatan
drama,novel, biografi, karya sastraberbagai angkatan, dan sastraMelayu menjadi sibuk. Pemerintah belum member penjelasan yang cukup.
Klasik 2 Simpulan paragraf tersebut adalah….
A. Ribuan unggas mati terkena flu burung.
B. Flu burung menyerang Indonesia pada Juli 2004.
C. Masyarakat resah karena kurang informasi.
D. Menteri kesehatan bertambah sibuk
KUNCI E. Di Indonesia flu burung juga menyerang manusia.
E
KOMPETENSI DASAR
Menentukan isi paragraf, simpulan paragraf, danarti istilah/kata dalam
paragraf
INDIKATOR SOAL
Disajikan satu paragraf siswa dapat menentukan simpulan paragraf
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Bentuk Soal : Tertulis(Pilihan Ganda)

Memahami secara kritisberbagai jenis wacana tulisteks nonsastra Bcalah kalimat berikut ini dengan saksama!
berbentukgrafik, tabel, artikel, tajukrencana, laporan, karya ilmiah, teks No soal Kegiatan illegal logging Taman Nasional Tesso Nilo makin marak dan dikhawatirkan mengancam
pidato, berbagaijenis paragraf (naratif,deskripsif, argumentatif,persuasif, kelestarian kawasan taman. Maraknya illegal logging salah satunya akibat adanya jalan koridor
dan eksposisi), serta teks sastra berbentukpuisi, hikayat, cerpen, pabrik kerts PT Riau Pulp and paper (RAPP) yang telah ada di sekitar taman nasional sejak 2001.
drama,novel, biografi, karya sastraberbagai angkatan, dan sastraMelayu Jalan koridor ini marak digunakan sebagai akses jalan aktivitas. Maraknya industri penggergajian
3
Klasik kayu di sekitar kawasan Tesso Nilo juga menjadi indikator illegal loging terjadi di sana. Pada tahun
2004 Badan Konsrevasi Sumber Daya Alam(BKSDA) mencatat terdapat 62 unit industri
penggergajian kayu di hutan taman nasinal.
http;//surat .riau.go.id.
Arti istilah illegal logging dalam paragraf tersebut adalah….
KUNCI A. pencabutan liar
E B. pemotongan liar
C. pembongkran liar
D. penggalian liar
E. pembalakan liar
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR SOAL
Disajikan satu paragraf siswa dapat menentukan
arti dari stilah/kata yang digunakan dalam paragraf.
Mata Pelajaran : Bahasa Idonesia Bentuk Soal : Tertulis (Pilihan Ganda)

Memahami secara kritisberbagai jenis wacana tulisteks Perhatikan kutipan esai berikut ini!
nonsastra berbentukgrafik, tabel, artikel, tajukrencana, No Soal Kita mungkin setuju dengan pendapat Gaston Bechelard dalam Poetics of Space,
laporan, karya ilmiah, teks pidato, berbagaijenis paragraf bahwa suatu tempat tinggal adalah sebuah kawasan terkait dengan pikiran,
4
(naratif,deskripsif, argumentatif,persuasif, dan eksposisi), tindakan, ingatan, dan mimpi (6: 1969). Kita mendiami rumah masing-masing.
serta teks sastra berbentukpuisi, hikayat, cerpen, Kesadaran kita terstruktur dan historisitasnya. Pertauatan mental tiap anggota
drama,novel, biografi, karya sastraberbagai angkatan, dan KUNCI keluarga, kultur dan keberadaan di ruang-ruang tempat tinggal. Umumnya, rumah
sastraMelayu Klasik D selalu menjadi tempat pertama dan utama sebelum di dunia luar. Rumah seperti
terminal, ruang yang didiami bersama, wilayah yang menghubungkan pengetahuan,
harapan, persepsi, dan pengalaman penghuninya dalam kosmos.
Pernyataan berikut ini yang sesuai dengan isi esai tersebut adalah….
A. Keindahan tempat tinggal ditentukan oleh kemewahan rumah.
B. Tempt tinggal merupakan rumah yang memiliki bentuk tetap dan ruang-ruang
tertentu.
C. Rumah yang baik terletak di tempat yang mudah dijangkau
D. Tempat tinggal merupakan kawasan yang terkait dengan pikiran, tindakan,
ingatn, dan mimpi
E. Tempat tinggal memiliki fungsi untuk beteduh, berkumpul, dan bergaul.
KOMPETENSI DASAR
Menentukan isi kutipan esai
INDIKATOR SOAL
Disajikan kutipan esai siswa dapat menentukan isi kutipan esai
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia. Bentuk Soal : Tertulis (Pilihan Ganda)

Menulis, menyunting danmenggunakan berbagai jenis wacanatulis
untukmengungkapkanpikiran,gagasan,pendapat, perasaan,dan informasi No Soal Cermati paragraf eksposisi berikut ini!
dalam bentukteks naratif, deskriptif,eksposisi, argumentatif, teks
pidato,artikel/esai, proposal,surat dinas, surat dagang,rangkuman,
Orang rakus mengembangkan kemampuan untuk memandang harta benda dan
ringkasan,notulen, laporan, resensi,karya ilmiah, dan bebagai karya 5 kedudukan sebagai anugrah Tuhan … kerakusanya terkendali. Orang rakus perlu
sastra berbentuk puisi,cerpen, drama, novel, kritik,dan esai dengan mengembangkan pemahaman … harta benda dan kedudukan berfungsi sosial.
mempertimbangkan kesesuaiaisi Harta benda bukan semata-mata untuk diri sendiri.
dengankonteks,kepadanan,ketepatanstruktur,ejaan,pilihankata, dan KUNCI Kata penghubung intrakalimat yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut
penggunaanbahasa
B adalah….
A. sehingga, bhwa
B. agar, bahwa
C. agar , karena
D. jika, karena
E. ketika, bahwa
KOMPETENSI DASAR
Melengkapi paragraf dengan kata penghubung.
INDIKATOR SOAL
Disajikan paragraf rumpang siswa dapat melengkapi paragraf tersebut dengan
kata penghubung intrakalimat dengan kata penghubung yang tepat
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Bentuk Soal : Tertulis (pilihan ganda)

untukmengungkapkanpikiran,gagasan,pendapat, perasaan,dan informasi No. Soal Cermati paragraf berikut!
Kecepatan pertumbuhan penduduk 2,3 % per tahun, berarti bahwa jumlah
ringkasan,notulen, laporan, resensi,karya ilmiah, dan bebagai karya 6 penduduk berganda dua kali lipat sesudah 30 tahun, apabila angka pertumbuhan
sastra berbentuk puisi,cerpen, drama, novel, kritik,dan esai dengan penduduk tidak berubah. Memang Indonesia masih mempunyai wilayah-wilayah
mempertimbangkan kesesuaiaisi yang kurang penghuninya...., untuk memindahkan penduduk dari wilayah yang
dengankonteks,kepadanan,ketepatanstruktur,ejaan,pilihankata, dan KUNCI padat ke wilayah yang kurang padat, membutuhkan waktu, biaya, dan sarana.
penggunaanbahasa
D Kata penghubung yang tepat untuk menghubungkan kalimat kedua dan ketiga
dalam paragraf di atas adalah...
A. namun D. meskipun demikian
B. padahal E. melainkan
C. oleh karena itu
KOMPETENSI DASAR
Melengkapi paragraf dengan kata penghubung.
INDIKATOR SOAL
Disajikan paragraf rumpang siswa dapat melengkapi paragraf tersebut dengan
kata penghubung antarkalimat dengan kata penghubung yang tepat
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Bentuk Soal : Tertulis (pilihan ganda)

untukmengungkapkanpikiran,gagasan,pendapat, perasaan,dan informasi No Soal Cermati paragraf berikut!
Secara ... pabrik pengalengan ikan yang berada di Kabupaten Kampar, tidak ada
ringkasan,notulen, laporan, resensi,karya ilmiah, dan bebagai karya masalah lagi. Bahkan, pemerintah ... Riau pada tahun 2008 ... melakukan ... ke
7
sastra berbentuk puisi,cerpen, drama, novel, kritik,dan esai dengan Timur Tengah-Arab Saudi
mempertimbangkan kesesuaiaisi
dengankonteks,kepadanan,ketepatanstruktur,ejaan,pilihankata, dan
penggunaanbahasa
KUNCI Kata baku yang tepat untuk melengkapi paragraf di atas adalah ....
C A. tehnik, profinsi, dapat, eksport
B. teknik, propinsi, bisa, ekspor
C. teknis, provinsi, dapat, ekspor
D. tehnis, provensi, bisa, import
E. teknologi, provinsi, bisa, impor
KOMPETENSI DASAR
Menentukan kata serapan untuk melengkapi
paragraf.
INDIKATOR SOAL
Disajikan sebuah paragraf yang rumpang siswa dapat melengkapi paragraf
tersebut dengan kata serapan yang tepat.
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Bentuk Soal : Tertulis (Pilihsan Ganda)

untukmengungkapkanpikiran,gagasan,pendapat, perasaan,dan informasi No. soal Cermati paragraf berikut ini!
pidato,artikel/esai, proposal,surat dinas, surat dagang,rangkuman, 8
ringkasan,notulen, laporan, resensi,karya ilmiah, dan bebagai karya Terjemahan adalah kesatuan dari sebuah… manusia yang memungkinkan manusia
sastra berbentuk puisi,cerpen, drama, novel, kritik,dan esai dengan untuk … ide-ide dan pemikiran yang erat kaitannya dengan penggunaan bahasa
mempertimbangkan kesesuaiaisi yang berbeda.
dengankonteks,kepadanan,ketepatanstruktur,ejaan,pilihankata, dan KUNCI
penggunaanbahasa
D Kata baku yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah…
A. aktivitas, merubah
B. aktifitas, merubah
C. aktifits dsn mengubah
D. aktivitas, dan mengubah
E. aktifitas dan mengobah
KOMPETENSI DASAR
Melengkapi paragraf dengan kata baku.
INDIKATOR SOAL
Disajikan kalimat yang rumpang siswa dapat melengkapi paragraf dengan kata-
kata baku

