Kikd Bo PDF

KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN/MADRASAH ALIYAH KEJURUAN

Bidang Keahlian : Teknologi dan Rekayasa
Program Keahlian : Teknik Otomotif
Kompetensi Keahlian : Teknik Bodi Otomotif (C1)
Tujuan kurikulum mencakup empat aspek kompetensi, yaitu (1)

aspek kompetensi sikap spiritual, (2) sikap sosial, (3) pengetahuan, dan (4)
keterampilan. Aspek-aspek kompetensi tersebut dicapai melalui proses
pembelajaran intrakurikuler, kokurikuler, dan ekstrakurikuler.
Rumusan kompetensi sikap spiritual yaitu, “Menghayati dan
mengamalkan ajaran agama yang dianutnya”. Sedangkan rumusan
kompetensi sikap sosial yaitu, “Menghayati dan mengamalkan perilaku
jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai),
bertanggung-jawab, responsif, dan proaktif melalui keteladanan,
pemberian nasihat, penguatan, pembiasaan, dan pengkondisian secara
berkesinambungan serta menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi
atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan
lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai
cerminan bangsa dalam pergaulan dunia”. Kedua kompetensi tersebut
dicapai melalui pembelajaran tidak langsung (indirect teaching) yaitu
keteladanan, pembiasaan, dan budaya sekolah, dengan memperhatikan
karakteristik mata pelajaran serta kebutuhan dan kondisi peserta didik.
Penumbuhan dan pengembangan kompetensi sikap dilakukan
sepanjang proses pembelajaran berlangsung, dan dapat digunakan sebagai
pertimbangan guru dalam mengembangkan karakter peserta didik lebih
lanjut.
KOMPETENSI INTI 3 KOMPETENSI INTI 4

(PENGETAHUAN) (KETERAMPILAN)
3. Memahami, menerapkan, 4. Melaksanakan tugas spesifik
menganalisis, dan dengan menggunakan alat,
mengevaluasi tentang informasi, dan prosedur kerja
pengetahuan faktual, yang lazim dilakukan serta
konseptual, operasional dasar, memecahkan masalah sesuai
dan metakognitif sesuai dengan lingkup Simulasi dan
dengan bidang dan lingkup Komuniksasi Digital, dan Dasar
Simulasi dan Komuniksasi Bidang Teknologi dan Rekayasa.
Digital, dan Dasar Bidang Menampilkan kinerja di bawah
Teknologi dan Rekayasa pada bimbingan dengan mutu dan
tingkat teknis, spesifik, detil, kuantitas yang terukur sesuai
dan kompleks, berkenaan dengan standar kompetensi kerja.
dengan ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan Menunjukkan keterampilan
humaniora dalam konteks menalar, mengolah, dan menyaji
pengembangan potensi diri secara efektif, kreatif, produktif,
sebagai bagian dari keluarga, kritis, mandiri, kolaboratif,
sekolah, dunia kerja, warga komunikatif, dan solutif dalam
masyarakat nasional, regional, ranah abstrak terkait dengan
dan internasional. pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah, serta
mampu melaksanakan tugas
spesifik di bawah pengawasan
langsung.
Menunjukkan keterampilan
mempersepsi, kesiapan, meniru,
membiasakan, gerak mahir,
menjadikan gerak alami dalam
ranah konkret terkait dengan
pengembangan dari yang
langsung.
Mata Pelajaran : Simulasi dan Komunikasi Digital
Jam Pelajaran : 108 JP (@ 45 menit)
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR

