Jelajahi eBook
Kategori
Jelajahi Buku audio
Kategori
Jelajahi Majalah
Kategori
Jelajahi Dokumen
Kategori
14. Pilih ayat yang sama maksud dengan ayat yang diberikan.
Tabiat Chee Keong yang suka pulang lewat malam itu tidak
disenangi oleh ayahnya.
A. Chee Keong dan ayahnya sering pulang lewat malam.
B. Chee Keong yang pulang lewat malam itu tidak disenangi
oleh ayahnya.
C. Tabiat Chee Keong itu tidak disukai oleh ayahnya yang suka
pulang lewat malam.
D. Ayah Chee Keong tidak suka akan sikap Chee Keong yang
gemar balik lewat malam itu.
Soalan 15 dan 16
Pilih ayat yang betul.
Soalan 17 hingga 20
Baca petikan di bawah ini, kemudian jawab soalan-soalan yang
berikutnya.
Hadirin sekalian,
Zaman remaja merupakan masa peralihan dari alam kanak-
kanak ke alam dewasa. Zaman remaja bermula dari usia 10 tahun
hingga 19 tahun. Menurut Kamus Dewan Edisi Keempat, remaja
bermaksud mulai dewasa, sudah akil baligh, atau cukup umur.
Perubahan fizikal akan berlaku pada peringkat remaja.
Perubahan ini menujukkan bahawa seseorang itu melepasi zaman
kanak-kanak dan beralih ke alam remaja. Perubahan fizikal remaja
perempua dengan remaja lelaki adalah berbeza. Adakalanya,
perubahan-perubahan ini menimbulkan ketidakselesaan kepada
remaja. Namun begitu, hadapilah perubahan ini dengan tenang.
Meneroka sesuatu yang baharu merupakan perkara utama
yang dilakukan oleh golongan remaja. Mereka ingin mencuba
perkara yang tidak pernah dilakukan sebelum ini. Oleh itu, remaja
perlu mengawal diri supaya tidak terjebak dalam aktiviti yang
kurang sihat. Dekatkanlah diri dengan tuhan. Dengan ini, remaja
dapat melawan keinginan untuk mencuba sesuatu perkara yang
dapat merosakkan diri.
Bahagian B
(30 Markah)
Soalan 21
Pilih perkataan yang paling sesuai untuk diisikan pada tempat
kosong dalam petikan yang diberikan.
Soalan 22
a) Tulis ayat tanya yang paling sesuai bagi jawapan yang
diberikan.
__________________________________________________?
Jawapan : Saya meletakkan senarai nama peserta Kem
Membaca anjuran Persatuan Bahasa
Melayu sekolah kita di atas meja Cikgu Hilmi.
(2 markah)
b) Tulis dialog yang sesuai bagi watak di bawah ini.
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
(2 markah)
c) Soalan berikut berdasarkan gambar di bawah ini.
Nyatakan peribahasa yang sesuai berdasarkan gambar di atas.
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
(2 markah)
Soalan 23
Baca petikan di bawah ini, kemudian jawab soalan-soalan yang
berikut.
Pendeta Za’ba atau nama sebenarnya Zainal Abidin bin Ahmad
dilahirkan di Kuala Pilah, Negeri Sembilan pada 16 September
1895. Beliau merupakan satu-satunya penerima gelaran “Pendeta”
di negara ini. Gelaran tersebut dikurniakan kepada beliau sempena
Kongres Bahasa dan Persatuan Melayu Ketiga pada 21 September
1956. Gelaran tersebut diberikan kepada Pendeta Za’ba sebagai
menghargai dan mengiktiraf sumbangan beliau dalam bidang
bahasa dan sastera.
Sehingga kini sumbangan Pendeta Za’ba terhadap
perancangan dan perkembangan imu tentang nahu bahasa Melayu
dikenang dan dijadikan rujukan oleh pakar-pakar linguistik bahasa
Melayu. Pendeta Za’ba banyak menghasilkan buku bahasa sejak
tahun 1930-an lagi. Antaranya termasuklah Pelita Bahasa (I, II, dan
III), Ilmu Mengarang Bahasa Melayu, Ilmu Bahasa Melayu (Penggal
I dan II), dan Ejaan Rumi Bahasa Melayu.
_________________________________________________________________
(1 markah)
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
(2 Markah)
c) Padankan pernyataan di bawah ini berdasarkan petikan.
(2 markah)
Soalan 24
Baca petikan di bawah ini, kemudian jawab soalan-soalan yang
berikut.
Sabtu, 25 Februari 2017
8.00 pagi
Aku dan peserta Kem Perpaduan 1Malaysia yang lain diarahkan
menaiki bas sekolah. Dua jam setengah kemudian, kami tiba di
Taman Agro Rantau. Cikgu Shafik memberikan taklimat ringkas
kepada kami. Kemudian, kami mendaftarkan diri di tempat
penginapan. Kami berehat seketika sebelum memulakan aktiviti
yang seterusnya.
2.30 petang
Kami bergegas ke dewan untuk sesi ceramah. Penceramah itu
berjaya mencuit hati kami melalui penyampaian ceramahnya yang
menarik. Tidak kering gusi kami dibuatnya. Penceramah itu turut
menerangkan tujuan Kem Perpaduan 1Malaysia ini diadakan. Kem
ini merupakan program khas untuk mengeratkan perpaduan dalam
kalangan murid yang berbilang bangsa. Selain itu, kem ini
bertujuan untuk memupuk persefahaman dan toleransi antara
peserta juga. Dalam pada itu, semangat berpasukan dan
bekerjasama dapat diwujudkan antara peserta.
9.15 malam
Kami melalui cabaran yang sangat getir. Kami ditinggalkan
bersendirian di tempat-tempat tertentu di sekitar kawasan kem.
Cabaran ini melatih kami supaya menjadi lebih berani dalam
menghadapi rintangan. Kami didedahkan kepada ilmu pandu arah
dan aktiviti ikhtiar hidup juga. Antaranya, kami harus merebus ubi
kayu dalam suasana yang gelap.
Aktiviti pada malam itu dimeriahkan lagi dengan acara
persembahan 1Malaysia. Para peserta berpeluang menyerlahkan
bakat masing-masing. Aku turut menunjukkan bakatku dalam
bidang seni suara.
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
(2 Markah)
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
(2 Markah)
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
(3 Markah)
Soalan 25
Baca pantun di bawah ini, kemudian jawab soalan-soalan yang
berikut.
Hujan menitik di daun keladi,
Sulur keladi dibuat hidangan;
Semasa hidup taburkan budi,
Disanjung orang zaman-berzaman.
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
(2 Markah)
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
(1 Markah)
c) Tandakan ( / ) bagi pernyataan yang betul dan ( x ) bagi
pernyataan yang salah berdasarkan pantun tersebut.
(1 Markah)
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
(3 Markah)