LAPORAN

PELAKSANAAN PRAKTIK KERJA INDUSTRI

PADA KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA
Jl. M.H.Thamrin No.6, RT.2/RW.1, Kebon Sirih, Kecamatan Menteng, Kota Jakarta Pusat
Daerah Khusus Ibukota Jakarta 10340

Disusun Oleh :
Ketua :; 1. TASYA DIVA KIRANA NISN : 0036968007
Anggota : 2. MARTINA RACHMAWATI NISN : 0036111434
3. ASSIFA MEILIANAH NISN : 0025370178
4. KHAIRANI LESTARI NISN : 0034391680
5. M. ROYYANI NISN :
6. RAFLI EFFENDI NISN : 0031571415
YAYASAN LEMBAGA PENDIDIKAN DAN PENGAJARAN AL ISLAMIYAH
SMK ISLAM PERTI JAKARTA
Jl. Tawakal Tomang No. 99 Kel. Tomang Kec. Grogol Petamburan, Jakarta Barat
Telp / Fax : (021) 5608713

PROGRAM KEAHLIAN : OTOMATISASI & TATA KELOLA PERKANTORAN

TAHUN 2019
 HALAMAN PENGESAHAN
Laporan Praktik Kerja Industri
Judul : Praktik Kerja Industri ( PRAKERIN )
Yang Telah Dilaksanakan Oleh Siswa
1. Nama : TASYA DIVA KIRANA
NIS/NISN : 185032/0036968007
Program Keahlian : OTOMATISASI & TATA KELOLA PERKANTORAN

2. Nama : MARTINA RACHMAWATI

NIS/NISN : 185011/0036111434
Program Keahlian : OTOMATISASI & TATA KELOLA PERKANTORAN

3. Nama : ASSIFA MEILIANAH SAFITRI

NIS/NISN : 13467/0025370178
Program Keahlian : OTOMATISASI & TATA KELOLA PERKANTORAN

4. Nama : KHAIRANI LESTARI

NIS/NISN : 185010/0034391680
Program Keahlian : OTOMATISASI & TATA KELOLA PERKANTORAN

5. Nama : M. ROYYANI
NIS/NISN : 185016/0035727510
Program Keahlian : OTOMATISASI & TATA KELOLA PERKANTORAN

6. Nama : RAFLI EFFENDI

NIS/NISN : 185022/0031571415
Program Keahlian : OTOMATISASI & TATA KELOLA PERKANTORAN
Ditulis Sebagai Syarat Kenaikan Kelas dan Mengikuti Ujian Nasional

Pembimbing Materi, Pembimbing Teknik,

Rita Herawati Febriany Rahmadhany, S.Pd.I

Mengetahui,
Kepala SMK Islam PERTI

Yudha Wiwaha, SE
 DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL …………………………………………………… i

HALAMAN PENGESAHAN …………………………………………………… ii
MOTTO DAN PERSEMBAHAN ………………………………………...………… iii
KATA PENGANTAR …………………………………………………… iv
DAFTAR ISI ……………………………………………………. v
DAFTAR TABEL DAN DAFTAR GAMBAR …………………………………………... vi
BAB I PENDAHULUAN ……………………………………………………………. 1
A. Latar Belakang ………………………………………………………………... 1
B. Tujuan Praktir Industri ………………………………………………………... 2
C. Manfaat Praktik Industri ………………………………………………………. 4
BAB II GAMBARAN PERUSAHAAN ..…………………………………………………... 6
A. Sejarah (Nama Perusahaan/Kantor) …………………………………………... 8
B. Struktur Organisasi (Pada Perusahaan/Kantor) ……………………………… 15
C. Kedudukan dan Letak (Nama Perusahaan/Kantor) …………………………. 18
D. Prosedur Pelayanan (Nama Perusahaan/Kantor) …………………………….. 20
BAB III PELAKSANAAN PRAKTIK ……………………………………………………. 22
A. Waktu dan Tempat Pelaksanaan Praktik …………………………………….. 25
B. Bahan dan Alat ………………………………………………………………… 26
C. Faktor Pendukung dan Penghambat Pelaksanaan Praktik …………………. 30
D. Laporan Kegiatan Harian ……………………………………………………… 32
BAB IV PENUTUP …………………….…………………………………………………… 33
A. Simpulan …………………………………………………………………………. 35
B. Saran …………………………………………………………………………….. 35
C. Penutup …………………………………………………………………………… 36
DAFTAR PUSAKA
DAFTAR LAMPIRAN
 DAFTAR TABEL

