RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

RPP PJOK DALAM JARINGAN ( DARING )

Satuan Pendidikan : SDN 010 KUNDUR BARAT

Kelas / Semester : 3 /1
Materi : Kombinasi Gerak Dasar Lokomotor
Materi Pokok : Kombinasi berjalan dan berlari
Pertemuan ke : 1
Alokasi waktu : 3 x 30 Menit

A.TUJUAN PEMBELAJARAN
- Menjelaskan kombinasi gerak dasar berjalan dan berlari dalam bebagai bentuk permainan
sederhana atau tradisional.

- Mempraktikkan kombinasi gerak dasar berjalan dan berlari dalam bebagai bentuk permainan
sederhana atau tradisional.

B.MEDIA, ALAT PEMBELAJARAN

- Whatsapp Grup
- Google Form
- PPT
- Video tentang materi pembelajaran
- Buku siswa
- Buku guru

C.KEGIATAN PEMBELAJARAN
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Kegiatan - Melakukan pembukaan dengan salam dan dilanjutkan 10
Pendahulua dengan membaca doa dipandu melalui Grup Whatsapp, meni
n Zoom, Google Meet dan aplikasi lainnya (Orientasi). t
- Mengecek kehadiran peserta didik dengan mengabsen
(Disiplin)
- Mengaitkan materi sebelumnya dengan materi yang akan
dipelajari dan diharapkan dengan pengalaman peserta didik
(Apersepsi)
- Memberikan gambaran tentang manfaat mempelajari
pelajaran yang akan dipelajari dalam kehidupan sehari-hari
(Motivasi)

Kegiatan Penyampaian panduan cara belajar selama Covid-19/ PJJ Kepada 70

Inti peserta didik oleh guru (Whatsapp Grup, Google Form dan meni
PPT/Power Point ). t
 Pelaksanaan Tugas

- Mengamati – Peserta didik mengamati video tentang kombinasi

gerak dasar berjalan dan berlari dalam bebagai bentuk permainan
sederhana atau tradisional yang diberikan oleh guru melalui link
youtube di Grup Whatsapp (Creativity and innovation).
- Menanya – Guru memberikan kesempatan siswa untuk bertanya
tentang materi kombinasi gerak dasar berjalan dan berlari dalam
bebagai bentuk permainan sederhana atau tradisional. (Critical
Thinking and problem solving)
- Menalar – Siswa mencoba berdiskusi dengan teman dan orang
disekitar, (Collaboration and communication)
- Mencoba – Siswa diberi kesempatan untuk mempraktikkan
kombinasi gerak dasar berjalan dan berlari dalam bebagai bentuk
permainan sederhana atau tradisional.
- Mengkomunikasikan – Peserta didik menyampaikan proses
melakukan pembelajaran pada guru (Comunication)

Meminta kerjasama orang tua untuk merekam berupa video

gerakan anak nya

Pengumpulan Tugas yang telah diberikan oleh guru.

Kegiatan Sebagai penutup lakukan gerakan pendinginan dengan di 10

Penutup dampingin orang tua meni
t
Do’a penutup setelah melakukan kegiatan

C. PENILAIAN
- Penilaian Afektif (pengamatan dan rekaman sikap)
- Penilaian Kognitif (Tes tulis - bentuk soal melalui Whatapp Grup atau Google Form)
- Penilain Keterampilan (Tes praktik - rubrik penialaian melalui video)
Kundur Barat, ...............
Mengetahui Guru Kelas PJOK
Kepala Sekolah,

USMAN, M.Pd TOMI JAPARIS, S.Pd

NIP. -198210 1 001 NIP. -201708 1 001
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
RPP PJOK DALAM JARINGAN ( DARING )

Satuan Pendidikan : SDN 010 KUNDUR BARAT

Kelas / Semester : 3 /1
Materi : Kombinasi Gerak Dasar Lokomotor
Materi Pokok : Kombinasi lari dan Lompat
Pertemuan ke : 2
Alokasi waktu : 3 x 30 Menit

A.TUJUAN PEMBELAJARAN
- Menjelaskan kombinasi gerak dasar lari dan lompat dalam berbagai bentuk permainan
sederhana atau tradisional.
- Mempraktikkan kombinasi gerak dasar berjalan dan berlari dalam permainan sederhana.

B.MEDIA, ALAT PEMBELAJARAN

- Whatsapp Grup
- Google Form
- PPT
- Video tentang materi pembelajaran
- Buku siswa
- Buku guru

C.KEGIATAN PEMBELAJARAN
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Kegiatan - Melakukan pembukaan dengan salam dan dilanjutkan 10
Pendahulua dengan membaca doa dipandu melalui Grup Whatsapp, meni
n Zoom, Google Meet dan aplikasi lainnya (Orientasi). t
- Mengecek kehadiran peserta didik dengan mengabsen
(Disiplin)
- Mengaitkan materi sebelumnya dengan materi yang akan
dipelajari dan diharapkan dengan pengalaman peserta didik
(Apersepsi)
- Memberikan gambaran tentang manfaat mempelajari
pelajaran yang akan dipelajari dalam kehidupan sehari-hari
(Motivasi)

Kegiatan Penyampaian panduan cara belajar selama Covid-19/ PJJ Kepada 70

Inti peserta didik oleh guru (Whatsapp Grup, Google Form dan meni
PPT/Power Point ). t
 Pelaksanaan Tugas

- Mengamati – Peserta didik mengamati video tentang kombinasi

gerak dasar lari dan lompat dalam berbagai bentuk permainan
sederhana atau tradisional oleh guru melalui link youtube di Grup
Whatsapp (Creativity and innovation).
- Menanya – Guru memberikan kesempatan siswa untuk bertanya
tentang materi kombinasi gerak dasar lari dan lompat dalam
berbagai bentuk permainan sederhana atau tradisional. (Critical
Thinking and problem solving)
- Menalar – Siswa mencoba berdiskusi dengan teman dan orang
disekitar, (Collaboration and communication)
- Mencoba – Siswa diberi kesempatan untuk mempraktikkan
kombinasi gerak dasar lari dan lompat dalam berbagai bentuk
permainan sederhana atau tradisional.
- Mengkomunikasikan – Peserta didik menyampaikan proses
melakukan pembelajaran pada guru (Comunication)

Meminta kerjasama orang tua untuk merekam berupa video

gerakan anak nya

Pengumpulan Tugas yang telah diberikan oleh guru.

Kegiatan Sebagai penutup lakukan gerakan pendinginan dengan di 10

Penutup dampingin orang tua meni
t
Do’a penutup setelah melakukan kegiatan

D. PENILAIAN
- Penilaian Afektif (pengamatan dan rekaman sikap)
- Penilaian Kognitif (Tes tulis - bentuk soal melalui Whatapp Grup atau Google Form)
- Penilain Keterampilan (Tes praktik - rubrik penialaian melalui video)
Kundur Barat, ......2020
Mengetahui Guru Kelas PJOK
Kepala Sekolah,

USMAN, M.Pd TOMI JAPARIS, S.Pd

NIP. -198210 1 001 NIP. -201708 1 001
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
RPP PJOK DALAM JARINGAN ( DARING )

Satuan Pendidikan : SDN 010 KUNDUR BARAT

Kelas / Semester : 3 /1
Materi : Kombinasi Gerak Dasar Non-Lokomotor
Materi Pokok : Kombinasi gerakan memutar dan meliukkan badan
Pertemuan ke : 3
Alokasi waktu : 3 x 30 Menit

A.TUJUAN PEMBELAJARAN

-Menjelaskan kombinasi gerakan memutar dan meliukkan badan dalam bebagai bentuk
permainan sederhana atau tradisional.

