LAPORAN KEGIATAN PEMBELAJARAN MENGAJAR

PERIODE JULI 2019 s.d. FEBRUARI 2020

Sekolah : SMA NEGERI 1 CILEUNGSI

Mata Pelajaran : SOSIOLOGI
Kelas : X IPS 1 sampai X IPS 5
XI IPS 3 dan XI IPS 4
Penyusun : Fitri Nur Khotimah

 Model Pembelajaran
Kegiatan pembelajaran dengan menggunakan model pembelajaran Discovery
Learning dengan pendekatan saintifik serta metode pembelajaran ATM (Amati, Tiru,
Modifikasi), peserta didik dapat memahami konsep dasar kewirausahaan pada tingkat
SMA. Selain itu pembelajaran ini juga untuk meningkatkan potensi wilayah setempat
sebagai ungkapan rasa bangga dan wujud rasa syukur atas anugerah Tuhan Yang Maha
Esa, serta untuk membangun jiwa Sosial. Sehingga peserta didik mampu menunjukkan
sikap rasa ingin tahu, sikap santun, kerjasama dalam menggali informasi serta pantang
menyerah, jujur, percaya diri, bertanggung jawab, disiplin dan mandiri selama proses
pembelajaran.
 Waktu Pengumpulan
Peserta didik diberikan waktu selama satu minggu atau lebih tergantung tingkat
kesukaran pada Lembar Kerja Siswa yang diberikan untuk setiap kegiatan pembelajaran
yang berlangsung pada pembelajaran Sosiologi.
 Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan pembelajaran pada periode awal pada bulan Juli 2019 sampai dengan
Februari 2020 antara lain sebagai berikut :
 Pembuatan administrasi pembelajaran untuk periode tahun pelajaran 2019/2020
yang meliputi Analisis KI-KD, Keterkaitan KI-KD, Silabus mandiri, Program
semester, Program tahunan, Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), Alokasi
waktu, Kontrak pembelajaran, Rencana penilaian yang akan digunakan.
 Pada setiap pembelajaran selalu diawali dengan berdo’a bersama dan pengecekan
kehadiran peserta didik.
  Pembagian kelompok secara heterogen yang dilakukan oleh Guru Mata Pelajaran
supaya terhindar dari sikap yang subjektif antara peserta didik yang satu dengan
yang lainnya.
 Melakukan pembelajaran dengan menggunakan power point (PPT)/gambar/video
pembelajaran untuk memudahkan pemahaman peserta didik terhadap materi yang
akan diajarkan.
 Melakukan pembuatan proposal penelitian untuk materi terakhir di kelas X yang
terkait dengan masa pandemi Covid 19 yaitu Covid 19 sebagai penyebab integrasi
dan disintegrasi bangsa
 Melakukan pembuatan video dokumenter siswa dengan tema bentuk-bentuk konflik
untuk siswa kelas XI dan pembuatan proposal penelitian untuk materi terakhir di
kelas XI yang terkait dengan masa pandemi Covid 19 yaitu Covid 19 sebagai
penyebab integrasi dan disintegrasi bangsa.
 Melakukan analisis kasus terkait keharmonisan masyarakat di tengah pandemi Covid
19.
 Melakukan penilaian Ulangan Harian Bersama dan Penilaian Akhir Semester Ganjil
yang dilakukan secara heterogen antara kelas X, XI, dan XII.
 Melakukan penilaian Ulangan Harian Bersama Semester Genap yang dilakukan
secara heterogen antara kelas X, XI, dan XII.
 Menghadiri kegiatan MGMP Sosiologi Kab. Bogor dengan acara Sosialisasi US dan
UN TP. 2019/2020, Sosialiasasi Teknik Penilaian Sosiologi (Penugasan, Portofolio
dan Praktik) dan Pemilihan Pengurus Baru MGMP Sosiologi Masa Jabatan 2020 s.d
2023
 Kendala Selama Pelaksanaan Pembelajaran Jarak Jauh
1. Keterbatasan pemahaman konsep dasar awal peserta didik terhadap materi
pembelajaran.
2. Kurangnya disiplin waktu peserta didik yang menghambat proses penilaian dan
kegiatan pembelajaran yang akan berlangsung.
3. Keterbatasan kuota yang dimiliki oleh siswa karena tidak semua siswa di SMAN 1
Cileungsi termasuk dari keluarga kalangan berada.

