HALAMAN JUDUL

MODUL PRAKTEK KLINIK

M.K PRAKTEK KEPERAWATAN 7

Disusun oleh :

H. AMANDUS, S.Kep, Ns, MPH

NIP. 197901312002121004

KEMENTERIAN KESEHATAN REPUBLIK INDONESIA

POLTEKKES PONTIANAK JURUSAN KEPERAWATAN
PRODI SARJANA TERAPAN KEPERAWATAN PONTIANAK
TAHUN 2020

1
 LEMBAR PENGESAHAN
LEMBAR PENGESAHAN
MODUL PRAKTEK KLINIK
MATA KULIAH PRAKTEK KEPERAWATAN 7

Mata Kuliah : Praktek Keperawatan 7

Semester : VI /Genap
Prodi/Jurusan : Prodi Sarjana Terapan Keperawatan Pontianak
Fakultas : Poltekkes Kemenkes Pontianak

Pontianak, Februari 2020

An. Ketua Jurusan Keperawatan
Ketua Prodi Sarjana Terapan Keperawatan Koord Mata Kuliah

Ns. Puspa Wardhani, M.Kep H. Amandus, S.Kep, Ns, MPH

NIP. 197103061992032011 NIP. 197901312002121004

KATA PENGANTAR

2
 Puji Syukur penulis panjatkan pada Tuhan YME yang telah memberikan kasih
dan karunia-Nya, sehingga penulis dapat menyelesaikan penulisan modul praktek
klinik Keperawatan 7 Prodi Sarjana Terapan Keperawatan Pontianak Poltekkes
Kemenkes Pontianak.

Penulis menyadari dengan sepenuh hati bahwa dalam penulisan ini masih
terdapat kekurangan dan masih jauh dari kesempurnaan, oleh sebab itu kritik dan
saran yang membangun sangat penulis harapkan untuk kesempurnaan penulisan
modul ini. Penulis menyampaikan limpahan terima kasih kepada :

1. Didik Hariyadi, S.Gz, M.Si selaku Direktur Poltekkes Kemenkes Pontianak

2. Ns. Puspa Wardhani, M.Kep selaku Ketua Prodi Sarjan Terapan Keperawatan
Pontianak
3. Teman-teman Dosen dan Pengelola Sarjana Terapan Keperawatan Pontianak
yang sangat luar biasa
Akhir kata, penulis mengucapkan banyak terima kasih dan semoga modul ini
dapat bermanfaat bagi penulis dan instansi terkait serta ilmu pengetahuan.

Pontianak, Februari 2020

Koordinator Mata Kuliah
H. Amandus, S.Kep, Ns, MPH

3
 DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL.......................................................................................................................1
LEMBAR PENGESAHAN...........................................................................................................2
KATA PENGANTAR....................................................................................................................3
DAFTAR ISI....................................................................................................................................4

BAB I PENDAHULUAN..............................................................................................................5
A. Informasi Mata Kuliah........................................................................................................5
B. Silabus....................................................................................................................................5
1. Tujuan Instruksional Khusus...........................................................................................5
2. Lingkup Mata Kuliah.......................................................................................................5
3. Target Kompetensi Klinik...............................................................................................6
C. Capaian Pembelajaran.........................................................................................................7
D. Tempat Praktek.....................................................................................................................8
E. Mahasiswa Praktek Klinik..................................................................................................8
F. Jadwal Praktek Klinik..........................................................................................................8

BAB II ANILISIS INSTRUKSIONAL.....................................................................................10

A. Bentuk Bagan Alur.............................................................................................................10
B. Keterangan Bagan Analisis Instruksional.......................................................................10

BAB III RPS MATA KULIAH PRAKTEK KEPERAWATAN 7.......................................11

BAB IV LAPORAN KEGIATAN..............................................................................................12

A. Penugasan............................................................................................................................12
1. Laporan Pendahuluan (LP)............................................................................................12
2. Laporan Kasus (Dokumentasi Asuhan Keperawatan)...............................................13
3. Memenuhi Target Keterampilan (Kompetensi)..........................................................13
4. Membuat catatan kegiatan harian.................................................................................13
5. Presentasi Kasus (Seminar)...........................................................................................13
B. Metode Bimbingan.............................................................................................................14
C. Strategi dan Mekanisme Praktik Klinik Keperawatan..................................................15
D. Tata tertib Praktik Klinik Keperawatan..........................................................................16

BAB V EVALUASI MK PRAKTEK KEPERAWATAN 7..................................................17

A. Proses Pembelajaran..........................................................................................................17
B. Deskripsi Mata Kuliah.......................................................................................................18
C. Manfaat Mata Kuliah.........................................................................................................18
D. Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar..................................................................18
E. Strategi Pembelajaran Klinik............................................................................................18
F. Penilaian..............................................................................................................................18

TARGET KOMPETENSI KETERAMPILAN........................................................................26

FORMAT PENILAIAN...............................................................................................................28

