RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

KETERAMPILAN AGRIBISNIS PENGOLAHAN HASIL PERTANIAN

KOMPETENSI DASAR:
3.2. Menerapkan prinsip, teknik dan metode pengambilan contoh
4.2. Melaksanakan prinsip, teknik dan metode pengambilan contoh

TUJUAN PEMBELAJARAN:
Melalui pendekatan saintifik dengan model pembelajaran Problem Based Learning, siswa dapat
menerapkan dan melaksanakan prinsip, teknik dan metode pengambilan contoh serta mampu
mengembangkan sikap/karakter jujur, peduli, dan bertanggungjawab, serta dapat mengembangkan
kemampuan berfikir kritis,berkomunikasi, berkolaborasi, berkreasi dan berliterasi

MATERI PEMBELAJARAN:
Prinsip, teknik dan metode pengambilan contoh

IDENTITAS MADRASAH: MEDIA, ALAT/BAHAN, SUMBER BELAJAR

MAN TEMANGGUNG Media
Alat/Bahan
: E- Learning, flipchart
: HP/Laptop, Spidol whiteboard
Sumber belajar : Referensi yang berhubungan dengan topik

KEGIATAN PEMBELAJARAN:
MATA PELAJARAN: 1. Pendahuluan
KETERAMPILAN APHP  Orientasi dengan membuka kelas dengan salam, berdoa dan mendata siswa
 Apersepsi dengan pertanyaan mengenai macam prinsip, teknik dan metode
pengambilan contoh
2. Kegiatan Inti
Klarifikasi masalah
MATERI : Perlunya melakukan analisa proses prinsip, teknik dan metode pengambilan contoh
DASAR PENGENDALIAN Brainstorming
MUTU HASIL PERTANIAN Memberikan pertanyaan memancing siswa tentang
 Pentingnya memahami prinsip, teknik dan metode pengambilan contoh
 Kriteria penerapan prinsip, teknik dan metode pengambilan contoh yang sesuai
standar
 Prinsip, teknik dan metode pengambilan contoh proses dan produk
TAHUN PELAJARAN: Pengumpulan informasi dan data
2020/2021 Melalui kegiatan literasi dan praktek langsung terhadap proses produksi secara utuh, tiap
kelompok berbeda produk, yang masing-masing mewakili tiap jenis prinsip, teknik dan
metode pengambilan contoh
Berbagi informasi dan berdiskusi untuk menemukan solusi penyelesaian masalah
Siswa berbagi informasi atas penerapan proses prinsip, teknik dan metode pengambilan
contoh
KELAS/SEMESTER:
Presentasi hasil penyelesaian masalah
10/GENAP Secara bergantian menyampaikan hasil kerja prakteknya dan membuat laporannya
Refleksi
Penguatan atas praktek yang telah berhasil baik. Ditunjukkan penerapan proses prinsip,
teknik dan metode pengambilan contoh yang tepat
3. Penutup
ALOKASI WAKTU:  Menyimpulkan hasil pembelajaran
2 X 3 JP  Melakukan penilaian praktek dan laporan hasil praktek
 Berdoa dan salam penutup

PENILAIAN PEMBELAJARAN
Pengetahuan : Tes tertulis daring/luring, tanya jawab presentasi
Keterampilan : Unjuk kerja, laporan hasil kegiatan, presentasi
Sikap : Jurnal Pengamatan Sikap

Mengetahui Temanggung, Juli 2020

Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran

Drs. H. Khoironi Hadi, M.Ed. Chusniyah Noor, S.T.P.

NIP. 19670822 199202 1001 NIP. 19720526 199903 2 002