1. TABEL 1
2. TABEL 2
3. TABEL 3
4. TABEL 4
5. TABEL 5

DAFTAR GAMBAR

1. Gambar 1
2. Gambar 2
3. Gambar 3
4. Gambar 4
5. Gambar 5
6. Gambar 6
7. Gambar 7
8. Gambar 8

DAFTAR LAMPIRAN ( BAGIAN AKHIR )

 Daftar Hadir
 Agenda kegiatan pada jurnal
 Foto kegiatan pada saat pelaksanaan di Kementerian Agama Republik Indonesia
 Contoh pekerjaan yang diselesaikan

DAFTAR LAINNYA

Biodata Peserta PKL ( pada bagian akhir)

 MOTTO :
1. Tidaklah mudah jika suatu pekerjaan tidak diiringi dengan doa
2. Tiada hari tanpa belajar tiada pula hari tanpa prestasi
3. Pendidikan merupakan hal terbaik bagi kita di masa depan
4. Ingatlah bahwa kesuksesan selalu disertai dengan kegagalan
5. Jadikanlah pengalamanmu sebagai gurumu
6. Mulailah mengerjakan sedikit demi sedikit ide yang ada dalam pikiran, jangan jadikan
ide tersebut hanya sebatas wacana
7. Bermimpilah setinggi-tingginya karena hidup itu berawal dari mimpi
8. Jadilah orang yang terbuka untuk menerima kritikan orang lain

PERSEMBAHAN :
1. Ayah dan ibu tercinta segala hal yang terbaik yang ku lakukan hanya untuk kalian
berdua.
2. Bapak/Ibu guru yang selalu mengajariku dengan baik.
3. Teman – teman yang selalu membuatku ceria dan mewarnai hariku.
4. Pembimbing prakerin Ibu Rita Herawati , yang telah membimbing dengan sepenuh hati.
5. Kepala sekolah SMK Islam Perti Bapak Yudha Wiwaha,SE
6. Bapak Arif Sumarmo,SE. MM selaku wakil kesiswaan SMK Islam Perti
7. Ibu Febriany Rahmadhany,S.Pd.I selaku guru pembimbing selama pelaksanaan praktik
kerja industri
8. Ibu Rita Herawati , selaku guru pembimbing yang memberi selama pelaksanaan praktik
kerja industri
 KATA PENGANTAR
Dengan memanjatkan puji syukur atas rahmat Tuhan Yang Maha Esa, yang senantiasa
melimpahkan berkah, rahmat, taufiq serta hidah-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan
laporan Praktik Kerja Industri di Kantor Kementerian Agama Republik Indonesia. Laporan ini
dibuat berdasarkan kegiatan-kegiatan yang dilaksanakan siswa selama berada di dunia industri.
Laporan ini disusun sebagai pertanggung jawaban siswa selama Prakerin dan berfungsi sebagai
acuan dalam ujian yang dilaksanakan setelah siswa melaksanakan praktik di dunia industri.
Pelaksanaan Prakerin dapat berjalan lancar karena adanya dukungan kerja sama yang
baik dari berbagai pihak. Pada kesempatan kali ini penulis mengucapkan banyak terima kasih
kepada :
1. Bapak Yudha Wiwaha, SE selaku Kepala SMK Islam Perti.
2. Bapak Arif Sumarmo, SE. MM selaku Wakil kepala bidang Kesiswaan SMK Islam
Perti.
3. Ibu Sri Herlinawati, S.Pd selaku Wakil kepala bidang kurikulum SMK Islam Perti.
4. ........................................ selaku Ketua program Keahlian Administrasi Perkantoran
5. ........................................ selaku Pimpinan Kepala kantor Kementerian Agama
Republik Indonesia
6. Ibu Febriany Rahmadhany, S.Pd.I selaku guru pembimbing pelaksanaan Praktik
Kerja Industri
7. Ibu Rita Herawati selaku pembimbing pada Kepala Kantor Kementerian Agama
Republik Indonesia.
8. Seluruh staf dan Karyawan Kantor Keenterian Agama Republik Indonesia
9. Dewa Pembimbingannya selama penulis belajar di SMK Islam Perti
10. Seluruh karyawan SMK Islam Perti
11. Teman-teman yang membantu hingga terselesainya laporan Praktik Kerja Industri ini.