4
 BAB I
PENDAHULUAN

A. Informasi Mata Kuliah

1. Nama Mata Kuliah : Praktek Keperawatan 7

2. Bobot Kredit : 2 SKS Klinik
3. Fakultas/Jurusan/Program : Jurusan Keperawatan Program
Studi Sarjana Terapan
Keperawatan
Pontianak
4. Status Mata : MK Inti Semester VI
Kuliah/Semester
5. Bentuk Pengajaran : Klinik/Lapangan
6. Penilaian : Asuhan keperawatan : 40%
Attitude : 20%
Focus Group Discussion : 20%
Target keterampilan : 20%
7. Waktu/Masa PKK : 2 SKS x 170 menit x 16
4760 menit : 7 jam/hr
12 hari (Senin s/d Sabtu)
8. Tempat PKK : Daerah Binaan wilayah kerja
Puskesmas
9. Dosen Pengasuh : H. Amandus, S.Kep, Ns, MPH
TIM

B. Silabus

1. Tujuan Instruksional Khusus

Setelah menyelesaikan praktek klinik mahasiswa kompeten dalam
melaksanakan asuhan keperawatan pada ruang lingkup keluarga dan lansia
2. Lingkup Mata Kuliah
Mata ajaran ini membahas tentang penerapan proses keperawatan keluarga
dan lansia, juga membahas hal-hal yang berhubungan dengan
pemberdayaan keluarga, pendidikan keluarga resiko tinggi dan menular,
melaksanakan kolaborasi dalam pelaksanaan skrining kesehatan,
memberikan ADL pada kelompok lansia dan membantu kognitif pada
lansia.

5
 3. Target Kompetensi Klinik
Adapun Target Kompetensi Praktek Keperawatan 7 dapat di lihat pada
tabel 1. di bawah ini :
Tabel 1. Target Kompetensi Klinik
TUJUAN
PEMBELAJARAN KLINIK KOMPETENSI
Mahasiswa mampu Mahasiswa diharapkan mampu untuk :
melaksanakan askep - Melakukan wawancara dengan keluarga dan
keluarga dan lansia, lansia untuk memperoleh data kesehatan
meliputi : - Mengidentifikasi tugas-tugas keluarga
A. Pengkajian data - Melakukan pemeriksaan fisik anggota
kesehatan keluarga dan keluarga
lansia - Mengidentifikasi sumber/ potensi yang ada di
B. Analisa data dan keluarga
diagnosa keperawatan - Menggerakan peran serta keluarga
keluarga dan lansia - Mengorganisir keluarga dalam
C. Perencanaan penanggulangan masalah kesehatan
 Menentukan prioritas - Melaksanakan pembinaan kesehatan keluarga
diagnosa - Mencatat dan melaporkan hasil kegiatan
keperawatan pembinaan kesehatan keluarga
 Merencanakan tujuan - Melakukan penyuluhan kesehatan kepada
yang ingin dicapai keluarga sesuai kemampuan keluarga
 Merencanakan - Memberikan pelayanan kesehatan kepada
tindakan yang tepat keluarga dan lansia
sesuai masalah yang
ada
D. Pelaksanaan Kegiatan
 Pemberdayaan
keluarga
 Pendidikan kesehatan
keluarga

6
  Latihan kognitif pada
lansia
E. Evaluasi
 Evaluasi
- Hasil yang dicapai
- Proses yang
dilaksanakan
 Feed back / umpan
balik

C. Capaian Pembelajaran
Capaian pembelajaran mata kuliah Pratek Keperawatan 7 dapat dilihat pada
tabel 2. di bawah ini:
Tabel 2. Capaian Pembelajaran MK Praktek Keperawatan 7
Bidang Kemampuan Deskriptif Tingkat Deskripsi Tingkat
Kemampuan keluasan dan Kerumitan
Materi Keilmuan
Kognitif Mampu menjelaskan Konsep dasar
keperawatan keluarga
dan lansia
Psikomotor Mampu melaksanakan Melaksanakan asuhan
asuhan keperawatan keperawatan dan
ketrampilan yang
dibutuhkan keluarga dan
lansia
Afektif Mampu melaksanakan Tepat, Cermat, Cepat
dan sesuai dengan
norma dan etika

Rumusan Capaian Pembelajaran Mata Kuliah:

Mampu melakukan asuhan keperawatan keluarga dan lansia dengan
memberikan tindakan/ketrampilan yang sesuai dibutuhkan oleh keluarga dan
lansia dengan menggunakan pendekatan keluarga dalam menyelesaikan
masalah kesehatan keluarga dan lansia yang telah ditentukan dengan tepat,
cermat, sesuai dengan norma dan etika.

7
 D. Tempat Praktek
Tempat mahasiswa melakukan praktek klinik dalam mencapai kompetensinya
adalah di Daerah Binaan Wilayah Kerja :
1. Puskesmas Sungai Ambawang, Kab. Kubu Raya
2. Puskesmas Sungai Durian, Kab. Kubu Raya
3. Puskesmas Sungai Raya Dalam, Kab. Kubu Raya
4. Puskesmas Siantan Hulu, Kota Pontianak
5. Puskesmas Siantan Hilir, Kota Pontianak
6. Puskesmas Telaga Biru, Kota Pontianak

E. Mahasiswa Praktek Klinik

Mahasiswa yang melakukan praktek klinik keperawatan 7 adalah mahasiswa
semester VI yang telah menempuh mata kuliah teori Keperawatan Keluarga
dan dinyatakan lulus berjumlah 106 orang.

