RPP IPA Kelas 8 Revisi 2019 - Abad 21, Hots, 4C - Info Pendidikan Terbaru PDF

11/27/2019 RPP IPA kelas 8 Revisi 2019 | Abad 21, Hots, 4C - Info Pendidikan Terbaru
 DAPODIK  KURIKULUM 2013  RPP  KUNCI JAWABAN 
 BEASISWA  LAINNYA 
Home › perangkat pembelajaran › rpp smp ARTIKEL
PENTINGTERBARU
DIBACA
RPP IPA kelas 8 Revisi 2019 |  Download Patch PMP 2019.

Cara Install + Solusi Permasala
Abad 21, Hots, 4C O ine
Written By guru-id.com - Tuesday, November 19, 2019 - 3 Comments  Cara Edit NISN dan Identita
di Verval PD terbaru 2019
 Download Soal kelas 6 Sem

Edisi 2019-2020 | Tema 1 - 5 + K
guru-id.com - Rencana Pelaksanaan pembelajaran
Jawaban
disingkat RPP merupakan dokumen yang membantu guru
dalam kegiatan belajar mengajar di Sekolah. Selain itu,  Soal Latihan Kelas 6 Tema 1
RPP juga dibuat untuk menjadi tolak ukur seberapa besar Selamatkan Makhluk Hidup Ed
2020
tingkat keberhasilan proses belajar mengajar di sekolah
 Soal Tema 2 Kelas 6 Persatu

dalam Perbedaan Subtema 1 2
2019-2020
Pada Sekolah yang menerapkan kurikulum 2013. RPP

disusun mengikuti pedoman yang berlaku dan dirancang
sesuai dengan materi yang diajarkan ke peserta didik
jadi sebelum mengajar rpp sudah harus selesai dibuat

sehingga ketika dikelas guru tidak perlu lagi membawa
buku paket cukup mengajarkan materi yang telah dibuat di
RPP

https://www.guru-id.com/2019/11/rpp-ipa-kelas-8-revisi-2019-abad-21_19.html 1/13
PENELUSURAN BERSPONSOR
rpp kurikulum 2013
DAPODIK  KURIKULUM 2013  RPP  KUNCI JAWABANBimbel Di 
rpp smp k13
Ru
Yuk - Belajar
Tambah Nger
 BEASISWA 
docLAINNYA
format  rpp kurtilas
ARTIKEL TERBARU Iklan bimbel.ruan
Nexmo® Voic
Sesuai dengan judul postingan. Guru-id akan berbagi Scale Comm
 Download PatchGlobally
PMP 2019.
contoh rpp kurikulum 2013 mata pelajaran IPA kelas 8 edisi Cara Install + SolusiIklan
Permasala
nexmo.com
revisi 2019-2020 O ine Soal Post Tes
2019
Pertanyaan apa perbedaan rpp ki3 SMP/Mts revisi 2018  Cara Edit NISN dan Identita
guru-id.com
dengan 2019 ? jawabannya bisa anda pahami dengan
Contoh Form
membaca informasi berikut ini. dan LK
 Download Soal kelas 6 4Sem
unt
Laporan Pes
Edisi 2019-2020 | Tema 1 - 5 + K
Related guru-id.com
Jawaban
Contoh LK-1
RPP k13 Revisi | Pengembangan Hasil Diklat Lk-9 Laporan
 Soal Latihan Kelas
PKP6 2019
Tema 1
Peserta PKP 2019
Selamatkan Makhluk Hidup Ed
guru-id.com
Format RPP k13 Revisi 2019-2020 Untuk SD SMP 2020
Cara Upload
SMA Dilengkap Contoh LK-3 dan LK-
 Soal Tema 2 Kelas
PKP6 Persatu
di Sim P
RPP kelas 6 tema Selamatkan Makhluk Hidup
dalam Perbedaan Subtema
guru-id.com 1 2
edisi 2019/2020
2019-2020 Download So
PAS SD k13 |
6 Edisi 2019-
Pengembangan RPP kurikulum guru-id.com
2013 SMP Soal Post Tes

