Rencana Pelaksanaan Pembelajaran

RPP

Sekolah : SMK NEGERI 1 BANDAR PASIR MANDOGE

Mata Pelajaran : Pemeliharaan Mesin Sepeda Motor
Materi Pokok : Sistem Injeksi Sepeda Motor
Kelas : XI TBSM
Alokasi Waktu : 36 X 45 Menit
pertemuan : 10-15 4 pertemuan
A. Kompetensi Inti
KI. 3 Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan
metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan,teknologi, seni,
budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan
peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan
prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk
memecahkan masalah
KI. 4 Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif
dan kreatif, serta mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan
B. Kompetensi Dasar
3.6 Memahami prinsip kerja sistem injeksi bensin
4.6 Merawat secara berkala pada sistem injeksi bensin
C. Indikator Pencapaian Kompetensi
Pengetahuan :
3.6.1 Menjelaskan komponen sistem injeksi bensin sesuai SOP
3.6.2 Menjelaskan cara kerja sistem injeksi bensin sesuai SOP
3.6.3 Menganalisa kerusakan yang terjadi pada sistem injeksi bensin
Ketrampilan :
4.6.1 Melakukan perawatan injeksi bensin
4.6.2 Melakukan over haule sistem injeksi bensin
4.6.3 Melakukan pemeriksaan sistem injeksi bensin
4.6.4 Melakukan perbaikan sistem injeksi bensin
D. Tujuan Pembelajaran
1. Siswa dapat menjelaskan komponen sistem injeksi bensin beserta fungsinya
2. Siswa dapat menjelaskan cara kerja sistem injeksi bensin
3. Siswa dapat menganalisa kerusakan yang terjadi pada sistem injeksi bensin
4. Siswa dapat melakukan perawatan sistem injeksi bensin
5. Siswa dapat melakukan over haule sistem injeksi bensin
6. Siswa dapat melakukan pemeriksaan sistem injeksi bensin
7. Siswa dapat melakukan perbaikan sistem injeksi bensin
E. Materi Pembelajaran
1. Komponen sistem injeksi bensin beserta fungsinya
2. Cara kerja sistem injeksi bensin
3. Kerusakan yang terjadi pada sistem injeksi bensin
4. Perawatan pada sistem injeksi bensin
5. Over haule sistem injeksi bensin

halaman1dari20
 6. Pemeriksaan sistem injeksi bensin
7. Perbaikan sistem injeksi bensin
F. Pendekatan, Model dan Metode
Pendekatan : Scientific Learning
Model Pembelajaran : Production Based Training (PBT)
Metode/Strategi Pembelajaran : Diskusi, tanya jawab, penugasan

G. Kegiatan Pembelajaran
1. Pertemuan Pertama ( 10 x 45 menit ) Waktu

a. Pendahuluan/Kegiatan Awal
1. Melakukan pembukaan dengan salam pembuka dan berdoa untuk memulai
pembelajaran
2. Memeriksa kehadiran dan kerapian peserta didik sebagai sikap disiplin
3. Menyampaikan tujuan pembelajaran yang akan di capai
4. Melakukan apersepsi dengan mengajukan pertanyaan untuk mengarahkan 15
siswa menemukan peralatan dan kelengkapan gambar dari berbagai situasi menit
nyata yang dekat dengan kehidupan siswa dan menumbuhkan motivasi
internal dalam diri siswa melalui menunjukkan kebergunaan mempelajari
sistem injeksi dalam kehidupan.
5. Membentuk kelompok siswa yang heterogen (dengan menerapkan prinsip
tidak membedakan tingkat kemampuan berpikir, jenis kelamin, agama, suku,
dll)
b. Kegiatan Inti
Di dalam kelompok belajar peserta didik:
Merencanakan Produk
Mengamati 330
1. Peserta didik mengamati komponen sistem injeksi bensin beserta fungsinya menit
Mempertanyakan
1. Peserta didik bertanya jawab tentang komponen sistem injeksi bensin beserta
fungsinya
c. Penutup 15
1. Siswa dengan bimbingan guru, membuat resume tentang komponen sistem menit
injeksi bensin beserta fungsinya