F. Jadwal Praktek Klinik

Jadwal Praktek Keperawatan 7 dilaksanakan untuk gelombang 1 dari tanggal
13 April sd 25 April 2020 sedangkan gelombang 2 dari tanggal 04 Mei sd 16
Mei 2020.

Gelombang 1
(13 April s/d 25 April 2020)

Sungai Ambawang Sungai Durian Sungai Raya Dalam

AGNISYA ISAURELI FERISA BENEDIKTA ENDAH KUSUMANDARI DINI ALHAFIZA
ANGGITA HAFTARI DESTERINA PALMA ANPESTER FITER HIDAYAT
YUBI FIKA KIMELNANDA BASILA SISKA WATI RISTI JULIANTI
ZAHRUL FAIZI TSALISAH BAHRU AMANDA SALSABILA NURMALIA
MUHAMMAD MUSTAPA REZHA DWI AKBAR NURAFINA LITA SANTIANI
MUTIARA FITRI NORMA ENDAH SAPRILIANA PATRISIANA IRMAWATI
SYAUQIYAH SALSABILA YOLANDA FIKRI ARDIANSYAH
WINA MARLISA AMELDA ZASKIA SALSABILA DEWI MILIYANI
MAISYAROH KURNIAWAN DWI ILLAHI MUTIA EKA ARYANI
Siantan Hulu Siantan Hilir Telaga Biru

8
 HESTRI FRANSISKA JUWITA LAYA DHANY DHARMAWAN
INNES DWI SAVITRI KIKI SUSIANA MESSI ARYANTI
REMA APRIANTY MANDAYANI NURLAILA NOVITA NINDI RIZKI AMALIA
RICSKY ALAN PRAMANDA PUTRI NOVIAN EKA YUNIARDI
REIKA OKTAVIANINGSIH RIRIN SETYO PUTRI SITY NOVY RIZKIKASARI
NILASARI SATRIYA SYARIFAH NOVIA WARDANI
DIMAS FIQRI HARIANDA GRAETHY CHOELLA MILLENIA INTAN JUNI ANDINI
CINDY MAILAN HILDEGARDIS FLORANCE KALIYA YOLANDA
MIFTAHUL HIKMAH MUTIA EKA ARYANI

Gelombang 2
(04 Mei s/d 16 Mei 2020)
Sungai Ambawang Sungai Durian Sungai Raya Dalam
ALFA NUR HUSNA DAYANG NURLELA FANNY TRIANTI
ASRI MAHARANI LUTHFI FADHLURROHMAN HENDRA WAHYUDI
REGITA DINI NUR AZIZAH NASULI
REZA FUAD ZUAMA PATRICIA LAURA THESSALONIKA FE NOR AFIFAH APRIANI
MUHAMMAD AIDIL SYARIFUDIN LIWINA ECI JOKO PRANOTO
MUTIARA APRIANINGSIH MAYANG PUSPITA SARI DESI ADAYANI
AHMAD GHOZALI WENI NURFALAH SUCI MUSLIKA ANGGITARI
AZIZATUL UMMAH YUDHA PRAWARDANA SYF.HILMA
NURUL HIDAYATIKA RINTO LESMANA NINDY OCTAVIANEE

Siantan Hulu Siantan Hilir Telaga Biru

INDAH MULIYATI KHADROJI MUHAMAD ILYAS MARIANA WULANDARI
LEO FATRYANTO ISNEYNI SABANILLAH MONICA SELES
WIDAD AULIA SILVIA MAWARDANI RIO JURIANSYAH
YUYUN UTARI SYAFARI NUR SHIDIQ RUSNIA
HERDIANUS NEO ENY MUTAFSIROH KHOIRUL MUTTAKIN
INDAH OKVIANI FIRA NOVIA DHEA RISKY APRILLIANTI
RIYADHIL HASANAH RESKI PUJIANTI NURUL HIDAYATIKA
SISKA NUHA NUHAIFA HIKMA RADEN MEGA R
NAHDA

9
 BAB II
ANALISIS INSTRUKSIONAL

A. Bentuk Bagan Alur

TIU: Pada akhir mata kuliah ini mahasiswa mampu memberikan asuhan
keperawatan keluarga dan lansia.

6 5

3 4

2 1

B. Keterangan Bagan Analisis Instruksional

N
TUJUAN INSTRUKSIONAL KHUSUS
O
1 Pengkajian keperawatan keluarga dan lansia
2 Analisa dan diagnosa keperawatan/masalah kesehatan keluarga dan
lansia
3 Perencanaan kegiatan kesehatan keluarga dan lansia
4 Implementasi kegiatan keperawatan keluarga dan lansia
5 Evaluasi akhir kegiatan keluarga dan lansia
6 Dokumentasi kegiatan keperawatan keluarga dan lansia