Menulis, menyunting danmenggunakan berbagai jenis wacanatulis Bacalah paragraf berikut dengan saksama!
untukmengungkapkanpikiran,gagasan,pendapat, perasaan,dan informasi Yang kurang menyenangkan di kawasan ini adalah bau belerang yang bagi
No. Soal sebagian orang bisa menyebabkan batuk-batuk karena baunya. Bahkan tidak jauh
ringkasan,notulen, laporan, resensi,karya ilmiah, dan bebagai karya dari kawasan wisata kawah putih terdapat goa buatan sedalam lima meter yang
sastra berbentuk puisi,cerpen, drama, novel, kritik,dan esai dengan 9 katanya dulu pernah dijadikan sebagi tambang belerang. Bila Anda melewati goa
mempertimbangkan kesesuaiaisi tersebut Anda pasti akan mencium bau belerang yang … karena kandungan
dengankonteks,kepadanan,ketepatanstruktur,ejaan,pilihankata, dan belerang yang … itulah, pada jaman dulu samapi dibangun pabrik belerang dengan
penggunaanbahasa
naam Zwavel Ontgining Kawah putih.
KUNCI Frasa adjektif yang tepat untuk mlengkapi paragraf tersebut adalah…
B A. tinggi sekali, rendah sekali,
B. sangat bau an sangat tinggi
C. sangat tajam dan sangat rendah
D. Bau sekali tinggi sekali
E. Angat menyebalkan , sangat tinggi
KOMPETENSI DASAR
Melengkapi paragraf deskripsi dengan frasa.
INDIKATOR SOAL
Disajikan paragraf rumpang siswa dapat melengkapi paragraf deskripsi dengan
frasa ajektif.
Menulis, menyunting danmenggunakan berbagai jenis wacanatulis Tema Karya Tulis m: Pengendalian Polusi di Sungai kaligarang Semarang
untukmengungkapkanpikiran,gagasan,pendapat, perasaan,dan informasi No. Soal Latar belakang yang tepat untuk tema tersebut adalah….
A. Pengendalian polusi air adalah suatu cara preventif dan implementatif
ringkasan,notulen, laporan, resensi,karya ilmiah, dan bebagai karya dalam menanggulangi segala bentuk pencemaran air.
sastra berbentuk puisi,cerpen, drama, novel, kritik,dan esai dengan
10 B. Pemerintah memandang perlunya melakukan pengendalian polusi air di
mempertimbangkan kesesuaiaisi sungai Kaligarang untuk menghindarkan masyarakat dari bencana banjir
dengankonteks,kepadanan,ketepatanstruktur,ejaan,pilihankata, dan C. Pengendalian polusi air merupakan bentuk kegiatan yang dapat
penggunaanbahasa
membebaskan masyarakat dari banjir.
KUNCI D. Masyarakat Semarang ingin memulihkan kepercayaan pemerintah kota
B terkait masalah.
E. Terjadinya polusi air di Sungai Kaligarang telah mengganggu masyarakat,
sehingga pemerintah perlu melakukan pengendalian polusi air.
KOMPETENSI DASAR
Menentukan kalimat dalam latar belakang karya tulis
INDIKATOR SOAL
Disajikan satu judul karya tulis siswa dapat menentukan kalimat dalam latar
belakang karya tulis dengan tepat.

Menulis, menyunting danmenggunakan berbagai jenis wacanatulis No. Soal Kalimat saran yang tepat dalam bagian pendahuluan karya tulis adalah…
untukmengungkapkanpikiran,gagasan,pendapat, perasaan,dan informasi A. Dalam kesempatan ini, penulis menyarankan agar pengguna jasa laut sewaktu-
dalam bentukteks naratif, deskriptif,eksposisi, argumentatif, teks 11
wakti mengindahkan keindahan laut. Bagaimana pun juga laut harus kita jaga.
ringkasan,notulen, laporan, resensi,karya ilmiah, dan bebagai karya B. Dalam kesempatan ini, penulis menyarankan kepada pengguna jasa laut bahwa
sastra berbentuk puisi,cerpen, drama, novel, kritik,dan esai dengan hendaknya mereka menyadari bahwa laut yang kaya sumber daya hayati benar-
mempertimbangkan kesesuaiaisi benar dijaga kehidupannya
dengankonteks,kepadanan,ketepatanstruktur,ejaan,pilihankata, dan C. Dalam kesempatan ini, penulis menyarankan kepada pengguna jasa laut agar
penggunaanbahasa
laut yang kaya dengan sumber daya hayatinya benar-benar dijaga
KUNCI kelestariannya.
C D. Dalam kesempatan yang berbahagia ini, penulis menyarankan kepada pengguna
jasa laut bahwa laut yang kaya dengan sumber daya hayati benar-benar dijaga
kehidupanya.
E. Dalam kesempatan yang membahagiakan ini, penulis menyarankan kepada
pengguna jasa laut agar laut yang kaya dengan sumber daya alamnya benar-
benar dijaga kelestariannya
KOMPETENSI DASAR
Menentukan kalimat yang tepat dalam karya tulis
INDIKATOR SOAL
Disajikan beberapa kalimat, siswa dapat menentukan kalimat saran yang tepat
dalam karya tulis

untukmengungkapkanpikiran,gagasan,pendapat, perasaan,dan informasi No. Soal Perhatikan judul karya ilmiah berikut!
membina keterampilan menulis paragraf dan pengembangannya
12
ringkasan,notulen, laporan, resensi,karya ilmiah, dan bebagai karya
sastra berbentuk puisi,cerpen, drama, novel, kritik,dan esai dengan Penulisan kudul katrya tulis yang tepat menurut EYD adalah ....
mempertimbangkan kesesuaiaisi A. Membina keterampilan menulis paragraf dan pengembangannya
dengankonteks,kepadanan,ketepatanstruktur,ejaan,pilihankata, dan B. Membina Keterampilan menulis Paragraf Dan Pengembangannya
penggunaanbahasa
KUNCI C. Membina keterampilan Menulis Paragraf dan Pengembangannya
D D. Membina Keterampilan Menulis Paragraf dan Pengembangannya
E. Membina Keterampilan Menulis Paragraf Dan Pengembangannya
KOMPETENSI DASAR
Menentukan penulisan judul karya tulis yang tepat.
INDIKATOR SOAL
Disajikan judul karya tulis siswa dapat menentukan penulisan judul
karya tulis yang tepat.

Menulis, menyunting danmenggunakan berbagai jenis wacanatulis Bacalah kutipan resensi berikut ini!
untukmengungkapkanpikiran,gagasan,pendapat, perasaan,dan informasi Buku Pengkajian Puisi karya Rahmad Joko Pradopo ini pembahasannya sangat bagus karena
dalam bentukteks naratif, deskriptif,eksposisi, argumentatif, teks dilengkapi dengan contoh-contoh analisis semiotik maupun hubungan intertekstualnya. Analisis
No Soal yang cukup rinci akan menambah pengetahuan pembaca untuk memahami puisi.
ringkasan,notulen, laporan, resensi,karya ilmiah, dan bebagai karya Kalimat simpulan atau penilaian yang tepat dalam resensi sesuia dengan ilustrasi tersebut adalah….
13
sastra berbentuk puisi,cerpen, drama, novel, kritik,dan esai dengan A. Buku tersebut wajib kita beli karena isisnya sangat bermanfaat.
mempertimbangkan kesesuaiaisi B. Buku ini layak dimiliki pembaca yang ingin belajar memahami puisi
dengankonteks,kepadanan,ketepatanstruktur,ejaan,pilihankata, dan C. Buku ini sangat bagus dan dilengkapi dengan pembahasan.
penggunaanbahasa D. Karena kita bukan ahli dalam bidang puisi, sebaiknya kita membaca buku ini.
E. Kita perlu membaca buku ini meskipun kita tidak suka puisi
KUNCI
B
KOMPETENSI DASAR
Menentukan kalimat resensi dan alasannya.
INDIKATOR SOAL
Disajikan kutipan resensi siswa dapat menentukan kalimat kesipulan /penilaain
buku sebagai unsur resensi.

Menulis, menyunting danmenggunakan berbagai jenis wacanatulis Cematilah penggalan puisi berikut!
untukmengungkapkanpikiran,gagasan,pendapat, perasaan,dan informasi No Soal Seorang Lelaki Berjalan Malam Hari
dalam bentukteks naratif, deskriptif,eksposisi, argumentatif, teks Menyusur Malioboro
pidato,artikel/esai, proposal,surat dinas, surat dagang,rangkuman, Seorang lelaki berjalan malam hari menyusur Malioboro
ringkasan,notulen, laporan, resensi,karya ilmiah, dan bebagai karya 14 Ketika hiruk pikuk reda dan engkau lelap dalam nina bobo
sastra berbentuk puisi,cerpen, drama, novel, kritik,dan esai dengan Suara gending dari warung kopi, kendaraan yang melintas sesekali
mempertimbangkan kesesuaiaisi Para lelaki, perempuan, dan anak-anak yang tertidur di lantai
dengankonteks,kepadanan,ketepatanstruktur,ejaan,pilihankata, dan …
penggunaanbahasa Emha Ainun Najib
KUNCI
A Kalimat berupa majas yang tepat untuk melengkapi puisi tersebut adalah …
A. Menjadi tumbal nasib, dipeluk dingin kemarau yang bermulut sepi
B. Para turis pergi dan Malioboro sepi karena semua kegiatan berhenti.
C. Sunyi selalu Malioboro, setiap lorong tidak terlihat seorangpun.
D. Sesekali kudengar dengkuran orang yang tidur di sana sini.
E. Aku tertidur dan bermimpi bertemu kekasih yang kucintai.
KOMPETENSI DASAR
Melengkapi puisi dengan larik yang bermajas.