2. Pertemuan Kedua ( 11 x 45 menit ) Waktu

a. Pendahuluan/Kegiatan Awal 15
1. Melakukan pembukaan dengan salam pembuka dan berdoa untuk memulai menit
pembelajaran
2. Memeriksa kehadiran dan kerapian peserta didik sebagai sikap disiplin
3. Menyampaikan tujuan pembelajaran yang akan di capai
4. Melakukan apersepsi dengan mengajukan pertanyaan untuk mengarahkan
siswa menemukan peralatan dan kelengkapan gambar dari berbagai situasi
nyata yang dekat dengan kehidupan siswa dan menumbuhkan motivasi
internal dalam diri siswa melalui menunjukkan kebergunaan mempelajari
sistem injeksi dalam kehidupan.
5. Membentuk kelompok siswa yang heterogen (dengan menerapkan prinsip

halaman2dari20
 tidak membedakan tingkat kemampuan berpikir, jenis kelamin, agama,
suku, dll)
b. Kegiatan Inti
Di dalam kelompok belajar peserta didik:
Merencanakan Produk
Mengamati 330
1. Peserta didik mengamati cara kerja sistem injeksi bensin menit
Mempertanyakan
1. Peserta didik bertanya jawab tentang cara kerja sistem injeksi bensin

c. Penutup
15
1.Siswa dengan bimbingan guru, membuat resume tentang tugas yang baru
dikerjakan dan jika belum selesai dikerjakan dirumah dan dikumpulkan paling Menit
lambat pertemuan selanjutnya.
3. Pertemuan Ketiga ( 12 x 45 menit ) Waktu

a. Pendahuluan/Kegiatan Awal
1. Melakukan pembukaan dengan salam pembuka dan berdoa untuk memulai
pembelajaran
2. Memeriksa kehadiran dan kerapian peserta didik sebagai sikap disiplin
3. Menyampaikan tujuan pembelajaran yang akan di capai
4. Melakukan apersepsi dengan mengajukan pertanyaan untuk mengarahkan 15
siswa menemukan peralatan dan kelengkapan gambar dari berbagai situasi menit
nyata yang dekat dengan kehidupan siswa dan menumbuhkan motivasi
internal dalam diri siswa melalui menunjukkan kebergunaan mempelajari
sistem injeksi dalam kehidupan.
5. Membentuk kelompok siswa yang heterogen (dengan menerapkan prinsip
tidak membedakan tingkat kemampuan berpikir, jenis kelamin, agama, suku,
dll)
b. Kegiatan Inti
Merencanakan Produk
Mengeksplorasi 330
1. Peserta didik mencari dari berbagai sumber informasi tentang perawatan menit
sistem injeksi bensin pada merk sepeda motor yang berbeda menggunakan
buku pedoman reparasi.
2. Peserta didik melakukan proses perawatan terhadap sistem injeksi bensin.
c. Penutup
15
1. Siswa dengan bimbingan guru, membuat resume tentang tugas yang baru
dikerjakan dan jika belum selesai dikerjakan dirumah dan dikumpulkan Menit
paling lambat pertemuan selanjutnya.
4. Pertemuan Keempat ( 13 x 45 menit ) Waktu

a. Pendahuluan/Kegiatan Awal 15
1. Melakukan pembukaan dengan salam pembuka dan berdoa untuk memulai menit
pembelajaran
2. Memeriksa kehadiran dan kerapian peserta didik sebagai sikap disiplin
3. Menyampaikan tujuan pembelajaran yang akan di capai
4. Melakukan apersepsi dengan mengajukan pertanyaan untuk mengarahkan
siswa menemukan peralatan dan kelengkapan gambar dari berbagai situasi
nyata yang dekat dengan kehidupan siswa dan menumbuhkan motivasi

halaman3dari20
 internal dalam diri siswa melalui menunjukkan kebergunaan mempelajari
sistem injeksi dalam kehidupan.
5. Membentuk kelompok siswa yang heterogen (dengan menerapkan prinsip
tidak membedakan tingkat kemampuan berpikir, jenis kelamin, agama,
suku, dll)
b. Kegiatan Inti
Melaksanakan Produksi 330
Mengasosiasikan menit
1. Peserta didik merangkai sistem injeksi pada trainer
c. Penutup
15
1. Siswa dengan bimbingan guru, membuat resume tentang tugas yang baru
dikerjakan dan jika belum selesai dikerjakan dirumah dan dikumpulkan Menit
paling lambat pertemuan selanjutnya.
5. Pertemuan Kelima ( 14 x 45 menit ) Waktu

