HASIL KEGIATAN MGMP JENJANG SMA Bulan Juni -

Yayasan Yohannes Gabriel Perwakilan I

Surabaya

MATA PELAJARAN : Geografi /XI

No. Tanggal Kegiatan
1 19 Juni 2020 Pemetaan Materi Semester
I dari Silabus Tahun
Pelajaran 2020 - 2021

2 22 Juni 2020 Rencana penyajian materi

3 24 Juni 2020 Penyusunan Tujuan

Pembelajaran
4 26 Juni 2020 Rencana KBM Bulan Juli dan
Agustus

5 27 Juni 2020 Rancangan Assesment

6 30 Juni 2020 Presentasi Hasil MGMP

Pengumpulan Hasil MGMP

7 2 Juli 2020 (softcopy)
8 6 - 8 Juli 2020 Raker Kepsek

9 10-Jul-20 Distribusi Hasil MGMP

KOORDINATOR MAPEL,

A.YUNING NUGRAHENI, SE.

 HASIL KEGIATAN MGMP JENJANG SMA Bulan Juni - Juli 2020
Yayasan Yohannes Gabriel Perwakilan I
Surabaya

Materi Pembelajaran Materi Inti Yang Ingin Di Capai

1. Menganalisi Kondisi dan Posisi Strategis
Indonesia
2. Menganalisis Persebaran Flora dan Fauna di
Indonesia dan Dunia
3. Menganalisis Persebaran Pengelolan Sumber
Daya Alam, dan Ketahanan Pangan, Penyedia
bahan Industri dan Energi
1. Memahami Dampak Batas, Kondisi
Wilayah, dan Posisi Startegis Indonesia
Poros Maritim Dunia.
2. Memahami Faktor Persebaran, Zona
Persebaran Flora, dan Fauna, dan Usaha
Konservasi di Indonesia dan di Dunia.
3. Memahami Persebaran, Pengelolaan,
dan Pemanfaatan Sumber Daya Alam
Ketahan Pangan Bahan Industri dan Energi
di Indonesia

1. Siswa Mampu Memahami dan Menganalisis

Kondisi dan Posisi Strategis Indonesia.
2. Siswa Mampu Memahami Faktor Persebaran
dan Usaha Konservasi Flora dan Fauna
3. Siswa Mampu Memahami Pemanfaatan
Sumber Daya Alam Ketahan Pangan Bahan
Industri dan Energi di Indonesia

1. Rencana pembelajaran Bulan Juli Materi yang
disampaikan Kondisi wilayah dan Posisi startegis
Indonesia.
2. Rencana Pembelajaran bulan Agustus materi
yang disampaikan persebaran, dan usaha
konservasi flora dan fauna di Indonesia dan Dunia
3. Rencana pembelajarn bulan September materi
materi yang disampaikan persebaran dan
pengelolaan sumber daya alam dan ketahanan
pangan industri dan energi di Indonesia.
1. Memahami Dampak Batas, Kondisi
Wilayah, dan Posisi Startegis Indonesia
Poros Maritim Dunia.
2. Memahami Faktor Persebaran, Zona
Persebaran Flora, dan Fauna, dan Usaha
Konservasi di Indonesia dan di Dunia.
3. Memahami Persebaran, Pengelolaan,
dan Pemanfaatan Sumber Daya Alam
Ketahan Pangan Bahan Industri dan Energi
di Indonesia