INDIKATOR SOAL
Disajikan puisi yang rumpang siswa dapat melengkapi puisi dengan larik yang
bermajas

untukmengungkapkanpikiran,gagasan,pendapat, perasaan,dan informasi No Soal Perhatikan iluratsi berikut ini!
dalam bentukteks naratif, deskriptif,eksposisi, argumentatif, teks Marni : Pak, aku tadi ke pasar dengan Bu Sani.
pidato,artikel/esai, proposal,surat dinas, surat dagang,rangkuman, Bapak : Lantas, kenapa?
ringkasan,notulen, laporan, resensi,karya ilmiah, dan bebagai karya 15 Marni : Bu Sani tadi membeli perhiasan untuk dirinya. Selain itu, ia juga
sastra berbentuk puisi,cerpen, drama, novel, kritik,dan esai dengan Membelikan perhiasan untuk anak-anaknya. Aku juga ingin, pak,
mempertimbangkan kesesuaiaisi Seperti Bu Sani.
dengankonteks,kepadanan,ketepatanstruktur,ejaan,pilihankata, dan KUNCI Bapak : Bu, bu. Kita itu harus hemat. Untuk kebutuhan sehari-hari saja kita
penggunaanbahasa Pas-pasan. Kita jangan … yang terpenting kebutuhan sekolah anak
C
-anak , jangan sampai kekurangan.
Peribahasa yang sesuai untuk melengkapi kutipan drama tersebut …
A. hidup bertimpa uang
B. terang-terang laras
C. terang-terang daun kacang
D. jatuh di atas tilam
E. tidur bertilam air mata
KOMPETENSI DASAR
Melengkapi dialog teks drama.
INDIKATOR SOAL
Disajikan naskah drama yang rumpang siswa dapat melengkapi dialog teks
drama dengan tepat

Menulis, menyunting danmenggunakan berbagai jenis wacanatulis Bacalah teks berikut!
untukmengungkapkanpikiran,gagasan,pendapat, perasaan,dan informasi No. Soal Astiti Rahayu bercerita tentang cinta asmara muda-mudi. Pengalaman manusia yang penuh
dalam bentukteks naratif, deskriptif,eksposisi, argumentatif, teks gelombang pasang surut kegembiraan dan kepedihan dalam waktu yang tak menentu.
pidato,artikel/esai, proposal,surat dinas, surat dagang,rangkuman, Pengalaman manusia yang mempertaruhkan seluruh kepribadiannya, pengalaman yang
ringkasan,notulen, laporan, resensi,karya ilmiah, dan bebagai karya 16 berisi ganda, kejujuran, dan kepalsuan, serta segala corak lain yang kita jumapi dalam kisa
mempertimbangkan kesesuaiaisi asmara.
dengankonteks,kepadanan,ketepatanstruktur,ejaan,pilihankata, dan Kalimat kritik yang sesuai dengan gambaarn novel tersebut adalah….
KUNCI A. Saya yakin novel ini paling banyak digemari perempuan.
penggunaanbahasa
E B. Cerita novel Astiti Rahayu sangat enak untuk dinikmati dalam suasana santai.
C. Cerita novel Astiti Rahayu pastinya memiliki banyak pembaca, utamanya kaum
remaja.
D. Novel Astiti Rahayu sangat emosional yang tentunya hanya sesuai dengan jiwa
perempuan.
E. Karena bercerita mengenai asmara muda-mudi, novel ini bukan novel berkatagori
novel berat.
KOMPETENSI DASAR
Menentukan kalimat kritik sastra.
INDIKATOR SOAL
Disajikan kutipan paragaraf siswa dapat menentukan kalimat kritik sastra

Menulis, menyunting danmenggunakan berbagai jenis wacanatulis Bacalah kutipan novel berikut ini dengan saksama!
untukmengungkapkanpikiran,gagasan,pendapat, perasaan,dan informasi No. Soal Adalah empat belas hari lamanya baru Mariamin sebuah dan dapat kembali
bersekolah. Sejak kecelakan itu sudah tentu persahabatan mereka lebih rapat lagi.
17 Mariamin pun selalu merasa, bahwa ia berhutang nyawa kepada angkangnya, yang
sastra berbentuk puisi,cerpen, drama, novel, kritik,dan esai dengan telah mengorbankan dirinya sendiri untuk keselamatannya itu. Ya, di belakang hari,
mempertimbangkan kesesuaiaisi KUNCI bila ia sudah besar tentu mengertilah ia akan makna, ….
dengankonteks,kepadanan,ketepatanstruktur,ejaan,pilihankata, dan A Pribahasa yang tepat untuk melengkapi kutipan novel tersebut adalah….
penggunaanbahasa
A. Utang mas dapat dibayar, utang budi dibawa mati.
B. Gajah mati karena gadingnya, kesturi mati karena baunya.
C. Gayung bersambut, tepuk berbalas
D. Gayung bersambut kata berjawab
E. Belum bergigi hendak menguyah.
KOMPETENSI DASAR
Melengkapi paragraf dengan peribahasa
INDIKATOR SOAL
Disajikan kutipan novel rumpang siswa dapat melengkapnya dengan peribahasa
yang tepat

untukmengungkapkanpikiran,gagasan,pendapat, perasaan,dan informasi No. Soal Cermati kutipan esai berikut!
pidato,artikel/esai, proposal,surat dinas, surat dagang,rangkuman, Latar sosial dan budaya yang disuguhkan S.M. Ardan dalam Terang Cerita memperlihatkan
ringkasan,notulen, laporan, resensi,karya ilmiah, dan bebagai karya lingkungan urban Betawi di Jakarta seperti lingkungan di sekitar Senen, Stasiun Gambir, Kwitang,
sastra berbentuk puisi,cerpen, drama, novel, kritik,dan esai dengan 18 Tanah Abang, dan Harmoni. Apabila kita pinjam terminologi Keith Foulcher dalam telaahnya
mempertimbangkan kesesuaiaisi tentang lenong, kita pun dapat mengatakan bahwa Ardan menekankan bagian community dari
dengankonteks,kepadanan,ketepatanstruktur,ejaan,pilihankata, dan lingkungan metropolis yang disebut Jakarta.
penggunaanbahasa Hal yang diungkapkan dalam kutipan esai tersebut adalah….
A. Keith Foulcher menyampaikan telaahnya tentang lenong Betawi sebagai kesenian
tradisional
KUNCI B. S.M. Ardan menulis Terang Cerita berisi tentang telaah terhadap lenong Betawi dan
penduduknya.
B C. Suasana daerah urban Betawi di Jakarta seperti Stasiun Gambir, Kwitang, Tanah Abang
D. Menggambarkan lingkungan metropolis Jakarta yang diwakli oleh daerah Betawi.
E. Terang Cerita menggambarkan latar budaya dan sosial kaum urban Betawi yang beragam
KOMPETENSI DASAR
Melengkapai paragraph esai sastra
INDIKATOR SOAL
Disajikan paragraf rumpang yang berisi tentang esai sastra siswa
dapat melengkapinya dengan kalimat esai dengan tepat

untukmengungkapkanpikiran,gagasan,pendapat, perasaan,dan informasi No. Soal Bacalah teks berikut!
dalam bentukteks naratif, deskriptif,eksposisi, argumentatif, teks (1) Kepedulian untuk menghemat air bersih sangat diperlukan demi kelangsungan kehidupan
pidato,artikel/esai, proposal,surat dinas, surat dagang,rangkuman, kita dan generasi penerus dimasa yang akan datang.
ringkasan,notulen, laporan, resensi,karya ilmiah, dan bebagai karya (2) Aktivitas kehidupan kita sehari-hari banyak memerlukan air bersih.
sastra berbentuk puisi,cerpen, drama, novel, kritik,dan esai dengan 19 (3) Kita menggunakan mulai dari minum, mandi, hingga mencuci pakaian.
mempertimbangkan kesesuaiaisi (4) Dalam mencuci pakaian, biasanya kita membilas cucian tersebut hingga tiga kali agar
dengankonteks,kepadanan,ketepatanstruktur,ejaan,pilihankata, dan benar-benar bersih.
penggunaanbahasa (5) Hal itu boleh saja dilakukan, tetapi perlu waspada, karna Indonesia pada tahun 2025 akan
terancam krisis air bersih.
KUNCI Kalimat yang berisi fakta dalam paragraf tersebut adalah…..

A. (1) dan (2)
B B. (2) dan (3)
C. (2) dan (4)
D. (3) dan (5)
E. (4) dan (5)
KOMPETENSI DASAR
Mengevaluasi informasi baik fakta maupun opini dalam sebuah artikel
INDIKATOR SOAL
Mengidentifikasi fakta dan opini dalam artikel

untukmengungkapkanpikiran,gagasan,pendapat, perasaan,dan informasi No. Soal Bacalah teks berikut!
dalam bentukteks naratif, deskriptif,eksposisi, argumentatif, teks (1) Kepedulian untuk menghemat air bersih sangat diperlukan demi kelangsungan kehidupan
pidato,artikel/esai, proposal,surat dinas, surat dagang,rangkuman, kita dan generasi penerus dimasa yang akan datang.
ringkasan,notulen, laporan, resensi,karya ilmiah, dan bebagai karya (2) Aktivitas kehidupan kita sehari-hari banyak memerlukan air bersih.
sastra berbentuk puisi,cerpen, drama, novel, kritik,dan esai dengan 20 (3) Kita menggunakan mulai dari minum, mandi, hingga mencuci pakaian.
mempertimbangkan kesesuaiaisi (4) Dalam mencuci pakaian, biasanya kita membilas cucian tersebut hingga tiga kali agar
dengankonteks,kepadanan,ketepatanstruktur,ejaan,pilihankata, dan benar-benar bersih.
penggunaanbahasa (5) Hal itu boleh saja dilakukan, tetapi perlu waspada, karna Indonesia pada tahun 2025 akan
terancam krisis air bersih.
KUNCI Kalimat yang berisi opini dalam paragraf tersebut kecuali……..