- Mempraktikkan kombinasi gerakan memutar dan meliukkan badan dalam bebagai bentuk
permainan sederhana atau tradisional

B.MEDIA, ALAT PEMBELAJARAN

- Whatsapp Grup
- Google Form
- PPT
- Video tentang materi pembelajaran
- Buku siswa
- Buku guru

C.KEGIATAN PEMBELAJARAN
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Kegiatan - Melakukan pembukaan dengan salam dan dilanjutkan 10
Pendahulua dengan membaca doa dipandu melalui Grup Whatsapp, meni
n Zoom, Google Meet dan aplikasi lainnya (Orientasi). t
- Mengecek kehadiran peserta didik dengan mengabsen
(Disiplin)
- Mengaitkan materi sebelumnya dengan materi yang akan
dipelajari dan diharapkan dengan pengalaman peserta didik
(Apersepsi)
- Memberikan gambaran tentang manfaat mempelajari
pelajaran yang akan dipelajari dalam kehidupan sehari-hari
(Motivasi)

Kegiatan Penyampaian panduan cara belajar selama Covid-19/ PJJ Kepada 70

Inti peserta didik oleh guru (Whatsapp Grup, Google Form dan meni
PPT/Power Point ). t
 Pelaksanaan Tugas

- Mengamati – Peserta didik mengamati video tentang kombinasi

gerakan memutar dan meliukkan badan dalam bebagai bentuk
permainan sederhana atau tradisional yang diberikan oleh guru
melalui link youtube di Grup Whatsapp (Creativity and
innovation).
- Menanya – Guru memberikan kesempatan siswa untuk bertanya
tentang materi kombinasi gerakan memutar dan meliukkan badan
dalam bebagai bentuk permainan sederhana atau tradisional.
(Critical Thinking and problem solving)
- Menalar – Siswa mencoba berdiskusi dengan teman dan orang
disekitar, (Collaboration and communication)
- Mencoba – Siswa diberi kesempatan untuk mempraktikkan
kombinasi gerakan memutar dan meliukkan badan dalam bebagai
bentuk permainan sederhana atau tradisional.
- Mengkomunikasikan – Peserta didik menyampaikan proses
melakukan pembelajaran pada guru (Comunication)

Meminta kerjasama orang tua untuk merekam berupa video

gerakan anak nya

Pengumpulan Tugas yang telah diberikan oleh guru.

Kegiatan Sebagai penutup lakukan gerakan pendinginan dengan di 10

Penutup dampingin orang tua meni
t
Do’a penutup setelah melakukan kegiatan

E. PENILAIAN
- Penilaian Afektif (pengamatan dan rekaman sikap)
- Penilaian Kognitif (Tes tulis - bentuk soal melalui Whatapp Grup atau Google Form)
- Penilain Keterampilan (Tes praktik - rubrik penialaian melalui video)

Kundur Barat, ......2020

Mengetahui Guru Kelas PJOK
Kepala Sekolah,

USMAN, M.Pd TOMI JAPARIS, S.Pd

NIP. -198210 1 001 NIP. -201708 1 001
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
RPP PJOK DALAM JARINGAN ( DARING )

Satuan Pendidikan : SDN 010 KUNDUR BARAT

Kelas / Semester : 3 /1
Materi : Kombinasi Gerak Dasar Non-Lokomotor
Materi Pokok : Kombinasi gerakan memutar dan menekuk
Pertemuan ke : 4
Alokasi waktu : 3 x 30 Menit

A.TUJUAN PEMBELAJARAN

Menjelaskan kombinasi gerakan memutar dan menekuk dalam bebagai bentuk permainan
sederhana atau tradisional.

Mempraktikkan kombinasi gerakan memutar dan menekuk dalam bebagai bentuk permainan
sederhana atau tradisional.

B.MEDIA, ALAT PEMBELAJARAN

- Whatsapp Grup
- Google Form
- PPT
- Video tentang materi pembelajaran
- Buku siswa
- Buku guru

C.KEGIATAN PEMBELAJARAN
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Kegiatan - Melakukan pembukaan dengan salam dan dilanjutkan 10
Pendahulua dengan membaca doa dipandu melalui Grup Whatsapp, meni
n Zoom, Google Meet dan aplikasi lainnya (Orientasi). t
- Mengecek kehadiran peserta didik dengan mengabsen
(Disiplin)
- Mengaitkan materi sebelumnya dengan materi yang akan
dipelajari dan diharapkan dengan pengalaman peserta didik
(Apersepsi)
- Memberikan gambaran tentang manfaat mempelajari
pelajaran yang akan dipelajari dalam kehidupan sehari-hari
(Motivasi)

Kegiatan Penyampaian panduan cara belajar selama Covid-19/ PJJ Kepada 70

Inti peserta didik oleh guru (Whatsapp Grup, Google Form dan meni
PPT/Power Point ). t
 Pelaksanaan Tugas

- Mengamati – Peserta didik mengamati video tentang kombinasi

gerakan memutar dan menekuk dalam bebagai bentuk permainan
sederhana atau tradisional yang diberikan oleh guru melalui link
youtube di Grup Whatsapp (Creativity and innovation).
- Menanya – Guru memberikan kesempatan siswa untuk bertanya
tentang materi kombinasi gerakan memutar dan menekuk dalam
bebagai bentuk permainan sederhana atau tradisional. (Critical
Thinking and problem solving)
- Menalar – Siswa mencoba berdiskusi dengan teman dan orang
disekitar, (Collaboration and communication)
- Mencoba – Siswa diberi kesempatan untuk mempraktikkan
kombinasi gerakan memutar dan menekuk dalam bebagai bentuk
permainan sederhana atau tradisional.
- Mengkomunikasikan – Peserta didik menyampaikan proses
melakukan pembelajaran pada guru (Comunication)

Meminta kerjasama orang tua untuk merekam berupa video

gerakan anak nya

Pengumpulan Tugas yang telah diberikan oleh guru.