3.1 Menerapkan logika dan 4.1 Menggunakan fungsi-fungsi
algoritma komputer perintah (Command)
3.2 Menerapkan metode peta- 4.2 Membuat peta-minda
minda
3.3 Mengevaluasi paragraf 4.3 Menyusun kembali format
deskriptif, argumentatif, dokumen pengolah kata
naratif dan persuasif
3.4 Menerapkan logika dan 4.4 Mengoperasikan perangkat
operasi perhitungan data lunak pengolah angka
3.5 Menganalisis fitur yang 4.5 Membuat slide untuk
tepat untuk pembuatan presentasi
slide
3.6 Menerapkan teknik 4.6 Melakukan presentasi yang
presentasi yang efektif efektif
3.7 Menganalisis pembuatan 4.7 Membuat e-book dengan
e-book perangkat lunak e-book
editor
3.8 Memahami konsep 4.8 Merumuskan etika
Kewargaan Digital Kewargaan Digital
3.9 Menerapkan teknik 4.9 Melakukan penelusuran
penelusuran Search informasi
Engine
3.10 Menganalisis komunikasi 4.10 Melakukan komunikasi
sinkron dan asinkron sinkron dan asinkron dalam
dalam jaringan jaringan
3.11 Menganalisis fitur 4.11 Menggunakan fitur untuk
perangkat lunak pembelajaran kolaboratif
pembelajaran kolaboratif daring (kelas maya)
daring
3.12 Merancang dokumen 4.12 Membuat dokumen tahap
tahap pra-produksi pra-produksi
3.13 Menganalisis produksi 4.13 Memproduksi video
video, animasi dan/atau dan/atau animasi dan/atau
musik digital musik digital
3.14 Mengevaluasi pasca- 4.14 Membuat laporan hasil
produksi video, animasi pasca-produksi
dan/atau musik digital
Mata Pelajaran : Fisika

3.1 Menerapkan prinsip- 4.1 Melakukan pengukuran
prinsip pengukuran besaran fisis dengan
besaran fisis, angka menggunakan peralatan dan
penting dan notasi ilmiah teknik yang tepat serta
pada bidang teknologi dan mengikuti aturan angka
rekayasa penting
3.2 Mengevaluasi gerak lurus 4.2 Menyajikan hasil percobaan
dan gerak melingkar gerak lurus dan gerak
dengan kelajuan tetap melingkar dalam bentuk
atau percepatan tetap grafik/tabel pada bidang
dalam kehidupan sehari- teknologi dan rekayasa
hari
3.3 Menganalisis gerak dan 4.3 Menggunakan alat-alat
gaya dengan sederhana yang
menggunakan hukum- berhubungan dengan hukum
hukum Newton Newton tentang gerak
3.4 Menganalisis hubungan 4.4 Menyajikan ide/gagasan
usaha, energi, daya dan dampak keterbatasan
efisiensi sumber energi bagi
kehidupan dan upaya
penanggulannya dengan
energi terbarukan
3.5 Menerapkan konsep 4.5 Mendemonstrasikan berbagai
momentum, impuls dan jenis tumbukan
hukum kekekalan
momentum
3.6 Menerapkan konsep torsi, 4.6 Melakukan percobaan
momen inersia, dan sederhana tentang
momentum sudut pada momentum sudut dan rotasi
benda tegar dalam bidang benda tegar
teknologi dan rekayasa
3.7 Menganalisis kekuatan 4.7 Menyelesaikan masalah
bahan dari sifat teknis dalam bidang
elastisitasnya teknologi terkait dengan
elastisitas bahan
3.8 Menerapkan hukum- 4.8 Melakukan percobaan
hukum yang berkaitan sederhana yang berkaitan
dengan fluida statis dan dengan hukum-hukum fluida
dinamis statis dan dinamis
3.9 Menganalisis getaran, 4.9 Menyajikan penggunaan
gelombang dan bunyi gelombang bunyi dalam
teknologi. (Misalnya : dalam
pengujian menggunakan Non
Distructive Testing)
3.10 Memahami teori bumi 4.10 Mendiskusikan teori bumi
dan atmosfer pada teknik dan atmosfer terkait dengan
geomatika aplikasi pada teknik
geomatika
3.11 Menganalisis proses 4.11 Menggunakan alat sederhana
pemuaian, perubahan dalam percobaan yang
wujud zat dan berhubungan dengan kalor
perpindahan kalor dengan
konsep suhu dan kalor
3.12 Menerapkan hukum- 4.12 Menunjukkan cara kerja alat
hukum termodinamika sederhana yang
berhubungan dengan
termodinamika
3.13 Menerapkan listrik statis 4.13 Melakukan percobaan terkait
dan listrik dinamis listrik statis dan listrik
dinamis
3.14 Menerapkan hukum- 4.14 Mendemonstrasikan
hukum kemagnetan percobaan yang berkaitan
dalam persoalan sehari- dengan konsep kemagnetan
hari dan elektromagnet
3.15 Menganalisis rangkaian 4.15 Memecahkan masalah
listrik arus bolak balik teknologi yang berkaitan
(AC) dengan listrik arus bolak
balik (AC)
3.16 Menerapkan sifat cermin 4.16 Merencanakan pembuatan
dan lensa pada alat–alat alat-alat optik sederhana
optik dengan menerapkan prinsip
pemantulan pada cermin dan
pembiasan pada lensa
3.17 Memahami gejala 4.17 Menentukan aplikasi
radioaktivitas yang terkait radioaktivitas pada teknik
dengan teknik geomatika geomatika
Mata Pelajaran : Kimia