a. Pendahuluan/Kegiatan Awal
1. Melakukan pembukaan dengan salam pembuka dan berdoa untuk memulai
pembelajaran
2. Memeriksa kehadiran dan kerapian peserta didik sebagai sikap disiplin
3. Menyampaikan tujuan pembelajaran yang akan di capai
4. Melakukan apersepsi dengan mengajukan pertanyaan untuk mengarahkan
siswa menemukan peralatan dan kelengkapan gambar dari berbagai situasi
15
nyata yang dekat dengan kehidupan siswa dan menumbuhkan motivasi
internal dalam diri siswa melalui menunjukkan kebergunaan mempelajari menit
sistem injeksi dalam kehidupan.
5. Membentuk kelompok siswa yang heterogen (dengan menerapkan prinsip
tidak membedakan tingkat kemampuan berpikir, jenis kelamin, agama,
suku, dll)

b. Kegiatan Inti
Melaksanakan Produksi
Mengasosiasikan
1. Peserta didik membongkar komponen – komponen sistem injeksi bensin 330
sesuai SOP menit
2. Peserta didik memeriksa komponen – komponen sistem injeksi bensin sesuai
SOP
3. Peserta didik memasang komponen – komponen sistem injeksi bensin sesuai
SOP
c. Penutup
15
2.Siswa dengan bimbingan guru, membuat resume tentang tugas yang baru
dikerjakan dan jika belum selesai dikerjakan dirumah dan dikumpulkan paling Menit
lambat pertemuan selanjutnya.
6. Pertemuan Keenam ( 15 x 45 menit ) (Teaching Factory) Waktu

a. Pendahuluan/Kegiatan Awal 15
1. Melakukan pembukaan dengan salam pembuka dan berdoa untuk memulai menit
pembelajaran

halaman4dari20
 2. Memeriksa kehadiran dan kerapian peserta didik sebagai sikap disiplin
3. Menyampaikan tujuan pembelajaran yang akan di capai
4. Melakukan apersepsi dengan mengajukan pertanyaan untuk mengarahkan
siswa menemukan peralatan dan kelengkapan gambar dari berbagai situasi
nyata yang dekat dengan kehidupan siswa dan menumbuhkan motivasi
internal dalam diri siswa melalui menunjukkan kebergunaan mempelajari
sistem injeksi dalam kehidupan.
5. Membentuk kelompok siswa yang heterogen (dengan menerapkan prinsip
tidak membedakan tingkat kemampuan berpikir, jenis kelamin, agama, suku,
dll)
b. Kegiatan Inti
Mengembangkan Rencana Pemasaran
1. Siswa melakukan promosi terhadap siswa kelas lain,guru, atau masyarakat tentang servce
sepeda motor injeksi
Melaksanakan Produksi
Mengomunikasikan (Teaching Factory)
1. Peserta didik menganalisa hasil pemeriksaan dan pengukuran pada sepeda
motor service teaching factory 330
2. Peserta didik melakukan proses perbaikan terhadap kerusakan yang terjadi menit
pada sistem injeksi bensin
3. Peserta didik membuat laporan hasil perbaikan sistem injeksi bensin
Quality service
1. Guru memeriksa hasil service siswa
2. Peserta didik menyampaikan hasil kerja kepada customer di depan kelas dan peserta didik
lain memberikan tanggapan.

c. Penutup
3.Siswa dengan bimbingan guru, membuat resume tentang tugas yang baru
15
dikerjakan dan jika belum selesai dikerjakan dirumah dan dikumpulkan paling
lambat pertemuan selanjutnya. Menit

H. Penilaian Pembelajaran, Remidial, dan Pengayaan

1. Tes tulis (pengetahuan)
SOAL
1. Jelaskan fungsi komponen sistem injeksi bensin dibawah ini
a. Throottle Position sensor
b. Injektor
c. ECM
d. MIL
2. Jelaskan cara kerja sistem injeksi saat mesin dingin
3. Saat melakukan pemeriksaan, tekanan bahan bakar lemah maka kemungkinan yang
terjadi adalah...
KUNCI JAWABAN
1. a. Mendeteksi sudut pembukaan throotle valve
b. Mengkabutkan bahan bakar
c. Mengatur banyaknya dan timing penyemprotan bahan bakar sesuai singal dari
sensor
d. Memberikan isyarat terjadinya kerusakan pada kelistrikan sistem PGM FI

halaman5dari20
 2. EOT mendeteksi temperatur dingin sehingga bahan bakar yang disemprotkan injektor
lebih banyak.
3. Pompa bahan bakar lemah, saringan bahan bakar tersumbat