Kegiatan Sebagai penutup lakukan gerakan pendinginan dengan di 10

Penutup dampingin orang tua meni
t
Do’a penutup setelah melakukan kegiatan

F. PENILAIAN
- Penilaian Afektif (pengamatan dan rekaman sikap)
- Penilaian Kognitif (Tes tulis - bentuk soal melalui Whatapp Grup atau Google Form)
- Penilain Keterampilan (Tes praktik - rubrik penialaian melalui video)

Kundur Barat, ......2020

Mengetahui Guru Kelas PJOK
Kepala Sekolah,

USMAN, M.Pd TOMI JAPARIS, S.Pd

NIP. -198210 1 001 NIP. -201708 1 001
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
RPP PJOK DALAM JARINGAN ( DARING )

Satuan Pendidikan : SDN 010 KUNDUR BARAT

Kelas / Semester : 3 /1
Materi : Kombinasi Gerak Dasar Non-Lokomotor
Materi Pokok : Kombinasi gerakan memutar dan menekuk
Pertemuan ke : 5
Alokasi waktu : 3 x 30 Menit

A.TUJUAN PEMBELAJARAN
- Menjelaskan kombinasi gerakan mendorong dan menarik dalam bebagai bentuk permainan
sederhana atau tradisional.

- Mempraktikkan kombinasi gerakan mendorong dan menarik dalam bebagai bentuk permainan
sederhana atau tradisional.

B.MEDIA, ALAT PEMBELAJARAN

- Whatsapp Grup
- Google Form
- PPT
- Video tentang materi pembelajaran
- Buku siswa
- Buku guru

C.KEGIATAN PEMBELAJARAN
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Kegiatan - Melakukan pembukaan dengan salam dan dilanjutkan 10
Pendahulua dengan membaca doa dipandu melalui Grup Whatsapp, meni
n Zoom, Google Meet dan aplikasi lainnya (Orientasi). t
- Mengecek kehadiran peserta didik dengan mengabsen
(Disiplin)
- Mengaitkan materi sebelumnya dengan materi yang akan
dipelajari dan diharapkan dengan pengalaman peserta didik
(Apersepsi)
- Memberikan gambaran tentang manfaat mempelajari
pelajaran yang akan dipelajari dalam kehidupan sehari-hari
(Motivasi)

Kegiatan Penyampaian panduan cara belajar selama Covid-19/ PJJ Kepada 70

Inti peserta didik oleh guru (Whatsapp Grup, Google Form dan meni
PPT/Power Point ). t
 Pelaksanaan Tugas

- Mengamati – Peserta didik mengamati video tentang kombinasi

gerakan mendorong dan menarik dalam bebagai bentuk permainan
sederhana atau tradisional yang diberikan oleh guru melalui link
youtube di Grup Whatsapp (Creativity and innovation).
- Menanya – Guru memberikan kesempatan siswa untuk bertanya
tentang materi kombinasi gerakan mendorong dan menarik dalam
bebagai bentuk permainan sederhana atau tradisional. (Critical
Thinking and problem solving)
- Menalar – Siswa mencoba berdiskusi dengan teman dan orang
disekitar, (Collaboration and communication)
- Mencoba – Siswa diberi kesempatan untuk mempraktikkan
kombinasi gerakan mendorong dan menarik dalam bebagai bentuk
permainan sederhana atau tradisional.
- Mengkomunikasikan – Peserta didik menyampaikan proses
melakukan pembelajaran pada guru (Comunication)

Meminta kerjasama orang tua untuk merekam berupa video

gerakan anak nya

Pengumpulan Tugas yang telah diberikan oleh guru.

Kegiatan Sebagai penutup lakukan gerakan pendinginan dengan di 10

Penutup dampingin orang tua meni
t
Do’a penutup setelah melakukan kegiatan

G. PENILAIAN
- Penilaian Afektif (pengamatan dan rekaman sikap)
- Penilaian Kognitif (Tes tulis - bentuk soal melalui Whatapp Grup atau Google Form)
- Penilain Keterampilan (Tes praktik - rubrik penialaian melalui video)

Kundur Barat, ......2020

Mengetahui Guru Kelas PJOK
Kepala Sekolah,

USMAN, M.Pd TOMI JAPARIS, S.Pd

NIP. -198210 1 001 NIP. -201708 1 001
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
RPP PJOK DALAM JARINGAN ( DARING )

Satuan Pendidikan : SDN 010 KUNDUR BARAT

Kelas / Semester : 3 /1
Materi : Kombinasi Gerak Dasar Manipulatif
Materi Pokok : Kombinasi melempar dan menangkap bola
Pertemuan ke : 6
Alokasi waktu : 3 x 30 Menit

A.TUJUAN PEMBELAJARAN
- Menjelaskan kombinasi gerakan melempar dan menangkap bola dalam bebagai bentuk
permainan sederhana atau tradisional.

- Mempraktikkan kombinasi gerakan melempar dan menangkap bola dalam bebagai bentuk
permainan sederhana atau tradisional.

B.MEDIA, ALAT PEMBELAJARAN

- Whatsapp Grup
- Google Form
- PPT
- Video tentang materi pembelajaran
- Buku siswa
- Buku guru

C.KEGIATAN PEMBELAJARAN
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Kegiatan - Melakukan pembukaan dengan salam dan dilanjutkan 10
Pendahulua dengan membaca doa dipandu melalui Grup Whatsapp, meni
n Zoom, Google Meet dan aplikasi lainnya (Orientasi). t
- Mengecek kehadiran peserta didik dengan mengabsen
(Disiplin)
- Mengaitkan materi sebelumnya dengan materi yang akan
dipelajari dan diharapkan dengan pengalaman peserta didik
(Apersepsi)
- Memberikan gambaran tentang manfaat mempelajari
pelajaran yang akan dipelajari dalam kehidupan sehari-hari
(Motivasi)

Kegiatan Penyampaian panduan cara belajar selama Covid-19/ PJJ Kepada 70

Inti peserta didik oleh guru (Whatsapp Grup, Google Form dan meni
PPT/Power Point ). t
 Pelaksanaan Tugas

- Mengamati – Peserta didik mengamati video tentang kombinasi

gerakan melempar dan menangkap bola dalam bebagai bentuk
permainan sederhana atau tradisional yang diberikan oleh guru
melalui link youtube di Grup Whatsapp (Creativity and
innovation).
- Menanya – Guru memberikan kesempatan siswa untuk bertanya
tentang materi kombinasi gerakan melempar dan menangkap bola
dalam bebagai bentuk permainan sederhana atau tradisional.
(Critical Thinking and problem solving)
- Menalar – Siswa mencoba berdiskusi dengan teman dan orang
disekitar, (Collaboration and communication)
- Mencoba – Siswa diberi kesempatan untuk mempraktikkan
kombinasi gerakan melempar dan menangkap bola dalam bebagai
bentuk permainan sederhana atau tradisional.
- Mengkomunikasikan – Peserta didik menyampaikan proses
melakukan pembelajaran pada guru (Comunication)

Meminta kerjasama orang tua untuk merekam berupa video

gerakan anak nya

Pengumpulan Tugas yang telah diberikan oleh guru.

