Oleh :
KELOMPOK 3B
Anggota :
Suci Dwi Hartati (1810931026)
Donny Alfitri (1810931036)
Muhammad Adnan Djorgi (1810932054)
Asisten
Muhammad Abu Qory
COVER
LEMBAR ASISTENSI
DAFTAR ISI ........................................................................................................... i
DAFTAR GAMBAR ............................................................................................ iii
DAFTAR LAMPIRAN ........................................................................................ iv
LAMPIRAN
DAFTAR GAMBAR
LAMPIRAN A Dokumentasi
LAMPIRAN B Job Description dan Job Specification
BAB I
PENDAHULUAN
Bab I merupakan bab pendahuluan. Bab ini berisikan tentang latar belakang,
rumusan masalah, tujuan, batasan masalah, dan sistematika laporan.
Pendidikan merupakan salah satu tolak ukur yang menjadi dasar penilaian
maju tidaknya sebuah negara. Kemajuan pendidikan juga merupakan objek dasar
yang menjadi tujuan utama semua negara, terkhususnya Negara Republik
Indonesia. Hal ini dapat dilihat pada pembukaan UUD NKRI tahun 1945, alinea ke-
empat yang berbunyi “ Mencerdaskan kehidupan bangsa,”
1.3 Tujuan
Tujuan dari penulisan tugas kuliah Manajemen Sumber Daya Manusia ini
antara lain:
1. Mengetahui gambaran umum dari perusahaan EXIS
2. Mengetahui desain kerja masing masing divisi dari perusahaan EXIS
3. Mengetahui struktur perusahaan EXIS
4. Mengetahui job description dan job specification masing masing divisi dari
perusahaan EXIS
Batasan masalah pada tugas kuliah Manajemen Sumber Daya Manusia ini
antara lain:
1. Data diambil dari suatu perusahaan EXIS (Lembaga Bimbingan Belajar
EXIS).
2. Perusahaan minimal memiliki empat divisi
Agar pemahaman laporan ini menjadi lebih jelas, maka materi yang terdapat
di dalam laporan tugas kuliah Manajemen Sumber Daya Manusia ini
dikelompokkan menjadi beberapa bab dan sub-bab, berikut sistematika penulisan
laporan tersebut.
BAB I PENDAHULUAN
Bab I merupakan bab pendahuluan yang menjelaskan tentang latar
belakang, perumusan masalah, tujuan, batasan masalah, dan sistematika
penulisan dari tugas kuliah Manajemen Sumber Daya Manusia.
BAB V ANALISIS
Bab V adalah bab analisis yang menjelaskan tentang analisis ide usaha dan
analisis struktur organisasi.
BAB VI PENUTUP
Bab VI adalah bab kesimpulan berisi tentang kesimpulan-kesimpulan
yang didasarkan dari hasil pengumpulan dan pengolahan data perusahaan
yang diperoleh.
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN
BAB II
LANDASAN TEORI
Bab ini berisi tentang teori yang berkaitan dengan manajemen sumber
daya manusia, perusahaan, struktur organisasi dan job analysis.
2. Edwin B. Flippo
Manajemen sumber daya manusia adalah perencanaan, pengorganisasian,
pengarahan, dan pengendalian dari pengadaan, pengembangan, kompensasi,
pengintegrasian, pemeliharaan, daan pemberhentian karyawan, dengan maksud
terwujudnya tujuan perusahaan, individu, karyawan, dan masyarakat.
3. Andrew F. Sikula
Manajemen sumber daya manusia adalah penempatan kepegawaian atau
orang-orang kedalam suatu perusahaan yang mana merupakan implementasi tenaga
kerja dengan pengadaa, pemeliharaan, penempatan, indoktrinasi, latihan dan
pendidikan sumber daya manusia.
2.2 Perusahaan
b. Robbins
Struktur organisasi adalah bagaimana membagi tugas atau perkerjaan
formal mauoun informal, dikelompokkan, dan dikoordinasi lebih lanjut.
a. Berdasarkan Fungsi
Organisasi fungsional merupakan bentuk organisasi yang dibagi menjadi
departementalisasi, yaitu pembagian aktivitas fungsional sesuai jabatan masing
masing (Hasanuddin, 2004).
