Nomor Seri Ijazah:
Certificate Serial Number
UNIVERSITAS NUSANTARA PGRI KEDIRI
(SK Mendiknas RI No. 241/D/O/2006 tanggal 12 Oktober 2006)
SURAT KETERANGAN PENDAMPING IJAZAH
Supplement to the Certificate
1. Nama Pemegang/Holder
2. Nomor Pokok Mahasiswa/Student ID Number
3. Tempat, Tanggal Lahir/Place and Date of Birth
4. Program Studi/Study Program
5. Gelar yang Diperoleh/Degree Obtained
6. Jenis Pendidikan/Type of Education
7. Tanggal Diterima/Date of Enrolement
8. Tanggal Lulus/Date of Graduation
9. Lama Studi/Length of Study
10. Persyaratan Penerimaan/Entry Requirements
11. Bahasa Pengantar/Lenguage(s) of Instruction
12. Capaian Pembelajaran Lulusan sesuai Kerangka
Kualifikasi Nasional (KKNI)
Pemegang dokumen ini memiliki kemampuan:
12.1. 1. Mampu berpikir logis, kritis, sistematis, kreatif
dan inovatif tentang kaidah-kaidah filsafat,
pendidikan, psikologi, sosial budaya dan
antropologi dalam konteks pengembangan atau
mendasari implementasi keilmuan dan praksis
bimbingan dan konseling
2. Terampil memadukan temuan-temuan baru
IPTEK & Seni bidang Bimbingan dan
Konseling (BK), pendidikan, psikologi,
sosiologi, sosial budaya dan antropologi, dalam
penyelenggaraan layanan BK baik dengan
teknologi informasi dengan tetap menerapkan
nilai di latar sosial budaya Indonesia
12.2. 1. Menguasai kaidah-kaidah, metode dan prosedur
penjaminan mutu dalam layanan bimbingan dan
konseling
2. Terampil menerapkan kaidah-kaidah, metode
dan prosedur penjaminan mutu dalam layanan
bimbingan dan konseling
12.3. 1. Menguasai falsafah, teori, konsep, metode dan
praksis pendidikan dalam jenis, jalur, dan
jenjang pendidikan yang relevan dengan
pelayanan bimbingan dan konseling
2. Terampil merancang pelayanan bimbingan dan
konseling dengan memperhatikan falsafah, teori,
konsep, metode dan praksis pendidikan dalam
: Anang Sulistyo
: 16.1.01.01.0017
: Kediri, 07 Nopember 1989/ Kediri, November 07th 1989
: S1 Bimbingan dan Konseling/
Guidance and Counseling
: Sarjana Pendidikan/Bachelor of Education
: Akademik/Academic
: 22 Juli 2016 / July 22nd, 2016
: 31 Agustus 2020 / August 31st, 2020
: 8 Semester/ 8 Semester
: Lulusan sekolah menengah atas,kejuruan, atau yang setara/
High school, vocational high school, or equivalent
graduates
: Bahasa Indonesia dan Bahasa Inggris/
Indonesian and English
Graduate’s Learning Achievement According to Indonesian
National Qualification Frameworks (INQF)
The diploma/master degree holder has the following
capabilities:
1. Able to think logically, critically, systematically,
creatively and innovatively about the principles of
philosophy, education, psychology, social culture and
anthropology in the context of development or underlie
the scientific implementation and practice of guidance
and counseling
2. Skillfully integrating new science and technology
findings & arts in Guidance and Counseling, education,
psychology, sociology, socio-culture and anthropology,
in organizing Guidance and Counseling services both
with information technology while still applying values
in the socio-cultural background of Indonesia
1. Mastering the rules, methods and procedures of quality
assurance in guidance and counseling service
2. Skillfully applying the rules, methods and procedures
for quality assurance in guidance and counseling
services
1. Mastering philosophies, theories, concepts, methods
and praxis of education in the types, paths, and levels of
education relevant to guidance and counseling services
2. Skillfully design guidance and counseling services by
paying attention to the philosophies, theories, concepts,
methods and praxis of education in the relevant types,
paths and levels of education
(16.1.01.01.0017)_halaman 1 dari 3
 jenis, jalur, dan jenjang pendidikan yang relevan
