LEMBAR TUGAS PESERTA DIDIK

Teori Pencemaran Lingkungan

Nama Kelompok :

Anggota Kelompok : 1.

2.

3.

4.

Kelas :

TUJUAN

 Untuk mengetahui bagaimana terjadinya pencemaran lingkungan serta

mengamati dampak yang terjadi melalui pecobaan sampel air yang diberi
deterjen dan cuka

WACANA

Pencemaran lingkungan merupakan masuknya zat, makhluk hidup atau energi lain ke
dalam air atau udara. Pencemaran juga bisa diartikan sebagai adanya perubahan
komposisi pada media yang dicemari misalnya saja tanah atau air atau udara yang
disebabkan oleh beberapa faktor seperti oleh manusia, proses alam, dan lainnya yang
mengakibatkan adanya penurunan kualitas media yang dicemari tersebut sehingga
tidak dapat berfungsi dengan baik sebagaimana mestinya.
 SUMBER BELAJAR

Sumber belajar :
1. Tim Abdi Guru. 2016. IPA Terpadu untuk SMP/MTs Kelas VII. Jakarta :
Erlangga
2. Campbel N.A. and Janee B. Reece. 2000. Biologi Edisi Kelima Jilid 2. Jakarta :
Erlanggga
3. LTPD tentang pencemaran lingkungan

ALAT DAN BAHAN

Alat :

1. Sendok
2. Gelas bekas pop ice sebanyak 3 buah
3. Gunting
4. Tusuk gigi

Bahan :

1. Air Mineral 1,5 L

2. Bawang merah 3 buah
3. Cuka 1botol
4. Sunlight 100 mL
 Cara Kerja

1. Buat lubang pada gelas bekas pop ice menggunakan gunting

2. Lubangi bawang menggunakan tusuk gigi
3. Satukan bawang yang telah ditusuk pada gelas bekas pop ice yang telah dilubangi
4. Lakukan sampai ketiga bawang terpasang pada gelas bekas pop ice
5. Tuangkan ½ sdm cuka ke dalam gelas pertama
6. Tambahkan air mineral pada gelas bekas pop ice hingga merendam bagian bawah
bawang
7. Tuangkan ½ sdm sunlight ke dalam gelas pertama
8. Tambahkan air mineral pada gelas bekas pop ice hingga merendam bagian bawah
bawang
9. Tuangkan air mineral pada gelas ketiga hingga merendam bagian bawah bawang
10. Lakukan pengamatan selama 7 hari
11. Lihat perubahan dari bawang yang direndam air cuka air sunlight dan air mineral biasa
12. Catat hasil pengamatan pada tabel

Pertanyaan

1. Bagaimana perubahan pada bawang yang direndam selama tujuh hari pada air mineral, air
yang diberi cuka, dan air yang diberi sunlight ? Sajikan dalam tabel beikut !
Tabel Pengamatan :

Perubahan Bawang Merah

Hari
Air cuka Air sunglight Air Mineal
Ke-1
Ke-2
Ke-3
Ke-4
Ke-5
Ke-6
Ke-7
2. Bagaimana bawang yang direndam pada air yang diberi cuka dan yang diberi sunlight dapat
berubah warna ?
Jawab: ............................................................................................................................................
........................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................
............
3. Jelaskan pendapat anda mengenai praktikum yang anda lakukan terhadap kehidupan sehari-
hari!
Jawab: ............................................................................................................................................
........................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................
............
4. Apa solusi anda sebagai pelajar dalam mengatasi atau mengurangi pencemaran lingkungan ?
Jawab: ............................................................................................................................................
........................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................
............

Kesimpulan