10
 BAB III
RPS MATA KULIAH PRAKTEK KEPERAWATAN 7

Tabel 3. Rencana Pembelajaran Semester MK. Praktek Keperawatan 7

Mg Kemampuan Bahan Kajian Metode Waktu Pengalaman Kriteria dan Bobot Media Pembimbing
Ke Akhir yg Pembelajaran Belajar Indikator Nilai
diharapkan Mahasiswa Penilaian (%)
1 Mampu a.Pengakajian data a. FGD 1x7x Diskusi Keakuratan dan 35 a. Laptop a.
melaksanakan keperawatan 50’ kebenaran data, b. Infokus
keluarga dan Masalah
lansia kesehatan yang
b. Analisa diambil sesuai
data dan dengan masalah
diagnosa yang ada
keperawatan
keluarga dan
lansia
2 Mampu c.Perencanaan a. FGD 1x7x Diskusi Kebenaran, 35 a. Laptop a.
merumuskan kegiatan 50’ Metode, b. Infokus
d. Implement keterampilan,
asi kegiatan Kerjasama
3 Mampu b. Evaluasi a. FGD 1x7x Diskusi Kesesuaian hasil 30 a. Laptop
melaksanakan kegiatan 50’ yang dicapai b. Infokus
c.Dokumentasi dengan tujuan
kegiatan yang telah
ditetapkan

11
Total Waktu Praktek Klinik selama 2 minggu (2 SKS)

12
 BAB IV
LAPORAN KEGIATAN

A. Penugasan

1. Laporan Pendahuluan (LP)

Sebelum mengikuti praktik klinik keperawatan, mahasiswa diwajibkan
membuat laporan pendahuluan di setiap ruangan terkait dengan kasus
klien yang akan dirawat (1 LP/minggu). Dengan membuat laporan
pendahuluan mahasiswa diharapkan memiliki dasar teori sebelum
melaksanakan asuhan keperawatan kepada klien.
Isi laporan pendahuluan meliputi :
a. Konsep Penyakit terkait gangguan yang diidentifikasi :
1. Pengertian
2. Etiologi
3. Patofisiologi/mekanisme gangguan kebutuhan terkait
4. Tanda dan Gejala
5. Komplikasi Penyakit
6. Pemeriksaan diagnostik (jika ada)
7. Penatalaksanaan medik (jika ada)
b. Konsep Asuhan Keperawatan :
1. Pengkajian
2. Diagnosa Keperawatan
3. Intervensi
4. Rasional tindakan
5. Evaluasi
c. Daftar pustaka
Keterangan :
Tanpa mengumpulkan laporan Pendahuluan mahasiswa tidak
diperkenankan melaksanakan praktik klinik keperawatan di ruangan yang
telah ditentukan oleh pihak lapangan dan wajib membuat LP susulan
2. Laporan Kasus (Dokumentasi Asuhan Keperawatan)
Mahasiswa diwajibkan mengambil kasus satu keluarga dan lansia untuk
dilakukan asuhan keperawatan secara komprehensif. Asuhan keperawatan

13
 minimal dilakukan selama 3 hari. Setelah melaksanakan asuhan
keperawatan, mahasiswa diwajibkan membuat laporan kasus yang
meliputi :
a. Pengkajian
b. Analisa data
c. Perumusan tujuan
d. Intervensi keperawatan
e. Rasional
f. Implementasi (catatan perkembangan)
g. Evaluasi
h. Dokumentasi
(format terlampir)
3. Memenuhi Target Keterampilan (Kompetensi)
Mahasiswa wajib mengumpulkan lembar pencapaian kompetensi (lembar
target) yang berisi daftar keterampilan (kompetensi) yang telah dilakukan
dan ditanda tangani oleh pembimbing klinik. (format terlampir)
4. Membuat catatan kegiatan harian
Mahasiswa membuat catatan kegiatan harian terkait kegiatan yang
dilakukan pada saat praktik. Laporan harian ditanda tangani oleh CI atau
perawat yang bertanggung jawab pada saat di lapangan.
5. Presentasi Kasus (Seminar)
Setelah melaksanakan asuhan keperawatan kelompok mahasiswa dalam
satu ruangan mempresentasikan hasil asuhan keperawatan (diambil dari
salah satu laporan asuhan keperawatan anggota kelompok yang mewakili
dan dianggap representatif serta informatif). Sebelum dipresentasikan
kelompok wajib mengkonsultasikan makalah dengan pembimbing
akademik dan pembimbing klinik pada ruangan yang bersangkutan.
Seminar yang membahas hasil asuhan keperawatan ini dilaksanakan 1 kali
dalam 1 minggu (waktu sesuai kesepakatan pembimbing institusi dan
pembimbing klinik).

14
B. Metode Bimbingan
1. Bed side teaching
2. Cases Discussion
3. Focus Group Discussion (FGD)

Gelombang 1 Gelombang 2
Clinical Teacher
Minggu 1 Minggu 2 Minggu 1 Minggu 2
H. AMANDUS
SUDARTO
KELANA KUSUMA D
IRMA TRIYANI
PUSPA WARDHANI
NUR IHSAN
HALINA RAHAYU
MATHER
RIMA RIANTI
JUPITA SURIA N
AZHARI BAEDLAWI
REVANI HARDIKA
FIALISA
IFFAH KURNIAWATI

: Puskesmas Sungai Ambawang

: Puskesmas Siantan Hilir
: Puskesmas Sungai Durian
: Puskesmas Siantan Hulu
: Puskesmas Sungai Raya Dalam
: Puskesmas Telaga Biru

C. Strategi dan Mekanisme Praktik Klinik Keperawatan

1. Sebelum melaksanakan praktik klinik, mahasiswa diwajibkan membuat
laporan pendahuluan (LP) yang terdiri dari konsep penyakit dan teori
asuhan keperawatan sesuai dengan kasus yang akan diambil. Laporan
Pendahuluan dibawa pada hari pertama praktik di setiap ruangan (kecuali
pada minggu pertama praktik, LP dikumpulkan hari selasa/hari ke-2).
2. Clinical instructor (pembimbing klinik) atau clinical teacher (pembimbing
akademik) mengadakan pre conference (diskusi awal) yang
membahas/meresponsi LP yang telah dibuat oleh mahasiswa pada hari
pertama praktik di suatu ruangan.