Saya menyadari akan kekurangan-kekurangan dalam pembuatan laporan ini yang

harus dibenahi, oleh karena itu penulis mengharapkan masukan kritik dan saran yang
bersifat membangun guna sempurnanya laporan ini di masa mendatang. Akhir kata
penulis mohon maaf atas segala kesalahan da kekurangan. Semoga laporan Prakik
Kerja Industri ini bermanfaat bagi semua pihak.

Jakarta , ........................ ( bln/tahun )

Penulis ,
 BAB 1
PENDAHULUAN
A. LATAR BELAKANG
Praktik Kerja Industri (PRAKERIN) adalah suatu bentuk penyelenggaraan dari
sekolah yang memadukan secara sistematik dan sinkron antara program pendidikan di sekolah
dan program pengusahaan yang diperoleh melalui kegiatan bekerja langsung di dunia kerja untuk
mencapai suatu tingkat keahlian profesional. Dimana keahlian profesional tersebuthanya dapat
dibentuk melalaui tiga unsur utama yaitu ilmu pengetahuan, teknik dan kilat. Ilmu pengetahuan
dan teknik dapat dipelajari dan dikuasai kapan dan dimana saja kita berada,sedangkan kita tidak
dapat diajarkan tetapi dapat dikuasai melalui proses mengerjakan langsung pekerjaan pada
bidang profesi itu sendiri. Pendidikan sistem pada dilaksanakan untuk memenuhi kebutuhan
tenaga kerja yang professional dibidangnya. Melalui pendidikan sistem ganda diharapkan dapat
menciptakan tenaga kerja yang profesional tersebut. Dimana para siswa yang melaksanakan
pendidikan tersebut diharapkan dapat menerapkan ilmu yang didapatkan dan sekaligus
mempelajari dunia industri. Tanpa diadakannya pendidikan sistem ganda ini kita tidak dapat
langsung terjun ke dunia industri karena kita belum mengetahui situasi dan kondisi lingkungan
kerja.
 B. TUJUAN PRAKTIK INDUSTRI
Secara umum Praktik Kerja Industri bertujuan untuk memberi gambaran kepada
siswa/I pada saat bekerja, baik itu disuatu perusahaan ataupun disuatu lembaga instansi,
sedangkan secara khusus nya antara lain :
1. Dapat menambah dan mengembangkan potensi ilmu pengetahuan pada masing – masing
siswa/i .
2. Melatih keterampilan yan dimiliki siswa/i sehingga dapat bekerja dengan baik.
3. Meningkatkan efisiensi proses pendidikan dan pelatihan tenaga kerja yang berkualitas
profesional.
4. Menambah kreatifitas siswa/i agar dapat mengembangkan bakat yang terdapat dalam
diriya .
5. Memberikan motivasi sehingga siswa/i bersemangat dalam meraih cita – cita mereka
6. Melahirkan sikap bertanggung jawab, disiplin, sikap mental, etika yang baik serta dapat
bersosialisasi dengan lingkungan sekitar.

C. MANFAAT PRAKTIK INDUSTRI

Adanya manfaat Praktik Kerja Industri antara lain :
1. Membina hubungan kerja sama yang baik antara pihak sekolah dengan perusahaan.
2. Mendapatkan pendidikan dan pelatihan serta pengalaman untuk bekal pada saat bekerja
nantinya.
3. Menigkatkan rasa percaya diri yang akan mendorong untuk meningkatkan keahlian dan
keterampilannya.
4. Menumbuhkan rasa kebersamaan dan kekeluargaan antara pihak sekolah dengan pihak
perusahaan
 BAB II
GAMBARAN PERUSAHAAN
A. Sejarah Gedung Kementerian Agama Republik Indonesia