Pedoman Penilaian

No. 1 2 3
(Bobot) (35) (35) (30)
Jawaban dijawab benar dan memenuhi unsur jawaban
35 35 30
sesuai pada kunci jawaban
Jawaban dijawab benar dan mendekati unsur jawaban
20 20 15
sesuai pada kunci jawaban
Jawaban dijawab salah 5 5 5
Tidak dijawab 0 0 0

Jumla h Skor yang diperoleh

PENILAIAN = ( x 100 ¿
Jumla h skor maks

2. Tes Praktek (ketrampilan)

SOAL
1. Persiapkan alat dan bahan sesuai Job Sheeet
2. Lakukan perawatan terhadap komponen sistem injeksi bensin sesuai Job Sheeet
3. Lakukan pembongkaran komponen sistem injeksi bensin sesuai Job Sheeet
4. Lakukan pemeriksaan komponen sistem injeksi bensin sesuai Job Sheeet
5. Lakukan Pemasangan komponen sistem injeksi bensin sesuai Job Sheeet
6. Analisa dan tentukan perbaikan yang dilakukan sesuai hasil pemeriksaan
I. Media, Alat, Bahan dan Sumber Pembelajaran
1. Media:
a. Laptop
b. Lcd proyektor
c. Trainer Verza
d. Trainer Beat
e. Trainer Supra
f. Unit Verza
g. Unit Beart
2. Alat/Bahan :
1. Tool box
2. SST Sistem Injeksi
3. AVO meter
3. Sumber Belajar :
a. Buku servis manual kendaraan
b. Buku Teknik Sepeda Motor Honda
c. Servis literatur

halaman6dari20
 Mengetahui Bp Mandoge, Juli 2019
Kepala SMK N 1 Bp Mandoge Guru Mata Pelajaran

Drs, Nuralib, MM
NIP. 196504021991031005 Sadhino, S.Pd

Mata Pelajaran TGL.

SMK N 1 BANDAR JOB SHEET SISTEM ……………….
PASIR MANDOGE INJEKSI BENSIN
P. Mesin TSM Waktu :2160 Menit

I. Tujuan :
1. Siswa dapat menjelaskan komponen sistem injeksi bensin beserta fungsinya
2. Siswa dapat menerangkan cara kerja sistem injeksi bensin
3. Siswa dapat menganalisa kerusakan yang terjadi pada sistem injeksi bensin
4. Siswa dapat melakukan perawatan transisi otomatis
5. Siswa dapat melakukan over haule sistem injeksi bensin
6. Siswa dapat melakukan pemeriksaan sistem injeksi bensin
7. Siswa dapat melakukan perbaikan sistem injeksi bensin
II. Keselamatan kerja :
1.Pakailah pakaian kerja / wear pack.
2.Gunakan alat dan bahan sesuai fungsinya.
3.Tanyalah instruktur apabila ada hal yang belum dipahami.
4.Pada waktu pemeriksaan / pemasangan rangkaian, hindarkan terjadinya hubungan singkat
yang mengakibatkan rusaknya komponen atau alat yang dipergunakan.
5.Kerjakan pekerjaan sesuai dengan petunjuk dan lembar kerja.
6.Bersihkan alat dan bahan setelah dipakai.
7.Kembalikan alat dan bahan setelah dipakai pada tempatnya.

III. Alat & Bahan:

1. Tool box
2. SST Sistem Injeksi
3. AVO meter
4. Trainer Verza
5. Trainer Beat
6. Trainer Supra

halaman7dari20
 7. Unit Verza
8. Unit Beart

IV. Langkah kerja :

Pertemuan Pertama
1. Siapkan alat (Tool box)
2. Siapkan bahan (Trainer supra, verza, dan beat)
3. Gambarlah komponen sistem injeksi bensin pada form yang disediakan
4. Amati komponen sistem injeksi bensin beserta fungsinya
No Komponen Fungsi
1 ECM
Gambar:

2 CKP sensor
Gambar:

3 EOT sensor
Gambar:

4 TP sensor
Gambar:

5 IAT sensor
Gambar:

6 O2 sensor
Gambar:

7 BA sensor

halaman8dari20
 Gambar:

8 Injektor
Gambar:

9 Ignition coil
Gambar:

10 MIL
Gambar:

11 Pompa bensin
Gambar:

5. Rapikan alat dan bahan setelah Praktek

Pertemuan Kedua
1. Siapkan alat (Tool box)
2. Siapkan bahan (Trainer supra, verza, dan beat)
3. Amati cara kerja rangkaian sistem injeksi bensin
4. Gambarlah rangkaian sistem injeksi bensin pada form dibawah ini

halaman9dari20
5. Rapikan alat dan bahan setelah Praktek

Pertemuan Ketiga
1. Siapkan alat (Tool box)
2. Siapkan bahan (Trainer supra)
3. Carilah dari berbagai sumber informasi tentang perawatan sistem injeksi bensin pada
merk sepeda motor yang berbeda menggunakan buku pedoman reparasi.
No Komponen Spesifikasi perawatan
1 Kedipan MIL

2 Saringan bensin

halaman10dari20
 3 Tekanan bensin

4 Pompa Bensin

4. Lakukan perawatan terhadap sepeda motor yang digunakan praktek

No Komponen Hasil Pemeriksaan Perawatan yang dilakukan
1 Kedipan MIL

2 Saringan
bensin
3 Tekanan
bensin
4 Pompa Bensin

5. Rapikan alat dan bahan setelah digunakan

Pertemuan Keempat
1. Siapkan alat (Tool box dan AVO meter)
2. Siapkan bahan (Trainer supra, verza)
3. Rangkailah rangkaian sistem injeksi bensin pada trainer sesuai rangkaian dibawah ini

halaman11dari20
4. Rapikan alat dan bahan setelah digunakan

Pertemuan Kelima
1. Siapkan alat (Tool box, DLC Conector dan AVO meter)
2. Siapkan bahan (Honda Beat dan Honda Verza)
3. Bongkarlah komponen – komponen sistem injeksi bensin sesuai SOP
No Langkah Kerja Hasil Kerja
1 Lepaslah fender tengah

2 Lepaslah fender samping

halaman12dari20
 3 Lepaslah fender depan

4 Lepaslah fender belakang

4. Periksa komponen – komponen sistem injeksi bensin sesuai SOP

NO Item Pemeriksaan Hasil Perbaikan
1 Membaca kode kegagalan
1

2 Membaca kode kegagalan

2

3 Membaca kode kegagalan

3

4 Membaca tekanan bahan

halaman13dari20
 bakar

5 Mengukur hubungan kabel

Injektor

6 Mengukur tahanan injektor

7 Mengukur Sumber
Tegangan Injektor

5. Pasang komponen – komponen sistem injeksi bensin sesuai SOP

Pertemuan Keenam
1. Siapkan alat (Tool box, DLC Conector dan AVO meter)
2. Siapkan bahan (Sepeda motor injeksi Customer)
3. Analisa sepeda motor injeksi tulis hasilnya pada lembar dibawah ini:
No Keluhan Komponen yang rusak Perbaikan yang dilakukan
* Tidak bisa hidup CKP sensor Menyambung kabel CKP
1
2
3
*CONTOH
Penyusun
Ferifikator

halaman14dari20
 Mata Pelajaran TGL.
SMK N 1 BANDAR SISTEM INJEKSI ……………….
PASIR MANDOGE