 Solusi Yang Dapat Dilakukan

1. Melakukan motivasi secara berkala kepada setiap peserta didik untuk tetap
bersemangat pada setiap mata pelajaran tidak hanya mata pelajaran sosiologi.
2. Berperan aktif secara perorangan melalui diskusi kelompok untuk peserta didik yang
kurang memahami materi yang akan dipelajari atau bisa langsung bertanya kepada
guru mata pelajaran.
3. Meminta bantuan para orang tua peserta didik untuk turut memantau kegiatan belajar
peserta didik selama pelaksanaan pembelajaran.
SAMPEL KEGIATAN PEMBELAJARAN
 LAPORAN KEGIATAN PEMBELAJARAN MENGAJAR
PERIODE MARET s.d. MEI 2020

Sekolah : SMA NEGERI 1 CILEUNGSI

Mata Pelajaran : SOSIOLOGI
Kelas : X IPS 1-5 dan XI IPS 3-4
Penyusun :Fitri Nur Khotimah.

 Pendahuluan
Program Belajar dari Rumah merupakan bentuk upaya Kemendikbud membantu
terselenggaranya pendidikan bagi semua kalangan masyarakat di masa darurat Covid-19
dimulai pada Senin, 16 Maret 2020 sampai dengan 29 Mei 2020.
 Model Pembelajaran
Pembelajaran dilakukan secara Daring (ONLINE) melalui media sosial seperti
Yahoo Mail, Whatsapp Group untuk diskusi, Youtube, dan Aplikasi Google Drive
meliputi google form dan classroom.
 Waktu Pelaksanaan dan Pengumpulan
Pembelajaran dilakukan berdasarkan jadwal mata pelajaran. Lalu untuk
pengumpulan tugas disesuaikan dengan jadwal mata pelajaran.
 Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan pembelajaran pada periode bulan Maret 2020 sampai dengan Mei 2020
antara lain sebagai berikut :
 Untuk kelas XI Penjelasan materi mengenai Integrasi dan Reintegrasi sebagai upaya
pemecahan masalah konflik dan kekerasan dengan memberikan video materi dari
youtube dan juga materi PPT yang dibuat sendiri oleh guru bidang studi.
 Untuk kelas X Penjelasan materi mengenai Penelitian sosial dengan memberikan
Video materi dari youtube dan PPT yang di buat oleh guru bidang studi
 Melakukan pembelajaran melalui aplikasi ZOOM untuk menjelaskan materi
mengenai Integrasi dan Reintegrasi sosial sebagai upaya pemecahan konflik dan
kekerasan untuk kelas XI dan penelitian sosial untuk kelas X.
  Memberikan tugas berupa pengerjaan latihan soal melalui google classroom sebagai
bentuk penilaian pemahaman sidswa terhadap materi tersebut.
 Memberikan tugas kepada siswa berupa analisis Covid 19 sebagai penyebab
integrasi dan disintegrasi serta reintegrasi masyarakat Indonesia di masa pandemi
ini.
 Peserta didik akan diberikan beberapa referensi mengenai pemahaman pendidikan
karakter dan nilai-nilai yang terkandung di dalam pendidikan karakter. Setelah itu
peserta didik menganalisis berupa contoh kasus mengenai pendidikan karakter
dalam perspektif Sosiologi khususnya dalam pokok pembahasan integrasi dan
reintegrasi sosial sebagai upaya pemecahan masalah yang berkaitan dengan
pandemik Covid 19 melalui media sosial seperti Yahoo Mail, Whatsapp Group
untuk diskusi dan Youtube.
 Mereview kembali materi Integrasi dan Reintegrasi sebagai upaya pemecahan
masalah yang terkait dengan wabah Covid 19 dengan siswa untuk melihat sampai
dimana siswa memahami materi tersebut apabila dikaitkan dengan kasus yang terjadi
dalam kehidupan sehari-hari.
 Menyusun laporan pembelajaran jarak jauh secara berkala kepada sekolah sebagai
bukti kegiatan pembelajaran daring yang telah dilakukan.

 Kendala Selama Pelaksanaan Pembelajaran Jarak Jauh

1. Kurangnya disiplin waktu peserta didik yang menghambat proses penilaian
berlangsung.
2. Ketersediaan kuota dan memori pada gawai peserta didik sehingga tidak bisa
mengoptimalkan pada proses pengiriman data.
3. Rasa malas dalam diri siswa karena menganggap bahwa belajar dari rumah terlalu
banyak hambatan.
 Solusi Yang Dapat Dilakukan
1. Berkoordinasi bersama wali kelas agar berkomunikasi dengan para orang tua siswa
untuk turut memantau kegiatan belajar peserta didik selama pelaksanaan
pembelajaran dari rumah.
2. Selalu meningatkan kepada peserta didik melalui WhatsApp Grup ketika penayangan
pembelajaran segera dimulai.

Cileungsi, 25 Juni 2020

Kepala SMAN 1 Cileungsi Guru Mata Pelajaran

Dr. Hj. Lulus Tri Wahyuni, M.Pd Fitri Nur Khotimah,S.Pd

NIP. 196503171994122001