Bahan Ajar

Augmented Reality
Kelas : 3
Tema : 1 (Pertumbuhan dan
      Perkembangan Makhluk Hidup)
Subtema : 2 (Pertumbuhan dan
Perkembangan manusia)
Pembelajaran : 1
 KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR
No Kompetensi Dasar
Matematika
3.1 Menjelaskan sifat-sifat operasi
hitung pada bilangan cacah. C2
4.1 Menyelesaikan masalah yang
melibatkan penggunaan sifat-sifat
operasi hitung pada bilangan cacah.
P5
Bahasa Indonesia
3.4 Mencermati kosakata dalam teks
tentang konsep ciri-ciri, kebutuhan
(makanan dan tempat hidup),
pertumbuhan, dan perkembangan
makhluk hidup yang ada di lingkungan
setempat yang disajikan dalam
bentuk lisan, tulis, visual, dan/atau
Ceksplorasi lingkungan. C1
4.4 Menyajikan laporan tentang konsep
ciri-ciri, kebutuhan (makanan dan
tempat hidup), pertumbuhan, dan
perkembangan makhluk hidup yang
ada di lingkungan setempat secara
tertulis menggunakan kosakata baku
dalam kalimat efektif. P3
3.3 Mengetahui dinamika gerak tari. C1
4.3 Meragakan dinamika gerak tari. P3
No Indikator
3.1.1 Menjelaskan sifat-sifat operasi hitung
(penjumlahan bilangan ribuan) pada
bilangan cacah. C2
3.1.2 Menganalisis sifat-sifat operasi hitung
(penjumlahan bilangan ribuan) pada
bilangan cacah C4
4.1.1 Mencoba mengerjakan soal yang
melibatkan operasi hitung (penjumlahan
bilangan ribuan) pada bilangan cacah P3
4.1.2 Menyelesaikan masalah yang melibatkan
operasi hitung (penjumlahan bilangan
ribuan) pada bilangan cacah P5
3.4.1 Mengidentifikasi pertumbuhan dan
perkembangan manusia yang di isajikan
dalam bentuk lisan, tulis, visual, dan/atau
eksplorasi lingkungan. C1
3.4.2 Membandingkan perbedaan pertumbuhan
dan perkembangan manusia yang di
isajikan dalam bentuk lisan, tulis, visual,
dan/atau eksplorasi lingkungan. C5
4.4.1 Mengumpulkan data identifikasi
pertumbuhan dan perkembangan manusia
secara tertulis menggunakan kosakata
baku dalam kalimat efektif. P1
4.4.2 Menyajikan laporan hasil identifikasi
pertumbuhan dan perkembangan manusia
secara tertulis menggunakan kosakata
baku dalam kalimat efektif. P3
SBdP
3.3.1 Mengidentifikasi dimamika gerak kuat
dan lemah pada tari C1
3.3.2 Menyimpulkan dinamika gerak kuat dan
lemah pada tari C5
4.3.1 Menirukan dinamikan gerak kuat dan
lemah pada tari P1
4.3.2 Mempraktekkan dinamika gerak kuat dan
lemah pada tari P3
 PETUNJUK PENGGUNAAN

Bahan ajar ini menggunakan marker yang terintegrasi dengan teknologi

Augmented Reality. Silahkan menginstal terlebih dahulu aplikasi yang telah
terintegrasi dengan marker di dalam bahan ajar ini.

Tips dan Trik

Penggunaan

1. Mengunduh aplikasi
Assemblr dan aplikasi
QR & Barcode
Scanner di android.

2. Pilih menu scan

kemudian arahkan
pada barkode untuk
melihat Augmented
Reality dalam barkode
yang sudah disediakan
Sumber gambar: https://bobo.grid.id/read/082879038/perbedaan-pertumbuhan-dan-
perkembangan-pada-manusia?page=all

Tahukah kamu apa bedanya pertumbuhan dengan perkembangan? Pertumbuhan

adalah proses perubahan pada hal hal fisik misalnya bertambahnya tinggi,
maupun berat tubuh pada makhluk hidup yang bisa dilihat dan bisa dihitung
dengan angka. Contohnya tinggi badan, berat badan, jumlah gigi, dan panjang
rambut.