A. (1) dan (2)
B B. (2) dan (3)
C. (2) dan (4)
D. (3) dan (5)
E. (4) dan (5)
KOMPETENSI DASAR
Mengevaluasi informasi baik fakta maupun opini dalam sebuah artikel
INDIKATOR SOAL
Mengidentifikasi fakta dan opini dalam artikel

Menulis, menyunting dan menggunakan berbagai jenis wacana tulis untuk
mengungkapkan pikiran, gagasan, pendapat, perasaan, dan informasi No. Soal Bacalah penggalan cerpen berikut!
dalam bentuk teks naratif, deskriptif, eksposisi, argumentatif, teks pidato, “Semuanya masih sama seperti yang dulu Ani” ujarku taka da yang berubah. Baik senyummu dan
artikel/esai, proposal, surat dinas, surat dagang, rangkuman, ringkasan, tatapan mata indah masih tetap sama. “sudahlah jangan mengeluarkan jurus pulau kelapamu pada ku
notulen, laporan, resensi, karya ilmiah, dan bebagai karya sastra lagi, cepat masuk atau kau mau disitu terus?” “kenapa Ani? Apakah cintamu sudah luntur
berbentuk puisi, cerpen, drama, novel, kritik,dan esai dengan 21 terhadapku? Atau ada yang lain dihatimu?””ya, aku sudah mulai jenuh dengan kata-katamu. Karena
mempertimbangkan kesesuaiaisi dengan konteks, kepadanan, ketepatan sudah 70 tahun kata rayuan itu yang selalu kau ucapkan. Masuklah nanti cucu-cucumu bisa
struktur, ejaan, pilihan kata, dan penggunaan bahasa terbangun lagi.” “Ayolah Ani, kita masuk kerumah bersama-sama. Aku tak bisa jauh darimu” Ani
menepis tangan suaminya dan berlalu dengan menggumbar senyum. Senyum yang tetap indah
seperti dulu.
Latar tempat pada penggalan cerpen diatas adalah…….
KUNCI A. di rumah
B. di pantai
A C. di pasar
D. di dapur
E. di kamar
KOMPETENSI DASAR
Menganalisis kebahasaan cerita/novel sejarah
INDIKATOR SOAL
Mendata kebahasaan dan unsur-unsur cerita sejarah yang tersaji

seperti dulu.
Latar waktu pada penggalan cerpen diatas adalah…….
KUNCI A. petang
B. siang
E C. malam
D. pagi
E. 70 tahun
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR SOAL

seperti dulu.
Tokoh pada penggalan cerpen diatas adalah…….
KUNCI A. Aku dan Ani
B. Maria
A C. Ani
D. Aku
E. Tina
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR SOAL

mengungkapkan pikiran, gagasan, pendapat, perasaan, dan informasi No. Soal Bacalah kutipan cerpen berikut!
dalam bentuk teks naratif, deskriptif, eksposisi, argumentatif, teks pidato, Eka memang sangat menarik. Dia cantikdengan rambut ikalnya yang Panjang.
artikel/esai, proposal, surat dinas, surat dagang, rangkuman, ringkasan, Hidungnya kecil dan lancip, matanya yang lebar dilengkapi dengan bulu mata yang lebat dan lentik.
notulen, laporan, resensi, karya ilmiah, dan bebagai karya sastra Wajahnya disempurnakan dengan bibir yang merah jambu, meski tak memakai lipstik. Dia sangat
berbentuk puisi, cerpen, drama, novel, kritik,dan esai dengan 24 supel sehingga disukai teman-temannya. Teman-temannya pun beragam mulai dari kalangan
mempertimbangkan kesesuaiaisi dengan konteks, kepadanan, ketepatan ekonomi lemah sampai dengan ekonomi atas. Eka sendiri berasal dari keluarga yang kaya, tetapi
struktur, ejaan, pilihan kata, dan penggunaan bahasa sangat mengedepankan kesederhanaan. Tak heran jika Eka terbiasa rajin dan rapi untuk urusan
pribadinya.
Pendeskripsian watak tokoh disampaikan penulis melalui………
A. Secara langsung
KUNCI B. Secara tidak langsung
C. Melalui tingkah laku
A D. Melalui pikiran sang tokoh
E. Melalui percakapan tokoh
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR SOAL

mengungkapkan pikiran, gagasan, pendapat, perasaan, dan informasi No. Soal Bacalah kutipan cerpen berikut!
dalam bentuk teks naratif, deskriptif, eksposisi, argumentatif, teks pidato, Eka memang sangat menarik. Dia cantikdengan rambut ikalnya yang Panjang.
artikel/esai, proposal, surat dinas, surat dagang, rangkuman, ringkasan, Hidungnya kecil dan lancip, matanya yang lebar dilengkapi dengan bulu mata yang lebat dan lentik.
notulen, laporan, resensi, karya ilmiah, dan bebagai karya sastra Wajahnya disempurnakan dengan bibir yang merah jambu, meski tak memakai lipstik. Dia sangat
berbentuk puisi, cerpen, drama, novel, kritik,dan esai dengan 25 supel sehingga disukai teman-temannya. Teman-temannya pun beragam mulai dari kalangan
mempertimbangkan kesesuaiaisi dengan konteks, kepadanan, ketepatan ekonomi lemah sampai dengan ekonomi atas. Eka sendiri berasal dari keluarga yang kaya, tetapi
struktur, ejaan, pilihan kata, dan penggunaan bahasa sangat mengedepankan kesederhanaan. Tak heran jika Eka terbiasa rajin dan rapi untuk urusan
pribadinya.
Watak tokoh Eka yang terdapat dalam cerpen diatas adalah………
A. Sedih
KUNCI B. Rajin dan rapi
C. Malas
B D. Rajin dan tak karuan
E. Fanatik
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR SOAL
Memahami secara kritisberbagai jenis wacana tulisteks nonsastra No Soal Bacalah paragraf berikut ini!
berbentukgrafik, tabel, artikel, tajukrencana, laporan, karya ilmiah, teks
pidato, berbagaijenis paragraf (naratif,deskripsif, argumentatif,persuasif,
1 26 Di setiap sekolah selalu terdapat masalah yang perlu mendapat pemecahan secara proporsional. Setiap
dan eksposisi), serta teks sastra berbentukpuisi, hikayat, cerpen, masalah perlu segera dicarikan jalan keluar dan pemecahannya agar tidak berlarut-larut. Untuk
drama,novel, biografi, karya sastraberbagai angkatan, dan sastraMelayu kepentingan tersebut, perlu ada kegiatan pertemuan yang bersifat teratur dan berkala, misalnya sebulan
Klasik sekali. Makin jarang pertemuan diadakan, makin berlarutlah suatu masalah.
Ide pokok masalah di atas adalah …

KUNCI A. Setiap masalah di sekolah selalu terdapat masalah yang perlu mendapat pemecahan secara
porposional.
A B. Setiap masalah di sekolah perlu segera dicarikan jalan pemecahannya.
C. Kegiatan dan pertemuan yang teratur dan berkala memiliki peran yang besar dalam memecahkan
masalah di sekolah.
D. Makin jarang pertemuan diadakan, makin berlarutlah suatu masalah di sekolah.
E. Masalah di sekolah dapat dipecahkan secara teraturdan berkala.
KOMPETENSI DASAR
Menentukan unsur-unsur paragraf suatu artikel
INDIKATOR SOAL
Disajikan paragraf siswa dapat menentukan ide pokok paragraf suatu artikel.

Memahami secara kritisberbagai jenis wacana tulisteks nonsastra Bacalah teks biografi berikut dengan saksama!
berbentukgrafik, tabel, artikel, tajukrencana, laporan, karya ilmiah, teks No Soal Pendidikan yang sempat diterima M. Yamin, antara lain, Hollands Inland School (HIS) di
pidato, berbagaijenis paragraf (naratif,deskripsif, argumentatif,persuasif, Palembang, tercatat sebagi peserta kursus pada Lembaga Pendidikan Peternakan dan Pertanian di
dan eksposisi), serta teks sastra berbentukpuisi, hikayat, cerpen, Cisarua, Bogor, Algemene Middelbare School (AMS) ‘ Sekolah Menegah Umum di Yogya’, dan
drama,novel, biografi, karya sastraberbagai angkatan, dan sastraMelayu HIS di Jakarta. Yamin menempuh pendidikan AMS setelah menyelesaikan sekolahnya di Bogor
Klasik 27 yang dijalaninya selama lima tahun. Studi di AMS Yogya sebetulnya merupakan persiapan Yamin
untuk mempelajari kesusastraan Timur di Leiden. Di AMS ia mempelajari bahasa Yunani , bahasa
Latin, Bahasa Kael, dan sejarah purbakala. Dalam waktu tiga tahun saja ia berhasil meguasai
keempat mata pelajaran tersebut suatu prestasi yang jarang dicapai oleh manusia biasa. Dalam
mempelajari bahasa Yunani, Yamin dapat mendapat bantuan dari pastor-pastor di Seminari Yogya,
KUNCI sedangkan dalam bahasa Latin ia dibantu Prof. H. Kraemer dan DS Backer
Hal yang menarki dan perlu diteladani dari biografi m. Yamin adalah….
E A. dapat berkomunikasi dalam bahasa Latin dan bahasa Yunani.
B. memiliki otak yang cerdas dalam belajar.
C. pernah menjadi siswa peternakan dan pertanian
D. banyak mendapat bantuan dari pastor dalam belajar
E. menguasai tiga bahasa dalam waktu tiga tahun.
KOMPETENSI DASAR
Menentukan isi paragraf biografi
INDIKATOR SOAL
Disajikan kutipan biografi tokoh siswa dapat menentukan hal yang dapat
diteladani dari biografi tokoh .

