Disusun untuk :
Memenuhi nilai tugas mata kuliah Psikologi Faal
pada semester 2 (dua)
Dosen Pengampu :
Dr. Safir Sungkar
Oleh :
Kelas Psikologi A (sore)
1. Yulia Risanti F.131.14.0018
2. Marcelina F.131.14.0019
3. Lismiyati F.131.14.0071
4. Lutfiana Marta Dewi F.131.14.0073
FAKULTAS PSIKOLOGI
UNIVERSITAS SEMARANG
2015
SCHIZOPHRENIA
Cicilia Evi
Rumah Sakit Premier Surabaya
Metode
Peserta
Dua peserta direkrut dari Rumah Sakit Jiwa Menur , Surabaya , EastJava , kriteria
inklusi Indonesia. Diambil dari manual therapist`s Cognitive Behavior Therapy
untuk Gejala psikotik ( Smith et al . , 2003) yang digunakan formulasi gejala -
berbasis daripada syndromaldiagnosis. Sehubungan dengan itu , penerapan
manual akan bervariasi tergantung pada gejala yang muncul dan prioritas hadir
dari peserta .
Sebelum penelitian ini , peserta menerima rawat trearment dari
Rumah Sakit jiwa menur dan pada saat pengumpulan data , mereka telah
dijadwalkan janji dengan psikiater rumah sakit untuk perawatan rawat setiap dua
week.Table 1 menunjukkan karakteristik dari kedua peserta .
Penilaian
Data dikumpulkan dengan dua cara; (1) dengan menggunakan alat
penilaian diagnostik tp mengumpulkan data klinis; dan (2) wawancara dengan
para peserta dan alat penilaian diagnostik keluarga members.The mereka yang
digunakan adalah: Singkat Psychiatric Rating Scale (BPRS; untuk menilai gejala
psikotik); Jadwal Penilaian Cacat WHO (WHO-DAS, untuk menilai cacat dan
kualitas hidup) ; Depresi Skala Kecemasan Stres (DASS, untuk mengukur tekanan
terkait), dan Kognitif Penilaian Voices Wawancara (untuk menilai symtoms
tertentu halusinasi pendengaran).
Wawancara berlangsung untuk melengkapi data klinis
dikumpulkan dan juga untuk mengumpulkan participant`s sejarah masalah
kesehatan logam, diagnosis, pengobatan dan lingkungan sosial. Setiap peserta dan
anggota keluarga mereka diwawancarai tentang pemahaman mereka mengenai
diagnosis dan impach penyakit dalam kehidupan sosial dan pribadi peserta dan
family.Prior mereka untuk wawancara, peserta dan anggota keluarga mereka
diberi informed consent untuk mengkonfirmasi kesediaan mereka untuk
berpartisipasi dalam proyek ini masing-masing diberi pembayaran kecil di
apresiasi untuk waktu mereka.
Modul
Intervensi ini dirancang berdasarkan manual dari Cognitive
Behavior Therapy untuk Gejala psikotik dari pusat untuk intervensi klinis, Perth,
Australia Barat (Smith, et al., 2003) .Ini petunjuk dirancang dengan pendekatan
formulasi symtoms berbasis dan terdiri dari 10 modul dengan fleksibilitas
aplikasi, berdasarkan gejala saat ini dari para peserta. Dua modul pertama
menjabat sebagai alat penilaian umum dan hasilnya akan digunakan untuk
mempertimbangkan diagnosis. Peserta pertama (Y), memiliki jumlah keyakinan
delusional, oleh karena itu sangat penting untuk meningkatkan pemahamannya
tentang delusiona. sebagai salah satu gejala di schizophrenia.According kepada
Rektor dan Beck (2002); di Singer & Dobson, 2006), ada tiga bias commom
dalam pemikiran psikotik: bias egosentris (menafsirkan peristiwa relevan sebagai
diri yang relevan), bias eksternalisasi (sensasi internal yang dikaitkan dengan agen
eksternal), dan bias intentionalization (atribut malevolement dan niat bermusuhan
dengan perilaku orang `lain) .Y memiliki bias egosentris, particularty dalam
hubungan atau perkawinan theme.She` believed` bahwa ia memiliki suami yang
tidak setia, yang dia tidak pernah bertemu secara real, tapi dia `hanya knew`that
dia hubungan dengan lainnya women.She akan terus menafsirkan setiap pesta
pernikahan sebagai nya pesta pernikahan husband`s dengan wanita lain .Dia terus
akan menafsirkan setiap pesta pernikahan sebagai nya pesta pernikahan husband`s
dengan wanita lain .Dia juga percaya bahwa suaminya hanya datang ke ketika dia
sedang tidur dan mata tertutup, oleh karena itu ia tidak dapat membuktikan
keberadaan suaminya.