Gambar 1.II

Kementerian Agama Republik Indonesia (disingkat Kemenag RI, dahulu Departemen Agama
Republik Indonesia, disingkat Depag RI) adalah kementerian dalam Pemerintah Indonesia yang
membidangi urusan agama. Kementerian Agama dipimpin oleh seorang Menteri Agama
(Menag) yang sejak tanggal 9 Juni 2014 dijabat oleh Lukman Hakim Saifuddin.
Realitas politik menjelang dan masa awal kemerdekaan menunjukkan bahwa pembentukan
Kementerian Agama memerlukan perjuangan tersendiri. Dalam rapat besar (sidang) Badan
Penyelidik Usaha-Usaha Persiapan Kemerdekaan Indonesia (BPUPKI), tanggal 11 Juli 1945 Mr.
Muhammad Yamin mengusulkan perlu diadakannya kementerian yang istimewa, yaitu yang
berhubungan dengan agama yakni Kementerian Islamiyah yang menurutnya memberi jaminan
kepada umat Islam (masjid, langgar, surau, wakaf) yang di tanah Indonesia dapat dilihat dan
dirasakan artinya dengan kesungguhan hati. Tetapi usulnya tentang ini tidak begitu mendapat
sambutan
Pada waktu Panitia Persiapan Kemerdekaan Indonesia (PPKI) melangsungkan sidang hari
Minggu, 19 Agustus 1945 untuk membicarakan pembentukan kementerian/departemen,
usulan tentang Kementerian Agama tidak disepakati oleh anggota PPKI. Hanya enam dari 27
Anggota PPKI yang setuju didirikannya Kementerian Agama. Beberapa anggota PPKI yang
menolak antara lain: Johannes Latuharhary mengusulkan kepada rapat agar masalah-masalah
agama diurus Kementerian Pendidikan. Abdul Abbas seorang wakil Islam dari Lampung,
mendukung usul agar urusan agama ditangani Kementerian Pendidikan. Iwa Kusumasumatri,
seorang nasionalis dari Jawa Barat, setuju gagasan perlunya Kementerian Agama tetapi karena
pemerintah itu sifatnya nasional, agama seharusnya tidak diurus kementerian khusus. Ki Hadjar
Dewantara, tokoh pendidikan Taman Siswa, lebih suka urusan-urusan agama menjadi tugas
Kementerian Dalam Negeri. Dengan penolakan beberapa tokoh penting ini, usul pembentukan
Kementerian Agama akhirnya ditolak.
Keputusan untuk tidak membentuk Kementerian Agama dalam kabinet Indonesia yang pertama,
menurut B.J. Boland, telah meningkatkan kekecewaan orang-orang Islam yang sebelumnya telah
dikecewakan oleh keputusan yang berkenaan dengan dasar negara, yaitu Pancasila, dan
bukannya Islam atau Piagam Jakarta.
Ketika Kabinet Presidensial dibentuk di awal bulan September 1945, jabatan Menteri Agama
belum diadakan. Demikian halnya, di bulan Nopember, ketika kabinet Presidential digantikan
oleh Kabinet Parlementer di bawah Perdana Menteri Sjahrir. Usulan pembentukan Kementerian
Agama pertama kali diajukan kepada BP-KNIP (Badan Pekerja Komite Nasional Indonesia
Pusat) pada tanggal 11 Nopember 1946 oleh K.H. Abudardiri, K.H. Saleh Suaidy, dan M.
Sukoso Wirjosaputro, yang semuanya merupakan anggota KNIP dari Karesidenan Banyumas.
Usulan ini mendapat dukungan dari Mohammad Natsir, Muwardi, Marzuki Mahdi, dan
Kartosudarmo yang semuanya juga merupakan anggota KNIP untuk kemudian memperoleh
persetujuan BP-KNIP.
