SKENARIO KASUS 1

Nurlela bayi perempuan lahir tanggal 20 januari 2013. Berat badan 4 kg, Panjang badan 55 cm.
Lingkar kepala 40 cm. Ibu berkata bahwa bayinya sering kaget dengan suara keras. Petugas
kesehatan memeriksa bayi nurlela, kedua tungkai dan lengan bergerak dengan mudah, bayi nurlela
menangis aktif, menggerakkan kepala ke kanan dan kekiri. Petugas kesehatan bertanya dan ibu
mengatakan bahwa bayinya dapat tersenyum bila diajak bermain dan sudah tengkurap dengan
kepala terangkat tegak.

Pertanyaan :
 Apa Jenis skrining yang dilakukan pada bayi nurlela?
 Hitung usia bayi Nurlela
 Bagaimana pertumbuhan bayi Nurlela ( grafik CDC )
 Bagaimana perkembangan bayi Nurlela (KPSP)
 Interpretasi bayi Nurlela
 Intervensi untuk bayi Nurlela

SKENARIO KASUS 2

Deby seorang anak perempuan lahir pada tanggal 15 April 2009. Ia datang bersama ibunya ke
Puskesmas Cempaka pada tanggal 30 September 2009. Hasil pengukuran panjang badannya 70 cm
dan BB 7,6 kg.

Pertanyaan :
 Hitung usia anak Deby
 Bagaimana pertumbuhan anak Deby ( grafik CDC )
 Bagaimana seharusnya perkembangan yang dicapai anak Deby (KPSP)
 Untuk mencapai perkembangan yang optimal , Stimulasi apa yang dibutuhkan anak Deby ?
 Jenis permainan apa yang sebaiknya diberikan pada anak deby ?
SKENARIO KASUS 3

Budi ( laki-laki ) berusia 5 tahun, tinggi badan dia sangat aktif dan banyak bergerak untuk bermain
kesukaannya seperti bermain bola dan lompat jauh serta dia mulai menaruh minat ketika orang
tuannya melakukan pekerjaan/ kegiatan rumah seperti menyapu, mengepel, berkebun dll.

1. Menurut teori perkembangan Erik Erikson, anak Budi berada pada fase apa ?
2. Untuk mengembangkan kemandiriannya, stimulasi apa yang seharusnya dilakukan
orang tua Budi ?
3. Jenis permainan apa yang sesuai dengan usiannya ?

SKENARIO KASUS 4
Andi anak laki-laki umur 4 tahun. Berat badan 10 kg. Tinggi badan 78 cm, suhu badan 37 0C. Ibu
datang hari ini karena Andi tidak bisa duduk tenang, andi seharian bermain dan tidak mengenal
lelah, dan suka memukul teman-temannya dengan tiba-tiba.
Petugas kesehatan memeriksa anak andi atas kecurigaannya bahwa anak andi tidak tenang

Pertanyaan :
 Apa Jenis skrining yang dilakukan pada anak Andi ?
 Setelah petugas memberi nilai pada masing-masing jawaban sesuai dengan bobot nilai, anak
andi mendapat nilai total 10. Bagaimana interpretasi untuk anak Andi?
 Bagaimana perkembangan yang seharusnya di capai anak Andi ? ( KPSP )

SKENARIO KASUS 5

Reni ( perempuan ) berusia 2 tahun, dia mulai belajar makan sendiri, sifat egosentrisnya mulai
muncul dan mulai mempergunakan kata-kata “saya”. Dia juga sering bertanya.