15
 3. Mulai dari hari pertama praktik dan hari selanjutnya mahasiswa
melakukan asuhan keperawatan pada satu kasus klien yang diambil serta
melaksanakan kegiatan rutin ruangan dengan arahan dan bimbingan
clinical instructor (pembimbing klinik) atau clinical teacher (pembimbing
akademik).
4. Dalam melakukan asuhan keperawatan, dokumentasi (laporan askep)
dibuat langsung setelah melakukan tindakan keperawatan pada klien dan
dikonsultasikan dengan pembimbing akademik.
5. Selama melaksanakan praktik klinik keperawatan mahasiswa
mendapatkan bimbingan dari pembimbing klinik dan pembimbing
akademik melalui metode diskusi, bed side teaching dan ronde
keperawatan.
6. Setiap melakukan keterampilan keperawatan terkait dengan pencapaian
kompetensi, mahasiswa meminta tanda tangan pembimbing klinik sebagai
bukti bahwa tindakan tersebut telah dilaksanakan dengan benar.
7. Pelaksanakan seminar (presentasi) kasus yang akan membahas tentang
hasil pelaksanaan asuhan keperawatan pada klien yang dirawat sesuai
kesepakatan mahasiswa dan pembimbing.
8. Post conference (response askep) dilaksanakan pada hari Sabtu (akhir
praktik di ruangan).
9. Laporan askep dikumpulkan paling lambat setiap hari Senin sebelum jam
14.00 WIB (pada minggu berikutnya). Laporan askep harus mendapat
persetujuan (Acc) dari pembimbing klinik dan cap Rumah Sakit tempat
PKK sebelum dikumpulkan kepada pembimbing akademik. Bila tidak
melakukan hal di atas konsekuensinya sesuai dengan kebijakan dari
pembimbing klinik dan pembimbing institusi.

D. Tata tertib Praktik Klinik Keperawatan

1. Mahasiswa wajib datang ke rungan paling lambat 15 menit sebelum jam
pergantian shift dan pulang setelah mengikuti operan dengan shift
berikutnya. Jika mahasiswa datang terlambat, maka wajib menambah

16
 waktu praktik pada shift yang sama dengan lama waktu sama dengan
waktu keterlambatan. Maksimal keterlambatan adalah 60 menit. Bila lebih
dari 60 menit dianggap tidak masuk praktek klinik keperawatan.
2. Mahasiswa dilarang meninggalkan tempat paktik selama kegiatan praktik
berlangsung, kecuali jika mendapat ijin pembimbing klinik atau perawat
ruangan.
3. Selama melaksanakan praktik klinik keperawatan mahasiswa wajib
mematuhi peraturan yang berlaku di ruangan.
4. Mahasiswa diwajibkan berpakaian dinas rapi (baju putih dan celana putih)
dengan sepatu pansus berwarna hitam serta menggunakan atribut lengkap
(name take).
5. Mengumpulkan Laporan Pendahuluan kepada pembimbing akademik
setiap hari senin siang (jam 13.00) pada hari pertama praktik di ruangan.
6. Mengumpulkan Laporan Hasil (Dokumentasi Askep) setiap hari senin
minggu berikutnya setelah melaksanakan asuhan keperawatan
7. Setiap melaksanakan tindakan keperawatan langsung kepada klien, harus
sepengetahuan dan seijin pembimbing klinik atau perawat yang
bertanggung jawab terhadap pasien saat itu.
8. Selalu mengutamakan kepentingan klien.

Catatan :
Kehadiran praktik klinik adalah 100%, jika tidak hadir praktik klinik karena
alasan sakit, maka mahasiswa wajib mengganti sesuai jumlah hari tidak
masuk dan harus disertai surat keterangan dokter, jika tanpa alasan maka
mahasiswa wajib mengganti dengan jumlah 2 kali lipat jumlah hari tidak
masuk.