(Prediksi Soa
PKP Berbasi
Pertama pada Indikator Pencapaian Kompetensi, guru-id.com
seluruhnya harus menerapkan C-i sampai C5 diurutkan Soal Pedago
sesuai Kompetensi dasar. SD SMP SMA
guru-id.com
kedua. Langkah-langkah pembelajaran dipisahkan atau Format Jurna
dibagi 3 contoh pembagian : Pendahuluan (persiapan/ Mengajar Ha
SD dan SMP
Orientasi). Apersepsi. dan Motivasi dan Engangement
guru-id.com
(keterlibatan)
Lembar Kerja
dan LK-6 Tug
Peserta PKP
Ketiga Kegatan Pembelajaran HOTS memuat Transfer
guru-id.com
Knowledge, CriticalThinking Creativity dan Problem
RPP kelas 6 t
Solving Selamatkan M
Hidup edisi 2
guru-id.com
Contoh RPP kl3 IPA kelas 8 11 Teknik Me
Guru Masa K
Untuk Mempermudah guru IPA SMP/Mts dalam Karakter Gur

pembuatan RPP revisi 2019 guru-id akan berbagi contoh guru-id.com
yang sudah jadi RPP ini dibuat oleh guru IPA SMP yang
mengikuti kegiatan Diklat PKP tahun 2019
ARTIKEL TERBARU
Semoga dengan dibagikannya rpp ini bisa menjdi referensi
khususnya bagi guru IPA yang belum tahu format terbaru
 Download Patch PMP 2019.
edisi 2019-2020
O ine
 Cara Edit NISN dan Identita


Edisi 2019-2020 | Tema 1 - 5 + K
Jawaban
 Soal Latihan Kelas 6 Tema 1

2020

2019-2020
A. TUJUANPEMBELAJARAN

1) Melalui kegiatan mengamati videodengan dipandu

LKPD 1, peserta didik dapat mengidenti kasi organ-
organ sistem peredaran
BEASISWA  LAINNYAdarah
 pada manusia dengan
ARTIKEL TERBARU
benar

2) Melalui kegiatan diskusi kelompok dengan dipandu
LKPD 1, peserta didik dapat menjelaskan struktur
O ine
organ-organ sistem peredaran pada manusia dengan
benar  Cara Edit NISN dan Identita
3) Melalui kegiatan diskusi kelompok, mengidenti kasi
fungsi organ-organ sistem peredaran darah pada Edisi 2019-2020 | Tema 1 - 5 + K
manusia dengan benar Jawaban
4) Melalui kegiatan mengamati video dan diskusi  Soal Latihan Kelas 6 Tema 1
kelompok, peserta didik dapat menjelaskan
2020
mekanisme peredaran darah besar pada manusia
dengan benar  Soal Tema 2 Kelas 6 Persatu
5) Melalui kegiatan mengamati video dan diskusi 2019-2020
kelompok dengan dipandu LKPD 2, peserta didik dapat
menjelaskan mekanisme peredaran darah kecil pada
manusia dengan benar
6) Melalui kegiatan mengamati video dan diskusi

kelompok, peserta didik dapat menentukan fungsi
organ-organ sistem peredaran darah pada mekanisme
peredaran darah pada manusia dengan benar
7) Melalui kegiatan diskusi kelompok, peserta didik

dapat menganalisis sistem peredaran darah besar pada

dapat menganalisis sistem peredaran darah kecil pada

dapat menyimpulkan faktor-faktor yang

mempengaruhi frekuensi denyut jantung dengan

benar
ARTIKEL TERBARU
10) Melalui kegiatan percobaan dengan dipandu LKPD
3, peserta didik dapat melakukan percobaan pengaruh
aktivitas (jenis intensitas atau durasi) pada frekuensi
denyut jantung sesuai prosedur
O ine
11) Melalui kegiatan diskusi kelompok, peserta didik  Cara Edit NISN dan Identita
dapat membuat laporan hasil percobaan pengaruh di Verval PD terbaru 2019
aktivitas (jenis, intensitas, atau durasi) pada frekuensi
denyut jantung dengan sistematis Edisi 2019-2020 | Tema 1 - 5 + K
Jawaban
Fokus karakter: kerja sama, rasa ingin tahu, tanggung
jawab  Soal Latihan Kelas 6 Tema 1
2020
B. MATERI PEMBELAJARAN
a. Materi Reguler dalam Perbedaan Subtema 1 2
2019-2020
§ Organ-organ sistem peredaran darah manusia
§ Mekanisme peredaran darah manusia
b. Materi pengayaan
Faktor-faktor yang mempengaruhi denyut jantung
c. Materi remedial
Materi remedial adalah materi reguler (organ-organ

sistem peredaran darah manusia dan mekanisme
peredaran darah manusia) yang diberikan kepada
peserta didik dengan memperhatikan indikator
pencapaian kompetensi yang belum tuntas oleh
peserta didik serta dengan menggunakan
strategi/metode yang berbeda.
C. METODE PEMBELAJARAN

a. Model : Discovery Learning
b. Pendekatan : Sainti k
c.BEASISWA
Metode : Praktikum dan diskusi
 LAINNYA 
ARTIKEL TERBARU
D. MEDIA PEMBELAJARAN
a. White board, spidol, laptop, LCD proyektor
O ine
b. Alat percobaan: stopwatch  Cara Edit NISN dan Identita