1. Menurut teori perkembangan Jean Piaget, anak Reni berada pada fase apa ?
2. Untuk mengoptimalkan perkembangannya, stimulasi apa yang seharusnya dilakukan orang
tua Reni ?
3. Bagaimana perkembangan yang seharusnya di capai anak Andi ? ( KPSP )
4. Jenis permainan apa yang sesuai dengan usianya ?
KELOMPOK 6
PILIHLAH JAWABAN B ( BENAR ) ATAU S ( SALAH ) DENGAN BEMBERIKAN TANDA SILANG ( X ) !
No. PERNYATAAN JAWABAN
1. Kenaikan berat badan anak pada triwulan I kehidupan adalah 250 – 350 B - S
gr/bulan

2. Pada anak usia 1 tahun berat badan normalnya adalah 3 kali berat badan B - S
lahir.

3. Tinggi badan anak umur 4 tahun normalnya adalah 3 kali tinggi badan B - S
lahir.

4. Lingkar kepala bayi pada waktu lahir normalnya adalah 45 – 50 cm B - S

5. Umumnya bayi mendapat gigi pertamanya pada umur 6 – 7 bulan dan B - S

lengkap pada usia 2 – 2,5 tahun.

6. Seorang bayi dalam keadaan telungkup, kemudian digerakkan sebuah B - S

mainan berwarna cerah didepannya, bayi tersebut akan menggunakan
kedua lengannya untuk mengangkat kepalanya dan dadanya. Keadaan ini
terjadi pada usia 4 – 5 bulan

7. Bayi dapat merangkak dengan menggunakan kedua tangan dan lututnya B - S

untuk menjangkau sebuah mainan. Keadaan ini terjadi pada usia 12 – 18
bulan.

8. Menunjukkan kepada anak bagaimana caranya memakai sendok adalah B - S

stimulasi yang harus diberikan oleh orang tua pada anak yang berusia 2 – 3
tahun.

9. Mengajarkan pada bayi untuk mengambil benda-benda kecil seperti rmah- B - S

remah makanan atau potongan-potongan kecil makanan adalah stimulasi
yang harus diberikan oleh orang tua pada bayi yang berusia 9 – 12 bulan.

10. Orang tua mengajarkan kepada bayinya untuk menirukan kata-kata “ Pa- B - S
pa “ dan ma-ma merupakan stimulasi yang seharusnya diberikan pada bayi
usia 3 – 6 bulan.

11. Seorang anak dengan sengaja menjatuhkan benda-benda yang dipegangnya. B - S

Ia gembira melihat benda-benda yang jatuh bila ia membuka
genggamannya.Ketrampilan memegang ini terjadi pada usia 12 bulan.

12. Ketika anak dibaringkan dan diberi mainan klintingan gantungan yang B - S
menarik, anak akan mengikuti mainan tersebut dengan matanya serta
beraksi dengan bunyi klintingan. Keterampilan ini terjadi pada usia 3
bulan.

13. Mengajarkan anak memasukkan benda-benda ke dalam wadah, kotak pot, B - S

botol dan lain-lain merupakan stimulasi yang seharusnya diberikan pada
anak usia 18 bulan.

14. Menurut Sigmund Freud fase oedipal adalah fase dimana anak mulai B - S
menunjukkan sifat ke-AKU-annya.

15. Fase anal menurut Sigmund Freud terjadi pada anak usia 1-3 tahun. B - S
Mengenalkan anak akan bagian tubuhnya sendiri menurut Sigmund Freud
perlu dilakukan pada fase laten.
SKENARIO KASUS 7

Anak perempuan bernama Grace, lahir di Manado tanggal 4 pebruari 2007. Ia datang ke
Puskesmas pada tanggal 26 Pebruari 2010. Hasil pengukurannya sebagai berikut :
TB : 105 cm dan berat badan 20 kg.

Pertanyaan :
1. Hitung umur grace
2. Lakukan ploting menggunakan BB/TB indikator
3. Tentukan status gizi anak Grace ?
4. Bagaimana perkembangan yang seharusnya di capai anak Grace ?

CATATAN JENIS SCRENING DETEKSI DINI PENYIMPANGAN TUMBUH KEMBANG

 BB/PB
 KPSP
 TDL
 TDD
 KMME
 GPPH

MAHASISWA DI BAGI 7 KELOMPOK DISKUSI ? HASIL DISKUSI DI KIRIM DI VIRTUAL LEARNING