Kelihatannya, usulan tersebut kembali dikemukakan dalam sidang pleno BP-KNIP tanggal 25-28
Nopember 1945 bertempat di Fakultas Kedokteran UI Salemba. Wakil-wakil KNIP Daerah
Karesidenan Banyumas dalam pemandangan umum atas keterangan pemerintah kembali
mengusulkan, antara lain; Supaya dalam negara Indonesia yang sudah merdeka ini janganlah
hendaknya urusan agama hanya disambillalukan dalam tugas Kementerian Pendidikan,
Pengajaran & Kebudayaan atau departemen-departemen lainnya, tetapi hendaknya diurus oleh
suatu Kementerian Agama tersendiri.
Usul tersebut mendapat sambutan dan dikuatkan oleh tokoh-tokoh Islam yang hadir dalam
sidang KNIP pada waktu itu. Tanpa pemungutan suara, Presiden Soekarno memberi isyarat
kepada Wakil Presiden Mohamad Hatta, yang kemudian menyatakan, bahwa Adanya
Kementerian Agama tersendiri mendapat perhatian pemerintah. Sebagai realisasi dari janji
tersebut, pada 3 januari 1946 pemerintah mengeluarkan ketetapan NO.1/S.D. yang antara lain
berbunyi: Presiden Republik Indonesia, Mengingat: Usul Perdana Menteri dan Badan Pekerja
Komite Nasional Pusat, memutuskan: Mengadakan Departemen Agama.
Pengumuman berdirinya Kementerian Agama disiarkan oleh pemerintah melalui siaran Radio
Republik Indonesia. Haji Mohammad Rasjidi diangkat oleh Presiden Soekarno sebagai Menteri
Agama RI Pertama. H.M. Rasjidi adalah seorang ulama berlatar belakang pendidikan Islam
modern dan di kemudian hari dikenal sebagai pemimpin Islam terkemuka dan tokoh
Muhammadiyah. Rasjidi saat itu adalah menteri tanpa portfolio dalam Kabinet Sjahrir. Dalam
jabatan selaku menteri negara (menggantikan K.H.A.Wahid Hasjim), Rasjidi sudah bertugas
mengurus permasalahan yang berkaitan dengan kepentingan umat Islam.
Kementerian Agama mengambil alih tugas-tugas keagamaan yang semula berada pada beberapa
kementerian, yaitu Kementerian Dalam Negeri, yang berkenaan dengan masalah perkawinan,
peradilan agama, kemasjidan dan urusan haji; dari Kementerian Kehakiman, yang berkenaan
dengan tugas dan wewenang Mahkamah Islam Tinggi; dari Kementerian Pengajaran, Pendidikan
dan Kebudayaan, yang berkenaan dengan masalah pengajaran agama di sekolah-sekolah.
Keputusan dan penetapan pemerintah ini dikumandangkan di udara oleh RRI ke seluruh dunia,
dan disiarkan oleh pers dalam, dan luar negeri, dengan H. Rasjidi BA sebagai Menteri Agama
yang pertama Pembentukan Kementerian Agama segera menimbulkan kontroversi di antara
berbagai pihak. Kaum Muslimin umumnya memandang bahwa keberadaan Kementerian Agama
merupakan suatu keharusan sejarah dan merupakan kelanjutan dari instansi yang bernama
Shumubu (Kantor Urusan Agama) pada masa pendudukan Jepang, yang mengambil preseden
dari Het Kantoor voor Inlandsche Zaken (Kantor untuk Urusan Pribumi Islam pada masa
kolonial Belanda. Bahkan sebagian Muslim melacak eksistensi Kementerian Agama ini lebih
jauh lagi, ke masa kerajaan-kerajaan Islam atau kesultanan, yang sebagiannya memang memiliki
struktur dan fungsionaris yang menangani urusan-urusan keagamaan.