3.1 Menganalisis perubahan 4.1 Melakukan pemisahan
materi dan pemisahan campuran melalui praktikum
campuran dengan berdasarkan sifat fisika dan
berbagai cara sifat kimianya
3.2 Menganalisis lambang 4.2 Mengintegrasikan penulisan
unsur, rumus kimia dan lambang unsur dengan
persamaan reaksi rumus kimia pada persamaan
reaksi kimia berdasarkan
kasus-kasus dalam
kehidupan sehari-hari
3.3 Mengkorelasikan 4.3 Menentukan letak unsur
struktur atom dalam tabel periodik
berdasarkan konfigurasi berdasarkan konfigurasi
elektron untuk elektron
menentukan letak unsur
dalam tabel periodik
3.4 Menganalisis proses 4.4 Mengintegrasikan proses
pembentukan ikatan pembentukan ikatan kimia
kimia pada beberapa pada beberapa senyawa
senyawa dalam dalam kehidupan sehari hari
kehidupan sehari hari dengan elektron valensi atom
atom penyusunnya
3.5 Menerapkan hukum- 4.5 Menggunakan hukum-hukum
hukum dasar kimia dasar kimia dalam
dalam perhitungan kimia perhitungan kimia
3.6 Menganalisis sifat 4.6 Membandingkan sifat sifat
larutan berdasarkan larutan melalui praktikum
konsep asam basa dan berdasarkan konsep asam
pH larutan (asam kuat basa dan pH larutan (asam
dan asam lemah, basa kuat dan asam lemah, basa
kuat dan basa lemah) kuat dan basa lemah) dalam
dalam kehidupan sehari kehidupan sehari hari
hari
3.7 Menentukan bilangan 4.7 Membandingkan antara
oksidasi unsur untuk reaksi oksidasi dengan reaksi
mengidentifikasi reaksi reduksi berdasarkan hasil
oksidasi dan reduksi perhitungan bilangan
oksidasinya
3.8 Mengevaluasi proses 4.8 Mengintegrasikan antara
yang terjadi dalam sel hasil perhitungan E0 sel
elektrokimia (menghitung dengan proses yang terjadi
E0 sel, reaksi reaksi pada dalam sel elektrokimia
sel volta dan sel (menghitung E0 sel, reaksi
eletrolisa, proses reaksi pada sel volta dan sel
pelapisan logam) yang eletrolisa, proses pelapisan
digunakan dalam logam) reaksi yang digunakan
kehidupan dalam kehidupan
3.9 Menganalisis struktur, 4.9 Mengatasi dampak
sifat senyawa pembakaran senyawa
hidrokarbon serta hidrokarbon terhadap
dampak pembakaran lingkungan dan kesehatan
senyawa hidrokarbon berdasarkan hasil analisis
terhadap lingkungan dan struktur, sifat senyawa
kesehatan serta cara hidrokarbon
mengatasinya
3.10 Menganalisis proses 4.10 Mempresentasikan proses
teknik pemisahan fraksi- teknik pemisahan fraksi-
fraksi minyak bumi serta fraksi minyak bumi serta
kegunaannya kegunaannya.
3.11 Menganalisis struktur, 4.11 Mengintegrasikan kegunaan
tata nama, sifat, polimer dalam kehidupan
penggolongan dan sehari hari dengan struktur,
kegunaan polimer tata nama, sifat,
penggolongan polimer
KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR
Bidang Keahlian : Teknologi dan Rekayasa

aspek kompetensi sikap spiritual, (2) sikap sosial, (3) pengetahuan, dan
(4) keterampilan. Aspek-aspek kompetensi tersebut dicapai melalui proses
sepanjang proses pembelajaran berlangsung, dan dapat digunakan
sebagai pertimbangan guru dalam mengembangkan karakter peserta
didik lebih lanjut.