Sumber: buku siswa kelas 3 tema 1

Sedangkan perkembangan adalah proses menuju kedewasaan dan tidak dapat
dihitung dengan angka. Contoh perkembangan manusia, yaitu: pada saat masih
bayi hanya bisa digendong oleh orangtua tetapi, seiring perkembangan fisik, bayi
tersebut akan mampu merangkak, berjalan, dan lainnya. Hal ini menunjukkan
bahwa perkembangan kekuatan otot kaki dan tangan. Kalian bisa melihat
pertumbuhan manusia dengan mengamati barkode berikut ini.

Scan di sini

Salah satu faktor yang mempengaruhi pertumbuhan seseorang adalah makanan.

Makanan yang baik dan tercukupi membuat tubuhmu menjadi tumbuh lebih baik.
Kamu dapat menghitung jumlah makanan yang kamu beli dan makan dengan
menerapkan sifat-sifat operasi perhitungan berikut ini.

Penjumlahan Bilangan Ribuan dengan Teknik

Menyimpan

Perhatikan contoh berikut ini

Jumlahkan mulai dari angka pada tempat satuan. Perhatikan contoh berikut.
2.156 + 1.227 = . . . .
Penyelesaian:
Jadi, penjumlahan tersebut mendapatkan hasil 3.383

Penjumlahan Bilangan Ribuan tanpa Teknik

Menyimpan
Perhatikan contoh soal berikut ini:
Diketahui, paman mempunyai dua tanah dengan luas tanah A adalah 1.247 dan
luas tanah B adalah 1.320. berapakah jumlah tanah tersebut?

Penyelesaian:

Jadi, total luas tanah paman seluruhnya adalah 2.567 m 2

 Ayo Menari

Gerak Kuat dan Lemah dalam Tari

Dalam suatu tarian terdapat gerakan-gerakan yang bermacam-macam. Gerakan

tersebut diantara nya gerak kuat dan gerak lemah. Gerak kuat adalah gerak yang
dilakukan dengan tenaga yang kuat, sedangkan gerak lemah merupakan gerak
yang dibawakan dengan pelan dan lembut. Coba ikuti gerakan tari berikut ini!

Gerakan pertama
Gerakan pertama adalah mengangkat tangan kanan, lalu tangan kiri.
Angkat tangan dengan kuat seperti sedang mengangkat beban.

Gerakan kedua
Gerakan kedua adalah turunkan kedua tangan secara perlahan.
Kedua tangan diturunkan sambil menggerakkan jari-jari tangan
menirukan air hujan turun.

Gerakan ketiga
Gerakan ketiga adalah rentangkan kedua tangan ke samping.
Lalu, bengkokkan sehingga membentuk huruf “U”.
 Gerakan keempat
Gerakan keempat adalah gerakan memutar pergelangan tangan
secara perlahan-lahan.

Gerakan kelima
Gerakan keempat adalah gerakan memutar pergelangan tangan
secara perlahan-lahan

Gerakan keenam
Gerakan keenam adalah bertepuk tangan. Tepuk tangan dapat
divariasikan dari gerakan yang lemah sampai kuat. Misalnya
bertepuk dengan dua jari, empat jari, enam jari, delapan jari, dan
terakhir sepuluh jari.

Scan disini
 DAFTAR PUSTAKA

Buku Siswa Kelas 3, Tema 1: Pertumbuhan dan Perkembangan Makhluk Hidup. Kurikulum 2013
(Revisi 2018). Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.

Buku Guru Kelas 3, Tema 1: Pertumbuhan dan Perkembangan Makhluk Hidup. Kurikulum 2013
(Revisi 2018). Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.

Collection, Alena.” Gerak Kuat dan Lemah Materi SBdP kelas 3 tema 1 subtema 2”. Youtube,
Upload by alena Collection, 25 sep 2019, https://youtu.be/pvdR91I_nus. Diakses pada
tanggal 24 feb 2022.