PRESENSI MAHASISWA-VI

Program Studi Psikologi

Mata Kuliah Psi.Perkembangan II
Semester/SKS/ W.kuliah 4C/3/18.30 - 21.10

PERKULIAHAN K
NO NAMA MAHASISWA NPM 5 6 7 8
24-Mar-20
1 Alva Dwi Septio 18700039 √
2 Amir Supriyanto 18700053 √
3 Apriyansyah 18700049 √
4 Arsyfa Rahmanissa 18700026 √
5 Dimas Maulana Pratama.H 18700032 √
6 Dwi Riska Nur Amalia 18700063 √
7 Fikri Gibran 18700065 √
8 Haris Tri Winarto 18700048 √
9 Johanis Babtisar 1870007 √
10 Mudrika 18700037 √
11 Monica Fitria Choirunissa 18700061 √
12 Nur Aida Putri 18700013 √
13 Nur Khofifah Safari 1870002 √
14 Rimah Nurjanah 18700029 √
15 Ririn Riantika 18700028 √
16 Rizki Anisyah 18700044 √
17 Uswatun Hasanah 1870005 √
18 Yusranli Moniaga 18700046 √
HASISWA-VIRTUAL LECTURING

Nama Dosen Dr. Sri W Rahmawati, M. Si

PERKULIAHAN KE Keterangan
9 10 11 12 13 14 Jml Tidak Hadir
Sakit (s) Izin (i) Alpha (a)
Jml Hadir
 TUGAS MAHASISWA-VIRTUAL LECTUR
Program Studi Psikologi
Mata Kuliah Psi.Perkembangan II
Semester/SKS/ W.kuliah 4C/3/18.30 - 21.10

PERKULIAHAN KE
NO NAMA MAHASISWA NPM 5 6 7 8
24-Mar-20
1 Alva Dwi Septio 18700039
2 Amir Supriyanto 18700053
3 Apriyansyah 18700049
4 Arsyfa Rahmanissa 18700026
5 Dimas Maulana Pratama.H 18700032
6 Dwi Riska Nur Amalia 18700063
7 Fikri Gibran 18700065
8 Haris Tri Winarto 18700048
9 Johanis Babtisar 1870007
10 Mudrika 18700037
11 Monica Fitria Choirunissa 18700061
12 Nur Aida Putri 18700013
13 Nur Khofifah Safari 1870002
14 Rimah Nurjanah 18700029
15 Ririn Riantika 18700028
16 Rizki Anisyah 18700044
17 Uswatun Hasanah 1870005
18 Yusranli Moniaga 18700046
TUAL LECTURING