dan metakognitif sesuai dengan dengan bidang kerja Dasar-dasar
bidang dan lingkup kerja Teknik Otomotif.
Dasar-dasar Teknik Otomotif. Menampilkan kinerja di bawah
Pada tingkat teknis, spesifik, bimbingan dengan mutu dan
detil, dan kompleks, berkenaan kuantitas yang terukur sesuai
dengan ilmu pengetahuan, dengan standar kompetensi kerja.
teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dalam konteks Menunjukkan keterampilan
pengembangan potensi diri menalar, mengolah, dan menyaji
sebagai bagian dari keluarga, secara efektif, kreatif, produktif,
sekolah, dunia kerja, warga kritis, mandiri, kolaboratif,
masyarakat nasional, regional, komunikatif, dan solutif dalam
dan internasional. ranah abstrak terkait dengan
langsung.
langsung.
Mata Pelajaran : Gambar Teknik Otomotif
Jam Pelajaran : 144 JP (@ 45 Menit)

3.1 Memahami peralatan dan 4.1 Memilih peralatan dan
kelengkapan gambar teknik kelengkapan gambar teknik
3.2 Memahami garis-garis gambar 4.2 Membedakan garis-garis
teknik sesuai bentuk dan gambar teknik sesuai bentuk
fungsi garis dan fungsi garis
3.3 Memahami huruf, angka dan 4.3 Menyajikan huruf, angka dan
etiket gambar teknik etiket gambar teknik
3.4 Memahami gambar 4.4 Mengelompokkan gambar
konstruksi geometris konstruksi geometris
berdasarkan bentuk berdasarkan bentuk konstruksi
konstruksi
3.5 Menerapkan sketsa gambar 4.5 Menyajikan sketsa gambar
benda 3D sesuai aturan benda 3D sesuai aturan
proyeksi pictorial proyeksi pictorial
3.6 Menerapkan sketsa gambar 4.6 Menyajikan sketsa gambar
benda 2D sesuai aturan benda 2D sesuai aturan
proyeksi orthogonal proyeksi orthogonal
3.7 Menganalisis gambar 4.7 Menyajikan jenis gambar
potongan berdasar jenis potongan berdasar jenis
potongan potongan
3.8 Menerapkan pembuatan 4.8 Menyajikan ukuran sesuai
ukuran sesuai fungsi dan fungsi dan pandangan utama
pandangan utama gambar gambar teknik
teknik
3.9 Memahami pemberian ukuran 4.9 Menggunakan ukuran berantai,
berantai, sejajar, kombinasi, sejajar, kombinasi, berimpit,
berimpit, koordinat dan koordinat dan ukuran khusus
ukuran khusus
3.10 Mengevaluasi hasil sketsa 4.10 Menyajikan hasil evaluasi
gambar benda 2D dan 3D sketsa gambar benda 2D dan
standard proyeksi orthogonal 3D standard proyeksi
orthogonal
Mata Pelajaran : Teknologi Dasar Otomotif

3.1 Memahami prinsip-prinsip 4.1 Mengidentifikasi potensi dan
Keselamatan dan Kesehatan resiko kecelakaan kerja
Kerja (K3)
3.2 Mengklasifikasi Alat Pemadam 4.2 Menerapkan penggunaan Alat
Api Ringan (APAR) Pemadam Api Ringan (APAR)
3.3 Memahami prinsip-prinsip 4.3 Menerapkan prinsip-prinsip
pengendalian kontaminasi pengendalian kontaminasi
3.4 Memahami proses mesin 4.4 Mendemontrasikan mesin
konversi energi konversi energi
3.5 Memahami klasifikasi engine 4.5 Mengidentifikasi model-model
engine
3.6 Memahami cara kerja engine 2 4.6 Menjelaskan cara kerja engine
dan 4 langkah 2 dan 4 langkah
3.7 Memahami proses dasar 4.7 Melaksanakan proses dasar
pembentukan logam pembentukan logam
3.8 Menerapkan cara penggunaan 4.8 Menggunakan OMM (operation
OMM (operation maintenance maintenance manual), service
manual), service manual dan manual dan part book sesuai
part book sesuai peruntukannya
peruntukannya
3.9 Memahami dasar-dasar 4.9 Menjelaskan dasar-dasar dan
system hidraulik simbol pada system hidraulik
3.10 Memahami dasar-dasar 4.10 Menjelaskan dasar-dasar dan
system pneumatic simbol pada system pneumatik
3.11 Memahami rangkaian 4.11 Membuat rangkaian listrik
kelistrikan sederhana sederhana
3.12 Memahami dasar-dasar 4.12 Membuat rangkaian
elektronika sederhana elektronika sederhana
3.13 Memahami dasar-dasar 4.13 Membuat rangkaian kontrol
kontrol sederhana
3.14 Memahami dasar-dasar 4.14 Menguji sensor
sensor
3.15 Mengevaluasi kerja baterai 4.15 Merawat baterai
Mata Pelajaran : Pekerjaan Dasar Teknik Otomotif

