RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

TAHUN PELAJARAN 2019 – 2020

SEMESTER GENAP

SEKOLAH : SMP YPM 1 Taman MATERI POKOK : Sistem Organisasi

Kehidupan
KELAS :7 TOPIK : Sel
MATA PELAJARAN : IPA WAKTU : 5 JP (5 x 40 menit)

TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Melalui proyek, peserta didik dapat membuat model struktur sel tumbuhan dan hewan dengan benar
2. Melalui presentasi, peserta didik memiliki keterampilan berbicara di depan kelas dengan baik
LANGKAH PEMBELAJARAN
KEGIATAN WAKTU
AWAL
 Berdoa awal belajar (02) 10 Menit
 Melakukan presensi dan memberikan perhatian pada siswa yang absen (10 & 12)
 Menuliskan topik pembelajaran di jurnal kelas dan menata lingkungan belajar (kebersihan, kesiapan
belajar) (03 & 11)
 Menanya materi sebelumnya (06)
 Menyampaikan tujuan pembelajaran dan manfaat yang akan diperoleh (03 & 04)
 Mengawali pembelajaran dengan apersepsi yang menyenangkan (03 & 04)
INTI
Fase 1 (Pertanyaan Mendasar) 180 Menit
1. Peserta didik membahas sel melalui diskusi kelas yang dibimbing oleh guru
2. Guru bertanya: “Bagaimana cara membuat model sel hewan dan tumbuhan?”
Fase 2 (Mendesain Perencanaan Produk)
3. Peserta didik berkelompok (satu kelompok terdiri dari 4 peserta didik)
4. Guru menentukan kelompok yang membuat model sel hewan dan kelompok yang membuat sel
tumbuhan
5. Peserta didik menyusun rencana pembuatan model sel meliputi alat, bahan, langkah kerja, dan
pembagian tugas
Fase 3 (Menyusun Jadwal Pembuatan)
6. Peserta didik dan guru membuat kesepakatan tentang jadwal pengumpulan proyek
7. Peserta didik menyusun jadwal penyelesaian proyek dengan memperhatikan batas waktu yang telah
disepakati
Fase 4 (Memonitor Keaktifan dan Perkembangan Proyek)
8. Guru memantau keaktifan peserta didik selama melaksanakan proyek, memantau perkembangan
proyek, dan membimbing jika peserta didik mengalami kesulitan
Fase 5 (Menguji Hasil)
9. Peserta membuat laporan tertulis
10. Peserta didik dan guru membahas kelayakan proyek yang telah dibuat
Fase 6 (Evaluasi Pengalaman Belajar)
11. Setiap kelompok menyajikan model sel dan menyampaikan laporan secara bergantian
12. Kelompok lain diberi kesempatan memberikan tanggapan
13. Peserta didik bersama guru menyimpulkan hasil poyek
AKHIR
 Memberikan stimulus atau rangsangan kepada peserta didik agar mampu merefleksikan 10 Menit
pembelajaran (06)
 Memberikan apresiasi terhadap peserta didik, tindak lanjut terhadap proses dan hasil pembelajaran
(11)
 Memberikan penilaian
 Berdoa akhir pembelajaran (02)
SUMBER PEMBELAJARAN TEKNIK PENILAIAN
Media : Gambar Sel Kognitif :-
Alat : - Keterampilan : Proyek
Bahan : LKPD “Membuat Model Sel” Sikap : Religius, Integritas, dan Gotong Royong

Sidoarjo, 31 Januari 2020

Kepala SMP YPM 1 Taman Guru Mata Pelajaran
GURU PENGGERAK
MERDEKA
BELAJAR Dra. Hj. Indah Murfidah Rohmah Primadani, M.Pd.
NIP. 196111111986032008
 Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD)
Membuat Model Sel

Satuan Pendidikan : SMP YPM 1 TAMAN

Mata Pelajaran : IPA
Semester : Genap
Aloksi Waktu : 5 JP

Nama Anggota Kelompok (No. Absen) : NILAI

1. ............................................................... ( )
2. ............................................................... ( )
3. ............................................................... ( )
4. ............................................................... ( )
Kelas : 7..........

Kompetensi Dasar :
4.6 Membuat model struktur sel tumbuhan/hewan

Indikator :
4.6.1 Membuat model struktur sel tumbuhan/hewan

Tujuan :
1. Merencanakan pembuatan model struktur sel hewan/tumbuhan
2. Membuat model struktur sel hewan/tumbuhan

Dasar Teori (Skor : 20)

Alat dan Bahan (Skor : 20)

Langkah Kerja (Skor : 20)

Kesulitan (Skor : 20)

Kesulitan dalam Menyelesaikan
No Penyebab Solusi
Proyek
Kesimpulan (Skor : 20)
..........................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................

Karakter yang tercapai:

1. Gotong royong dalam ...........................................................................................................
2. Integritas dalam .....................................................................................................................
Catatan Guru:
 FORMAT PENILAIAN KETERAMPILAN PROYEK

Kelas :
Skor yang
Diperoleh tiap Jumlah
Kelompok Nama Anggota Kelompok Nilai
Aspek Skor
1 2 3
1.
2.
1
3.
4.
1.
2.
2
3.
4.
1.
2.
3
3.
4.
1.
2.
4
3.
4.
1.
2.
5
3.
4.
1.
2.
6
3.
4.
1.
2.
7
3.
4.
1.
2.
8
3.
4.
1.
2.
9
3.
4.
1.
2.
10
3.
4.
RUBRIK PENILAIAN KETERAMPILAN PROYEK
No Aspek Indikator Skor
1 Perencanaan  Perencanaan alat dan bahan yang sesuai dan 0 = Tidak satu pun
lengkap indikator terpenuhi
 Perancanaan strategi pelaksanaan proyek yang 1 = Hanya satu indikator
lengkap dan jelas terpenuhi
 Pelibatan seluruh anggota kelompok dengan 2 = Dua indikator
deskripsi tugas yang jelas terpenuhi
2 Pelakasanaan  Pelaksanaan kegiatan sesuai dengan rencana 3 = Tiga indikator
 Penggunaan strategi sesuai untuk mengatasi terpenuhi
kendala atau mencapai hasil maksimal
 Partisipasi semua anggota kelompok sesuai
dengan tugasnya masing-masing
3 Hasil/Laporan  Bagian-bagian sel lengkap
 Laporan ditulis lengkap
 Mempresentasikan hasil proyek dengan baik

𝐉𝐮𝐦𝐥𝐚𝐡 𝐒𝐤𝐨𝐫
𝐍𝐢𝐥𝐚𝐢 = 𝐱𝟏𝟎𝟎
𝟗
 Jurnal Perkembangan Sikap Spiritual dan Sosial

Nama Sekolah : SMP YPM 1 Taman Kelas /Semester : VII ............../2

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam

No. Tanggal Nama Peserta Didik Catatan Perilaku Butir Sikap Tindak Lanjut
1

10

11

12

13

14

15

16

17

18

Sidoarjo, 31 Januari 2020

Guru Mata Pelajaran IPA

Rohmah Primadani, M.Pd.