1. Struktur garis
Pada struktur garis kekuasaan mengalir secara vertikal dari tingkat paling
atas, melalui tingkat menegah, dan sampai pada tingkat paling bawah. Pada
organisasi ini pemilik nya merupakan pimpinan tertinggi didalam suatu organisasi.
Adapun keuntungan dari tipe garis ini yaitu, karyawan menyadari tugas dan
tanggung jawab atas pekerjaan yang diembannya. Kekurangan pada bentuk struktur
ini yaitu, kurangnya kefleksibelan dalam menyediakan spesialisasi yang
dibutuhkan perusahaan (Sukoco, 2007).
3. Struktur Fungsional
Struktur ini lazim ditemukan pada perusahaan menegah kebawah.
Pemusatan keputusan terletak pada kekuasaan tertinggi. Kelebihan struktur
fungsional yaitu keahlian seorang spesialis fungsional yang memudahkan mereka
dalam pemecahan masalah. Adapun kekurangannya, yaitu kebingungan yang
terjadi apabila terdapat dua supervisor (Sukoco, 2007).
Job analysis menghasilkan dua macam pekerjaan yaitu uraian jabatan (job
description) dan spesifikasi jabatan (job spesification).
Bab III adalah bab metodologi penelitian. Bab ini terdiri atas tiga bagian
yang masing-masingnya menjelaskan tentang studi literatur, perumusan masalah,
dan tahapan penelitian.
Perusahaan yang dijadikan sebagai objek pada pengumpulan data kali ini
bernama “EXIS”, perusahaan perorangan ini didirikan pada tahun 2004 oleh
seorang dosen UIN Imam Bonjol bernama Nora Zulfiati.
Ruang lingkup dari perusahaan EXIS dibagi atas jenis usaha, skala usaha,
peluang dan ancaman usaha. Ruang lingkup dari perusahaan EXIS tersebut, antara
lain:
Peluang yang dimiliki oleh perusahaan ini sangat bagus, pada saat ini siswa
cenderung mendapatkan kesulitan ketika belajar di sekolah dan juga memiliki
kecemasan untuk menghadapi berbagai ujian untuk masuk ke jenjang pendidikan
selanjutnya, dengan adanya bimbel EXIS yang memiliki harga yang terjangkau oleh
para orang tua dan kualitas dari tenaga pengajar yang sangat bagus, maka siswa
dapat menemukan solusi dari permasalahannya yaitu dengan ikut bergabung
bersama bimbel EXIS, terbukti pada saat ini siswa EXIS telah berjumlah lebih dari
seribu orang.
Suatu usaha yang memiliki daya pikat besar terhadap konsumen tentu
memiliki ancaman dari berbagai pesaing. Ancaman yang mungkin akan terjadi
yaitu adanya bimbel lain yang memiliki harga lebih murah, tenaga pendidik yang
lebih berkualitas dibanding EXIS, bimbel yang memiliki skala nasional yang
tentunya lebih populer, dan bimbel yang selalu gencar berpromosi. Namun, pada
saat ini EXIS selalu mengawasi pasarnya sehingga minat siswa untuk bergabung
dengan EXIS tidak pernah berkurang, malah bertambah dari tahun ke tahun.
•Bimbel EXIS • Bimbel masih berskala
memiliki harga yang regional
terjangkau oleh para
orang tua. • Kurang populer di
kalangan mahasiswa di
luar kota Padang akibat
•Kualitas dari tenaga promosi yang terbatas.
