Bab1: Perkembangan Kanak-Kanak Perkembangan Sosial

Kebolehan berinteraksi dan menjalin hubungan dgn

Konsep Asas Pertumbuhan
org lain hasil drpd emosi yang positif
Perubahan Jumlah ukuran badan yg blh diukur
secara kuantitatif. (Diamond, 2013)
Perbezaan Perkembangan & Pertumbuhan Kanak2
Pertumbuhan Perkembangan
Konsep Asas Perkembangan
Kuanlitatif Sifat Kuantitatif
Perubahan dalam corak biologi, kognitif dan
Saiz, gigi, Kemahiran
sosioemosi individu yg bermula drpd peringkat
berat,tinggi, Fizikal mengawal motor
persenyawaan sehingga akhir hayat. (Diamond, 2013)
pancaindera halus dan kasar
Kemahiran
Ciri2 Pertumbuhan Keupayaan
Kognitif berfikir secara
 Perubahan yang boleh diukur berfikir
logik
 Kuantiti perubahan yg blh dilihat dgn nyata Kebolehan Sedar ciri2 dalam
Sosial
 Berhenti apabila mencapai peringkat matang berinteraksi norma pergaulan
 Kadar pertumbuhan yang berbeza Meluahkan Menguasai
Emosi
 Pengaruh genetik, persekitaran dan tahap perasaaan perasaan
kesihatan
Faktor Genetik
Ciri2 Perkembangan Fizikal
 Perubahan kualitatif dan bersifat berlainan  Warna kulit, jenis rambut, warna mata, jenis
 Perubahan berterusan kumpulan darah, saiz dan berat badan
 Perkembangan berbeza setiap individu Fisiologi
 Perkembangan mengikut pola dan urutan  Diabetes, anemia, darah tinggi, kekerdilan
 Pengaruh genetik, persekitaran dan tahap Sahsiah
kesihatan  Ekstrovert, introvert, ambivert
Mental
Prinsip2 Asas Pekembangan dan Pertumbuan Kanak2  Potensi, bakat, pemikiran semula jadi
 Arah tertentu
 Susun atur Faktor Persekitaran
 Perkembangan adalah menyeluruh Sebelum Kelahiran
 Perkembangan yang berterusan Pemakanan Dadah & Merokok
 Kadar kecepatan perkembangan berbeza Umur Ibu bapa Arak & alcohol
 Perkembangan anggota badan saling Emosi Faktor Rhesus
mempengaruhi Penyakit Sinar-X
 Corak perkembangan berbeza
 Perkembangan berperingkat-peringkat Selepas Kelahiran
Pemakanan Sekolah
Perkembangan Fizikal Keluarga Media Massa
Perkembangan kemahiran notor halus & kasar Rakan Sebaya

Perkembangan Kognitif Teori Ekologi Bronfenbenner

Perkembangan mental yg melibatkan kematangan  Mikrosistem
aktiviti mental  Mesosystem
 Ekosistem
Perkembangan Emosi  Makrosistem
Keupayaan menunjukkan reaksi tertentu terhadap  Kronosistem
sesuatu rangsangan.