Kegiatan Sebagai penutup lakukan gerakan pendinginan dengan di 10

Penutup dampingin orang tua meni
t
Do’a penutup setelah melakukan kegiatan

H. PENILAIAN
- Penilaian Afektif (pengamatan dan rekaman sikap)
- Penilaian Kognitif (Tes tulis - bentuk soal melalui Whatapp Grup atau Google Form)
- Penilain Keterampilan (Tes praktik - rubrik penialaian melalui video)

Kundur Barat, ......2020

Mengetahui Guru Kelas PJOK
Kepala Sekolah,

USMAN, M.Pd TOMI JAPARIS, S.Pd

NIP. -198210 1 001 NIP. -201708 1 001
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
RPP PJOK DALAM JARINGAN ( DARING )

Satuan Pendidikan : SDN 010 KUNDUR BARAT

Kelas / Semester : 3 /1
Materi : Kombinasi Gerak Dasar Manipulatif
Materi Pokok : Kombinasi melempar dan memantulkan bola
Pertemuan ke : 7
Alokasi waktu : 3 x 30 Menit

A.TUJUAN PEMBELAJARAN
- Menjelaskan kombinasi gerakan melempar dan memantulkan bola dalam bebagai bentuk
permainan sederhana atau tradisional.

- Mempraktikkan kombinasi gerakan melempar dan memantulkan bola dalam bebagai bentuk
permainan sederhana atau tradisional.

B.MEDIA, ALAT PEMBELAJARAN

- Whatsapp Grup
- Google Form
- PPT
- Video tentang materi pembelajaran
- Buku siswa
- Buku guru

C.KEGIATAN PEMBELAJARAN
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Kegiatan - Melakukan pembukaan dengan salam dan dilanjutkan 10
Pendahulua dengan membaca doa dipandu melalui Grup Whatsapp, meni
n Zoom, Google Meet dan aplikasi lainnya (Orientasi). t
- Mengecek kehadiran peserta didik dengan mengabsen
(Disiplin)
- Mengaitkan materi sebelumnya dengan materi yang akan
dipelajari dan diharapkan dengan pengalaman peserta didik
(Apersepsi)
- Memberikan gambaran tentang manfaat mempelajari
pelajaran yang akan dipelajari dalam kehidupan sehari-hari
(Motivasi)

Kegiatan Penyampaian panduan cara belajar selama Covid-19/ PJJ Kepada 70

Inti peserta didik oleh guru (Whatsapp Grup, Google Form dan meni
PPT/Power Point ). t
 Pelaksanaan Tugas
- Mengamati – Peserta didik mengamati video tentang kombinasi
gerakan melempar dan memantulkan bola dalam bebagai bentuk
permainan sederhana atau tradisional yang diberikan oleh guru
melalui link youtube di Grup Whatsapp (Creativity and
innovation).
- Menanya – Guru memberikan kesempatan siswa untuk bertanya
tentang materi kombinasi gerakan melempar dan memantulkan
bola dalam bebagai bentuk permainan sederhana atau tradisional.
(Critical Thinking and problem solving)
- Menalar – Siswa mencoba berdiskusi dengan teman dan orang
disekitar, (Collaboration and communication)
- Mencoba – Siswa diberi kesempatan untuk mempraktikkan
kombinasi gerakan melempar dan memantulkan bola dalam
bebagai bentuk permainan sederhana atau tradisional.
- Mengkomunikasikan – Peserta didik menyampaikan proses
melakukan pembelajaran pada guru (Comunication)

Meminta kerjasama orang tua untuk merekam berupa video

gerakan anak nya

Pengumpulan Tugas yang telah diberikan oleh guru.

Kegiatan Sebagai penutup lakukan gerakan pendinginan dengan di 10

Penutup dampingin orang tua meni
t
Do’a penutup setelah melakukan kegiatan

I. PENILAIAN
- Penilaian Afektif (pengamatan dan rekaman sikap)
- Penilaian Kognitif (Tes tulis - bentuk soal melalui Whatapp Grup atau Google Form)
- Penilain Keterampilan (Tes praktik - rubrik penialaian melalui video)

Kundur Barat, ......2020

Mengetahui Guru Kelas PJOK
Kepala Sekolah,

USMAN, M.Pd TOMI JAPARIS, S.Pd

NIP. -198210 1 001 NIP. -201708 1 001
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
RPP PJOK DALAM JARINGAN ( DARING )

Satuan Pendidikan : SDN 010 KUNDUR BARAT

Kelas / Semester : 3 /1
Materi : Kombinasi Gerak Dasar Manipulatif
Materi Pokok : Gerakan menendang bola
Pertemuan ke : 8
Alokasi waktu : 3 x 30 Menit

A.TUJUAN PEMBELAJARAN
- Menjelaskan gerakan menendang bola dalam bebagai bentuk permainan sederhana atau
tradisional.
- Mempraktikkan gerakan menendang bola dalam bebagai bentuk permainan sederhana atau
tradisional.

B.MEDIA, ALAT PEMBELAJARAN

- Whatsapp Grup
- Google Form
- PPT
- Video tentang materi pembelajaran
- Buku siswa
- Buku guru

C.KEGIATAN PEMBELAJARAN
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Kegiatan - Melakukan pembukaan dengan salam dan dilanjutkan 10
Pendahulua dengan membaca doa dipandu melalui Grup Whatsapp, meni
n Zoom, Google Meet dan aplikasi lainnya (Orientasi). t
- Mengecek kehadiran peserta didik dengan mengabsen
(Disiplin)
- Mengaitkan materi sebelumnya dengan materi yang akan
dipelajari dan diharapkan dengan pengalaman peserta didik
(Apersepsi)
- Memberikan gambaran tentang manfaat mempelajari
pelajaran yang akan dipelajari dalam kehidupan sehari-hari
(Motivasi)

Kegiatan Penyampaian panduan cara belajar selama Covid-19/ PJJ Kepada 70

Inti peserta didik oleh guru (Whatsapp Grup, Google Form dan meni
PPT/Power Point ). t
 Pelaksanaan Tugas
- Mengamati – Peserta didik mengamati video tentang gerakan
menendang bola dalam bebagai bentuk permainan sederhana atau
tradisional yang diberikan oleh guru melalui link youtube di Grup
Whatsapp (Creativity and innovation).
- Menanya – Guru memberikan kesempatan siswa untuk bertanya
tentang materi gerakan menendang bola dalam bebagai bentuk
permainan sederhana atau tradisional. (Critical Thinking and
problem solving)
- Menalar – Siswa mencoba berdiskusi dengan teman dan orang
disekitar, (Collaboration and communication)
- Mencoba – Siswa diberi kesempatan untuk mempraktikkan
gerakan menendang bola dalam bebagai bentuk permainan
sederhana atau tradisional.
- Mengkomunikasikan – Peserta didik menyampaikan proses
melakukan pembelajaran pada guru (Comunication)

Meminta kerjasama orang tua untuk merekam berupa video

gerakan anak nya

Pengumpulan Tugas yang telah diberikan oleh guru.

Kegiatan Sebagai penutup lakukan gerakan pendinginan dengan di 10

Penutup dampingin orang tua meni
t
Do’a penutup setelah melakukan kegiatan

J. PENILAIAN
- Penilaian Afektif (pengamatan dan rekaman sikap)
- Penilaian Kognitif (Tes tulis - bentuk soal melalui Whatapp Grup atau Google Form)
- Penilain Keterampilan (Tes praktik - rubrik penialaian melalui video)

Kundur Barat, ......2020

Mengetahui Guru Kelas PJOK
Kepala Sekolah,

USMAN, M.Pd TOMI JAPARIS, S.Pd

NIP. -198210 1 001 NIP. -201708 1 001
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
RPP PJOK DALAM JARINGAN ( DARING )

Satuan Pendidikan : SDN 010 KUNDUR BARAT

Kelas / Semester : 3 /1
Materi : Kombinasi Gerak Dasar Manipulatif
Materi Pokok : Gerakan menggiring bola
Pertemuan ke : 9
Alokasi waktu : 3 x 30 Menit

A.TUJUAN PEMBELAJARAN
- Menjelaskan gerakan menggiring bola dalam bebagai bentuk permainan sederhana atau
tradisional.