P. Mesin TSM Waktu :45 Menit

RUBRIK

Komponen/Subkomponen Penilaian
No. Kriteria Skor
1 2 3 4
I. Pengetahuan
Komponen sistem injeksi bensin Jika 4 komponen terjawab benar 40
Jika 3 komponen terjawab benar 30
Jika 2 komponen terjawab benar 20
Jika 1 komponen terjawab benar 10
Jika semua jawaban salah 0
Cara kerja sistem injeksi bensin Jika cara kerja dijawab lengkap 30
Jika jawaban kurang tepat 20
Jika dijawab salah 10
Jika tidak diisi 0
Analisa terjadi kerusakan Jika cara kerja dijawab lengkap 30
Jika jawaban kurang tepat 20
Jika dijawab salah 10
Jika tidak diisi 0
TOTAL 100
II. Ketrampilan
Pertemuan pertama
Mengidentifikasi ECM Gambar dan fungsi benar 2
Gambar, fungsi, atau keduanya salah 0
Mengidentifikasi CKP Gambar dan fungsi benar 2
Gambar, fungsi, atau keduanya salah 0
Mengidentifikasi EOT Gambar dan fungsi benar 2
Gambar, fungsi, atau keduanya salah 0
Mengidentifikasi TP Gambar dan fungsi benar 2
Gambar, fungsi, atau keduanya salah 0
Mengidentifikasi IAT Gambar dan fungsi benar 2
Gambar, fungsi, atau keduanya salah 0
Mengidentifikasi O2 Gambar dan fungsi benar 2
Gambar, fungsi, atau keduanya salah 0
Mengidentifikasi BA Gambar dan fungsi benar 2
Gambar, fungsi, atau keduanya salah 0
Mengidentifikasi Injektor Gambar dan fungsi benar 2
Gambar, fungsi, atau keduanya salah 0
Mengidentifikasi Ign Coil Gambar dan fungsi benar 2
Gambar, fungsi, atau keduanya salah 0
Mengidentifikasi MIL Gambar dan fungsi benar 2
Gambar, fungsi, atau keduanya salah 0
Mengidentifikasi Pompa Bensin Gambar dan fungsi benar 2

halaman15dari20
 Gambar, fungsi, atau keduanya salah 0
Pertemuan kedua
Menggambar rangkaian injeksi Gambar Benar 5
dengan benar
Gambar Salah 0
Menjelaskan cara kerja sistem Dapat menjelaskan dengan benar dan lancar 5
injeksi dengan benar
Dapat menjelaskan dengan benar dan tidak 0
lancar
Pertemuan Ketiga
Menuliskan spesifikasi kedipan Spesifikasi ditulis dengan benar 2
MIL dengan benar
Spesifikasi ditulis dengan salah 0
Menuliskan spesifikasi saringan Spesifikasi ditulis dengan benar 2
bensin dengan benar
Spesifikasi ditulis dengan salah 0
Menuliskan spesifikasi tekanan Spesifikasi ditulis dengan benar 2
bensin dengan benar
Spesifikasi ditulis dengan salah 0
Menuliskan spesifikasi pompa Spesifikasi ditulis dengan benar 2
bensin dengan benar
Spesifikasi ditulis dengan salah 0
Melakukan hasil pemeriksaan dan Pemeriksaan dan perawatan dilakukan 2
perawatan MIL dengan benar dengan benar
Pemeriksaan dan perawatan dilakukan 0
dengan salah
Melakukan hasil pemeriksaan dan Pemeriksaan dan perawatan dilakukan 2
perawatan saringan bensin dengan dengan benar
benar
Pemeriksaan dan perawatan dilakukan 0
dengan salah
Melakukan hasil pemeriksaan dan Pemeriksaan dan perawatan dilakukan 2
perawatan tekanan bensin dengan dengan benar
benar
Pemeriksaan dan perawatan dilakukan 0
dengan salah
Melakukan hasil pemeriksaan dan Pemeriksaan dan perawatan dilakukan 2
perawatan pompa bensin dengan dengan benar
benar
Pemeriksaan dan perawatan dilakukan 0
dengan salah
Pertemuan Keempat
Merangkai sumber tegangan Hasil rangkaian benar 5
dengan benar
Hasil rangkaian salah 0
Merangkai sensor dengan benar Hasil rangkaian benar 5
Hasil rangkaian salah 0
Merangkai aktuator dengan benar Hasil rangkaian benar 5
Hasil rangkaian salah 0
Menggunakan alat sesuai SOP Penggunakan alat sesuai SOP 1