E. SUMBER BELAJAR
Edisi 2019-2020 | Tema 1 - 5 + K
Zubaidah, Siti, dkk. 2017.Buku SiswaIlmu Pengetahuan
Jawaban
Alam Kelas VIII Semester 1. Revisi 2017. Jakarta:
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.  Soal Latihan Kelas 6 Tema 1
Zubaidah, Siti, dkk. 2017.Buku GuruIlmu Pengetahuan 2020
Alam Kelas VIII Semester 1. Revisi 2017. Jakarta:
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. dalam Perbedaan Subtema 1 2
2019-2020
Hasni dan Setyasih. 2019. PaketUnit Pembelajaran
Program PKB melalui PKP Berbasis Zonasi Mata
Pelajaran IPA Sistem Peredaran Darah pada Manusia.
Jakarta: Dirjen GTK Kemendikbud.
LKPD 1 Tentang Identi kasi Organ-Organ Peredaran

Darah pada Manusia
LKPD 2 Tentang Mekanisme Peredaran Darah pada

Manusia
LKPD 3 Tentang Pengaruh Aktivitas pada Frekuensi

Denyut Jantung
Video peredaran darah manusia untuk mengidenti kasi

organ-organ peredaran darah dan mekanisme
peredaran darah manusia (
https://www.youtube.com/watch?v=j0t8Lif8NZc
).

A. LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN

Pertemuan
BEASISWA
Ke-1
 LAINNYA 
ARTIKEL TERBARU

O ine


Edisi 2019-2020 | Tema 1 - 5 + K
Jawaban

2020

2019-2020
A. Kegiatan Inti
Stimulation 1. Peserta didik diarahkan untuk

duduk secara berkelompok
(masing-masing kelompok terdiri

dari 5-6 orang).
2. Setiap kelompok diberikan

LKPD 1 dan LKPD 2.
3. Masing-masing anggota
kelompok mempelajari LKPD

yang dibagikan dengan
dibimbing guru.
4. Peserta didik mengamati video
yang ditayangkan guru untuk

mengidenti kasi organ-organ

peredaran darah dan mekanisme

peredaran darah manusia.
ARTIKEL TERBARU
5. Peserta didik berdiskusi untuk
menyelesaikan LKPD yang telah
diberikan.  Download Patch PMP 2019.

6. Perwakilan kelompok yang O ine
ditunjuk mempresentasikan hasil
diskusi kelompok.
7. Kelompok lain menanggapi  Download Soal kelas 6 Sem

hasil presentasi temannya. Edisi 2019-2020 | Tema 1 - 5 + K
Jawaban
8. Peserta didik mendengarkan
kon rmasi guru mengenai materi
organ-organ dan mekanisme
2020
peredaran darah manusia
(secara klasikal).  Soal Tema 2 Kelas 6 Persatu

2019-2020
Problem 1. Peserta didik dimotivasi untuk
Statement membuat rumusan masalah
dengan cara:
salah satu peserta didik diminta
ke depan kelas untuk

menghitung denyut nadinya.
Kemudian peserta didik tersebut

diminta untuk melakukan push
up, kemudian ditanyakan:
“Apa yang kamu rasakan?”
“Apakah jantungmu terasa

berdetak kencang?”
“Coba berapa denyut nadimu

sekarang?”
2. Peserta didik menyepakati

pertanyaan yang akan dijadikan
rumusan masalah dan akan


dipecahkan lewat pembelajaran

hari ini.
ARTIKEL TERBARU
“Bagaimanakah pengaruh
aktivitas terhadap frekuensi
denyut jantung”  Download Patch PMP 2019.
3. Peserta didik dalam O ine
kelompoknya diminta untuk
membuat hipotesa dari rumusan
masalah yang sudah disepakati
Data 1. Masing-masing kelompok
Edisi 2019-2020 | Tema 1 - 5 + K
Jawaban
Collections menerima LKPD 3.