BAB V
EVALUASI MK PRAKTEK KEPERAWATAN 7

17
A. Proses Pembelajaran

Nama Mata Kuliah : Praktek Keperawatan 7

Bobot SKS : 2 SKS
Semester : VI (Enam)
Hari PKK : 12 Hari
Tempat PKK : Wilayah Kerja Puskesmas
Koordinator MK : H. Amandus, S.Kep, Ns, MPH
Tim Pengasuh : Ns. Jupita Suria Ningsih, S.Kep, M.Pd
Dr. Kelana Kusuma Dharma
Ns. Puspa Wardhani, M.Kep
Ns. Halina Rahayu, M.Kep
Nur Ihsan, SKM, M.Kes
Rima Rianti, S.ST, MMB
Irma Triyani, SKM, M.Kes
Sudarto, S.Kp, MPH
Ns. Mather, S.Kep, M.Sos
Ns. Azhari Baedlawi, M.Kep
Ns. Revani Hardika, M.Kep
Ns. Fialisa, S.Kep
Iffah Kurniawati, S.Tr Kep

B. Deskripsi Mata Kuliah

Mata Kuliah ini merupakan Praktek Klinik Lapangan yang merupakan
lanjutan dari mata kuliah Keperawatan Keluarga secara teori. Fokus yang
dibahas dalam mata kuliah ini adalah aplikasi asuhan keperawatan dan lansia
meliputi pengkajian, diagnosa, perencanaan, implementasi dan evaluasi
keperawatan kesehatan keluarga dengan melakukan pendekatan keluarga.
C. Manfaat Mata Kuliah
Manfaat yang diperoleh setelah menempuh mata kuliah Praktek Keperawatan
7 adalah para peserta didik dapat melakukan asuhan keperawatan kesehatan

18
 keluarga dan lansia mulai dari pengkajian sampai dengan evaluasi pada ruang
lingkup masyarakat.
D. Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar
Standar Kompetensi Mata Kuliah ini adalah mahasiswa diharapkan mampu
mendemonstrasikan dan melakukan penanganan kasus asuhan keperawatan
kesehatan keluarga dan lansia meliputi kemampuan kognitif, afektif dan
psikomotor disertai dengan kemampuan mahasiswa untuk mengenal tugas-
tugas keluarga.
E. Strategi Pembelajaran Klinik
Praktek Klinik Keperawatan dilakukan dengan tehnik Focus Group
Discussion, Cases Disccusion, Bed Side Teaching.
F. Penilaian
Tabel 5. Kisi Penilaian Praktek Klinik Keperawatan 8
No Unsur Penilaian Persentase
.
1. Asuhan Keperawatan 40%
2. Attitude 20%
3. Target Ketrampilan 20%
4. Focus Group Discussion (FGD) 20%
Jumlah 100%

Terkait dengan standar penilaian digunakan sistem Penilaian Acuan Patokan

(PAP). Hasil evaluasi pembelajaran dikategorikan dalam tabel 5.2 sebagai
berikut: Tabel 6. Acuan Patokan Penilaian
Angka Mutu Angka Mutu Huruf Mutu
(skala 0-10) (skala 0-4) (Skala Kualitatif)
79 – 100 4 A
68 – 78 3 B
56 – 67 2 C
45 – 54 1 D
00 – 44 0 E

19
 PENGKAJIAN KEPERAWATAN KELUARGA
Hari/tanggal :
Oleh :
Metode : Wawancara, studi dokumentasi, observasi dan pemeriksaan fisik

Data Keluarga
1. Identitas Keluarga
a. Nama KK :
b. Jenis Kelamin :
c. Umur :
d. Pendidikan :
e. Agama :
f. Pekerjaan :
g. Alamat :
h. Suku/kebangsaan :
i. Jumlah anggota keluarga :

2. Susunan anggota keluarga

Hub dg
No Nama umur Sex Pendd Pekerjaan Ket
KK

3. Tipe keluarga
4. Genogram
5. Suku Bangsa dan Agama
6. Status Sosial Ekonomi Keluarga
a. Penghasilan Keluarga
b. Pemanfaatan Dana Keluarga
c. Sosial Keluarga
7. Aktifitas Rekreasi

20
Tahap Perkembangan Keluarga
1. Tahap Perkembangan Keluarga Saat Ini
2. Tahap Perkembangan Keluarga yang Belum Terpenuhi
3. Riwayat Kesehatan Keluarga Saat ini
4. Riwayat Kesehatan Keluarga Sebelumnya

Struktur Keluarga
1. Pola Komunikasi Keluarga
2. Struktur Kekuatan Keluarga
3. Struktur Peran
4. Nilai dan Norma Keluarga

Fungsi Keluarga
1. Fungsi Biologis
a. Keadaan Kesehatan
b. Kebersihan Perseorangan
c. Penyakit yang Sering Diderita
d. Penyakit Keturunan
e. Penyakit Kronis/Menular
f. Kecacatan Anggota Keluarga
g. Pola Makan dan Minum
h. Pola Aktivitas dan Istirahat
2. Fungsi Psikologis
a. Keadaan Emosi
b. Kebiasaan yang Merugikan Kesehatan
c. Pengambilan Keputusan
d. Ketergantungan Obat/Bahan
e. Mencari Pelayanan Kesehatan
3. Fungsi Sosial
a. Tingkat Pendidikan

21
 b. Hubungan antar Anggota Keluarga
c. Hubungan dengan Orang Lain
d. Kegiatan Organisasi Sosial
4. Fungsi Spiritual
5. Fungsi Kultural
a. Pengambilan Keputusan
b. Adat yang Berpengaruh terhadap Kesehatan
c. Tabu dalam Keluarga
6. Fungsi Reproduksi
7. Fungsi Perawatan Kesehatan
a. Mengenal Masalah
b. Mengambil Keputusan yang Tepat
c. Merawat Anggota Keluarga yang Sakit
d. Memelihara Lingkungan Rumah yang Mendukung Kesehatan
e. Memanfaatkan Fasilitas Kesehatan