- Mempraktikkan gerakan menggiring bola dalam bebagai bentuk permainan sederhana atau
tradisional.

B.MEDIA, ALAT PEMBELAJARAN

- Whatsapp Grup
- Google Form
- PPT
- Video tentang materi pembelajaran
- Buku siswa
- Buku guru

C.KEGIATAN PEMBELAJARAN
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Kegiatan - Melakukan pembukaan dengan salam dan dilanjutkan 10
Pendahulua dengan membaca doa dipandu melalui Grup Whatsapp, meni
n Zoom, Google Meet dan aplikasi lainnya (Orientasi). t
- Mengecek kehadiran peserta didik dengan mengabsen
(Disiplin)
- Mengaitkan materi sebelumnya dengan materi yang akan
dipelajari dan diharapkan dengan pengalaman peserta didik
(Apersepsi)
- Memberikan gambaran tentang manfaat mempelajari
pelajaran yang akan dipelajari dalam kehidupan sehari-hari
(Motivasi)

Kegiatan Penyampaian panduan cara belajar selama Covid-19/ PJJ Kepada 70

Inti peserta didik oleh guru (Whatsapp Grup, Google Form dan meni
PPT/Power Point ). t
 Pelaksanaan Tugas
- Mengamati – Peserta didik mengamati video tentang gerakan
menggiring bola dalam bebagai bentuk permainan sederhana atau
tradisional yang diberikan oleh guru melalui link youtube di Grup
Whatsapp (Creativity and innovation).
- Menanya – Guru memberikan kesempatan siswa untuk bertanya
tentang materi gerakan menggiring bola dalam bebagai bentuk
permainan sederhana atau tradisional. (Critical Thinking and
problem solving)
- Menalar – Siswa mencoba berdiskusi dengan teman dan orang
disekitar, (Collaboration and communication)
- Mencoba – Siswa diberi kesempatan untuk mempraktikkan
gerakan menggiring bola dalam bebagai bentuk permainan
sederhana atau tradisional.
- Mengkomunikasikan – Peserta didik menyampaikan proses
melakukan pembelajaran pada guru (Comunication)

Meminta kerjasama orang tua untuk merekam berupa video

gerakan anak nya

Pengumpulan Tugas yang telah diberikan oleh guru.

Kegiatan Sebagai penutup lakukan gerakan pendinginan dengan di 10

Penutup dampingin orang tua meni
t
Do’a penutup setelah melakukan kegiatan

K. PENILAIAN
- Penilaian Afektif (pengamatan dan rekaman sikap)
- Penilaian Kognitif (Tes tulis - bentuk soal melalui Whatapp Grup atau Google Form)
- Penilain Keterampilan (Tes praktik - rubrik penialaian melalui video)

Kundur Barat, ......2020

Mengetahui Guru Kelas PJOK
Kepala Sekolah,

USMAN, M.Pd TOMI JAPARIS, S.Pd

NIP. -198210 1 001 NIP. -201708 1 001
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
RPP PJOK DALAM JARINGAN ( DARING )

Satuan Pendidikan : SDN 010 KUNDUR BARAT

Kelas / Semester : 3 /1
Materi : Kebugaran Jasmani
Materi Pokok : Gerak seimbang, lentur, licah dan berdaya tahan
Pertemuan ke : 10
Alokasi waktu : 3 x 30 Menit

A.TUJUAN PEMBELAJARAN
- Menjelaskan gerak seimbang, lentur, licah dan berdaya tahan dalam bebagai bentuk permainan
sederhana atau tradisional.
- Mempraktikkan gerak seimbang, lentur, licah dan berdaya tahan dalam bebagai bentuk
permainan sederhana atau tradisional

B.MEDIA, ALAT PEMBELAJARAN

- Whatsapp Grup
- Google Form
- PPT
- Video tentang materi pembelajaran
- Buku siswa
- Buku guru

C.KEGIATAN PEMBELAJARAN
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Kegiatan - Melakukan pembukaan dengan salam dan dilanjutkan 10
Pendahulua dengan membaca doa dipandu melalui Grup Whatsapp, meni
n Zoom, Google Meet dan aplikasi lainnya (Orientasi). t
- Mengecek kehadiran peserta didik dengan mengabsen
(Disiplin)
- Mengaitkan materi sebelumnya dengan materi yang akan
dipelajari dan diharapkan dengan pengalaman peserta didik
(Apersepsi)
- Memberikan gambaran tentang manfaat mempelajari
pelajaran yang akan dipelajari dalam kehidupan sehari-hari
(Motivasi)

Kegiatan Penyampaian panduan cara belajar selama Covid-19/ PJJ Kepada 70

Inti peserta didik oleh guru (Whatsapp Grup, Google Form dan meni
PPT/Power Point ). t

Pelaksanaan Tugas
 - Mengamati – Peserta didik mengamati video tentang gerak
seimbang, lentur, licah dan berdaya tahan dalam bebagai bentuk
permainan sederhana atau tradisional yang diberikan oleh guru
melalui link youtube di Grup Whatsapp (Creativity and
innovation).
- Menanya – Guru memberikan kesempatan siswa untuk bertanya
tentang materi gerak seimbang, lentur, licah dan berdaya tahan
dalam bebagai bentuk permainan sederhana atau tradisional.
(Critical Thinking and problem solving)
- Menalar – Siswa mencoba berdiskusi dengan teman dan orang
disekitar, (Collaboration and communication)
- Mencoba – Siswa diberi kesempatan untuk mempraktikkan gerak
seimbang, lentur, licah dan berdaya tahan dalam bebagai bentuk
permainan sederhana atau tradisional.
- Mengkomunikasikan – Peserta didik menyampaikan proses
melakukan pembelajaran pada guru (Comunication)

Meminta kerjasama orang tua untuk merekam berupa video

gerakan anak nya

Pengumpulan Tugas yang telah diberikan oleh guru.

Kegiatan Sebagai penutup lakukan gerakan pendinginan dengan di 10

Penutup dampingin orang tua meni
t
Do’a penutup setelah melakukan kegiatan

L. PENILAIAN
- Penilaian Afektif (pengamatan dan rekaman sikap)
- Penilaian Kognitif (Tes tulis - bentuk soal melalui Whatapp Grup atau Google Form)
- Penilain Keterampilan (Tes praktik - rubrik penialaian melalui video)

Kundur Barat, ......2020

Mengetahui Guru Kelas PJOK
Kepala Sekolah,

USMAN, M.Pd TOMI JAPARIS, S.Pd

NIP. -198210 1 001 NIP. -201708 1 001
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
RPP PJOK DALAM JARINGAN ( DARING )

Satuan Pendidikan : SDN 010 KUNDUR BARAT

Kelas / Semester : 3 /1
Materi : Kebugaran Jasmani
Materi Pokok : Berlatih Gerak kelentukan badan
Pertemuan ke : 11
Alokasi waktu : 3 x 30 Menit

A.TUJUAN PEMBELAJARAN
- Memahami latihan gerak kelentukan badan dalam bebagai bentuk permainan sederhana atau
tradisional.
- Mempraktikkan latihan gerak kelentukan badan dalam bebagai bentuk permainan sederhana
atau tradisional.