2. Peserta didik berdiskusi untuk Selamatkan Makhluk Hidup Ed
mempelajari LKPD yang sudah 2020
dibagikan dengan bimbingan
guru.
2019-2020
3. Peserta didik melakukan
pembagian tugas yang jelas

untuk menyelesaikan LKPD 3.

praktik sesuai langkah yang
tertera di LKPD.
5. Peserta didik menuliskan hasil

percobaan dalam bentuk tabel.
6. Peserta didik melakukan kaji

literatur dari bebagai sumber
yang relevan (hand out, buku

siswa IPA kelas VIII, internet).
diskusi kelompok untuk

mengumpulkan informasi.
Data 1. Peserta didik dibimbing guru


Processing dalam menyelesaikan LKPD.
2. Setiap kelompok diberi waktu

menganalisis/mengolah data
 BEASISWA  LAINNYA
untuk menjawab pertanyaan

ARTIKEL TERBARU
pada LKPD.

Veri cation Anggota kelompok
memveri kasi data dengan cara
O ine
membandingkan hasil
percobaan dengan hasil kaji  Cara Edit NISN dan Identita

literatur dengan dibimbing guru. di Verval PD terbaru 2019
Jika terdapat perbedaan hasil
diskusi, anggota kelompok dapat Edisi 2019-2020 | Tema 1 - 5 + K
saling berargumen. (diskusi Jawaban
klasikal).
Generalization Peserta didik dalam kelompok
2020
dengan dibimbing guru
membuat simpulan mengenai  Soal Tema 2 Kelas 6 Persatu

hasil diskusi kelompok tentang
2019-2020
pengaruh aktivitas pada
frekuensi denyut jantung (dalam
rangka memfasilitasi peserta
didik menyusun laporan hasil

praktik di kelompoknya masing-
masing)
B. Kegiatan Penutup
1. Peserta didik menyimak reinforcement dan
simpulan materi organ-organ peredaran darah

manusia, mekanisme peredaran darah pada
manusia, dan faktor-faktor yang mempengaruhi
denyut jantung.
2. Peserta didik melakukan kegiatan evaluasi

dengan mengerjakan soal secara individu.
3. Peserta didik menyimak informasi guru
mengenai tugas yang harus diselesaikan
(membuat laporan percobaan dari LKPD 3). 

4. Peserta didik menyimak informasi guru

mengenai rencana pembelajaran selanjutnya
tentang
BEASISWA  LAINNYA 
gangguan dan penyakit sistem peredarah
ARTIKEL TERBARU
darah pada manusia serta upaya
penanggulangannya.
5. Peserta didik bersama guru menutup
O ine
pembelajaran dengan mengucapkan syukur
“Alhamdulillahirobbil’alamin”.  Cara Edit NISN dan Identita

Edisi 2019-2020 | Tema 1 - 5 + K
Untuk lampiran penilaian dan bahan ajar RPP IPA kelas 8 Jawaban
Bisa dilihat melalui le lengkap yang sudah di upload
dibawah ini.
2020
1. Download RPP IPA kelas 8 Kuriklum 2013 SMP/Mts
Materi Pemisahan Campuran, UNDUH DOC. dalam Perbedaan Subtema 1 2
2019-2020
2. Download RPP IPA kelas 8 Kuriklum 2013 SMP/Mts
Sistem Peredaran Darah Pada Manusia, UNDUH DOC.
SHARE THIS POST
   

RELATED POSTS
rpp kelas 5  DAPODIK  KURIKULUM 2013  RPP  KUNCI JAWABAN 

ktsp 2006
semester 1 & 2
 BEASISWA
Fomat Doc  LAINNYA 
ARTIKEL TERBARU
Lengkap rpp Kelas 3 Panduan RPP Bahasa
Tahun ktsp Semester Penyusunan Indonesia SMA
2018/2019 1 & 2 lengkap rpp kurikulum Kurikulum  Download Patch PMP 2019.
Tematik format 2013 revisi 2013 Revisi
doc tahun 2017 ppt, pdf, 2017 Doc Kelas
pelajaran doc X, XI, XII O ine
2018/2019