Stress dan Koping Keluarga

1. Stressor Jangka Pendek dan Jangka Panjang
2. Kemampuan Berespon Terhadap Stress
3. Strategi Koping Yang Digunakan
4. Strategi Adaptasi Disfungsional

Faktor Lingkungan dan Masyarakat

1. Karakteristik Rumah
a. Denah Rumah
b. Keadaan Lingkungan Dalam Rumah
c. Keadaan Lingkungan Sekitar Rumah
1) Kondisi halaman rumah
2) Pemanfaatan halaman
3) Sumber air minum
4) Pembuangan air kotor/limbah keluarga

22
 5) Pembuangan sampah
6) Jamban
7) Sumber pencemaran
8) Sanitasi rumah
2. Karakteristik Tetangga dan Komunitas
3. Mobilitas Geografi Keluarga
4. Perkumpulan Keluarga dan Interaksi dengan Masyarakat
5. Sistem Pendukung Keluarga/Fasilitas Keluarga

Pemeriksaan Fisik
1. Pemeriksaan secara umum
No Nam KU TTV Pengli Pende Pence Elimi Kelu
a hatan ngaran rnaan nasi han
1

2. Pemeriksaan secara khusus

a. Vital Sign
Tekanan darah :
Nadi :
Temperatur :
Respirasi Rate :
b. BB : kg, TB : cm
c. Cepalokaudal
 Kulit, rambut, dan kuku :
 Kepala dan leher :
 Telinga :
 Mulut, tenggorokan dan hidung :
 Thoraks dan paru-paru :
 Jantung :

23
  Abdomen :
 Genetalia :
 Rektal dan anus :
 Vaskularisasi perifer :
 Refleks tendo :
 Ekstremitas :
 Neurologik :

Harapan Keluarga
1. Persepsi Terhadap Masalah
2. Harapan Terhadap Masalah

II. TIPOLOGI MASALAH KESEHATAN

Data Tipologi Masalah Penyebab
Data Subjektif Aktual
Data Objektif

III. PERENCANAAN
A. Penentuan Prioritas Masalah
1. …………..
No Kriteria Hitungan Skor Pembenaran
1. Sifat masalah : 1
2. Kemungkinan 2
masalah dapat
diubah :
3. Potensial untuk 1
dicegah :
4. Menonjolnya 1
masalah :

Jumlah

Dari hasil skoring di maka urutan prioritas pemecahan masalah adalah :

B. Perencanaan Keperawatan
1. Perencanaan Dx 1.

24
No Diagnosa Tujuan Intervensi
Keperawatan
1 Tujuan Umum : 1.
Tujuan Khusus :
1.

IV. Implementasi Keperawatan

Pelaksanaan Evaluasi
1  S:
O:
A:
P:

25
 TARGET KOMPETENSI KETERAMPILAN

KOMPETENSI Praktek Keperawatan 7

N B B2 B3 M
KOMPETENSI HR/TG Paraf HR/TG Paraf HR/TG Paraf HR/TG Paraf
o
L Pemb L Pemb L Pemb L Pemb
1 - Melakukan wawancara dengan keluarga dan lansia untuk memperoleh
data kesehatan
2 - Melakukan pemeriksaan fisik anggota keluarga
3 - Mengidentifikasi sumber/ potensi yang ada di keluarga
4 - Menggerakan peran serta keluarga
5 - Mengorganisir keluarga dalam penanggulangan masalah kesehatan
6 - Melaksanakan pembinaan kesehatan keluarga
7 - Mencatat dan melaporkan hasil kegiatan pembinaan kesehatan
keluarga
8 - Melakukan penyuluhan kesehatan kepada keluarga sesuai kemampuan
keluarga                
9 - Memberikan pelayanan kesehatan kepada keluarga dan lansia

26
CATATAN :
1. SETIAP MAHASISWA DIWAJIBKAN MEMENUHI TARGET KOMPETENSI
2. PENCAPAIAN TARGET DILAKUKAN SEBANYAK 4 KALI DENGAN KLASIFIKASI BIMBINGAN SEBANYAK 3
KALI DAN MANDIRI SEBANYAK 1 KALI
3. SETIAP MELAKUKAN TINDAKAN MAHASISWA WAJIB MEMINTA PENDAMPINGAN OLEH PEMBIMBING
KLINIK

KETERANGAN :
1. B1: MAHASISWA MENGETAHUI TEORI TINDAKAN
2. B2: MAHASISWA MELIHAT ATAU MELAKUKAN OBSERVASI LANGSUNG
3. B3: MAHASISWA MELAKUKAN TINDAKAN DENGAN DIDAMPINGI PEMBIMBING KLINIK
4. M : MAHASISWA MELAKUKAN TINDAKAN SENDIRI TANPA DIDAMPINGI PEMBIMBING KLINIK

27
 PROGRAM STUDI SARJANA TERAPAN KEPERAWATAN
JURUSAN KEPERAWATAN POLTEKKES KEMENKES PONTIANAK

FORMAT PENILAIAN
FORMAT PENILAIAN LAPORAN HASIL (ASKEP)

Nama mhs : ……………………………… Puskesmas : ………………..………………

NIM : ……………………………… Tanggal : ……………s/d ………………
Judul ASKEP : ……………………………………………………………………………………

Skor Skor
No Aspek Peneliaan
Maksimal didapat
1. Pengkajian :
a. Data umum 10
b. Data kualitatif 10

2. Analisa Data 15

3. Rumusan diagnosa keperawatan 10

4. Tujuan 5

5. Intervensi 15

6. Implementasi (catatan perkembangan) 15

7. Evaluasi 10

8. Tulisan jelas dan rapi 5

9. Ketepatan pengumpulan laporan hasil (askep) 5

Total 100 .......