Tugas
Kementerian Agama mempunyai tugas menyelenggarakan urusan di bidang keagamaan dalam
pemerintahan untuk membantu Presiden dalam menyelenggarakan pemerintahan negara.
 Perumusan, penetapan, dan pelaksanaan kebijakan di bidang keagamaan.
 pengelolaan barang milik/kekayaan negara yang menjadi tanggung jawab Kementerian
Agama.
 pengawasan atas pelaksanaan tugas di lingkungan Kementerian Agama.
 pelaksanaan bimbingan teknis dan supervisi atas pelaksanaan urusan Kementerian
Agama di daerah.
 pelaksanaan kegiatan teknis yang berskala nasional.
 pelaksanaan kegiatan teknis dari pusat sampai ke daerah
Sekretariat Jenderal
Tugas
Setjen Kemenag RI mempunyai tugas menyelenggarakan koordinasi pelaksanaan tugas serta
pembinaan dan pemberian dukungan administrasi kepada semua unit organisasi di lingkungan
Kementerian Agama.

fungsi
 menetapkan Visi, Misi dan Kebijakan di bidang Administrasi.
 mengkordinasikan kegiatan dan penyiapan Visi, Misi dan Kebijakan Kementerian.
 penyelenggaraan dan pembinaan pengelolaan administrasi umum yang meliputi
perencanaan, keuangan, pengorganisasian dan ketatalaksanaan, pendayagunaan sumber
daya, hukum dan kerjasama luar negeri, informasi keagamaan dan hubungan masyarakat
serta kerukunan umat beragama untuk mendukung kelancaran pelaksanaan tugas dan
fungsi Kementerian.
 penyelenggaraan hubungan kerja di bidang administrasi dengan Kementerian kordinator,
Kementerian Negara, Kementerian lain, Lembaga Pemerintah Non Kementerian dan
Lembaga lain yang terkait.
 pelaksanaan tugas lain yang diberikan oleh Menteri.

Unit Kerja
 Biro Perencanaan
 Biro Kepegawaian
 Biro Keuangan dan BMN
 Biro Organisasi dan Tata Laksana
 Biro Hukum dan Kerjasama Luar Negeri
 Biro Umum
 Pusat Kerukunan Umat Beragama
 Pusat Informasi dan Hubungan Masyarakat
 Referensi
 Direktorat Jenderal Bimbingan Masyarakat Islam
Tugas
Direktorat Jenderal Bimbingan Masyarakat Islam mempunyai tugas merumuskan serta
melaksanakan kebijakan dan standardisasi teknis di bidang bimbingan masyarakat Islam.

Fungsi
 perumusan kebijakan di bidang bimbingan masyarakat Islam.
 pelaksanaan kebijakan di bidang bimbingan masyarakat Islam.
 penyusunan norma, standar, prosedur, kriteria di bidang bimbingan masyarakat Islam.
 pemberian bimbingan teknis dan evaluasi di bidang bimbingan masyarakat Islam.
 pelaksanaan administrasi Direktorat Jenderal Bimbingan Masyarakat Islam.

Unit Kerja
 Sekretariat Direktorat Jenderal Bimbingan Masyarakat Islam.
 Direktorat Urusan Agama Islam dan Pembinaan Syariah.
 Direktorat Penerangan Agama Islam.
 Direktorat Bina Kantor Urusan Agama dan Keluarga Sakinah.
 Direktorat Pemberdayaan Zakat dan Wakaf.

Inspektorat Jenderal Kementerian Agama Republik Indonesia

Tugas
Inspektorat Jenderal (disingkat Itjen) mempunyai tugas menyelenggarakan pengawasan internal
di lingkungan Kementerian. Inspektorat Jenderal berada di bawah dan bertanggung jawab kepada
Menteri.Inspektorat Jenderal dipimpin oleh seorang Inspektur Jenderal. Inspektur Jenderal
adalah jabatan struktural eselon I.a atau Jabatan Pimpinan Tinggi Madya

fungsi
 penyusunan kebijakan teknis pengawasan internal.
 pelaksanaan pengawasan internal terhadap kinerja dan keuangan melalui audit, reviu,
evaluasi, pemantauan, dan kegiatan pengawasan lainnya.
 pelaksanaan pengawasan untuk tujuan tertentu atas penugasan Menteri.
 penyusunan laporan hasil pengawasan.
 pelaksanaan administrasi Inspektorat Jenderal.
Unit Kerja
 Sekretariat Inspektorat Jenderal
 Inspektorat Jenderal Kementerian Riset, Teknologi dan Pendidikan Tinggi Republik
Indonesia
 Inspektorat Jenderal Kementerian Pekerjaan Umum dan Perumahan Rakyat Indonesia
 Inspektorat Jenderal Kementerian Lingkungan Hidup dan Kehutanan Indonesia
 Inspektorat Jenderal Kementerian Desa, Pembangunan Daerah Tertinggal dan
Transmigrasi Indonesia
 Inspektorat Jenderal Kementerian Agraria dan Tata Ruang Indonesia