Edisi 2019-2020 | Tema 1 - 5 + K
rpp kelas 4 rpp bahasa RPP kelas 1 rpp bahasa Jawaban
ktsp 2006 indonesia ktsp sd dan indonesia
semester 1 & 2 kelas 8 k13 Tematik kelas 7  Soal Latihan Kelas 6 Tema 1
Lengkap literasi, hots, Semester 1 & 2 Semester 1 & 2
Format doc & ppk & 4c Doc doc k13 Doc revisi
PDF Tahun terlengkap 2017 Literasi, 2020
2018/2019 Tahun PPK, 4c, Hots
2018/2019  Soal Tema 2 Kelas 6 Persatu
2019-2020
3 Responses to "RPP IPA kelas 8 Revisi 2019 | Abad 21, Hots,
4C"
Ai_dha October 9, 2018 at 3:41 AM
admin, pasword untuk rar ipa apa ya?
Reply
Replies
Guru-id com  October 9, 2018 at 4:02 AM
wa aja ke 085273216532
ai November 22, 2019 at 11:06 PM
kok whatapp sih?

Reply

Enter your comment...
ARTIKEL TERBARU

Newer Post Older Post O ine

About / Contact / Privacy Policy / Disclaimer

Edisi 2019-2020 | Tema 1 - 5 + K
Jawaban
Copyright 2019 Info Pendidikan Terbaru
2020

2019-2020


RPP IPA Kelas 8 Revisi 2019 - Abad 21, Hots, 4C - Info Pendidikan Terbaru PDF

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

RPP IPA Kelas 8 Revisi 2019 - Abad 21, Hots, 4C - Info Pendidikan Terbaru PDF

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

11/27/2019 RPP IPA kelas 8 Revisi 2019 | Abad 21, Hots, 4C - Info Pendidikan Terbaru

 DAPODIK  KURIKULUM 2013  RPP  KUNCI JAWABAN 

RPP IPA kelas 8 Revisi 2019 |  Download Patch PMP 2019.

 Download Soal kelas 6 Sem

 Soal Tema 2 Kelas 6 Persatu

Pada Sekolah yang menerapkan kurikulum 2013. RPP

jadi sebelum mengajar rpp sudah harus selesai dibuat

Pengembangan RPP kurikulum guru-id.com

2013 SMP Soal Post Tes

 Cara Edit NISN dan Identita

 Download Soal kelas 6 Sem

 Soal Latihan Kelas 6 Tema 1

 Soal Tema 2 Kelas 6 Persatu

1) Melalui kegiatan mengamati videodengan dipandu

 Download Patch PMP 2019.

6) Melalui kegiatan mengamati video dan diskusi

7) Melalui kegiatan diskusi kelompok, peserta didik

8) Melalui kegiatan diskusi kelompok, peserta didik

9) Melalui kegiatan diskusi kelompok, peserta didik

mempengaruhi frekuensi denyut jantung dengan

§ Mekanisme peredaran darah manusia

Faktor-faktor yang mempengaruhi denyut jantung

Materi remedial adalah materi reguler (organ-organ

b. Alat percobaan: stopwatch  Cara Edit NISN dan Identita

LKPD 1 Tentang Identi kasi Organ-Organ Peredaran

LKPD 2 Tentang Mekanisme Peredaran Darah pada

LKPD 3 Tentang Pengaruh Aktivitas pada Frekuensi

Video peredaran darah manusia untuk mengidenti kasi

A. LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN

 Download Patch PMP 2019.

 Cara Edit NISN dan Identita

 Download Soal kelas 6 Sem

 Soal Latihan Kelas 6 Tema 1

 Soal Tema 2 Kelas 6 Persatu

Stimulation 1. Peserta didik diarahkan untuk

(masing-masing kelompok terdiri

2. Setiap kelompok diberikan

kelompok mempelajari LKPD

4. Peserta didik mengamati video

yang ditayangkan guru untuk

peredaran darah dan mekanisme

menyelesaikan LKPD yang telah

diberikan.  Download Patch PMP 2019.

7. Kelompok lain menanggapi  Download Soal kelas 6 Sem

(secara klasikal).  Soal Tema 2 Kelas 6 Persatu

salah satu peserta didik diminta

ke depan kelas untuk

Kemudian peserta didik tersebut

up, kemudian ditanyakan:

“Apa yang kamu rasakan?”

“Apakah jantungmu terasa

“Coba berapa denyut nadimu

2. Peserta didik menyepakati

rumusan masalah dan akan

dipecahkan lewat pembelajaran

 Soal Latihan Kelas 6 Tema 1

pembagian tugas yang jelas

4. Peserta didik melakukan

5. Peserta didik menuliskan hasil

6. Peserta didik melakukan kaji

yang relevan (hand out, buku

7. Peserta didik melakukan

diskusi kelompok untuk