halaman16dari20
 Penggunakan alat tidak sesuai SOP 0
Pertemuan Kelima
Melepas fender tengah dengan Dilakukan dengan benar 2
benar
Dilakukan salah / tidak dilakukan 0
Melepas fender samping dengan Dilakukan dengan benar 2
benar
Dilakukan salah / tidak dilakukan 0
Melepas fender depan dengan Dilakukan dengan benar 2
benar
Dilakukan salah / tidak dilakukan 0
Melepas fender belakang dengan Dilakukan dengan benar 2
benar
Dilakukan salah / tidak dilakukan 0
Membaca kode kegagalan 1 Pembacaan benar 2
dengan benar
Pembacaan salah / tidak dilakukan 0
Membaca kode kegagalan 2 Pembacaan benar 2
dengan benar
Pembacaan salah / tidak dilakukan 0
Membaca kode kegagalan 3 Pembacaan benar 2
dengan benar
Pembacaan salah / tidak dilakukan 0
Membaca tekanan bahan bakar Pembacaan benar 2
dengan benar
Pembacaan salah / tidak dilakukan 0
Menghubungan kabel njektor Dilakukan dengan benar 2
dengan benar
Dilakukan salah / tidak dilakukan 0
Membaca tahanan injektor dengan Pembacaan benar 2
benar
Pembacaan salah / tidak dilakukan 0
Membaca sumber tegangan Pembacaan benar 2
injektor dengan benar
Pembacaan salah / tidak dilakukan 0

halaman17dari20
Penyusun
Ferifikator
Mata Pelajaran Nama siswa / kelas
SMK N 1 LEMBAR PENILAIAN
BANDAR PASIR
P. Mesin TSM
MANDOGE

NO Item Penilaian Skor

Maks Hasil
Pertemuan Pertama
1 Gambar dan fungsi ECM benar 2
2 Gambar dan fungsi CKP benar 2
3 Gambar dan fungsi EOT benar 2
4 Gambar dan fungsi TP benar 2
5 Gambar dan fungsi IAT benar 2
6 Gambar dan fungsi O2 benar 2
7 Gambar dan fungsi BA benar 2
8 Gambar dan fungsi Injektor benar 2
9 Gambar dan fungsi Ignition Coil benar 2
10 Gambar dan fungsi MIL benar 2

halaman18dari20
11 Gambar dan fungsi Pompa Bensin benar 2
Skor Komponen 22
Pertemuan Kedua
1 Menggambar rangkaian sistem injeksi dengan benar 5
2 Menjelaskan cara kerja sistem injeksi dengan benar 5
Skor Komponen 10
Pertemuan Ketiga
1 Menuliskan spesifikasi kedipan MIL dengan benar 2
2 Menuliskan spesifikasi saringan bensin dengan benar 2
3 Menuliskan spesifikasi tekanan bensin dengan benar 2
4 Menuliskan spesifikasi pompa bensin dengan benar 2
5 Melakukan hasil pemeriksaan dan perawatan MIL 2
dengan benar
6 Melakukan hasil pemeriksaan dan perawatan saringan 2
bensin dengan benar
7 Melakukan hasil pemeriksaan dan perawatan tekanan 2
bensin dengan benar
8 Melakukan hasil pemeriksaan dan perawatan pompa 2
bensin dengan benar
Skor Komponen 16
Pertemuan Keempat
1 Merangkai sumber tegangan dengan benar 5
2 Merangkai sensor dengan benar 5
3 Merangkai aktuator dengan benar 5
4 Menggunakan alat sesuai SOP 1
Skor Komponen 16
Pertemuan Kelima
1 Melepas fender tengah dengan benar 1
2 Melepas fender samping dengan benar 1
3 Melepas fender depan dengan benar 1
4 Melepas fender belakang dengan benar 1
5 Membaca kode kegagalan 1 dengan benar 2
6 Membaca kode kegagalan 2 dengan benar 2
7 Membaca kode kegagalan 3 dengan benar 2
8 Membaca tekanan bahan bakar dengan benar 2
9 Menghubungan kabel njektor dengan benar 2
10 Membaca tahanan injektor dengan benar 2
11 Membaca sumber tegangan injektor dengan benar 2
Skor Komponen 18
Pertemuan Keenam
1 Melakukan perbaikan komponen 1 dengan benar 6
2 Melakukan perbaikan komponen 2 dengan benar 6
3 Melakukan perbaikan komponen 3 dengan benar 6
Skor Komponen 18

Nilai = SK 1 + SK 2 + SK 3 + SK 4 + SK 5 + SK 6

=........+........+........+........+........+........+........

halaman19dari20
 =............

Mengetahui Bp Mandoge, Juli 2019

Kepala SMK N 1 Bp Mandoge Guru Mata Pelajaran

Drs, Nuralib, MM
NIP. 196504021991031005 Sadhino, S.Pd

halaman20dari20