3.1 Mengklasifikasi jenis-jenis 4.1 Menggunakan macam-macam
hand tools hand tools
power tools power tools
special service tools special service tools
3.4 Menerapkan workshop 4.4 Menggunakan workshop
equipment equipment
3.5 Menerapkan alat ukur 4.5 Menggunakan alat-alat ukur
mekanik serta fungsinya mekanik
3.6 Menerapkan alat ukur 4.6 Menggunakan alal-alat ukur
elektrik serta fungsinya elektrik
3.7 Menerapkan alat ukur 4.7 Menggunakan alal-alat ukur
elektronik serta fungsinya elektronik
hidrolik serta fungsinya hidrolik
pneumatik serta pneumatik
fungsinya
3.10 Menganalisis berbagai 4.10 Merawat peralatan jacking,
jenis jacking, blocking blocking dan liffting sesuai
dan lifting operation manual
3.11 Menerapkan cara 4.11 Mendemonstrasikan
pengangkatan benda kerja pengangkatan benda kerja
3.12 Menganalisis berbagai 4.12 Merawat berbagai bearing, seal,
bearing, seal, gasket dan gasket dan hoses
hoses
3.13 Memahami treaded, 4.13 Menggunakan treaded, fastener,
fasterner, sealant dan sealant dan adhesive
adhesive
aKOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR
Bidang Keahlian : Teknologi Rekayasa

aspek kompetensi sikap spiritual, (2) sikap sosial, (3) pengetahuan, dan
(4) keterampilan. Aspek-aspek kompetensi tersebut dicapai melalui proses
sepanjang proses pembelajaran berlangsung, dan dapat digunakan
sebagai pertimbangan guru dalam mengembangkan karakter peserta
didik lebih lanjut.

dan metakognitif sesuai dengan dengan bidang kerja Teknik Bodi
bidang dan lingkup kerja Otomotif.
Teknik Bodi Otomotif pada Menampilkan kinerja di bawah
tingkat teknis, spesifik, detil, bimbingan dengan mutu dan
dan kompleks, berkenaan kuantitas yang terukur sesuai
dengan ilmu pengetahuan, dengan standar kompetensi kerja.
teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dalam konteks Menunjukkan keterampilan
pengembangan potensi diri menalar, mengolah, dan menyaji
sebagai bagian dari keluarga, secara efektif, kreatif, produktif,
sekolah, dunia kerja, warga kritis, mandiri, kolaboratif,
masyarakat nasional, regional, komunikatif, dan solutif dalam
dan internasional. ranah abstrak terkait dengan
langsung.
langsung.
Mata Pelajaran : Perbaikan Panel Bodi