12.4. 1. Menguasai materi dan metode pelayanan
bimbingan yang meliputi bimbingan pribadi
sosial, belajar, dan karier dengan menggunakan
berbagai teknik bimbingan, multi media dan
teknologi informasi yang dibutuhkan dalam
kinerja layanan bimbingan dan konseling
2. Terampil merumuskan tujuan, fungsi, prinsip,
asas, konteks, pendekatan, dan prosedur serta
sarana dalam merancang penyelenggaraan
pelayanan bimbingan dan konseling
komprehensif yang memandirikan
12.5. 1. Menguasai paradigma, teori, pendekatan,
prosedur dan teknik-teknik konseling
psikodinamik, humanistik, behavioristik,
kognitif, postmoderen dan integratif dengan
memperhatikan kondisi lingkungan dan tata
nilai budaya Indonesia
2. Terampil menggunakan hasil-hasil analisis
kebutuhan, kondisi lapangan dan informasi lain
yang relevan untuk menyusun perencanaan
program layanan bimbingan dan konseling
komprehensif yang memandirikan, program
bimbingan dan konseling yang bersifat
preventif, developmental, kuratif, dan
preserveratif dalam jenis, jalur, dan jenjang
satuan pendidikan
12.6. 1. Menguasai kaidah, tata cara dan etika ilmiah
dalam penyusunan laporan skripsi, karya ilmiah
dan publikasinya untuk meningkatkan mutu
pelaksanaan pelayanan bimbingan dan
konseling
2. Terampil menggunakan konsep, metode dan
prosedur terstandar dalam penulisan laporan
penelitian skripsi yang memenuhi kaidah, tata
cara dan etika ilmiah bidang bimbingan dan
konseling serta mempublikasikan karya ilmiah
melalui jurnal penelitian, seminar, diskusi dan
berbagai kegiatan ilmiah lainnya
12.7. 1. Menguasai teori dan problematik perkembangan
manusia sasaran layanan bimbingan dan
konseling, terutama anak dan remaja, dalam
proses pendidikan dan latar sosial budayanya
2. Terampil mengembangkan ciri khas bimbingan
dan konseling berdasarkan kearifan lokal.
12.8. 1. Menguasai teori, konsep, model, metode dan
prosedur evaluasi dan supervisi dan
problematikanya dalam pelayanan bimbingan
dan konseling
2. Terampil menyusun laporan hasil evaluasi dan
supervisi pelaksanaan program layanan
bimbingan dan konseling yang menjadi
tanggung jawabnya sesuai aturan yang berlaku
1. Mastering the material and methods of guidance
services that include personal social guidance,
learning, and careers by using a variety of guidance
techniques, multi-media and information technology
needed in the performance of guidance and counseling
services
2. Skillfully formulating objectives, functions, principles,
principles, contexts, approaches, and procedures as
well as facilities in designing comprehensive guidance
and counseling services that are independent
1. Mastering paradigms, theories, approaches,
procedures and techniques of psychodynamic,
humanistic, behavioristic, cognitive, postmodern and
integrative counseling by paying attention to
environmental conditions and values of Indonesian
culture
2. Skillfully using the results of needs analysis, field
conditions and other relevant information to compile a
comprehensive guidance and counseling service
program planning that is independent, guidance and
counseling programs that are preventive,
developmental, curative, and preservative in the type,
path, and level of the education unit
1. Mastering the rules, procedures and scientific ethics in
the preparation of thesis reports, scientific work and
publications to improve the quality of the
implementation of guidance and counseling services
2. Skillful in using standardized concepts, methods and
procedures in writing thesis research reports that meet
the rules, procedures and scientific ethics of the field of
guidance and counseling and publish scientific papers
through research journals, seminars, discussions and
various other scientific activities
1. Mastering the theory and problematic of human