Memahami secara kritisberbagai jenis wacana tulisteks nonsastra Bacalah teks berikuti ini dengan saksama!
berbentukgrafik, tabel, artikel, tajukrencana, laporan, karya ilmiah, teks No Soal
pidato, berbagaijenis paragraf (naratif,deskripsif, argumentatif,persuasif, Para ahli, pengamat, pemerhati menyimpulkan banyak hal sebagai penyebab terpuruknya bangsa ini.
dan eksposisi), serta teks sastra berbentukpuisi, hikayat, cerpen, Satu dari sekian banyak deret masalah yang mencuat adalah jumlah penduduk Indonesia terlampau
drama,novel, biografi, karya sastraberbagai angkatan, dan sastraMelayu 28 banyak, dibanding dengan anggaran yang tersedia.
Klasik Pemerintah Indonesia sejak masa pemerintahan Presiden Soeharto, tampaknya telah menyadari akan
bahaya ledakan penduduk itu. Salah satu terapi yang dilaksankan ketika itu adalah menggalakan program
keluarga berencana (KB) nasional. Hasilnya selama lebih dari tiga dekade, program itu mencegah 80 juta
kelahiran.
KUNCI http;//www.suarakarya-oneline.com/news
Kalimat pertanyaan yang sesuai dengan isi teks tersebut adalah….
A A. Apa penyebab terpuruknya bangsa Indonesia?
B. Mengapa jumlah penduduk Indonesia meledak?
C. Berapa jumlah penduduk Indonesia yang ikut program KB?
D. Bagaimana cara melaksanakan program KB?
E. Apakah program KB terlaksana dengan sukses?
KOMPETENSI DASAR
Menentukan isi paragraf, simpulan paragraf, dan arti istilah/kata dalam
paragraph
INDIKATOR SOAL
isajikan satu paragraf siswa dapat menentukan isi paragraf tersebut

Memahami secara kritisberbagai jenis wacana tulisteks nonsastra Cermati paragraf berikut !
berbentukgrafik, tabel, artikel, tajukrencana, laporan, karya ilmiah, teks No Soal Berita ribuan unggas mati karena flu burung di Indonesia pertama kali dilaporkan Juli 2004, tetapi
pidato, berbagaijenis paragraf (naratif,deskripsif, argumentatif,persuasif, berita tentang manusia terkena flu burung baru di keluarga Iwan bukan peternak burung dan tidak
dan eksposisi), serta teks sastra berbentukpuisi, hikayat, cerpen, memelihara burung di rumahnya. Oleh karena itu, masyarakat heboh dan Menetri Kesehatan
drama,novel, biografi, karya sastraberbagai angkatan, dan sastraMelayu menjadi sibuk. Pemerintah belum member penjelasan yang cukup.
Klasik 29 Simpulan paragraf tersebut adalah….
A. Ribuan unggas mati terkena flu burung.
B. Flu burung menyerang Indonesia pada Juli 2004.
C. Masyarakat resah karena kurang informasi.
D. Menteri kesehatan bertambah sibuk
KUNCI E. Di Indonesia flu burung juga menyerang manusia.
E
KOMPETENSI DASAR
Menentukan isi paragraf, simpulan paragraf, danarti istilah/kata dalam
paragraf
INDIKATOR SOAL
Disajikan satu paragraf siswa dapat menentukan simpulan paragraf

Memahami secara kritisberbagai jenis wacana tulisteks nonsastra Bcalah kalimat berikut ini dengan saksama!
berbentukgrafik, tabel, artikel, tajukrencana, laporan, karya ilmiah, teks No soal Kegiatan illegal logging Taman Nasional Tesso Nilo makin marak dan dikhawatirkan mengancam
pidato, berbagaijenis paragraf (naratif,deskripsif, argumentatif,persuasif, kelestarian kawasan taman. Maraknya illegal logging salah satunya akibat adanya jalan koridor
dan eksposisi), serta teks sastra berbentukpuisi, hikayat, cerpen, pabrik kerts PT Riau Pulp and paper (RAPP) yang telah ada di sekitar taman nasional sejak 2001.
drama,novel, biografi, karya sastraberbagai angkatan, dan sastraMelayu Jalan koridor ini marak digunakan sebagai akses jalan aktivitas. Maraknya industri penggergajian
30
Klasik kayu di sekitar kawasan Tesso Nilo juga menjadi indikator illegal loging terjadi di sana. Pada tahun
2004 Badan Konsrevasi Sumber Daya Alam(BKSDA) mencatat terdapat 62 unit industri
penggergajian kayu di hutan taman nasinal.
http;//surat .riau.go.id.
Arti istilah illegal logging dalam paragraf tersebut adalah….
KUNCI A. pencabutan liar
E B. pemotongan liar
C. pembongkran liar
D. penggalian liar
E. pembalakan liar
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR SOAL
Disajikan satu paragraf siswa dapat menentukan
arti dari stilah/kata yang digunakan dalam paragraf.

Memahami secara kritisberbagai jenis wacana tulisteks Cermatilah kutipan tajuk rencana berikut!
nonsastra berbentukgrafik, tabel, artikel, tajukrencana, No Soal Gejala merebaknya praktik korupsi di kalanagn DPR dan pejabat negara lainnya memang
menimbulkan pertanyaan, sejauh mana etika jabatan dapat mempengaruhi cara pandang, sikap, dan
laporan, karya ilmiah, teks pidato, berbagaijenis paragraf perilaku para petinggi negara. Tanpa etika jabatan yang menekankan nurani kejujuran dan
(naratif,deskripsif, argumentatif,persuasif, dan eksposisi), 31 ketulusan, kekuasaan akan terjadi monster penuh karakusan yang mengerikan yang digambarkan
serta teks sastra berbentukpuisi, hikayat, cerpen, filsuf Thomas Hobbes sebagai leviathan, makhluk raksasa dasar laut yang ganas dan pengisap
drama,novel, biografi, karya sastraberbagai angkatan, dan darah. Bayangkan kalau kekuasaan legistatif , eksekutif, dan yudikatiif dijalankan tanpa pegangan
sastraMelayu Klasik etika jabatan. Para petinggi Indonesia umumnya sudah dibekali sumpah dan etika jabatan. Namun,
cengkraman pegangan terhadap sumpah dan etika jabatan melemah, semestinya para calon koruptor
atau koruptor kambuhan mendapatkan efek jera atas penangkapan dan penghukuman para pejabat
yang sudah tertuduh korupsi.
KUNCI Yang merupakan opini wartawan pada tajuk rencana di atas adalah….
B A. Telah berlangsungnya praktik korupsi di kalangan DPR dan pejabat negara kita dan telah
memperlihatkan etika jabatan yang mempengarui cara pandang, sikap, dan prilakunya.
B. Pejabat tanpa memiliki etika, nurani kejujuran, dan ketulusan, akan penuh kerakusan bagaikan
monster penuh kerakusan dapat menghancurkan negara sendiri.
C. Bayangkan kalau kekuasaan legistatif, ekskutif, dan yudikatif dijalankan tanpa pegangan etika
jabatan, tentu dalam bangsa itu tidak aka ada keteladanan atau hal yang akan dicontoh.
D. Sebaiknya para petinggi Indonesia dibekali sumpah dan etika jabatan agar mereka dapat
melaksanak tugas dan tanggung jawabnya dengan baik sebagaimana sumpah janjinya.
E. Melakukan penangkapan para koruptor lalu menghukum dangan hukuman yang sangat berat
agar mereka dapat memeprtanggungjawabakan semua perbuatannya kepada negara dan bangsa.
KOMPETENSI DASAR
Menentukan opini dalam tajuk rencana
INDIKATOR SOAL
Disajikan tajuk rencana siswa dapat menentukan opini dalam tajuk rencana
tersebut
Memahami secara kritisberbagai jenis wacana tulisteks nonsastra Pertumbuhan Ekonomi dalam Persentase (%)
berbentukgrafik, tabel, artikel, tajukrencana, laporan, karya ilmiah, No Soal
teks pidato, berbagaijenis paragraf (naratif,deskripsif, 4500%
4000%
argumentatif,persuasif, dan eksposisi), serta teks sastra
3500%
berbentukpuisi, hikayat, cerpen, drama,novel, biografi, karya 3000%
sastraberbagai angkatan, dan sastraMelayu Klasik 32 2500%
2000%
1500%
1000%
500%
KUNCI 0%
1991 1992 1993 1994 1995 1996 1997 1998
D
KOMPETENSI DASAR Pernyataan yang tidak sesuai dengan data grafik yang terdapt pada penjelasan materi adalah….
A. Persentase kenaikan ekonomi tahun 1992-1993 tidak sama dengan 1996-1997

B. Besar kenaikan ekonomi tahun 1992-1993 sama dengan besar kenaikan ekonomi 1994-1995.
C. Pertumbuhan ekonomi 1992-1993 naik 20% dan 1993-1994 turun 10%
D. Besar penurunan ekonomi 1993-1994 tidak sama dengan besar penurunan pertumbuhan ekonomi
1995-1996.
E. Persentase pertumbuhan ekonomi 1995-1996 turun 10% dan 1996-1997 naik 5%.
Menentukan isi dan simpulan grafik, diagram, atau tabel

INDIKATOR SOAL
Disajikan grafik siwa menentukan isi grafik.

Tabel Penderita Demam Berdarah (DB) di Kota Besar
Memahami secara kritisberbagai jenis wacana tulisteks nonsastra No soal di Indonesia Tahun 2007 ( selama 6 bulan)
berbentukgrafik, tabel, artikel, tajukrencana, laporan, karya ilmiah, teks Bulan
pidato, berbagaijenis paragraf (naratif,deskripsif, argumentatif,persuasif, No. Nama Januari Februari Maret April Mei Juni
dan eksposisi), serta teks sastra berbentukpuisi, hikayat, cerpen,
33
1. Medan 150 145 150 100 200 201
drama,novel, biografi, karya sastraberbagai angkatan, dan sastraMelayu
Klasik
2. Jakarta 504 565 600 700 756 775
3. Yogyakarta 52 60 50 60 86 100
4. Surabaya 60 150 165 170 163 156
5. Yogyakarta 300 301 296 302 405 400
KUNCI
6. Denpasar 100 132 140 200 198 204
C 7. Palangkaraya 201 140 198 171 300 115
8. Balikpapan 50 65 67 75 100 101
Hal yang digambarkan dalam tabel tersebut adalah...