pengajar yang sangat
bagus. • Hanya memiliki satu
kantor pusat (tidak ada
S W cabang)
• Adanya penerapan
sistem pembayaran
bulanan
Gambar 4.1 SWOT Perusahaan EXIS
1. Visi
2. Misi
Struktur perusahaan dari bimbel EXIS terdiri dari ketua dan lima divisi,
yaitu divisi administrasi yang beranggotakan 5 orang, divisi marketing terdiri dari
5 orang, divisi tenaga pengajar yang beranggotakan 40 orang, divisi keuangan yang
beranggotakan 2 orang dan divisi keamanan beranggotakan 2 orang. Berikut
merupakan bagan struktur perusahaan dari bimbel EXIS yaitu :
Ketua
(Nora Zulfiati)
1. Ketua
2. Divisi Administrasi
3. Divisi Marketing
5. Divisi Keuangan
6. Divisi Keamanan
1. Divisi Administrasi
Adapun job spesification dari divisi administrasi bimbel EXIS dapat dilihat
pada Tabel B.1 dalam LAMPIRAN B.
2. Divisi Marketing
Adapun job spesification dari divisi marketing bimbel EXIS dapat dilihat
pada Tabel B.1 dalam LAMPIRAN B.
4. Divisi Keuangan
Adapun job spesification dari divisi keuangan bimbel EXIS dapat dilihat
pada Tabel B.1 dalam LAMPIRAN B.
5. Divisi Keamanan
Adapun job spesification dari divisi keamanan bimbel EXIS dapat dilihat
pada Tabel B.1 dalam LAMPIRAN B.
BAB V
ANALISIS
Bab V adalah bab analisis, analisis yang dilakukan yaitu analisis ide
usaha,dan analisis struktur perusahaan EXIS.
Perusahaan EXIS memiliki peluang usaha yang cukup besar hal ini dapat
dilihat bahwa hampir seluruh orang tua di Kota Padang memberikan tambahan
pendidikan non formal bagi anaknya dengan mendaftarkan anaknya pada bimbel-
bimbel yang didasarkan pada beberapa faktor seperti kualitas bimbel, lokasi, dan
kepopuleran bimbel tersebut. Perusahaan EXIS memiliki peluang yang cukup besar
pula karena memeiliki sistem pendidikan yang cukup berbeda dari bimbel yang
lainnya, salah satunya yaitu bimbel EXIS sangat menekankan pada komunikasi
yang sangat baik antara orang tua dengan pengajar EXIS, dan bimbel EXIS juga
menekankan pada kualitas tenaga pendidik dengan setiap tahunnya memberikan
training-training terhadap segala hal yang dapat meningkatkan performansi dan
kualitas tenaga pendidik. Hal-hal tersebut merupakan peluang-peluang yang
tercipta atas dasar ide awal dari berdirinya Perusahaan EXIS atau Bimbingan
Belajar EXIS.
Struktur perusahaan EXIS atau Bimbingan Belajar EXIS, terdiri atas ketua
dan lima divisi utama yaitu divisi administrasi, divisi tenaga pengajar, divisi
marketing, divisi keamanan, dan divisi keuangan. Pimpinan perusahaan EXIS
adalah seorang ketua. Ketua tersebut merupakan pemimpin sekaligus pemilik
modal tertinggi. Ketua berperan dalam mengatur, mengawasi, mengarahkan,
memastikan bawahannya melakukan tugas masing-masing sesuai aturan,
mengontrol jalannya segala proses yang terjadi di dalam perusahaan, dan menerima
pertanggungjawaban dari setiap divisi dalam perusahaan. Ketua membawahi lima
divisi yaitu divisi administrasi, divisi tenaga pengajar, divisi marketing, divisi
keamanan, dan divisi keuangan. Kelima divisi tersebut memiliki kedudukan yang
setara satu sama lain.
Pada saat ini, untuk divisi administrasi perusahaan EXIS memiliki lima
orang anggota, divisi marketing berjumlah lima orang anggota, divisi tenaga
pengajar berjumlah empat puluh orang anggota dengan pembagian sesuai dengan
bidang pengajaran masing masing, dan setiap bidang memiliki manager atau lebih
dikenal dengan istilah kapten dalam perusahaan EXIS, divisi keuangan dengan dua
orang anggota, dan divisi keamanan dengan dua orang anggota. Seluruh anggota
dalam tiap divisi bertanggung jawab kepada ketua atas tugas masing-masing divisi.
