Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • Matrix Evaluasi RPP Gagne

    Diunggah oleh

    Febriansyah Raharja
    33 tayangan1 halaman
    Buku

    Judul Asli

    Matrix evaluasi RPP Gagne

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Laporkan Dokumen Ini
    Buku

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    33 tayangan1 halaman

    Matrix Evaluasi RPP Gagne

    Diunggah oleh

    Febriansyah Raharja
    Buku

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    dari 1

    Matrix Evaluasi

    9 Tahap Pembelajaran Robert Gagne

    No Kriteria Baik Cukup Kurang


    Ketersediaan 9 tahapan tersebut pada 7 - 9 langkah tersebut sudah tersedia 4 - 6 langkah tersebut sudah < 4 langkah tersebut sudah tersedia
    1
    RPP Bapak/Ibu guru pada RPP saya tersedia pada RPP saya pada RPP saya
    Kegiatan melibatkan reaksi peserta Kegiatan memancing perhatian
    2 Menarik perhatian Kegiatan terpusat di guru
    didik peserta didik
    Tujuan pembelajaran disampaikan lebih Tujuan pembelajaran disampaikan Tujuan pembelajaran disampaikan di
    3 Menyampaikan tujuan pembelajaran dari 80% sesuai dengan indikator 60-80% sesuai dengan indikator bawah 60% sesuai dengan indikator
    capaian pembelajaran capaian pembelajaran capaian pembelajaran
    Kegiatan membuat peserta didik Kegiatan membuat peserta didik
    Kegiatan memberi tahu peserta didik
    4 Mengingat materi yang telah dipelajari mengingat materi lampau secara mengingat materi lampau dengan
    tentang materi lampau
    mandiri bantuan
    Materi pembelajaran disampaikan Materi pembelajaran disampaikan Materi pembelajaran disampaikan
    5 Menyampaikan materi pembelajaran dalam 3 metode atau lebih yang dalam 2 metode yang relevan dalam 1 metode yang relevan dengan
    relevan dengan materi pembelajaran dengan materi pembelajaran materi pembelajaran
    Panduan belajar diberikan secara rinci, Panduan yang diberikan ke siswa Panduan belajar diberikan secara
    6 Memberikan panduan belajar
    jelas dan runut sudah jelas namun kurang runut umum
    Meminta peserta didik Kegiatan membuat peserta didik Kegiatan membuat peserta didik Kegiatan memberikan instruksi secara
    7 mendemonstrasikan materi yang mendemonstrasikan materi secara mendemonstrasikan materi dengan rinci kepada peserta didik untuk
    dipelajari mandiri bantuan mendemonstrasikan materi
    Umpan balik yang diberikan relevan Umpan balik yang diberikan kurang Umpan balik yang diberikan tidak
    8 Memberi umpan balik
    dan konstruktif relevan dan konstruktif relevan dan konstruktif
    Asesmen yang diberikan kepada Asesmen yang diberikan kepada Asesmen yang diberikan kepada
    9 Memberikan asesmen terhadap siswa peserta didik sesuai dengan tujuan peserta didik kurang sesuai dengan peserta didik tidak sesuai dengan
    pembelajaran tujuan pembelajaran tujuan pembelajaran
    Melakukan evaluasi belajar dan Melakukan evaluasi belajar, namun
    Tidak melakukan evaluasi belajar dan
    10 Mengevaluasi hasil belajar digunakan untuk memperbaiki kualitas tidak diaplikasikan secara maksimal
    perbaikan pengajaran kedepannya
    pengajaran kedepannya pada pengajaran kedepannya
    Memberikan stimulus yang tepat
    Memberikan stimulus yang tepat kepada peserta didik untuk Tidak memberikan stimulus kepada
    Memperkuat pemahaman peserta didik kepada peserta didik untuk mengaplikasikan pengetahuan pada peserta didik untuk mengaplikasikan
    11
    dalam kehidupan sehari-hari mengaplikasikan pengetahuan pada kehidupan sehari-hari, namun pengetahuna yang diperoleh di
    kehidupan sehari-hari tingkat kesulitan tidak sesuai dengan kehidupan sehari-hari
    level pemahaman siswa

    Anda mungkin juga menyukai