B.MEDIA, ALAT PEMBELAJARAN

- Whatsapp Grup
- Google Form
- PPT
- Video tentang materi pembelajaran
- Buku siswa
- Buku guru

C.KEGIATAN PEMBELAJARAN
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Kegiatan - Melakukan pembukaan dengan salam dan dilanjutkan 10
Pendahulua dengan membaca doa dipandu melalui Grup Whatsapp, meni
n Zoom, Google Meet dan aplikasi lainnya (Orientasi). t
- Mengecek kehadiran peserta didik dengan mengabsen
(Disiplin)
- Mengaitkan materi sebelumnya dengan materi yang akan
dipelajari dan diharapkan dengan pengalaman peserta didik
(Apersepsi)
- Memberikan gambaran tentang manfaat mempelajari
pelajaran yang akan dipelajari dalam kehidupan sehari-hari
(Motivasi)

Kegiatan Penyampaian panduan cara belajar selama Covid-19/ PJJ Kepada 70

Inti peserta didik oleh guru (Whatsapp Grup, Google Form dan meni
PPT/Power Point ). t

Pelaksanaan Tugas
 - Mengamati – Peserta didik mengamati video tentang latihan gerak
kelentukan badan dalam bebagai bentuk permainan sederhana atau
tradisional yang diberikan oleh guru melalui link youtube di Grup
Whatsapp (Creativity and innovation).
- Menanya – Guru memberikan kesempatan siswa untuk bertanya
tentang materi latihan gerak kelentukan badan dalam bebagai
bentuk permainan sederhana atau tradisional. (Critical Thinking
and problem solving)
- Menalar – Siswa mencoba berdiskusi dengan teman dan orang
disekitar, (Collaboration and communication)
- Mencoba – Siswa diberi kesempatan untuk mempraktikkan latihan
gerak kelentukan badan dalam bebagai bentuk permainan
sederhana atau tradisional.
- Mengkomunikasikan – Peserta didik menyampaikan proses
melakukan pembelajaran pada guru (Comunication)

Meminta kerjasama orang tua untuk merekam berupa video

gerakan anak nya

Pengumpulan Tugas yang telah diberikan oleh guru.

Kegiatan Sebagai penutup lakukan gerakan pendinginan dengan di 10

Penutup dampingin orang tua meni
t
Do’a penutup setelah melakukan kegiatan

M. PENILAIAN
- Penilaian Afektif (pengamatan dan rekaman sikap)
- Penilaian Kognitif (Tes tulis - bentuk soal melalui Whatapp Grup atau Google Form)
- Penilain Keterampilan (Tes praktik - rubrik penialaian melalui video)

Kundur Barat, ......2020

Mengetahui Guru Kelas PJOK
Kepala Sekolah,

USMAN, M.Pd TOMI JAPARIS, S.Pd

NIP. -198210 1 001 NIP. -201708 1 001
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
RPP PJOK DALAM JARINGAN ( DARING )

Satuan Pendidikan : SDN 010 KUNDUR BARAT

Kelas / Semester : 3 /1
Materi : Kebugaran Jasmani
Materi Pokok : Melatih Daya Tahan Kaki
Pertemuan ke : 12
Alokasi waktu : 3 x 30 Menit

A.TUJUAN PEMBELAJARAN
- Memahami latihan gerak daya tahan kaki dalam bebagai bentuk permainan sederhana atau
tradisional.
- Mempraktikkan latihan gerak daya tahan kaki dalam bebagai bentuk permainan sederhana atau
tradisional.

B.MEDIA, ALAT PEMBELAJARAN

- Whatsapp Grup
- Google Form
- PPT
- Video tentang materi pembelajaran
- Buku siswa
- Buku guru

C.KEGIATAN PEMBELAJARAN
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Kegiatan - Melakukan pembukaan dengan salam dan dilanjutkan 10
Pendahulua dengan membaca doa dipandu melalui Grup Whatsapp, meni
n Zoom, Google Meet dan aplikasi lainnya (Orientasi). t
- Mengecek kehadiran peserta didik dengan mengabsen
(Disiplin)
- Mengaitkan materi sebelumnya dengan materi yang akan
dipelajari dan diharapkan dengan pengalaman peserta didik
(Apersepsi)
- Memberikan gambaran tentang manfaat mempelajari
pelajaran yang akan dipelajari dalam kehidupan sehari-hari
(Motivasi)

Kegiatan Penyampaian panduan cara belajar selama Covid-19/ PJJ Kepada 70

Inti peserta didik oleh guru (Whatsapp Grup, Google Form dan meni
PPT/Power Point ). t

Pelaksanaan Tugas
 - Mengamati – Peserta didik mengamati video tentang gerak latihan
gerak daya tahan kaki dalam bebagai bentuk permainan sederhana
atau tradisional yang diberikan oleh guru melalui link youtube di
Grup Whatsapp (Creativity and innovation).
- Menanya – Guru memberikan kesempatan siswa untuk bertanya
tentang materi gerak latihan daya tahan kaki dalam bebagai bentuk
permainan sederhana atau tradisional. (Critical Thinking and
problem solving)
- Menalar – Siswa mencoba berdiskusi dengan teman dan orang
disekitar, (Collaboration and communication)
- Mencoba – Siswa diberi kesempatan untuk mempraktikkan gerak
latihan daya tahan kaki dalam bebagai bentuk permainan
sederhana atau tradisional.
- Mengkomunikasikan – Peserta didik menyampaikan proses
melakukan pembelajaran pada guru (Comunication)

Meminta kerjasama orang tua untuk merekam berupa video

gerakan anak nya

Pengumpulan Tugas yang telah diberikan oleh guru.

Kegiatan Sebagai penutup lakukan gerakan pendinginan dengan di 10

Penutup dampingin orang tua meni
t
Do’a penutup setelah melakukan kegiatan

N. PENILAIAN
- Penilaian Afektif (pengamatan dan rekaman sikap)
- Penilaian Kognitif (Tes tulis - bentuk soal melalui Whatapp Grup atau Google Form)
- Penilain Keterampilan (Tes praktik - rubrik penialaian melalui video)

Kundur Barat, ......2020

Mengetahui Guru Kelas PJOK
Kepala Sekolah,

USMAN, M.Pd TOMI JAPARIS, S.Pd

NIP. -198210 1 001 NIP. -201708 1 001
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
RPP PJOK DALAM JARINGAN ( DARING )

Satuan Pendidikan : SDN 010 KUNDUR BARAT

Kelas / Semester : 3 /1
Materi : Kombinasi berbagai pola gerak dominan
Materi Pokok : Kombinasi gerak bertumpu dan keseimbangan
Pertemuan ke : 13
Alokasi waktu : 3 x 30 Menit

A.TUJUAN PEMBELAJARAN
- Menjelaskan kombinasi gerak bertumpu dan keseimbangan dalam bebagai bentuk permainan
sederhana atau tradisional.
- Mempraktikkan kombinasi gerak bertumpu dan keseimbangan dalam bebagai bentuk
permainan sederhana atau tradisional.
.

