Persepsi Masyarakat Dalam Kurikulum Pendidikan

Awal Kanak-Kanak
●
Memberi peluang kepada kanak-kanak untuk menunjukkan
potensi, perkembangan fizikal dan psikomotor melalui aktiviti
sukan
●
Memperkembangkan kemahiran berbahasa untuk
berkomunikasi, berinteraksi dan bersosialisasi dengan menepati
tatasusila masyarakat.
●
Memberi peluang kepada kanak-kanak untuk melakukan aktiviti
yang menggembirakan
●
Menjalin kerjasama ibu bapa dalam kalangan dan pihak
pengurusan prasekolah
●
Melahirkan nilai-nilai murni di dalam diri kanak-kanak
Para pakar unit kanak-kanak di bawah usia 5 tahun dari National
Children Beaureu, UK, berpandangan bahawa kurikulum kanak-kanak di
peringkat awal umur adalah seperti yang berikut:-

●
Segala peluang perkembangan pembelajaran yang disediakan
untuk kanak-kanak
●
Segala aktiviti, tingkah laku sama ada dirancang atau tidak,
sama ada digalakkan atau ditegah.
●
Peranan yang dimainkan oleh orang dewasa untuk menyusun
atur, mengarah, mempengaruhi dan turut serta bersama
melakukan aktiviti yang dilakukan oleh kanak-kanak.
●
Cara bagaimana persekitaran fizikal yang mengelilingi kanak-
kanak disusun dan juga rutin harian untuk kanak-kanak itu
sendiri