development target guidance and counseling services,
especially children and adolescents, in the process of
education and cultural and social background
2. Skilled in developing the characteristics of guidance
and counseling based on local wisdom.
1. Mastering the theories, concepts, models, methods and
procedures of evaluation and supervision and their
problems in guidance and counseling services
2. Skillful in compiling reports on the results of
evaluations and supervision of the implementation of
guidance and counseling service programs that are his
responsibility according to applicable regulations
(16.1.01.01.0017)_halaman 2 dari 3
 13. Sistem Penilaian/Assessment Scheme :
Kategori Nilai/ Tingkat
Grade Categories Kemampuan/ Keterangan/
Huruf/ Angka/ Derajat Mutu/ Level of Remarks
Letter Point Degree of Quality Competency
A 4.0 Istimewa/Excellent 90- 100
B+ 3,5 Baik Sekali/Very Good 80-89
B 3 Baik/Good 70-79
Cukup Baik/
C+ 2,5 60-69
Average
Cukup/ Batas minimum kelulusan D3, S1, dan S2/
C 2 50-59
Sufficient Passing grade for Diploma-3, Bachelor, and Masters program
D 1 Kurang/Insufficient 40-49
Harus mengulang/Must re-take
E 0 Gagal/Fail <40
14. Tingkat KKNI/INQF Level : Level 7 (Seven)
15. Jenis dan Program Pendidikan Lanjutan/Access to : Berhak melanjutkan kependidikan setingkat Magister/
Further Education Qualified to apply for admission to Master Program
16. Sistem Pendidikan Tinggi yang Dilaksanakan/Type :
of Higher Education System
Universitas Nusantara PGRI Kediri (UNP Kediri) UNP Kediri is a private university with a full autonomy in
adalah perguruan tinggi yang diselenggarakan oleh managing academic and non-academic matters. Given this
badan penyelenggara berbadan hukum yang autonomy, UNP Kediri is autorized to develop its own
memiliki otomi luas baik bidang akademik maupun learning curricula with a standard higher than The
non akademik. Oleh karena itu, UNP Kediri Indonesian National Standards. UNP Kediri also offers
memiliki wewenang untuk menentukan kebijakan academic, vocational, and professional education at the
kurikulum pembelajaran secara mandiri sesui diploma, bachelor, and master degress at all campuses.
standar nasional dan melebihi standar nasional
Indonesia. UNP Kediri juga berwenang
menyelengagrakan pendidikan akademik, vokasi,
maupun profesi pada jenjang diploma, sarjana, dan
magister.
17. Informasi tambahan tentang prestasi lulusan selama : a. Menjadi Staf Tata Usaha di SMP Negeri 1 Kepung
menjadi mahasiswa dan/atau jabatan dalam Sejak Tahun 2005
profesi/Additional information concerning with the Becoming Administrative Staff at SMP Negeri 1
achievement of the graduate students during their Kepung in 2005
study time and/or internship b. Menjadi Tenaga Teknis Non PNS Panwascam Kepung
tahun 2020
Becoming Training of Non PNS Technical Officer of
Kepung Panwascam 2020
c. Menjadi Admin zoom Lisensi PNS Panwascam Kepung
tahun 2020
Becoming Admin zoom Panwascam Kepung License in
2020
d. Pelatihan Kompetensi Tenaga Kependidikan Bagi
Tenaga Laboratorium SMP Negeri/ Swasta Provinsi
Jawa Timur 2014
Education Personnel Competency Training for State /
Private Junior High School Laboratory Workers in East
Java Province 2014
e. Workshop Pembina dan Pustakawan Sekolah SMP/
SMA/SMK Se Jawa Timur 2006
Middle School / SMA / Vocational School Librarian

(16.1.01.01.0017)_halaman 3 dari 3
 Guidance and Training Workshop in East Java 2006
f. Menjadi Pelatih Drumband Swara Mahardika di SMP
Negeri 1 Kepung Sejak Tahun 20012 s/d 2016.
Becoming the Swara Mahardika Drumband Trainer at
SMP Negeri 1 Kepung from 20012 to 2016

Dikeluarkan di/Issued in : Kediri

Tanggal/Date :

Dekan/Dean,

Dr. Mumun Nurmilawati, M.Pd.

(16.1.01.01.0017)_halaman 4 dari 3