Job analysis terdiri dari dua macam pekerjaan yaitu job description dan job
spesification. Job description pada bimbel EXIS menginformasikan tugas dan
tanggung jawab dari setiap divisi di bimbel EXIS tersebut dengan baik. Akan tetapi
terdapat beberapa tugas dan tanggung jawab yang seharusnya dilakukan oleh divisi
tersebut, namun tidak tercantum pada job description bimbel EXIS. Contohnya
pada divisi keuangan yang hanya melakukan audit keuangan tiap bulan, namun juga
sebaiknya dilakukan pengauditan per semester, hal ini dilakukan agar dapat
menetukan besarnya uang masuk dan keluar dalam satu semester, dan memudahkan
menentukan estimasi semester berikutnya.
Data job spesification pada bimbel yang telah didapat melalui metode
wawancara menunjukkan bahwa bimbel EXIS lebih menekankan pada persyaratan
kemampuan, dan riwayat pendidikan seorang pelamar. Sehingga dapat
direkomendasikan job spesificaton kepada bimbel EXIS juga mencantumkan
minimal umur dan minimal IPK untuk yang minimal pendidikan S-1 agar pekerja
yang melamar lebih spesifik dan sesuai dengan yang diharapkan, kondisi fisik dan
rohani, dan sertifikat atau prestasi minimal. Contohnya untuk divisi tenaga kerja,
dimana hanya beberapa persyaratan yang dibutuhkan, tanpa memeberi batasan
umur atau nilai IPK, ataupun sertifikat yang dimiliki, dengan memberi batasan
batasasn tertentu pada spesifikasi pekerjaan, tentunya akan menghasilkan kualitas
karyawan yang bagus pula.
BAB VI
PENUTUP
Hasanuddin, Naja Rahman Daeng. 2004. Manajemen Fit and Proper Test. Jakarta:
Pustaka Widya Tama.
Panggabean, S., Mutiara. 2004. Manajemen Sumber Daya Manusia. Bogor: Ghalia
Indonesia
LAMPIRAN
LAMPIRAN A
(Dokumentasi)
LAMPIRAN A
DOKUMENTASI
Tabel B.1 Job Description dan Job Spesification Perusahaan Exis Beserta Rekomendasi
No Struktur Organisasi Job Description Job Specification
1 Ketua a. Mengangkat dan memberhentikan pekerja
b. Mengorganisasi, mngarahkan dan
mengkoordinasikan seluruh keguatan di
perusahaan
c. Memantau pemasukan dan pengeluaran
Aktual
bimbel
d. Memberikan gaji pada pekerja
e. Memberikan bonus pada pekerja tertentu
f. Mengadakan rapat dan pelatihan pada
pekerja
a. Menyusun perencanaan perusahaan
Aktual b. Memberikan SOP pada siswa bimbel yang b. Minimal menempuh pendidikan sampai
baru terkait pendaftaran SMA.
c. Menginformasikan kepada orangtua siswa c. Memiliki kemampuan komunikasi yang
terkait kedisiplinan siswa selama bimbel bagus
d. Menginformasikan kepada orangtua siswa d. Memiliki penampilan yang menarik
terkait perkembangan nilai siswa selama e. Memiliki tulisan yang bagus
bimbel f. Mampu mengikuti perkembangan teknologi
4 Divisi Tenaga a. Mengajar siswa di kelas bimbel maupun a. Berjenis kelamin wanita
Pengajar
kelas diskusi b. Minimal menempuh pendidikan S1 yang
b. Memantau perkembangan nilai siswa dari sesuai dengan bidang studi yang dibutuhkan
ujian yang diadakan selama kelas bimbel c. Mampu menguasai segala materi yang akan
Aktual c. Memantau kedisiplinan siswa selama diajarkan sesuai dengan bidang studi
bimbel d. Memiliki tulisan yang bagus
e. Mampu mengajarkan materi dengan baik
dan mudah dimengerti