PERATURAN UMUM UJIAN AKHIR SEMESTER

MATA KULIAH KURIKULUM PENDIDIKAN IPA

PROGRAM MAGISTER PENDIDIKAN IPA, PROGRAM PASCASARJANA,
UNIVERSITAS MATARAM

1. Anda diminta/wajib membuat pernyataan sendiri yang menyatakan bahwa anda sendiri yang
mengerjakan jawaban ujian AKHIR semester tanpa kerja sama dengan orang lain/teman atau
dikerjakan orang lain. Pernyataan dibuat sendiri dan dilampirkan di bagian akhir jawaban
(setelah daftar pustaka). Jika pernyataan anda tidak sesuai dengan yang anda lakukan, maka
ketidak-jujuran anda urusan anda dengan Tuhan Yang Maha Kuasa;
2. Jika ada jawaban yang mirip dari segi redaksi dan alur penyampaian ide, maka semua
jawaban tersebut dinyatakan diskualifikasi;
3. Jawaban yang sudah dianggap final OLEH ANDA (dalam word document) harus dirubah
ke format PDF kemudian beri nama sbb:
NAMA DEPAN MAHASISWA_NIM_UAS_MagPIPA.PDF, dan dikirim melalui email
dalam format PDF ke : setiarasyid@gmail.com dengan subject : UAS MK KUR PEND IPA
4. Jawaban yang lewat waktu dianggap gugur atau diskualifikasi/tidak akan diperiksa/dinilai.
5. Jika ada masalah dengan pengiriman file bisa menghubungi dosen pengampu melalui SMS
atau telpon.
6. Mahasiswa wajib mengisi angket yang tersedia DI BAGIAN AKHIR SOAL, jika tidak maka
jawaban yang bersangkutan PEMERIKSAANNYA ditunda sampai mahasiswa bersangkutan
mengisi angket. ANGKET DIGABUNG DI BAGIAN AKHIR DARI JAWABAN UAS.
7. Halaman pertama jawaban UAS berupa cover berisi (Tuliskan): Judul (UAS
MATAKULIAH…..), lambang UNRAM, Nama, NIM, Nama; Prodi, Pasca, Universitas dan
tahun/2018.
8. Untuk kepentingan penilaian diluar pen and paper test pada saat perkuliahan
direkomendasikan diinsertkan pass foto di pojok kanan atas bagian cover.
9. Sangat diharapkan anda tidak menunggu waktu-waktu akhir pengiriman file karena
dikhawatirkan ada masalah, misal mati listrik dll.
10. Untuk mengantisipasi masalah/GANGGUAN komunikasi via email, jawaban tersebut yang
sudah dalam format pdf dikumpulkan di ketua kelas kemudian digabung satu kelas dalam
satu folder dan diburning ke dalam satu CD, kemudian diserahkan ke dosen pengampu

1
 SOAL UJIAN AKHIR SEMESTER
MATA KULIAH KURIKULUM PENDIDIKAN IPA
Petunjuk :
 Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut secara komprehensif sesuai yang diminta;
 Penggunaan referensi 3 tahun terakhir sangat direkomendasikan untuk mendukung
pemikiran saudara; dan TIDAK DIPERBOLEHKAN menggunakan sumber dari
bloogspot atau sejenisnya dan Anonim.
 Hanya referensi yang dikutif/disitasi yang harus dicantumkan pada daftar pustaka;
 Gunakan cara mengutif referensi sesuai aturan penulisan karya ilmiah termasuk
penulisan dalam daftar pusatakanya;
 Jawaban ditulis dalam font 12 time new roman dengan 1,5 spasi kecuali dalam tabel 1
spasi, dan dikirim dalam format pdf;
 Jawaban paling lambat diterima tanggal 8 Januari 2018 Jam 23.59 wita.

SOAL
1. Terdapat sejumlah prinsip-prinsip analisis kurikulum termasuk kurikulum pendidikan
IPA, lakukan evaluasi terhadap prinsip-prinsip tersebut, sehingga dipahami kelemahan
dan kelebihan dalam konteks aplikasinya, serta anda diminta memberikan
pengembangan atau kreasi terhadap hal tersebut agar lebih baik dan bisa dilakukan oleh
guru-guru IPA.

2. Lakukan kajian sifatnya evaluasi terhadap dokumen Kurikulum IPA SMP 2013 versi
revisi terbaru dan sampaikan hasilnya, sehingga dipahami kelebihan dan kekurangannya
berdasarkan sejumlah aspek yang anda lakukan masukan instrumen penilaiannya !