1. Pada bulan Juli siswa mendapat penugasan

Menganalisis dampak yang timbul beserta
penanggulangan terhadap posisi strategis
Indonesia
Tujuan sebagai poros
Pembelajaran : marittim dunia. Dan Susunan Tujuan Pembelajaran setiap
membuat
1. analisismenganalisis
Siswa mampu keuntungan dampak
dan kerugian tol materi :
dari posisi
laut dengan
strategis mind mapping.
Indonesia sebagai poros maritim Dunia. Bab 1. Kondisi wilayah dan posisi strategis
2. Pada bulan
2. Siswa mampu menjelaskan Agustus siswa Indonedis
faktor-faktor
Materi
mendapatyang
persebaran dikaitkan
penugasan
flora dalamdikehidupan
menganalisis
dan Fauna sehari-
penyebab
Indonesia dan Manfaat :
Tujuan Pembelajaran : Siswa mampu
hari
pemabgaian tiga wilayah persebaran flora dan
Dunia. 1. Siswa dapat memiliki
menganalisis dampak pengetahuan
posisi strategis, dan
dan
1. Siswa
fauna
3. dapat
di mampu
Siswa mengamati
Indonesia. posisi
Dan menganalisis
menganalisis kota Surabaya menganalisis dampak posisi
langkahpengaruh Indonesia sebagai poros maritim strategis
dunia
yang memiliki
persebaran
Pemanfaatan perairan
flora laut,alam
dan fauna
sumber daya dikemudian
Dunia siswa
ketahanan Indonesia sebagai poros maritim dunia.
berserta
dalam
menganalisis
Konservasinya.
pangan keuntungan
di Indonesia dan kerugian surabaya 2.BabSiswa dapat memiliki
2. persebaran pengtahuan
flora dan fauna
yang memiliki laut.
3. Pada bulan September siswa mendapatkan tentang faktor penyebab
Tujuan Pembelajaran : Siswa persebaran
mampu flora
2. Siswa dapat mengamati,
penugasan membuat vidio menganaidan mengidentifikasi dan
menjelaskan faktor persebaranDunia.
fauna di Indonesia, dan di flora dan
wilayah
pemanfaatan sumber daya alam dengan prinsip 3.
sekitar kota Surabya dan Batu Malang Siswa
fauna di dapat menganalsisi
Indonesia dan
dan di Dunia.
berdasrkan ketinggian
ekologi berdasarkan tempat dan pengaruhnya
pembangunan berkelanjutan menerapkan persebaran dan pengelolaan
Pembelajaran Bulan Juli Materi yang disampaikan KBM :
Kondisi wilayah dan Posisi startegis Indonesia. 1. Rencana pembelajaran Bulan Juli Materi
Pembelajaran bulan Agustus materi yang yang disampaikan Kondisi wilayah dan
Rencana
disampaikanaplikasi : Zoom, dan
persebaran, Google meet,
usaha microsoft
konservasi Data
PosisiAplikasi : Indonesia dengan
startegis
365, google form, google clasroom.
flora dan fauna di Indonesia dan Dunia Meteri yang disajikan
menggunakan zoom, google berupaform.
videodan
Pembelajarn bulan September materi materi pembelajaran, dan powerpoint
penugasan dilakukan dengan google yang class
di
yang disampaikan persebaran dan pengelolaan tampilkan
room pada aplikasi zoom saat guru
Penilaian
sumber daya : alam dan ketahanan pangan Mengacu
2. Rencanapada
melakukan RPP
penyamapian
Pembelajaran materi daring.
bulan Agustus
• Tes
Indonesia.lisan Penungasan siswa dapat dilakukan
materi yang disampaikan persebaran, dengan
dan
• Tes tulisan membuat
usaha video
konservasi kemudian dapat diupload
flora dan fauna di
Penilaian : Proyek
• Tes pilihan ganda Mengacu pada RPP
di youtube.dan Dunia. pembelajaran
Indonesia
• Uji kinerja dilakukan dengan zoom, dan google class
room
3. Rencana pembelajarn bulan September
materi materi yang disampaikan
persebaran dan pengelolaan sumber daya
alam dan ketahanan pangan industri dan
energi di Indonesia. Pembelajaran
dilakukan dengan menggunakan zoom,
micsrosfot 365. dan penugasan dilakukan
dengan membuat video kemudian
diuoload di youtube.
 Keterangan
Materi Pembelajaran sudah
disesuaikan dengan situasi saat ini
dengan cakupan materi yang ssuai
dengan ketuntasan pemenuhan
pemahaman materi belajar. Siswa
dapat memahami kondisi posisi
strategis Indonesia berserta
persebaran Floran dan Fauna. Dan di
kaitkan dengan Ketahanan pangan
dan Energi yang dimiliki Indonesia.