A. penderita DB di Kota Medan pada bulan Mei lebih tinggi dibandingkan Kota
Jakarta
B. peningkatan jumlah penderita DB selama 6 bulan
C. penderita DB di kota besar di seluruh Indonesia semakin meningkat
D. jumlah penderita DB selama enam bulan di kota besar di Indonesia
E. Kota Denpasar merupakan kota yang memilki penderita DB terbesar
KOMPETENSI DASAR
Menentukan isi dan simpulan grafik, diagram, atautabel
INDIKATOR SOAL
Disajikan tabel siswa dapat menentukan simpulan tabel

Memahami secara kritisberbagai jenis wacana tulisteks Bacalah teks sastra Melayu berikut dengan saksama untuk menjawa pertanyaan no
nonsastra berbentukgrafik, tabel, artikel, tajukrencana, No Soal 9 dan 10!
laporan, karya ilmiah, teks pidato, berbagaijenis paragraf Ketika Sri Rama dan Saudaranya Laksamana tiada di rumah, Dewi Sinta istrinya dilarikan
(naratif,deskripsif, argumentatif,persuasif, dan eksposisi), 34 oleh Rahwana raja raksasa ke Langkapuri. Bermula maka Sri Rama dan Laksama pun
serta teks sastra berbentukpuisi, hikayat, cerpen, pergilah mencari Dewi Sinta. Maka ia pun berjalanlah di dalam hutan rimba belantara
drama,novel, biografi, karya sastraberbagai angkatan, dan bertemulah ia akan seekor burung jantan dan empat ekor burung betina. Maka Sri Rama
bertanyalah, Hai burung adakah engkau lihat istriku dilarikan orang? Sahut burung jantan,
sastraMelayu Klasik KUNCI
engkaukah yang bernama Sri Rama? Aku dengar masyhur namamu, gagah berani tiada
A terlawan di tengah medan perang. Akan binimu tiada terpelihara perempuan seorang, lihat
akau empat ekor biniku dapat kupelihara, konon engkau manusia dua orang saudaramu tidak
dapat memelihara binimu sendiri.
Hikayat Sri Rama
Berdasarkan kutipan Hikayat Sri Rama di atas tokoh Rama digambarkan sebagai tokoh yang
berwatak...
A. Bertanggung jawab B. Ceroboh C. Pecundang D. Pemberani E. Sabar
KOMPETENSI DASAR
Menentukan unsur intrinsik dan isi hikayat sastraMelayu Klasik
INDIKATOR SOAL
Disajikan kutipan hikayat siswa dapat menentukan karakter tokoh hikayat sastra
Melayu Klasik.

Memahami secara kritisberbagai jenis wacana tulisteks nonsastra
berbentukgrafik, tabel, artikel, tajukrencana, laporan, karya ilmiah, teks No Soal Berdasarkan kutipan sastra Melayu soal nomor 9, isi kutipan tersebut adalah...
A. Laksamana mencari Dewi Sinta yang hilang di hutan.
drama,novel, biografi, karya sastraberbagai angkatan, dan sastraMelayu 35 B. Dewi Sinta dilarikan Rahwana raja raksasa di Langkapuri ketika tidak di rumah.
Klasik C. Sri Rama mencari istrinya. Dewi Sinta yang dilarikan oleh RahWana.
D. Pertemuan Sri Rama dengan seekor burung jantan dan empat ekor burung
betina.
KUNCI E. Sri Rama tidak bisa menjaga istrinya Dewi Sinta.
C
KOMPETENSI DASAR
Menentukan unsur intrinsik dan isi hikayat sastraMelayu Klasik
INDIKATOR SOAL
Disajikan kutipan hikayat sastra Melayus siswa dapat menentukan isi hikayat
sastra tersebut.

Memahami secara kritisberbagai jenis wacana tulisteks nonsastra Bacalah teks berikut dengan saksama!
berbentukgrafik, tabel, artikel, tajukrencana, laporan, karya ilmiah, teks Malamnya Osman meracau, tubuhnya sepanas bara menggigil sampai gemeretakan gigi-gigi
pidato, berbagaijenis paragraf (naratif,deskripsif, argumentatif,persuasif, dan gerahamnya. Ibu Osman yang masih muda, cantik, dan sintal, dan mendekap anak
No Soal lelakinya yang tampa, yang sewaktu lahir wajahnya bercahaya. Perempuan cantik itu ingin
drama,novel, biografi, karya sastraberbagai angkatan, dan sastraMelayu 36 menyerap panas yang menggigilkan tubuh anaknya. Ia ingin anaknya tidur dengan tentram.
Klasik Namun, Osman terus meracau. Terus memanggil. Memanggil-manggil bidadari yang meniti
pelangi.
Perempuan itu bimbang untuk membawa Osman ke dokter. Ia tak cukup uang. Tapi ia
juga tak tega membiarkan anaknya tergolek menggigil, gigi bergemeretak, meracau dengan
KUNCI bibir membiru.
A Ibu Osman nekat menghambur dalam gerimis dan gelap malam menggendong anaknya
yang terkulai. Diketuknya pintu rumah dokter yang terbuka. Dokter itu masih terjaga di meja
ruang periksanya.
Betapa sepasang mata dokter bergairah menatap Ibu Osman yang masih muda cantik dan
wajahnya memohon perlindungan dalam kesedihannya. Dokter buru-buru memeriksa Osman,
menyuntik, dan mengemas obat. Diberikannya kantung-kantung plastik kecil berisi butir-
butir obat.
Ibu Osman menerimanya dengan wajah tertundauk, kelopak matanya berlelehan air mata.
”Berapa Dokter?”
2. Sudut pandang pengarang dalam kutipan tersebut adalah....
A. orang ketiga serba tahu D. orang pertama pelaku sampingan
B. orang pertama dan ketiga E. orang ketiga pelaku pertama
C. orang pertama pelaku utama
KOMPETENSI DASAR
Menentukan unsur intrinsik cerpen/novel.
INDIKATOR SOAL
Disajikan kutipan cerpen siswa dapat menentukan sudut pandang cerpen


Memahami secara kritisberbagai jenis wacana tulisteks nonsastra Sejak berpisah dengan burung kesayangannya, Mbah Parto bukan sakit encok seperti biasanya. Namun
berbentukgrafik, tabel, artikel, tajukrencana, laporan, karya ilmiah, teks sakitnya lebih merupakan sakit rohani ketimbang sakit jasmani. Tiga bulan yang lalu burung perkutut
pidato, berbagaijenis paragraf (naratif,deskripsif, argumentatif,persuasif, yang sudah “kung’ itu dibeli Pak Umar. Sebetulnya Mbah Parto tak hendak melepaskan burung
No Soal kesayangannya. Namun, karena pak Umar medesak dan meninggalkan penawaran sampai delapan ratus
drama,novel, biografi, karya sastraberbagai angkatan, dan sastraMelayu 37 rupiah, akhirnya Mbah partomerelakan perkutut itu dibeli. Ia mengira dengan uang sebanyak itu, dia
Klasik dapat membeli perkutut lagi dan sisanya untuk membeli kebutuhan hidup. Namun yang terjadi di luar
perkiraannya. Semenjak berpisah dengan burung perkututnya, Mbah Parto Justru menderita. Tubuhunya
semakin kurus dan pada akhirnya, jasmaninya pun tak kuat. Ia terbaring sakit.
Amanat yang terkandung dalam penggalan cerpeen tersebut adalah….
A. jangan memaksakan kehendak
KUNCI B. jangan menyanyangi seuatu dengan berlebihan
D C. jangan tergiur dengan uang banyak
D. jangan tergesa-gesa membuat keputusan
E. jangan menyangi binatang.
KOMPETENSI DASAR
Menentukan unsur intrinsik cerpen/novel.
INDIKATOR SOAL
Disajikan kutipan novel siswa dapat menentukan amanat pada kutipan cerpen
tesebut

Memahami secara kritisberbagai jenis wacana tulisteks nonsastra Bacalah drama berikut ini!
berbentukgrafik, tabel, artikel, tajukrencana, laporan, karya ilmiah, teks No Soal Sulung : Hem. Di sana kami punya Wali Negara, banyak awak. Di sana segala lapangan
pidato, berbagaijenis paragraf (naratif,deskripsif, argumentatif,persuasif, kerja terbuka lebar-lebar bagi bangsa awak. Di sana, bagian terbesar tentara polisi, alat
dan eksposisi), serta teks sastra berbentukpuisi, hikayat, cerpen, 38 negara bangsa awak. Di atas segalanya, kami di sana hidup damai. Rukun berdampingan
drama,novel, biografi, karya sastraberbagai angkatan, dan sastraMelayu antara si putih dan bangsa awak …
Klasik Bapak : Dan di atas segalanya pula, di sana si putih menjadi yang diperlukan. Dan sebuah
bendera asing jadi lambang kedaulatan, lambang kuasa; penjajah. Dapatkah itu kau
artikan kemerdekaan?
(Bapak, B.Sularto)
KUNCI A. Konflik dalam kutipan tersebut adalah …
B B. Si bapak tidak berhasil menasihati anaknya.
C. Si anak memaksakan kehendaknya kepada bapaknya.
D. Si bapak sangat marah kepda anaknya yang pembangkang.
E. Sia bapak merasa salah mendidik anak kandungnya.
F. Si anak tidak dipedulikan oleh orang tuanya.
KOMPETENSI DASAR
Menentukan masalah dan amanat dalam drama
INDIKATOR SOAL
Disajikan penggalan drama siswa menentukan konflik yang diungkapkan dalam
drama tersebut