Selama sesi, Y menemukan cara untuk membedakan pengalaman
nyata dan pengalaman delusi. Dia belajar bagaimana melakukan pemeriksaan
benar-benar dengan cara yang sederhana dan dengan pelatihan dan pengeboran,
dia bisa berbeda pengalamannya dengan benar. Dia mengerti bahwa setiap sensasi
yang dia rasakan selama tidurnya tidak experinces nyata. Dia juga blajar
bagaimana membedakan antara suara yang nyata di sekelilingnya dan suara dari
pengalaman pendengaran halusinasinya. Dia bisa memahami bahwa suara dia
Herard tidak nyata, karena dia tidak bisa menemukan orang yang sedang berbicara
dengannya atau tidak ada orang lain bisa mendengar suara itu. Peserta akhirnya
mengerti bahwa delusi keyakinan dan pendengaran suara pengalamannya adalah
gejala diagnosis dan dia perlu berlatih bagaimana mengontrol mereka
Untuk Peserta 2 (L), gejala psikotik gigih indentifed adalah pikiran
teratur, terutama dalam religiusitas tema. Dia tidak memiliki pemahaman tentang
diagnosis nya atau semua perawatan yang dia telah through.She dianggap dirinya
sebagai `a patient` kejiwaan dan ia harus melihat psikiater setiap dua minggu di,
Jiwa Menur Hospital.Since ia memegang kuat ke agamanya, ada saat ketika dia
menggunakan ajaran agama untuk membenarkan tindakannya, seperti ketika ia
sengaja mengurangi asupan obat nya selama empat bulan tanpa memberitahukan
keluarga atau tindakan psychiatrist.Her didasarkan atau keyakinannya bahwa jika
dia mengurangi obat dan meningkatkan waktu doanya , ia akan mampu
mengendalikan setiap kemungkinan relapsing. During empat bulan, dia tidak
kambuh atau menunjukkan setiap sighns dari kambuh, namun tindakannya
dianggap sebagai ceroboh dan menempatkan dirinya berisiko. Untuk
mengaktifkan L mengantisipasi kambuh lagi, ia diajarkan untuk merekam gejala
kambuh dan memeriksa daftar dengan keluarganya yang memahami gejala. Daftar
ini digunakan sebagai pengingat bagi L untuk regulary memeriksa kondisi dia
dengan gejala kambuh.
Diskusi
Secara umum, kedua peserta mengalami perubahan positif selama
sesi, terutama dalam meningkatkan pemahaman dan wawasan tentang peserta
experiences.For psikotik Y, pemahamannya tentang pengalaman psikotik
membawanya ke tingkat yang baru membedakan between`real experiences` dan
`experiences` delusi. Shefoud bahwa `experiences` nyata berarti setiap GENAP
atau pengalaman yang terjadi secara whwn dia terjaga dan tidak experiences`
asleep.While`delusional berarti setiap peristiwa atau pengalaman yang terjadi
ketika dia sedang tidur dan matanya closed.This wawasan mengubah
keyakinannya bahwa setiap pengalaman dia adalah real.Unfortunately,
keuntungan ini tidak diikuti dengan kesediaannya untuk melaporkan adalah
sebagai prestasinya pada akhir sesi, karena ia khawatir bahwa ia mungkin
kehilangan setiap mengingat dia pernah setuju untuk mengakuinya.
Experinces perilaku juga ditemukan untuk membantu untuk peserta L,
Dia digunakan untuk memahami lingkungannya berdasarkan penilaian pribadinya,
dan karena itu, ia selalu memiliki kesalahpahaman dengan saudara dan anggota
keluarga lainnya. Dengan melakukan percobaan perilaku, L mendapatkan
wawasan bahwa ada banyak cara lain untuk memahami satu peristiwa tunggal dan
dilanjutkan dengan hehavior tepat. Sayangnya, wawasan ini sulit untuk L, karena
dia biasanya dimanfaatkan persepsi nya pada event-event tertentu sebagai
pertahanan dan memungkinkannya untuk putthe menyalahkan orang lain setiap
kali situasi menjadi menyedihkan.
Bahkan berpikir tidak semua hasil yang diharapkan tercapai, kedua
peserta menunjukkan achievemens signifikan dibandingkan dengan keadaan awal
sebelum peserta sessions.When mampu identifyany disorganizet keyakinan dalam
dari delusi keyakinan aneh, maka dapat dikatakan bahwa peserta memiliki baru
alternatif dalam memahami situasi mereka. Namun demikian, penerapan wawasan
baru perlu dilakukan dalam periode tertentu waktu singkat time.The diberikan
selama penyelesaian penelitian ini tidak cukup untuk menerapkan seluruh manual
Cognitive Behavior Therapy untuk Gejala psikotik dari Pusat intervensi klinis,
Perth, WesternAusrralia (Smith et al, 2003).