B.MEDIA, ALAT PEMBELAJARAN

- Whatsapp Grup
- Google Form
- PPT
- Video tentang materi pembelajaran
- Buku siswa
- Buku guru

C.KEGIATAN PEMBELAJARAN
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Kegiatan - Melakukan pembukaan dengan salam dan dilanjutkan 10
Pendahulua dengan membaca doa dipandu melalui Grup Whatsapp, meni
n Zoom, Google Meet dan aplikasi lainnya (Orientasi). t
- Mengecek kehadiran peserta didik dengan mengabsen
(Disiplin)
- Mengaitkan materi sebelumnya dengan materi yang akan
dipelajari dan diharapkan dengan pengalaman peserta didik
(Apersepsi)
- Memberikan gambaran tentang manfaat mempelajari
pelajaran yang akan dipelajari dalam kehidupan sehari-hari
(Motivasi)

Kegiatan Penyampaian panduan cara belajar selama Covid-19/ PJJ Kepada 70

Inti peserta didik oleh guru (Whatsapp Grup, Google Form dan meni
PPT/Power Point ). t
 Pelaksanaan Tugas
- Mengamati – Peserta didik mengamati video tentang kombinasi
gerak bertumpu dan keseimbangan dalam bebagai bentuk
permainan sederhana atau tradisional yang diberikan oleh guru
melalui link youtube di Grup Whatsapp (Creativity and
innovation).
- Menanya – Guru memberikan kesempatan siswa untuk bertanya
tentang materi kombinasi gerak bertumpu dan keseimbangan
dalam bebagai bentuk permainan sederhana atau tradisional.
(Critical Thinking and problem solving)
- Menalar – Siswa mencoba berdiskusi dengan teman dan orang
disekitar, (Collaboration and communication)
- Mencoba – Siswa diberi kesempatan untuk mempraktikkan
kombinasi gerak bertumpu dan keseimbangan dalam bebagai
bentuk permainan sederhana atau tradisional.
- Mengkomunikasikan – Peserta didik menyampaikan proses
melakukan pembelajaran pada guru (Comunication)

Meminta kerjasama orang tua untuk merekam berupa video

gerakan anak nya

Pengumpulan Tugas yang telah diberikan oleh guru.

Kegiatan Sebagai penutup lakukan gerakan pendinginan dengan di 10

Penutup dampingin orang tua meni
t
Do’a penutup setelah melakukan kegiatan

O. PENILAIAN
- Penilaian Afektif (pengamatan dan rekaman sikap)
- Penilaian Kognitif (Tes tulis - bentuk soal melalui Whatapp Grup atau Google Form)
- Penilain Keterampilan (Tes praktik - rubrik penialaian melalui video)

Kundur Barat, ......2020

Mengetahui Guru Kelas PJOK
Kepala Sekolah,

USMAN, M.Pd TOMI JAPARIS, S.Pd

NIP. -198210 1 001 NIP. -201708 1 001
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
RPP PJOK DALAM JARINGAN ( DARING )

Satuan Pendidikan : SDN 010 KUNDUR BARAT

Kelas / Semester : 3 /1
Materi : Kombinasi berbagai pola gerak dominan
Materi Pokok : Kombinasi gerak keseimbangan dan putaran
Pertemuan ke : 14
Alokasi waktu : 3 x 30 Menit

A.TUJUAN PEMBELAJARAN
- Memahami kombinasi gerak keseimbangan dan putaran dalam bebagai bentuk permainan
sederhana atau tradisional.
- Mempraktikkan kombinasi gerak gerak keseimbangan dan putaran dalam bebagai bentuk
permainan sederhana atau tradisional.
.

B.MEDIA, ALAT PEMBELAJARAN

- Whatsapp Grup
- Google Form
- PPT
- Video tentang materi pembelajaran
- Buku siswa
- Buku guru

C.KEGIATAN PEMBELAJARAN
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Kegiatan - Melakukan pembukaan dengan salam dan dilanjutkan 10
Pendahulua dengan membaca doa dipandu melalui Grup Whatsapp, meni
n Zoom, Google Meet dan aplikasi lainnya (Orientasi). t
- Mengecek kehadiran peserta didik dengan mengabsen
(Disiplin)
- Mengaitkan materi sebelumnya dengan materi yang akan
dipelajari dan diharapkan dengan pengalaman peserta didik
(Apersepsi)
- Memberikan gambaran tentang manfaat mempelajari
pelajaran yang akan dipelajari dalam kehidupan sehari-hari
(Motivasi)

Kegiatan Penyampaian panduan cara belajar selama Covid-19/ PJJ Kepada 70

Inti peserta didik oleh guru (Whatsapp Grup, Google Form dan meni
PPT/Power Point ). t
 Pelaksanaan Tugas
- Mengamati – Peserta didik mengamati video tentang kombinasi
gerak keseimbangan dan putaran dalam bebagai bentuk permainan
sederhana atau tradisional yang diberikan oleh guru melalui link
youtube di Grup Whatsapp (Creativity and innovation).
- Menanya – Guru memberikan kesempatan siswa untuk bertanya
tentang materi kombinasi gerak keseimbangan dan putaran dalam
bebagai bentuk permainan sederhana atau tradisional. (Critical
Thinking and problem solving)
- Menalar – Siswa mencoba berdiskusi dengan teman dan orang
disekitar, (Collaboration and communication)
- Mencoba – Siswa diberi kesempatan untuk mempraktikkan
kombinasi gerak keseimbangan dan putaran dalam bebagai bentuk
permainan sederhana atau tradisional.
- Mengkomunikasikan – Peserta didik menyampaikan proses
melakukan pembelajaran pada guru (Comunication)

Meminta kerjasama orang tua untuk merekam berupa video

gerakan anak nya

Pengumpulan Tugas yang telah diberikan oleh guru.

Kegiatan Sebagai penutup lakukan gerakan pendinginan dengan di 10

Penutup dampingin orang tua meni
t
Do’a penutup setelah melakukan kegiatan

P. PENILAIAN
- Penilaian Afektif (pengamatan dan rekaman sikap)
- Penilaian Kognitif (Tes tulis - bentuk soal melalui Whatapp Grup atau Google Form)
- Penilain Keterampilan (Tes praktik - rubrik penialaian melalui video)

Kundur Barat, ......2020

Mengetahui Guru Kelas PJOK
Kepala Sekolah,

USMAN, M.Pd TOMI JAPARIS, S.Pd

NIP. -198210 1 001 NIP. -201708 1 001
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
RPP PJOK DALAM JARINGAN ( DARING )

Satuan Pendidikan : SDN 010 KUNDUR BARAT

Kelas / Semester : 3 /1
Materi : Kombinasi gerak tolakan dan berpindah
Materi Pokok : Kombinasi gerak tolakan dan berpindah
Pertemuan ke : 15
Alokasi waktu : 3 x 30 Menit

A.TUJUAN PEMBELAJARAN
- Memahami kombinasi gerak tolakan dan berpindah dalam bebagai bentuk permainan sederhana
atau tradisional.
- Mempraktikkan kombinasi gerak tolakan dan berpindah dalam bebagai bentuk permainan
sederhana atau tradisional.