Memahami secara kritisberbagai jenis wacana tulisteks Bacalah kutipan drama berikut ini!
nonsastra berbentukgrafik, tabel, artikel, tajukrencana, No Soal Samin : Fred, jangan cepat-cepat bahaya!
Fredy : Alaa, malam begini sepi, taka Pa! ( Samin menyusul dan menriknya mundur)
laporan, karya ilmiah, teks pidato, berbagaijenis paragraf Samin ; kita berhenti dulu!
(naratif,deskripsif, argumentatif,persuasif, dan eksposisi), 39
Fredy : Ah! Lebih cepat sampai ke alamatnya kan lebih baik!
serta teks sastra berbentukpuisi, hikayat, cerpen, Samin : jangan main-main, Fred!
drama,novel, biografi, karya sastraberbagai angkatan, dan Fredy : Aku tida main-main!
sastraMelayu Klasik KUNCI Samin ; Ingat, yang aku bawa surat penting!
Fredy : justru itu!
E Samin : Pokoknya berhenti, Fred! Aku tidak mau ambil risiko tertangkap Belanda
Fredy ; Baik Min! kau yang pegang komando.
Kutipan drama di atas berpesan kepada kita agar….
A. menjaga barng-barang yang berharga
B. tetap berada di bawah komando tema
C. mendenagarkan dan menerima nasihat teman
D. tidak boleh senaknya sendiri di jalan
E. tetap berhati-hati walaupun keadaan aman.
Kompemtensi Dasar
Menentukan masalah dan amanat dalam drama
INDIKATOR SOAL
Disajikan nakah drama siswa menentukan pesan dalam drama

Memahami secara kritisberbagai jenis wacana tulisteks nonsastra Cermati isi bait Gurindam Dua Belas berikut!
berbentukgrafik, tabel, artikel, tajukrencana, laporan, karya ilmiah, teks No soal Barang siapa mengenal akhirat,
Tahulah ia dunia mudarat
drama,novel, biografi, karya sastraberbagai angkatan, dan sastraMelayu 40 Maksud isi gurindam tersebut adalah …
Klasik A. Orang yang melakukan kesalahan hendaklah dia mengakui
kesalahannya harus meminta maaf atas kesalahannya.
KUNCI B. Sekali berbuat kesalahan, akan melakukan kesalahan berikutnya, dan
C segeralah melakukan pertobatan sebelum terlambat.
C. Siapa yang yakin bahwa nanti aka ada balasan amal perbuatan di
akhirat, akan takut berbuat salah atau dosa di dunia ini.
D. Hindari berbuat kesalahan sekecil apapun karena lama-kelamaan
kesalahan akan menumpuk dan menjadi kebiasaan.
E. Berbuat kesalahan atau dosa sangatlah mudah, sementara berbuat baik
sekecil apapun sangatlah sulit dilakukan seseorang.
KOMPETENSI DASAR
Menentukan maksud gurindam.
INDIKATOR SOAL
Disajikan gurindam siswa dapat menentukan maksud gurindam.

untukmengungkapkanpikiran,gagasan,pendapat, perasaan,dan informasi No. soal Cermati paragraf berikut ini!
pidato,artikel/esai, proposal,surat dinas, surat dagang,rangkuman, 41
ringkasan,notulen, laporan, resensi,karya ilmiah, dan bebagai karya Terjemahan adalah kesatuan dari sebuah… manusia yang memungkinkan manusia
sastra berbentuk puisi,cerpen, drama, novel, kritik,dan esai dengan untuk … ide-ide dan pemikiran yang erat kaitannya dengan penggunaan bahasa
mempertimbangkan kesesuaiaisi yang berbeda.
dengankonteks,kepadanan,ketepatanstruktur,ejaan,pilihankata, dan KUNCI
penggunaanbahasa
D Kata baku yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah…
A. aktivitas, merubah
B. aktifitas, merubah
C. aktifits dsn mengubah
D. aktivitas, dan mengubah
E. aktifitas dan mengobah
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR SOAL
Disajikan kalimat yang rumpang siswa dapat melengkapi paragraf dengan kata-
kata baku

untukmengungkapkanpikiran,gagasan,pendapat, perasaan,dan informasi No Soal Cermatilah paragraf rumpang berikut!
dalam bentukteks naratif, deskriptif,eksposisi, argumentatif, teks Penuaan tidak sepenuhnya disebabkan oleh gen-gen kita. Kita masih bisa . . . beberapa
pidato,artikel/esai, proposal,surat dinas, surat dagang,rangkuman, aspek dalam proses penuaan. Gaya hidup kita memegang peranan penting. Kita yang
ringkasan,notulen, laporan, resensi,karya ilmiah, dan bebagai karya oa
42 menentukan, apakah kita ingin makan makanan yang membebani tubuh kita dengan lemak
mempertimbangkan kesesuaiaisi jenuh atau kita ingin makanan makanan yang kaya . . . untuk membantu . . .
dengankonteks,kepadanan,ketepatanstruktur,ejaan,pilihankata, dan pertahanan tubuh.
penggunaanbahasa Kata baku yang tepat melengkapi paragraf tersebut adalah . . . .
A. mengkontrol, antioksidan, sistem
KUNCI B. mengkontrol, anti oksidan, sistem
C C. mengontrol, antioksidan, sistem
D. mengontrol, anti oksidan, sistem
E. mengontrol, anti oksidan, sistim
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR SOAL
Disajikan satu paragraf rumpang siswa dapat melengkapi paragraf tersebut
dengan kata baku

untukmengungkapkanpikiran,gagasan,pendapat, perasaan,dan informasi No Soal Bacalah paragraf berikut ini !
pidato,artikel/esai, proposal,surat dinas, surat dagang,rangkuman, 43 Darah Anda melakukan perjalanan dalam sebuah siklus yang tidak pernah berhenti.
ringkasan,notulen, laporan, resensi,karya ilmiah, dan bebagai karya Ia… “perbekalan” dan mengangkut “sampah” . Dalam darah ada sel darah merah
sastra berbentuk puisi,cerpen, drama, novel, kritik,dan esai dengan yang memiliki tugas khusus menjemput oksigen dari paru-paru dan membawanya
mempertimbangkan kesesuaiaisi KUNCI ke seluruh urat dan organ tubuh. Darah kemudian … karbondioksida kembali ke
dengankonteks,kepadanan,ketepatanstruktur,ejaan,pilihankata, dan C paru-paru yang kemudian Anda embuskan keluar lewat hidung.
penggunaanbahasa
Kata berimbuhan yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah….
A. membuatkan dan mengalirkan
B. mengalirkan dan membawakan
C. membawakan dan mengirimkan
D. mengirimkan dan mengantarkan
E. mengantarkan dan membawa
KOMPETENSI DASAR
Melengkapi paragraf dengan kata berimbuhan.
INDIKATOR SOAL
Disajikan sebuah paragraf siswa dapat melengkapi paragraf dengan kata

berimbuhan dengan tepat.

Menulis, menyunting danmenggunakan berbagai jenis wacanatulis Bacalah paragraf berikut ini dengan saksama!
untukmengungkapkanpikiran,gagasan,pendapat, perasaan,dan informasi No. Soal Saya melewati Pasar Kramat Kati sekitar pukul lima sore. Halaman parkir pasar
yang membentang dari Utara ke Selatan di sepanjang tepi kiri Jalan Raya Bogor,
ringkasan,notulen, laporan, resensi,karya ilmiah, dan bebagai karya 44 dengan panjang sekitar 70 meter dan lebar 15 meter sedikit demi sedikit sudah
sastra berbentuk puisi,cerpen, drama, novel, kritik,dan esai dengan dipenuhi para pedagang. Pedagang sayur buah, barang-barang kelontong, dan
mempertimbangkan kesesuaiaisi sebagainya mulai sibuk…. Motor dan mobil yang diparkir di halaman parkir sudah
dengankonteks,kepadanan,ketepatanstruktur,ejaan,pilihankata, dan tinggal beberapa buah saja.
penggunaanbahasa
KUNCI
A Kalimat yang tepat untuk melengkapi bagian rumpang dalam paragraf deskripsi
tersebut adalah….
A. Toko-toko dan los-los di dalam pasar itu sendiri mulai buka.
B. Toko-toko dan los-los di dalam pasar itu sendiri satu persatu mulai tutup.
C. Toko-toko dan los-los itu sudah mulai ramai
D. Toko-toko dan los-los itu sendiri mulai lengang
E. Toko-toko dan los-los di dalam pasar itu sendiri mulai sibuk.
KOMPETENSI DASAR
Melengkapi paragraf dengan kalimat deskripsi.
INDIKATOR SOAL
Disajikan paragraf rumpang siswa meelengkapi paragraf dengan kalimat
deskripsi dengan tepat

Menulis, menyunting danmenggunakan berbagai jenis wacanatulis No Soal Cermati kutipan berikut ini1
untukmengungkapkanpikiran,gagasan,pendapat, perasaan,dan informasi Nakhoda kapal harus mampu menjadi pemimpin yang baik. Ia harus bijaksana
pidato,artikel/esai, proposal,surat dinas, surat dagang,rangkuman, 45 dalam mengambil keputusan. Ia memiliki tanggung jawab terhadap semua
ringkasan,notulen, laporan, resensi,karya ilmiah, dan bebagai karya penumpang. Sama halnya dengan kepala rumah tangga. Kepala rumah tangga harus
sastra berbentuk puisi,cerpen, drama, novel, kritik,dan esai dengan bijaksana dalam bertindak. Ia memiliki tanggung jawab terhadap seluruh anggota
mempertimbangkan kesesuaiaisi KUNCI keluarga….
dengankonteks,kepadanan,ketepatanstruktur,ejaan,pilihankata, dan D
penggunaanbahasa
Kalimat simpulan yang tepat untuk mengakhiri paragagraf analogi tersebut
adalah….
A. Itulah beratnya tanggung jawab sebagai kepal rumah tangga.
B. Contohlah para pemimpin tersebut agar Anda dapat menjadi pemimpin
yang bijaksana.
C. Jadi, setiap pemimpin harus mampu bertindakan bijaksana.
D. Demikianlah kesamaan nakhoda kapal dan kepala rumah tangga yang
bertanggung jaawb terhadap anggota yang dipimpin.
E. Tanggung jawab merupakan sikap yang harus dimiilki pemimpin
KOMPETENSI DASAR
Melengkapi paragaf analogi dengan simpulan.
INDIKATOR SOAL
Disajikan paragraf analogi rumpang siswa dapat melengkapi dengan simpulan
analogi