3. Lakukan hal yang sama seperti pada No 2 tetapi untuk Kurikulum Bio, Fis, Kim SMA
atau yang sederajat sesuai dengan bidang fokus anda.

4. Anda diminta mengkaji dua hasil studi analisis kesulitan implementasi Kurikulum IPA
SMP dan Bio/Fis/Kim untuk SMA/SMK/MA, kemudian lakukan analisis faktor –faktor
penyebabnya dan berikan sejumlah alternatif cara penyelesaiannya yang didukung oleh
teori-teori dan hasil penelitian terbaru. Sehingga secara teoritis solusi yang anda ajukan
bisa menyelesaikan masalah tersebut.

5. Pengembangan kurikulum sangat direkomendasikan untuk lebih meningkatkan kualitas

hasil belajar di atas standar nasional pendidikan termasuk juga kurikulum IPA SMP.
Berikan penjelasan yang komprehensif terkait dengan perencanaan anda dalam
mengembangkan kurikulum IPA SMP sehingga lebih tinggi dari SNP.

6. Lakukan hal yang sama seperti pada No 5 tetapi untuk Kurikulum Bio/ Fis/ Kim SMA
atau yang sederajat sesuai dengan bidang fokus anda.

7. Lakukan hal yang sama seperti pada No 4 tetapi untuk Kurikulum Pendidikan IPA
Pendidikan Tinggi

8. Diantara tujuan melakukan RISET adalah menyelesaikan/memecahkan masalah yang

dihadapi atau mengembangkan kajian keilmuan termasuk juga DALAM BIDANG
KURIKULUM. Buat contoh rencana riset yang dilengkapi penjelasatn menyeluruh
dalam bidang kurikulum pendidikan IPA, sehingga rencana tersebut up to date atau
memenuhi kelayakan untuk dilaksanakan.

2
9. Anda diminta melakukan kajian teoritis terhadap konten dan proses serta evaluasi terkait
dengan pembelajaran sains yang mengacu pada peningkatan literasi sains dan NGSS
(next generation science standard). Formulasikan hasil kajian anda masing masing
tersebut yang merupakan hasil sintesa setiap mahasiswa yang berbeda.

“DO THE BEST”

3
 ANGKET PERKULIAHAN SETENGAH SEMESTER KEDUA
Petunjuk:
 Jawablah (WAJIB DIJAWAB) pertanyaan berikut dengan jujur dan singkat sesuai
penilaian anda masing-masing dan sesuai dengan kenyataan.
 Jawaban anda akan sangat bermanfaat untuk perbaikan perkuliahan yang akan datang,
masukan anda merupakan amal baik anda yang akan mendapat balasan dari Tuhan Yang
Maha Kuasa amien.
 Jawaban angket tidak akan berpengaruh pada nilai jawaban UAS anda.

1. Apa saja yang sudah dianggap baik (dari segi dosen, mahasiswa, konten dan proses
serta evaluasi) pada perkuliahan setengah semester terakhir (setelah MID semester )
dalam perkuliahan MK kurikulum pendidikan IPA ?
Jawab :

2. Apa saja manfaat yang ada peroleh dari perkuliahan pengembangan kurikulum
pendidikan IPA pada perkuliahahn setengah semester terakhir (setelah MID semester )?
Jawab:

3. Apa saja kekurangan (dari segi dosen, mahasiswa, konten dan proses serta evaluasi)
dalam perkuliahan kurikulum pendidikan IPA pada perkuliahahn setengah semester
terkhir (setelah Mid semester )?
Jawab:

4. Apa saja yang harus diperbaiki (dari segi dosen, mahasiswa, konten dan proses serta
evaluasi) dalam perkuliahan kurikulum pendidikan IPA pada perkuliahahn setengah
semester terkhir (setelah MID semester ) untuk perkuliahan mahasiswa angkatan
berikutnya ?
Jawab:

5. Hal lain yang dianggap perlu diperbaiki dalam perkuliahan (dari segi dosen, mahasiswa,
konten dan proses serta evaluasi)
Jawab:

6. Bagaimana menurut anda tentang kelebihan dan kekurangan Ujian Akhir semester
dengan cara take home seperti yang dilakukan mata kuliah pengembangan kurikulum
pendidikan IPA ini ?

7. Bagaimanakah menurut anda materi pada perkuliahan kurikulum pendidikan IPA

selama satu semester?

8. Bagaimanakah menurut anda tugas studi kasus ke sekolah yang anda lakukan ??
4