B.MEDIA, ALAT PEMBELAJARAN

- Whatsapp Grup
- Google Form
- PPT
- Video tentang materi pembelajaran
- Buku siswa
- Buku guru

C.KEGIATAN PEMBELAJARAN
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Kegiatan - Melakukan pembukaan dengan salam dan dilanjutkan 10
Pendahulua dengan membaca doa dipandu melalui Grup Whatsapp, meni
n Zoom, Google Meet dan aplikasi lainnya (Orientasi). t
- Mengecek kehadiran peserta didik dengan mengabsen
(Disiplin)
- Mengaitkan materi sebelumnya dengan materi yang akan
dipelajari dan diharapkan dengan pengalaman peserta didik
(Apersepsi)
- Memberikan gambaran tentang manfaat mempelajari
pelajaran yang akan dipelajari dalam kehidupan sehari-hari
(Motivasi)

Kegiatan Penyampaian panduan cara belajar selama Covid-19/ PJJ Kepada 70

Inti peserta didik oleh guru (Whatsapp Grup, Google Form dan meni
PPT/Power Point ). t

Pelaksanaan Tugas
 - Mengamati – Peserta didik mengamati video tentang kombinasi
gerak tolakan dan berpindah dalam bebagai bentuk permainan
sederhana atau tradisional yang diberikan oleh guru melalui link
youtube di Grup Whatsapp (Creativity and innovation).
- Menanya – Guru memberikan kesempatan siswa untuk bertanya
tentang materi kombinasi tolakan dan berpindah dalam bebagai
bentuk permainan sederhana atau tradisional. (Critical Thinking
and problem solving)
- Menalar – Siswa mencoba berdiskusi dengan teman dan orang
disekitar, (Collaboration and communication)
- Mencoba – Siswa diberi kesempatan untuk mempraktikkan
kombinasi tolakan dan berpindah dalam bebagai bentuk permainan
sederhana atau tradisional.
- Mengkomunikasikan – Peserta didik menyampaikan proses
melakukan pembelajaran pada guru (Comunication)

Meminta kerjasama orang tua untuk merekam berupa video

gerakan anak nya

Pengumpulan Tugas yang telah diberikan oleh guru.

Kegiatan Sebagai penutup lakukan gerakan pendinginan dengan di 10

Penutup dampingin orang tua meni
t
Do’a penutup setelah melakukan kegiatan

Q. PENILAIAN
- Penilaian Afektif (pengamatan dan rekaman sikap)
- Penilaian Kognitif (Tes tulis - bentuk soal melalui Whatapp Grup atau Google Form)
- Penilain Keterampilan (Tes praktik - rubrik penialaian melalui video)

Kundur Barat, ......2020

Mengetahui Guru Kelas PJOK
Kepala Sekolah,

USMAN, M.Pd TOMI JAPARIS, S.Pd

NIP. -198210 1 001 NIP. -201708 1 001
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
RPP PJOK DALAM JARINGAN ( DARING )

Satuan Pendidikan : SDN 010 KUNDUR BARAT

Kelas / Semester : 3 /1
Materi : Kombinasi gerak tolakan dan berpindah
Materi Pokok : Kombinasi gerakan tolakan melayang dan mendarat
Pertemuan ke : 16
Alokasi waktu : 3 x 30 Menit

A.TUJUAN PEMBELAJARAN
- Memahami kombinasi gerakan tolakan melayang dan mendarat dalam bebagai bentuk
permainan sederhana atau tradisional.
- Mempraktikkan kombinasi gerak tolakan dan berpindah dalam bebagai bentuk permainan
sederhana atau tradisional.
.

B.MEDIA, ALAT PEMBELAJARAN

- Whatsapp Grup
- Google Form
- PPT
- Video tentang materi pembelajaran
- Buku siswa
- Buku guru

C.KEGIATAN PEMBELAJARAN
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Kegiatan - Melakukan pembukaan dengan salam dan dilanjutkan 10
Pendahulua dengan membaca doa dipandu melalui Grup Whatsapp, meni
n Zoom, Google Meet dan aplikasi lainnya (Orientasi). t
- Mengecek kehadiran peserta didik dengan mengabsen
(Disiplin)
- Mengaitkan materi sebelumnya dengan materi yang akan
dipelajari dan diharapkan dengan pengalaman peserta didik
(Apersepsi)
- Memberikan gambaran tentang manfaat mempelajari
pelajaran yang akan dipelajari dalam kehidupan sehari-hari
(Motivasi)

Kegiatan Penyampaian panduan cara belajar selama Covid-19/ PJJ Kepada 70

Inti peserta didik oleh guru (Whatsapp Grup, Google Form dan meni
PPT/Power Point ). t
 Pelaksanaan Tugas
- Mengamati – Peserta didik mengamati video tentang kombinasi
gerakan tolakan melayang dan mendarat dalam bebagai bentuk
permainan sederhana atau tradisional yang diberikan oleh guru
melalui link youtube di Grup Whatsapp (Creativity and
innovation).
- Menanya – Guru memberikan kesempatan siswa untuk bertanya
tentang materi kombinasi gerakan tolakan melayang dan mendarat
dalam bebagai bentuk permainan sederhana atau tradisional.
(Critical Thinking and problem solving)
- Menalar – Siswa mencoba berdiskusi dengan teman dan orang
disekitar, (Collaboration and communication)
- Mencoba – Siswa diberi kesempatan untuk mempraktikkan
kombinasi gerakan tolakan melayang dan mendarat dalam bebagai
bentuk permainan sederhana atau tradisional.
- Mengkomunikasikan – Peserta didik menyampaikan proses
melakukan pembelajaran pada guru (Comunication)

Meminta kerjasama orang tua untuk merekam berupa video

gerakan anak nya

Pengumpulan Tugas yang telah diberikan oleh guru.

Kegiatan Sebagai penutup lakukan gerakan pendinginan dengan di 10

Penutup dampingin orang tua meni
t
Do’a penutup setelah melakukan kegiatan

R. PENILAIAN
- Penilaian Afektif (pengamatan dan rekaman sikap)
- Penilaian Kognitif (Tes tulis - bentuk soal melalui Whatapp Grup atau Google Form)
- Penilain Keterampilan (Tes praktik - rubrik penialaian melalui video)

Kundur Barat, ......2020

Mengetahui Guru Kelas PJOK
Kepala Sekolah,

USMAN, M.Pd TOMI JAPARIS, S.Pd

NIP. -198210 1 001 NIP. -201708 1 001