3.1 Memahami kasifikasi 4.1 Menyaji klasifikasi konstruksi
konstruksi Body kendaraan Body kendaraan
3.2 Menganalisa efek 4.2 Menentukan kerusakan efek
tumbukan tumbukan
3.3 Menerapkan prosedure 4.3 Melakukan estimasi kerusakan
estimasi kerusakan body body kendaraan
kendaraan
3.4 Menerapkan pelepasan dan 4.4 Melaksanakan pelepasan dan
pemasangan panel bodi pemasangan panel bodi
3.5 Menerapkan perbaikan 4.5 Melakukan perbaikan panel
ringan panel dangan metode on of dolly
3.6 Menerapkan perbaikan 4.6 Melakukan perbaikan panel
panel tertutup tertutup dangan metode washer
welder
3.7 Menerapkan prosedure 4.7 Melakukan pengelasan titik
pengelasan titik pada panel panel baru
baru
3.8 Menerapkan prosedure 4.8 Melakukan penggantian panel
penyambungan panel dengan las CO2 (MIG)
dengan las CO2 (MIG)
3.9 Mengevaluasi penggantian 4.9 Melakukan pengujian akhir hasil
dan pengukuran dimensi penggantian dan pengukuran
panel utama dimensi panel utama
Mata Pelajaran : Pemeliharaan dan Perbaikan Kelistrikan Bodi dan
Assesories

3.1 Menganalisa gangguan pada 4.1 Memperbaiki access lampu
access lampu otomotif otomotif
3.2 Menganalisa gangguan pada 4.2 Memperbaiki gangguan
power window power window
3.3 Menganalisa gangguan pada 4.3 Memperbaiki gangguan
Central lock Central lock
3.4 Menganalisa gangguan pada 4.4 Memperbaiki gangguan pada
access wipper acces wiper
3.5 Menganalisis gangguan 4.5 Memperbaiki gangguan pada
pengaturan miror miror
3.6 Mengevaluasi kinerja elektrikal 4.6 Melakukan pengecekanahir
bodi kinerja elektrikal bodi
3.7 Menerapkan cara pelepasan dan 4.7 Melakukan pelepasan
pemasangan pemasangan
pelindung/moulding pelindung/moulding
3.8 Menerapkan cara pelepasan dan 4.8 Melakukan pelepasan dan
pemasangan stiker/wrapping pemasangan stiker/wrapping
3.9 Menerapkan cara melepas dan 4.9 Melakukan pelepasan dan
memasang spoiler pemasangan spoiler
3.10 Menerapkan cara pemasangan 4.10 Melaksanakan pemasangan
body kit body kit
3.11 Menerapkan dan memilih hiasan 4.11 Melakukan pemasangan
trim accessories trim
Mata Pelajaran : Pengecatan Bodi Otomotif

3.1 Menerapkan prosedur 4.1 Melaksanakan persiapan
persiapan panel panel
3.2 Menerapkan prosedure 4.2 Melaksanakan penggunaan
pemakaian body sealer body sealer
3.3 Menerapkan prosedur 4.3 Melaksanakan persiapan,
persiapan ,material dan material untuk perbaikan
peralatan untuk perbaikan pengecatan kecil pengecatan
pengecatan kecil
3.4 Menerapkan metode 4.4 Melaksanakan pendempulan
pendempulan
3.5 Menerapkan metode surfacer 4.5 Melakasnakan surfacer
3.6 Menerapkan metode masking 4.6 Melaksanakan masking pada
bagian body yang tidak di bagian body yang tidak di
perbaiki perbaiki
3.7 Mengevaluasi penyusaian 4.7 Memadankan hasil
warna/color matching pencampuran warna/color
matching
3.8 Menerapkan prosedure 4.8 Melaksanankan perbaikan
perbaikan cat pada perbaikan cat pada perbaikan
kecil/touch up kecil/touchup)
3.9 Menerapkan metode 4.9 Melaksanakan pengecatan
pengecatan ulang panel ulang panel sebagian/spot
sebagian/spot repair repair
3.10 Menerapkan proses 4.10 Melaksanakan proses
pengecatan warna metalik pengecatan warna metalik
3.11 Menerapkan Pengecatan Panel 4.11 Melaksanakan Pengecatan
Plastik Panel Plastik
3.12 Menganilisi kegagalan 4.12 Memperbaiki kegagalan
penegcatan pengecatan
3.13 Menerapkan metode 4.13 Melaksanakan metode
pengkilapan/polishing pengkilapan/polishing
Mata Pelajaran : Pemeliharaan dan Perbaikan Interior