untukmengungkapkanpikiran,gagasan,pendapat, perasaan,dan informasi No. soal Cermatilah paragraf berikut ini!
Saya melihat orang-orang asyik membaca di halte bus. Kegiatan serupa juga
ringkasan,notulen, laporan, resensi,karya ilmiah, dan bebagai karya saya di peron stasiun kereta api. Saat saya jalan-jalan di tanam-tanam hal yang
46 sama juga saya lihat orang duduk bersantai sambil membaca koran. Bahkan
mempertimbangkan kesesuaiaisi ketika saya keluar ruang dan sampai di trotoar, saya melihat berderet anak
dengankonteks,kepadanan,ketepatanstruktur,ejaan,pilihankata, dan sekolah, kaula muda, dan orang dewasa sedang membaca.
penggunaanbahasa
Kalimat simpulan tepat untuk melengkapi paragraf di atas adalah…
KUNCI A. Jadi, banyak orang memanfaatkan waktu untuk membaca
A B. Di berbagai tempat semua orang membutuhkan koran.
C. Kapan pun waktunya semua orang membutuhkan hiburan.
D. Akhir-akhir ini semua orang membutuhkan perubahan.
E. Demi tuntutan jaman semua orang menginginkan kemajuan.
KOMPETENSI DASAR
Menentukan simpulan generalisasi.
INDIKATOR SOAL
Disajikan paragraf yang rumpang siswa dapat menentukan simpulan generalisasi

Menulis, menyunting danmenggunakan berbagai jenis wacanatulis Bacalah paragraf berikut dengan saksama!
untukmengungkapkanpikiran,gagasan,pendapat, perasaan,dan informasi Dua hari berturut-turut hujan deras mengguyur ibukota Jakarta. Saluran air di
dalam bentukteks naratif, deskriptif,eksposisi, argumentatif, teks No. Soal
mana- mana tidak lancar. Penduduk yang tidak bertanggung jawab membuang
ringkasan,notulen, laporan, resensi,karya ilmiah, dan bebagai karya sampah di sungai-sungai. Sampah-sampah memenuhi sungai-sungai sehingga
sastra berbentuk puisi,cerpen, drama, novel, kritik,dan esai dengan tersumbat. Resapan air di daerah yang telah ditentukan kini berubah fungsinya
47
sebagai tempat hiburan. Pohon-pohon yang banyak ditebang. Dengan demikian,
dengankonteks,kepadanan,ketepatanstruktur,ejaan,pilihankata, dan banjir besar menggenangi ibukota Jakarta….
penggunaanbahasa
Kalimat yang merupakan akibat dalam paragraf tersebut adalah…
A. Dua hari berturut-turut hujan deras mengguyur ibukota Jakarta.
KUNCI B. Saluran air di mana-mana tidak lancar dan tersumbat sampah.
C. Sampah-sampah memnuhi sungai-sungai sehingga tersumbat.
D D. Dengan demikian banjir besar menggenangi ibukota Jakarta.
E. Resapan air kini telah berubah fungsinya sebagai tempat hiburan
KOMPETENSI DASAR
Melengkapi paragraf sebab-akibat.
INDIKATOR SOAL
Disajikan paragraf rumpang siswa dapat menlengkapi paragraf sebab-akibat
dengan tepat

Menulis, menyunting danmenggunakan berbagai jenis wacanatulis No. Soal
untukmengungkapkanpikiran,gagasan,pendapat, perasaan,dan informasi Cermatilah silogisme beriut ini!
dalam bentukteks naratif, deskriptif,eksposisi, argumentatif, teks 48
PU : ….
ringkasan,notulen, laporan, resensi,karya ilmiah, dan bebagai karya PK : Kekasih saya seorang jujur.
sastra berbentuk puisi,cerpen, drama, novel, kritik,dan esai dengan K : Kekasih saya selalu menepati janji.
dengankonteks,kepadanan,ketepatanstruktur,ejaan,pilihankata, dan Pernyataan yang tepat untuk melengkapi silogisme tersebut adalah …
penggunaanbahasa
KUNCI A. Seorang yang jujur akan menepati.
E B. Kekasih saya tidak pernah berbohong
C. Kekasih saya tergolong orang yang jujur.
D. Seseorang akan menepati janji jika ia jujur
E. Seorang yang jujur selalu menepati janji.
KOMPETENSI DASAR
Melengkapi silogisme dengan kalimat yang tepat
INDIKATOR SOAL
Disajikan suatu proses penalaran silogisme yang belum lengkap siswa dapat
melengkapi penalaran silogisme dengan tepat

untukmengungkapkanpikiran,gagasan,pendapat, perasaan,dan informasi No. Soal Bacalah dengan saksama paragraf narasi berikut ini!
dalam bentukteks naratif, deskriptif,eksposisi, argumentatif, teks Namun semua terjadi di luar perhitungan. Tidak dapat dihindari, mereka melihat anak itu
pidato,artikel/esai, proposal,surat dinas, surat dagang,rangkuman, 49 dan dapat menandai dari seragam sekolah yang dikenakannya. Seorang dari mereka datang
ke arah kami, mencengkram, dan merenggut kerah baju di bagian lehernya. Terdengar
mempertimbangkan kesesuaiaisi benang putus di bagian kerah yang direnggut anak itu. Mereka menyeretnya dari sisiku.
dengankonteks,kepadanan,ketepatanstruktur,ejaan,pilihankata, dan Aku langsung bertindak mencegahnya….
penggunaanbahasa Kalimat yang tepat untuk melengkapi paragraf nasari tersebut adalah…
A. Kelompok pelajar yang sedang diamuk marah langsung memukuli anak itu.
KUNCI B. Kemudian dengan sangat brutal mereka melakukan penganiayaan pada anak itu.
B C. Akan tetapi, mereka mendorongku dengan kasar, membiarkan aku terjungkal di
atas lantai.
D. Mereka dengan berang kembali menendang, memukul, dan menghempas anak itu.
E. Untunglah pada saat yang sama seorang polisi sedang merazia pelajar di gerbong
lain.
KOMPETENSI DASAR
Melengkapi paragraf narasi.
INDIKATOR SOAL
Disajikan paragraf narasi yang rumpag siswa dapat melengkapi kalimat narasi
dengan tepat

Menulis, menyunting danmenggunakan berbagai jenis wacanatulis Cermatilah paragaraf deskripsi berikut ini!
untukmengungkapkanpikiran,gagasan,pendapat, perasaan,dan informasi No Soal (1) Malam yang cerah seketika berubah mendung(1) Gerimis muali turun, kilat
dan halilintar saling menyambar. (3) Satu persatu pemancing berjalan di atas
ringkasan,notulen, laporan, resensi,karya ilmiah, dan bebagai karya 50 pancangan. (4) Angin berhembus sepoi-sepoi membuat udara menjadi sejuk. (5)
sastra berbentuk puisi,cerpen, drama, novel, kritik,dan esai dengan Dengan berteduh helm dan berselimuti jas hujan, tali kenur di ujung joran
mempertimbangkan kesesuaiaisi dilemparnya.
dengankonteks,kepadanan,ketepatanstruktur,ejaan,pilihankata, dan Kalimat yang tidak padu (kohesi ) pada paragraf tersebut adalah nomor…
penggunaanbahasa
KUNCI .
D A. (1) B. (2) C. (3) D. (4) E. (5)
KOMPETENSI DASAR
Menyusun paragraf padu.
INDIKATOR SOAL
Disajikan paragraf siswa dapat mentukan kalimat yang tidak padu dengan
paragraf deskripsi
Mengetahui Tanah Luas, 18 Juli 2023

Kepala SMA Negeri 1 Tanah Luas Guru Bidang Study
Dra. Fauziah
Nip. 19650208 199512 2 001

Kartu Soal Ujian Sumatif Pilihan Ganda B. Indonesia Kelas Xii

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Kartu Soal Ujian Sumatif Pilihan Ganda B. Indonesia Kelas Xii

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

KARTU SOAL UJIAN SEKOLAH TERTULIS

SMA NEGERI 1 TANAH LUAS

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN SOAL

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN SOAL

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN SOAL

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN SOAL

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN SOAL

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN SOAL

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN SOAL

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN SOAL

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN SOAL

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN SOAL

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN SOAL

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN SOAL

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN SOAL

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN SOAL

Melengkapi puisi dengan larik yang bermajas.

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN SOAL

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN SOAL

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN SOAL

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN SOAL

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN SOAL

KUNCI Kalimat yang berisi fakta dalam paragraf tersebut adalah…..

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN SOAL

KUNCI Kalimat yang berisi opini dalam paragraf tersebut kecuali……..

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN SOAL

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN SOAL

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN SOAL

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN SOAL

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN SOAL

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN SOAL

Ide pokok masalah di atas adalah …

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN SOAL

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN SOAL

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN SOAL

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN SOAL

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN SOAL

A. Persentase kenaikan ekonomi tahun 1992-1993 tidak sama dengan 1996-1997

Menentukan isi dan simpulan grafik, diagram, atau tabel

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN SOAL

Hal yang digambarkan dalam tabel tersebut adalah...

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN SOAL

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN SOAL

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN SOAL

KARTU SOAL UJIAN SEKOLAH TERTULIS

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN SOAL

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN SOAL

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN SOAL

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN SOAL

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN SOAL

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN SOAL

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN SOAL

Disajikan sebuah paragraf siswa dapat melengkapi paragraf dengan kata

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN SOAL

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN SOAL

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN SOAL

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN SOAL

Melengkapi paragraf sebab-akibat.

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN SOAL

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN SOAL

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN SOAL

Mengetahui Tanah Luas, 18 Juli 2023

Anda mungkin juga menyukai