Kuesioner Kepuasan Mahasiswa Terhadap Proses Pembelajaran

Nama

NIM

Aspek Tangibles (sarana dan prasarana pendidikan)

Kebersihan, penataan dan kenyamanan ruang kuliah            * pilih salah satu

Sarana pembelajaran yang tersedia di ruang kuliah            * pilih salah satu

Sirkulasi udara di ruang laboratorium            * pilih salah satu

Penataan meja, kursi dan alat-alat praktik di ruang laboratorium            * pilih salah satu

Ketersediaan alat dan bahan di laboratorium untuk praktikum mahasiswa Pendidikan Kimia FKIP Untan           

* pilih salah satu

Ketersediaan literatur di ruang baca FKIP yang mendukung mata kuliah            * pilih
salah satu

Ketersediaan fasiitas ibadah yang dapat dipergunakan oleh mahasiswa FKIP Untan           

* pilih salah satu

Ketersediaan ruang terbuka untuk diskusi            * pilih salah satu

Ketersediaan fasilitas kamar kecil            * pilih salah satu

Ketersediaan parkir untuk kendaraan bermotor            * pilih salah satu

Aspek Reliability (kehandalan dosen dalam perkuliahan)

Ketepatan waktu dosen dalam memulai perkuliahan.            * pilih salah satu

Ketepatan waktu dosen dalam mengakhiri perkuliahan            * pilih salah satu

Kejelasan dosen menyampaikan rencana perkuliahan, aturan, dan evaluasi yang akan dilaksanakan pada pertemuan

pertama            * pilih salah satu

Pemberian bahan ajar (handout, e-modul) oleh dosen untuk melengkapi materi yang diberikan           

* pilih salah satu

Penyerahan hasil koreksian tugas-tugas disertai umpan balik oleh dosen            * pilih
salah satu

Penyerahan hasil UTS dan UAS pada mahasiswa oleh dosen            * pilih salah satu

Jumlah pertemuan dosen dalam menyampaikan materi perkuliahan (minimal 12 kali pertemuan).           

* pilih salah satu

Aspek Responsivenes (sikap tanggap dosen)

Intensitas dosen untuk ditemui dalam rangka konsultasi akademik atau konsultasi skripsi           

* pilih salah satu

Kecepatan dosen dalam menanggapi pertanyaan/permasalahan mahasiswa            * pilih

salah satu

Aspek Assurance (jaminan/perlakuan pada mahasiswa)

Kemampuan dosen dalam menggunakan metode/model pembelajaran “student centered”           

* pilih salah satu

Kemampuan dosen dalam menggunakan media pembelajaran            * pilih salah satu

Kemampuan dosen dalam menyampaikan materi perkuliahan            * pilih salah satu

Aspek Emphaty (pemahaman terhadap kepentingan mahasiswa)

Kesediaan dosen membantu mahasiswa yang menghadapi masalah di bidang akademik           

* pilih salah satu

Kemudahan dosen untuk dihubungi melalui telepon, email, dan sebagainya            * pilih
salah satu

Keterbukaan dan sikap kooperatif dosen dengan mahasiswa            * pilih salah satu

Tuliskan harapan dan saran-saran mahasiswa terhadap proses pembelajaran di Program Studi Pendidikan Kimia!