Pontianak, ………………………
Nilai LH = ………
Pembimbing

(………………………………….)

28
 PROGRAM STUDI SARJANA TERAPAN KEPERAWATAN
JURUSAN KEPERAWATAN POLTEKKES KEMENKES PONTIANAK

FORMAT PENILAIAN FOCUS GROUP DISCUSSION (FGD)

Nama mhs : ……………………………… Puskesmas : ………………..………………

NIM : ……………………………… Tanggal : ……………......………………
Judul ASKEP : ………………………………
……………………………….

Skor Skor
No Aspek Peneliaan
Maksimal didapat
1. Datang tepat waktu 5

2. Pengetahuan dan pemahaman tentang konsep masalah 25

3. Pengetahuan dan pemahaman tentang asuhan keperawatan yang 25

akan dilakukan
4. Kemampuan mengemukakan pendapat (argumentasi) 15

5. Kemampuan memecahkan masalah (problem solving) 15

5. Menerima dan menghargai pendapat teman 5

6. Sikap dan perhatian selama diskusi 10

Total 100 .......

Nilai = ………

Pontianak , …………………………

Pembimbing

(………………………………………)

29
 PROGRAM STUDI SARJANA TERAPAN KEPERAWATAN
JURUSAN KEPERAWATAN POLTEKKES KEMENKES PONTIANAK

FORMAT PENILAIAN SIKAP (ATTITUDE) PRAKTEK KLINIK KEPERAWATAN

Nama mhs : ……………………………… Puskesmas : ………………..………………

NIM : ……………………………… Tanggal : ……………s/d ………………

Komponen Skor
No Aspek Penilaian
Penilaian 1 2 3 4
1. Disiplin b. Datang dan pulang tepat waktu
c. Mengikuti peraturan di lahan praktek
2. Performance a. Kerapian berpakaian
b. Memakai seragai (uniform) lengkap
d. Ketelitian dalam melakukan tindakan
keperawatan
3. Tanggung jawab a. Menyelesaikan tugas sampai tuntas
b. Berani menanggung resiko atas setiap
tindakan yang dilakukan
4. Kerjasama tim a. Kerjasama dengan perawat ruangan
b. Kerjasama dengan teman
c. Kerjasama dengan klien dan keluarga
e. Kerjasama dengan tenaga kesehatan lain
5. Kreatifitas a. Inovasi dalam proses keperawatan
b. Mampu mengambil keputusan untuk
kepentingan bersama
c. Tanggap terhadap masalah/hambatan
dalam melaksanakan kegiatan
6. Komunikasi a. Aktif melakukan komunikasi dengan
perawat, klien dan keluarga serta tim
kesehatan lain tarkait dengan
pelaksanaan asuhan keperawatan
7. Profesionalisme a. Menjaga kerahasiaan klien
b. Melaksanakan askep sesuai dengan
kode etik profesi dan standar perawatan

Keterangan :
Skor 1 : tidak melakukan komponen dimaksud
Skor 2 : Tidak lengkap dalam melakukan setiap komponen dimaksud
Skor 3 : Hampir lengkap dalam melakukan setiap komponen dimaksud
Skor 4 : Lengkap dalam melakukan setiap komponen dimaksud

Total skor
Nilai= X 100 Potianak, …………………..,
68
Pembimbing

(…………………………………)`

30
31
 PROGRAM STUDI SARJANA TERAPAN KEPERAWATAN PONTIANAK
JURUSAN KEPERAWATAN POLTEKKES KEMENKES PONTIANAK

DAFTAR HADIR MAHASISWA PRAKTEK KLINIK KEPERAWATAN

SEMESTER................. / TAHUN AJARAN....................
MATA KULIAH : ..................................................
Tempat Praktek : ………………………………………….
Tanggal : ……………………s/d………………….
Tanggal : ……………… Tanggal : ……………… Tanggal : ……………… Tanggal : ……………… Tanggal : ……………… Tanggal : ………………
N Datang Pulang Datang Pulang Datang Pulang Datang Pulang Datang Pulang Datang Pulang
Nama Mahasiswa
o Ja Para Ja Paraf Ja Para Ja Paraf Ja Paraf Ja Paraf Ja Paraf Ja Paraf Ja Paraf Ja Paraf Ja Paraf Ja Para
m f m m f m m m m m m m m m f
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10

Mengetahui
Pembimbing Klinik Lapangan Pembimbing akademik

(....................................................) (....................................................)

32