3.1 Menerapkan pelepasan dan 4.1 Melaksanakan pelepasan
pemasangan kaca dan pemasangan kaca
3.2 Menerapkan Perawatan kaca 4.2 Melaksanakan Perawatan
kaca
3.3 Menerapkan pemasangan dan 4.3 Melaksanakan pemasangan
pelepasan kaca film dan pelepasan kaca film
pemasangan Plafon dan pemasangan Plafon
3.5 Mengevluasirancang 4.5 Memodifikasi cover jok
pembuatan cover jok
3.6 Menerapkan pelepasan dan 4.6 Melaksanakan pemasangan
pemasangan Door Trim dan pelepasan Door Trim
pemasangan dashboard dan pemasangan dashboard
3.8 Menerapkan perawatan sabuk 4.8 Melakukan perawatan
pengaman sabuk pengaman
3.9 Menganalisis gangguan pada 4.9 Memperbaiki mekanikal jok
mekanikal jok
3.10 Menerapkan cara melepas dan 4.10 Melakukan pelepasan dan
memasang carpet body pemasangan carpet body
Mata Pelajaran : Produk Kreatif dan Kewirausahaan

3.1 Memahami sikap dan perilaku 4.1 Mempresentasikan sikap dan
wirausahawan perilaku wirausahawan
3.2 Menganalisis peluang usaha 4.2 Menentukan peluang usaha
produk barang/jasa produk barang/jasa
3.3 Memahami hak atas kekayaan 4.3 Mempresentasikan hak atas
intelektual kekayaan intelektual
3.4 Menganalisis konsep 4.4 Membuat desain/prototype
desain/prototype dan kemasan dan kemasan produk
produk barang/jasa barang/jasa
3.5 Menganalisis proses kerja 4.5 Membuat alur dan proses
pembuatan prototype produk kerja pembuatan prototype
barang/jasa produk barang/jasa
3.6 Menganalisis lembar 4.6 Membuat lembar
kerja/gambar kerja untuk kerja/gambar kerja untuk
pembuatan prototype produk pembuatan prototype produk
barang/jasa barang/jasa
3.7 Menganalisis biaya produksi 4.7 Menghitung biaya produksi
prototype produk barang/jasa prototype produk barang/jasa
3.8 Menerapkan proses kerja 4.8 Membuat prototype produk
pembuatan prototype produk barang/jasa
barang/jasa
3.9 Menentukan pengujian 4.9 Menguji prototype produk
kesesuaian fungsi prototype barang/jasa
produk barang/jasa
3.10 Menganalisis perencanaan 4.10 Membuat perencanaan
produksi massal produksi massal
3.11 Menentukan indikator 4.11 Membuat indikator
keberhasilan tahapan produksi keberhasilan tahapan
massal produksi massal
3.12 Menerapkan proses produksi 4.12 Melakukan produksi massal
massal
3.13 Menerapkan metoda perakitan 4.13 Melakukan perakitan produk
produk barang/jasa barang/jasa
3.14 Menganalisis prosedur 4.14 Melakukan pengujian produk
pengujian kesesuaian fungsi barang/jasa
produk barang/jasa
3.15 Mengevaluasi kesesuaian hasil 4.15 Melakukan pemeriksaan
produk dengan rancangan produk sesuai dengan kriteria
kelayakan produk/standar
operasional
3.16 Memahami paparan deskriptif, 4.16 Menyusun paparan deskriptif,
naratif, argumentatif, atau naratif, argumentatif, atau
persuasif tentang produk/jasa persuasif tentang produk/jasa
3.17 Menentukan media promosi 4.17 Membuat media promosi
berdasarkan segmentasi
pasar
3.18 Menyeleksi strategi pemasaran 4.18 Melakukan pemasaran
3.19 Menilai perkembangan usaha 4.19 Membuat bagan
perkembangan usaha
3.20 Menentukan standard laporan 4.20 Membuat laporan keuangan
keuangan

Kikd Bo PDF

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Kikd Bo PDF

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN/MADRASAH ALIYAH KEJURUAN

Tujuan kurikulum mencakup empat aspek kompetensi, yaitu (1)

KOMPETENSI INTI 3 KOMPETENSI INTI 4

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR

Tujuan kurikulum mencakup empat aspek kompetensi, yaitu (1)

KOMPETENSI INTI 3 KOMPETENSI INTI 4

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR

Tujuan kurikulum mencakup empat aspek kompetensi, yaitu (1)

KOMPETENSI INTI 3 KOMPETENSI INTI 4

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR

Anda mungkin juga menyukai