1. Identitas
a. Nama Mata Pelajaran: Bahasa dan Sastra Inggris
b. Semester :2
c. Kompetensi Dasar :
3.9. Menafsirkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks khusus
dalam bentuk proverb dan riddle, dengan memberi dan meminta informasi terkait
kehidupan remaja sesuai dengan konteks penggunaannya.
4.9 Menangkap makna secara kontekstual terkait fungsi sosial, struktur teks, dan unsur
kebahasaan teks khusus proverb dan riddle terkait kehidupan remaja.
2. Peta Konsep
Waring/Advice/moral
form
Visualizing
A Game
Noun
Question
Form Not a game
Riddles Phrase
/Statement
A pazzle to
Function
be solved
3. Kegiatan Pembelajaran
a. Pendahuluan
Before you study more, please look at the following Indonesian Proverbs
which often you hear.
runtuh
b. Kegiatan Inti
1) Petunjuk Umum UKB
a) Baca dan pahami materi dari links yang diberikan.
b) Setelah memahami isi materi dalam bacaan berlatihlah untuk
berfikir tinggi melalui tugas-tugas yang terdapat pada UKB ini
baik bekerja sendiri maupun bersama teman sebangku atau
teman lainnya.
c) Kerjakan UKB ini dibuku kerja atau langsung mengisikan pada
bagian yang telah disediakan.
d) Kalian dapat belajar bertahap dan berlanjut melalui kegiatan
ayo berlatih, apabila kalian yakin sudah paham dan mampu
menyelesaikan permasalahan-permasalahan dalam kegiatan
belajar Proverbs dan Riddles kalian boleh sendiri atau
mengajak teman lain yang sudah siap untuk mengikuti tes
formatif agar kalian dapat belajar ke UKB berikutnya.
2) Kegiatan Belajar
Ayo……ikuti kegiatan belajar berikut dengan penuh kesabaran dan
konsentrasi !!!
Kegiatan Belajar 1
Teka-teki (Riddle)
Riddle is a statement or question or phrase having a double meaning, put
forth as a puzzle to be solved. It can be expressed in metaphorical or
allegorical. Some examples of riddles are:
What gets wetter and wetter the more it dries? (A towel.)
Give me food, and I will live; give me water, and I will die. What
am I? (Fire).
What is the first thing you do when you lie down in a bath full of
water? (Get wet)
Everyone has seen it but will never see it again.(Yesterday)
How many sides does a ball have? (Two (inside and outside)
Comparing the usage of English and Indonesian proverbs
out of sight, out of mind Relationship and care Tak kenal maka tak sayang
a friend in need is a friend indeed friendship Teman yang baik adalah teman
yang ada saat kita
membutuhkannya
A penny saved is a penny earned. economy Hemat pangkal kaya
Contoh
Ayoo berlatih!
I. Match the riddles with the answers.
No Riddles Point Answers
1 What is the first thing you do when you lie A A chimney
down in a bath full of water
2 Everyone has seen it but will never see it again. B A photograph
3 It smokes a lot but never buys a cigarettes. C A towel
4 Its job is to become wet. D The man with the biggest
head
5 You cannot study for this test. E A blood test
6 How many sides does a ball have? F two (inside and outside)
7 What is taken before you get it? G Get wet
Setelah kalian memahami uraian singkat materi dan contoh di atas, maka
kerjakan tugas berikut ini.
II. Discuss the following questions with your friends and your teacher.
1. What is a proverb? why people quote proverbs?
2. When do people quote proverbs? And
3. Have you ever quoted a proverb? When did you do that? And why did you do
it?
4. After quoting the proverbs, how did you feel? And what is the respond of the
people after listening to you?
If you have finished discussing the questions above, if you have understood, so
you can continue to the 2 learning activity, as follows:
After you leanrt about riddles and answers above at the 1 learning activity, now
pay attention to the next exercise.
Ayo berlatih!!
Getting main idea from the dialogues.
Man : You know, I’m very disappointed that you didn’t tell me about
this situation.
Woman : Isn’t good for us?
Man : What do you mean?
Woman : As the saying goes, “ ________________________”
Kunci: Ignore is bliss
Kegiatan Belajar 2
1. Find 10 proverb from different countries and tell the meaning of each!
2. Present of the proverb from a country and tell the values of it. Use
Power point to present it!
………………………………………………
Dari contoh penyelesaian di atas, apakah ada hal yang belum kalian
pahami? Jika kalian sudah paham kerjakanlah soal pada bagian Ayoo
berlatih berikut!
Ayoo berlatih!!
…………………………………….
Dari ilustrasi tersebut, maka tentukan…………….! Bagaimana cara kalian
bisa menemukan………………? Konsep mana yang kalian gunakan untuk
menemukan jawaban tersebut? Dapatkah kalian memberikan contoh
permasalahan dalam kehidupan sehari-hari yang penyelesaiannya
menggunakan …………………tersebut? Kerjakan bersama teman kalian di
buku kerja masing-masing! Periksakan seluruh pekerjaan kalian kepada
Guru agar dapat diketahui penguasaan materi sebelum kalian
diperbolehkan belajar ke UKB berikutnya.
c. Penutup
Agar dapat dipastikan bahwa kalian telah menguasi materi …………., maka
kerjakan soal berikut secara mandiri di buku kerja kalian masing-masing.
a. …………………….?
b. ……………………..?
c. Dst…………………
Setelah menyelesaikan ………… di atas dan mengikuti kegiatan
belajar…………….., bagaimana penyelesaian permasalahan pada
………………..di bagian awal pembelajaran tadi? Silahkan kalian berdiskusi
dengan teman sebangku atau teman lain. Kemudian tuliskan penyelesaian
matematika tersebut di buku kerja masing-masing!.
Ini adalah bagian akhir dari UKB materi SPLTV, mintalah tes formatif
kepada Guru kalian sebelum belajar ke UKB berikutnya. Sukses untuk
kalian!!!