Pemilihan materi secara umum.

Materi yang diberikan adalah materi
yang diajarkan pada Pengajaran
semester I, sehingga siswa tetap
mendapatkan pengetahuan materi
yang sesuai dengan rancangan pada
Program pembelajaran.
Pemilihan materi
secara khusus. pada materi yang
diberikan memiliki penugasan Indivial
yang menenuntut anak untuk kreatif,
dan percaya diri dalam menyelsaikan
tugas. siswa juga dituntut untuk
bertanggung jawab secara indiviudal
terhadap tugas yang diberikan. telebih
untuk menghindari siswa melakukan
pembelajaran berkelompok, sehingga
siswa dapat mengerjakan dirumah
masing-masing.
Tujuan Pembelajaran sudah sesuai
dengan program pembelajaran dan
dapat di terapkan dalam kehidupan
sehari-hari.
Mengacu pada RPP

Surabaya, 19 Juni 2020

GURU MAPEL ………………………..,

…………………………………………………
Metode
 Daftar Koordinator MGMP jenjang SMA Bulan Juni - Juli

Yayasan Yohannes Gabriel Perwakilan I

Surabaya

No. Mapel Koordinator Mapel

1 Pendidikan Agama dan Budi Pekerti Yoseph Frainademets Regi, S.Pd

2 Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Laurentia Febri Renyta, S.Pd.

3 Bahasa Indonesia Johanna Retno Widyarti, S.Pd

4 Matematika Christina Erlinawati Dwi Harini, S.Si

5 Sejarah Indonesia Yustina Wiwik Triwidati, S.Pd.

6 Bahasa Inggris Henry Mardiono, S.Pd., M.Pd.

7 Seni Budaya
8 Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan
9 Prakarya dan Kewirausahaan

10 Biologi Peppi Maria, S.Pd.

11 Fisika Drs. Agoes Setijabudi
12 Kimia Supriyono, S.Pd.
13 Akuntasi Fransiska Yunitasari, S.Pd.
14 Mandarin
15 Bhs. Jawa

16 Geografi Juwina Ratu Wulandari, S.Pd.

17 Sejarah Yustina Wiwik Triwidati, S.Pd.

18 Sosiologi

19 Ekonomi G. Bambang Priyono, S.Pd.

P jenjang SMA Bulan Juni - Juli 2020

nnes Gabriel Perwakilan I

Surabaya

Koordinator Antar Mapel Tempat

Albertus Saronto, S.Pd.

Albertus Saronto, S.Pd.

Albertus Saronto, S.Pd.
Seger Widodo, S.Pd.
Albertin Yuning Nugraheni, S.Pd.
Menyesuaikan tempat kepsek sebagai
koordinator atau pertemuan secara Online.
Kepsek sebagai Host atau berdasarkan
kesepakatan dengan koordinator antar
Mapel.

Albertus Saronto, S.Pd.

Seger Widodo, S.Pd.

Seger Widodo, S.Pd.
Albertus Saronto, S.Pd.

Seger Widodo, S.Pd.

Seger Widodo, S.Pd.

Seger Widodo, S.Pd.
Mapel yang belum tertulis koordinatornya,
Albertin Yuning Nugraheni, S.Pd. Kepala Sekolah sebagai koordinator antar
Mapel dimohon untuk menentukan dalam
Albertus Saronto, S.Pd. musyawarah.
Albertus Saronto, S.Pd.
Albertin Yuning Nugraheni, S.Pd.

Albertin Yuning Nugraheni, S.Pd.

Albertin Yuning Nugraheni, S.Pd.

Albertin Yuning Nugraheni, S.Pd.

Surabaya, 10 Juni 2020

Kepala Kantor,
Dra. Th. Dina Ari A. MM.