Nama : Renni Idha Susanti

NIM : A510180104

Kelas 3 Tema 1 Pembelajaran 5

Mata Pelajaran : PPKn
Pengembangan Indikator Pencapaian Kompetensi

Tingkat Tingkat Kompetensi

KD IPK
Kompetensi Indikator
3.1 Arti gambar pada C2 1. Mengidentifikasi C1 (Indikator
lambang negara arti gambar pada pendukung )
“Garuda lambang negara
Pancasila” “Garuda Pancasila”
2. Menjabarkan arti C2 (Indikator Kunci)
gambar pada
lambang “Garuda
Pancasila”
4.1 Menceritakan arti C2 1. Membaca arti C1 (Indikator
gambar pada gambar pada pendukung )
lambang negara lambang negara
“Garuda Garuda Pancasila
Pancasila” 2. Mengemukakan C2 (Indikator Kunci)
arti gambar pada
lambang negara
“Garuda Pancasila”
 Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Pengembangan Indikator Pencapaian Kompetensi

Tingkat Tingkat Kompetensi

KD IPK
Kompetensi Indikator
3.4 Mencermati kosakata C2 1. Membaca kosakata C1 (Indikator
dalam teks tentang dalam teks tentang pendukung )
konsep ciri-ciri konsep ciri-ciri
kebutuhan (makanan kebutuhan (makanan
dan tempat hidup), dan tempat hidup),
pertumbuhan, dan pertumbuhan, dan
perkembangan perkembangan
makhluk hidup yang makhluk hidup yang
ada di lingkungan ada di lingkungan
setempat yang setempat yang
disajikan dalam bentuk disajikan dalam
lisan, tulisan, visual bentuk lisan, tulisan,
dan/atau eksplorasi visual dan/atau
lingkungan eksplorasi lingkungan
2. Menguraikan kosakata
dalam teks tentang
konsep ciri-ciri
kebutuhan (makanan C2 (Indikator Kunci)
dan tempat hidup),
pertumbuhan, dan
perkembangan
makhluk hidup yang
ada di lingkungan
setempat yang
disajikan dalam
bentuk lisan, tulisan,
visual dan/atau
eksplorasi lingkungan
4.4 Menyajikan laporan C2
tentang konsep ciri-ciri
kebutuhan (makanan dan
tempat hidup),
pertumbuhan, dan
perkembangan makhluk
hidup yang ada di
lingkungan setempat
secara tertulis
menggunakan kosakata
baku dalam kalimat
efektif
2. Menjabarkan laporan
1. Indikator laporan C1 (Indikator
tentang konsep ciri- pendukung )
ciri kebutuhan
(makanan dan tempat
hidup), pertumbuhan,
dan perkembangan
makhluk hidup yang
ada di lingkungan
setempat secara
tertulis menggunakan
kosakata baku dalam
kalimat efektif
C2 (Indikator Kunci)
konsep ciri-ciri
kebutuhan (makanan
dan tempat hidup),
pertumbuhan, dan
perkembangan
makhluk hidup yang
ada di lingkungan
setempat secara
tertulis menggunakan
kosakata baku dalam
kalimat efektif
 Mata Pelajaran : Matematika
Pengembangan Indikator Pencapaian

Tingkat Tingkat Kompetensi

KD IPK
Kompetensi Indikator
3.1 Menjelaskan sifat-sifat C1 1. Membaca sifat-sifat C1 (Indikator
operasi hitung pada operasi hitung pada pendukung )
bilangan cacah bilangan cacah
2. Menjelaskan sifat-sifat C1 (Indikator Kunci)
operasi hitung pada
bilangan cacah
4.1 Menyelesaikan masalah C3 1. Menguraikan masalah C2 (Indikator
yang melibatkan yang melibatkan pendukung )
penggunaan sifat-sifat penggunaan sifat-sifat
operasi hitung pada operasi hitung pada
bilangan cacah bilangan cacah
2. Memecahkan masalah C3 (Indikator Kunci)
yang melibatkan
penggunaan sifat-sifat
operasi hitung pada
bilangan cacah