Nama Dosen Dr. Sri W Rahmawati, M. Si

PERKULIAHAN KE
9 10 11 12 13 14
 TATAP MUKA VIRTUAL - PE
TOPIK PEMBAHASAN: STUDI TENTANG PERKEM
1. Transisi rema
2. Perkembanga
3. Perkem
4. Karier
RESUME TUGAS Nama: ____ALVA DWI SEPTIO___ ( NPM __187000
Transisi remaja menuju dewasa awal Perkembangan fisik dan seksualitas
Berada di rentang usia 18 hingga 40 tahun. Perkembangan performa fisik
Terjadi transisi dari masa remaja ke dewasa Terjadi puncak performa fisik antara usia 19
masa beranjak dewasa (emerging adulhood), hingga 26 tahun, namun pada akhir dewasa awal
terjadi dari usia 18 hingga 25 tahun, ditandai oleh mulai nampak penurunan performa fisik.
eksperimen dan eksplorasi. Ada dua kriteria yang Kesehatan
untuk merujuk pada status dewasa, yakni Angka kematian individu ketika beranjak dewasa
kemandirian ekonomi dan bertanggung jawab dua kali lipat lebih besar dari remaja, dan
atas konsekuensi dari tindakannya sendiri. sebagian besarnya adalah laki-laki.
Di negara maju, seseorang dikatakan dewasa Tahu cara mencegah penyakit dan
jika memiliki pekerjaan menetap dan penuh meningkatkan kesehatan, namun tidak
Di negara berkembang, pernikahan seringkali menerapkannya terhadap diri sendiri.
dijadikan pertanda kedewasaan seseorang. Lima Sebagian besar kebiasaan yang merugikan
ciri orang beranjak dewasa (Jeffrey Arnett, 2006): kesehatan terbentuk pada masa remaja semakin
1.Eksplorasi identitas relasi romantis dan melekat pada masa beranjak dewasa.
pekerjaan Gaya hidup terkait dengan kesehatan yang
2.Ketidakstabilan tempat tinggal, relasi romantis, pada gilirannya akan mempengaruhi kepuasan
pekerjaan, dan pendidikan hidup
3.Self-focusedkurang terlibat dlm kewajiban
sosial, melakukan tugas dan berkomitmen thd
orang lain, memiliki otonomi besar dlm mengatur
kehidupannya sendiri.
4.Felling in-between tidak menganggap remaja
atau sepenuhnya dewasa
5.Usia dengan berbagai kemungkinan, individu
memiliki peluang untuk mengubah kehidupan
mereka.
ATAP MUKA VIRTUAL - PERTEMUAN KE 5 (24 MARET 2020)
STUDI TENTANG PERKEMBANGAN FISIK DAN KOGNITIF MASA DEWASA AWAL
1. Transisi remaja menuju dewasa awal
2. Perkembangan fisik dan seksualitas
3. Perkembangan Kognitif
4. Karier dan pekerjaan
DWI SEPTIO___ ( NPM __18700039___)
Perkembangan Kognitif Karier dan Pekerjaan
Tahap-tahap kognitif Di akhir usia belasan hingga pertengahan
Menurut Piagetberpikir formal oprasional seperti duapuluhan banyak individu yang telah
usia remaja (11-15 tahun), yaitu cara berpikir menyelesaikan pendidikan atau pelatihannya dan
yang lebih logis, abstrak, dan idealistik, namun memulai sebuah karier.
dari segi kuantitas jumlah pengetahuan orang Di sisa masa dewasa awal, mereka berusaha
dewasa lebih besar dibandingkan remaja memulai dan meniti kariernya. Mereka mencari
sehingga mereka berpikir lebih sistematis dan kestabilan karier awal dibidang tertentu,
terampil. meningkatkan karier dan memperbaiki keadaan
Menurut para ahli perkembanganidealisme finansial. Puncak kreativitas diraih di masa
dalam berpikir formal oprasional digantikan dewasa, seringkali di usia empat puluhan, setelah
dengan pemikiran yang lebih realistis dan itu menurun. Meskipun demikian, terdapat variasi
pragmatis karena menghadapi paksaan realitas ekstensif individu untuk hasil kreatif tentang hidup
pekerjaan. seseorang.
Menurut Perrypemikiran di masa remaja yang
absolut dan dualistik berubah menjadi pemikiran
yang reflektif dan relativistik karena pengaruh
kompleksitas budaya.
Beberapa ahli mengusulkan adanya tahap kognitif
kelima, pemikiran postformal. Orang dewasa
memiliki cara berpikir yang reflektif, realistis,
pragmatis dan bervariasi dalam memecahkan
berbagai permasalahan.
 dengan seiring berjalannya usia atau dengan
contoh seseorang tsb sangat mudah dipengaruhi
oleh pola pergaulan ,gaya hidup dan
lingkungannya.
Nah untuk solusinya seseorang harus
membangunkan kesadaran diri, membedakan
pola pikir agar tidak mudah tergerus pergaulan,
AL dan dekatkan diri pada tuhan agar hidupnya
menjadi lebih baik.

Pok 6 apa yg kemungkinan besar bisa

meningkatkan kemampuan berpikir pada
kreativitas anak?
*Hal yang bisa meningkatkan kemampuan serta
krativitas pada seseorang biasanya didasari oleh
KESIMPULAN (cantumkan hasil diskusi singkat dari
minat dan pertanyaan
bakat individu itu sendiri,
pada sesi dimana ketika
tanya jawab)
seseorang tertarik pada suatu bidang yang
diminati maka secara otomatis kreatifitasnya akan
terbentuk mengasah kemampuan itu sendiri.

Pok 5 Bagaimana menurut pendapat kelompok

anda tentang bagaimana hubungannya pekerjaan
dan pembentukan identitas seseorang ?
*Langkah pertama yang perlu ditempuh agar
berkembang menuju kehidupan yang kreatif
adalah melatih rasa ingin tahu dan minat Anda. Di
masa dewasa awal ini biasanya orang berusaha
memulai dan meniti kariernya. Mereka mencari
kestabilan karier awal dibidang tertentu, lalu
meningkatkan karier dan memperbaiki keadaan
finansial.

Pok 7 bertanya tentang teori perkembangan karir

terkait the career self (konsep diri seseorang
memainkan peran pentin dalam pemilihan karir).
Contohnya seperti apa ya? Terima kasih
*Pada dewasa ini perlu mengeksplorasi tipe
pekerjaan yang disukai dan kemungkinan untuk
sukses, serta memahami pertumbuhan pekerjaan
dan tuntutan dari pendidikannya yang masih
didasari oleh minat dan bakat tentunya.
Sebagai contoh :
siswa sekolah yang mulai menentukan bakat dan
minatnya saat memilih jurusan saat SMK lalu
melanjutkan kuliah dengan cara melinierkan
program studinya dalam rangka menata karirnya
agar lebih mantap.

Pok 2 bertanya tentang konsep pemikiran absolut

dan dualistik pada remaja bagaimana?
*pemikiran absolut, dualistik(ya/tidak) remaja
merupakan awal dan pemikiran refleksi relativistik
seorangdewasa. Ahli perkembangan lainnya juga
berpendapat bahwa pemikiran reflektifmerupakan
merupakan indikator penting dan perubahan
kognitif pada dewasamuda. Sejumlah ahli
menyatakan bahwa orang-orang dewasa muda
beralih ketahap perkembangan kognitif baru
secara kualitatif, yakni pemikiran postformal.